201*年3月經(jīng)典誦讀檢查通知

青龍滿族自治縣教育局

關于迎接全市中小學校經(jīng)典誦讀督導檢查的通知

各總校、直屬校：

自201*年4月全縣中小學校全面鋪開經(jīng)典誦讀工程以來，各學校從全面動員到組織實施作出了大量工作，中小學經(jīng)典誦讀覆蓋率達到了100%，我縣有8所學校被評為市、縣級經(jīng)典誦讀示范校。為進一步提高誦讀質(zhì)量，保持誦讀工作的“恒”勁與“韌”勁，增強育人效果，市教育局定于3月1日10日抽調(diào)各縣區(qū)人員深入到全市各中小學校對經(jīng)典誦讀工作進行督導檢查。具體事宜通知如下：

一、各校一定要高度重視，精心準備。誦讀領導小組從開學第一天開始切實把誦讀工作抓起來，對照縣級《方案》《意見》進行本級部署及自查。本次誦讀檢查結果作為201*年過程性評價依據(jù)，計入各校年終督導分數(shù)。

二、檢查內(nèi)容及辦法。市級示范校必查，隨機抽查中小學16所，每校班級不少于6個。采取“一聽、二看、三座談、四抽訪”形式進行。聽工作情況匯報，看誦讀現(xiàn)場，座談工作開展的體會，抽訪部分學生、老師。

青龍滿族自治縣教育局普教股201*年2月15日

秦皇島市中小學校經(jīng)典誦讀工作督導檢查內(nèi)容

學校____________________

需要學校具體指標督導詳細內(nèi)容督導方式其它準備的內(nèi)容領導小組名單及分工會議記錄、相關文件檢查情況學校成立經(jīng)典誦讀領導小組,明確一名副校長負責，并協(xié)調(diào)學查看資料校各部門組織開展經(jīng)典誦讀活動。學習市教育局制定的經(jīng)典誦讀活動《意見》、《方案》，依據(jù)領導重視市要求制定本單位活動《意見》、《方案》，將此項活動納入查看資料年初計劃、年終考核，年內(nèi)有檢查、年末有總結。舉行啟動儀式或召開動員會。隨訪學生，查看會議室資料誦讀科目、誦讀時間、誦讀進度按照市《方案》進行，也可按本單位《方案》進行，保證每天20分鐘，但不得削減市級《方查看資料、隨訪相關文件、會案》內(nèi)容。學生、教師議室組織管理誦讀要結合“三統(tǒng)一”、“三不”（即統(tǒng)一篇目、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一進度，不考試、不檢查、不設目標）；“三參與”、“三隨訪教師、學不”（即學生參與、教師參與、家長參與，不增加學生的課業(yè)生、家長負擔、不增加教師的教學負擔、不增加家長的經(jīng)濟負擔）。誦讀要與課堂教學相結合，有機地滲透到各學科教學當中去。隨訪學生會議室會議室

誦讀在活動中要把握“五個結合”（即愛國主義教育，集體主義教育，國情教育，養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，尊老愛幼、尊師敬長、孝敬父母、感恩教育）。查看教師備課資料相關資料校園文化環(huán)境建設情況（校園內(nèi)掛名言警句、名人畫象，開辟教育宣傳欄，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，具有傳統(tǒng)美德教育的育人實地查看氛圍）。校園活動開展情況（開展知識競賽、手抄報競賽、文藝演出等查看活動記錄、相關資料、會校園文化活動，豐富誦讀活動內(nèi)容）。隨訪學生議室積極開展教育實踐活動“五個一”活動記錄（學生每天自查一學校記錄次不雅行為；每周向父母或長輩說一句體貼的話；每月為父母或長輩做一件侍奉性的事；每學期給父母或長輩寫一封交流隨訪學生信；每年參加一次公益社會實踐活動）。適時給學生留“孝”“感恩”等方面德育作業(yè)情況。查看記錄、隨訪會議室學生媒體宣傳經(jīng)典誦讀活動情況。查看資料會議室開展誦讀活動的連續(xù)性，要長期開展下去，新學期計劃制定情隨訪學生會議室況。課時安排表、縣區(qū)、學校要組織教師培訓。查看資料整學期教案、教師用書督導培訓組織教師到周邊先進校學習。照片、錄像等查看資料資料縣區(qū)定期檢查學校，學校定期檢查班級開展誦讀的篇目、時間、照片、錄像等查看計劃、記錄進度。資料活動效果開展經(jīng)典誦讀活動的覆蓋率（縣區(qū)落實到每一所學校，學校落抽查學校實到每一個班級）。學校的誦讀活動具有特色且富有成效，有階段性經(jīng)驗總結。查看資料相關文件

相應年級學生掌握相應經(jīng)典誦讀內(nèi)容情況。教師、學生具有良好道德情操，實現(xiàn)了學生教師“學教雙贏，共同成長”隨訪學生實地查看

擴展閱讀：弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽活動方案評分表201*年3月22日

青龍中心小學“《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀”活動比賽方案

為了進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，切實提高學生的朗讀水平，為學生的發(fā)展打下堅實的基礎，學校將組織“《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀”朗誦比賽，提升學生審美情趣和人文底蘊，促進學生健康和諧發(fā)展。一、參賽對象青龍中心小學全體學生二、參賽時間

時間：201*年3月28日下午三、比賽地點

地點：青龍中心小學籃球場四、比賽內(nèi)容及形式、獎項設置以《弟子規(guī)》為誦讀對象

一、二年級為低年級組，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。一年級誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)總敘篇》，二年級誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)總敘篇親仁篇》。

三、四年級為中年級組，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。三年級誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)總敘篇入則孝篇出則弟篇》，四年級誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)總敘篇謹篇信篇》。

五、六年級為高年級組，評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。五、六年級誦讀內(nèi)容為《弟子規(guī)總敘篇泛愛眾篇親仁篇余力學文篇》。五、比賽評委

青龍中心小學校委會成員

六、評分標準

201*~201*學年度第下學期“《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀”比賽評分表

內(nèi)容項目評分細則扣分1、上下場禮表、儀態(tài)大方、自然（10分）一、臺風（20）2、服裝得體，整體印象良好（10分）1、語言流暢自然、吐字清晰、節(jié)奏優(yōu)美（20分）二、語言（40分）2、普通話標準、流利（20分）1、表達自然大方，動作恰當，正確使用肢體語言，借用三、表達手勢、眼神表達自己的情感（20分）（40分）2、感召力強，富有創(chuàng)意（20分）總得分

滿分100分青龍中心小學201*年3月22日

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