《中華精神頌》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

石家莊市裕華區(qū)（六年級(jí)）楊雨彤指導(dǎo)教師：石麗芬當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)邊讀邊寫感悟完這本《中華精神頌》書時(shí)，有一種強(qiáng)大的力量融入到我的血液中，這是怎么了呢？我深思熟慮終于琢磨透了，原來我這么幸運(yùn)生長(zhǎng)在繁榮昌盛、自強(qiáng)不息偉大的中國。中華民族精神讓我震撼，汶川地震的小英雄小林浩讓我心潮澎湃，一句“我是班長(zhǎng)”就讓他內(nèi)

《中華精神頌》讀后感 本文內(nèi)容：

石家莊市裕華區(qū)（六年級(jí)）  楊雨彤

指導(dǎo)教師：石麗芬

      當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)邊讀邊寫感悟完這本《中華精神頌》書時(shí)，有一種強(qiáng)大的力量融入到我的血液中，這是怎么了呢？我深思熟慮終于琢磨透了，原來我這么幸運(yùn)生長(zhǎng)在繁榮昌盛、自強(qiáng)不息偉大的中國。

      中華民族精神讓我震撼，汶川地震的小英雄小林浩讓我心潮澎湃，一句“我是班長(zhǎng)”就讓他內(nèi)心深處擔(dān)負(fù)起奮力救人的責(zé)任。我也是一名班長(zhǎng)，為班級(jí)承擔(dān)了哪些責(zé)任呢？天天埋怨同學(xué)不聽我指揮，老師交給的任務(wù)為什么這么難完成�，F(xiàn)在想一想，我只是一個(gè)名譽(yù)班長(zhǎng)，沒有為班級(jí)做過任何讓老師、同學(xué)們滿意的事情。我身上應(yīng)該有小林浩的精神，從明天，不從現(xiàn)在，我要用自己的智慧承擔(dān)起一班之長(zhǎng)的責(zé)任�，F(xiàn)在就去老師那承認(rèn)錯(cuò)誤，讓老師放心，請(qǐng)老師把幫扶我的拐棍拿走，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)樂觀的參加學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)主動(dòng)解決同學(xué)之間的矛盾，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)感染我們?nèi)�班同學(xué)，做好這個(gè)領(lǐng)頭羊。

      自習(xí)課上，我鼓足勇氣，走向三尺講臺(tái)，面對(duì)全班同學(xué)，把我思索已久的提議公布給大家，伙伴們?yōu)槲?60度的大轉(zhuǎn)變而吶喊。最后我宣布：“我作為一名少先隊(duì)員，一班之長(zhǎng)，我一定會(huì)名副其實(shí)的站在這！”說完掌聲一片——那就是信任！我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

      教師評(píng)語：事件真實(shí)，語言感人，孩子積極樂觀，思想轉(zhuǎn)變就從這本感染孩子心靈的書，開始了！

《中華精神頌》讀后感 本文關(guān)鍵詞：讀后感，中華，精神

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