201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容

附件2：

201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容總結(jié)宣傳項(xiàng)目總結(jié)宣傳內(nèi)容落實(shí)“一把手工程”，把畢業(yè)生就業(yè)工作列入學(xué)校（院系）工作重要議事日程每年召開(kāi)由校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門同志參加的全校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議組織機(jī)構(gòu)成立以書(shū)記或校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立校級(jí)、院系級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)或小組辦學(xué)定位科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，學(xué)科專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式符合市場(chǎng)和社會(huì)以及用人單位需求人才培養(yǎng)模式改革政策措施堅(jiān)持年度招生計(jì)劃安排與畢業(yè)生就業(yè)狀況相結(jié)合緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)更新步伐，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革建立就業(yè)工作部門參與學(xué)校教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)設(shè)置及招生計(jì)劃安排的制度制度建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)工作制度健全實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，建立就業(yè)工作考評(píng)機(jī)制，將就業(yè)工作納入校、院系工作年度考核體系之中校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員與應(yīng)屆畢業(yè)生（含研究生）人數(shù)的比例≥1：500工作隊(duì)伍各院系均設(shè)有負(fù)責(zé)就業(yè)工作的專（兼）職人員按照教育部的工作部署，專業(yè)化培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到一定比例設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占畢業(yè)生在校期間學(xué)費(fèi)的百分比≥1%（畢業(yè)研究生人均標(biāo)準(zhǔn)不低于本科生）校級(jí)就業(yè)工作專用場(chǎng)地面積≥0.15/人設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)招聘場(chǎng)地、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)咨詢室、就業(yè)信息與資料查詢室等，為用人單位和畢業(yè)生提供服務(wù)就業(yè)服務(wù)能力明顯加強(qiáng)，辦公設(shè)備配備齊全積極開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，建有就業(yè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地及聯(lián)合培養(yǎng)、定單式培養(yǎng)等有效渠道主動(dòng)收集、及時(shí)發(fā)布需求信息，有效需求信息數(shù)超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)積極組織校園供需見(jiàn)面會(huì)，做好安全保障和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)重視組織領(lǐng)導(dǎo)工作條件經(jīng)費(fèi)投入硬件設(shè)施工作內(nèi)容就業(yè)市場(chǎng)培育與開(kāi)拓就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計(jì)劃的必修課或選修課，總課時(shí)不低于38學(xué)時(shí)積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢，積極幫扶就業(yè)困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生認(rèn)真掌握并貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的就業(yè)政策到位就業(yè)管理及時(shí)、準(zhǔn)確完成畢業(yè)生就業(yè)方案的編制和報(bào)送規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理及相關(guān)材料的管理創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和積極開(kāi)展多種方式的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí)，同時(shí)提供積極措施，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利開(kāi)展積極有效的宣傳動(dòng)員工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)畢業(yè)生面思想政治教向基層、西部地區(qū)就業(yè)育加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想政治教育，開(kāi)展形式多樣的教育引導(dǎo)活動(dòng)，弘揚(yáng)就業(yè)工作主旋律按照教育部有關(guān)信息化建設(shè)的工作要求和部署，各項(xiàng)工作開(kāi)展的卓有成效信息化建設(shè)建有功能較為完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，網(wǎng)上信息豐富有效、更新及時(shí)，使用方便，點(diǎn)擊率要達(dá)到一定次數(shù)有畢業(yè)生初次就業(yè)率、年底就業(yè)率和就業(yè)去向等的準(zhǔn)確、客觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。畢業(yè)生就業(yè)率較高或比上年畢業(yè)生就業(yè)有顯著提高情況結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，畢業(yè)生就業(yè)去向在地域、行業(yè)及層次分布上較為合理，到基層、西部地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生占有一定的數(shù)量和比例畢業(yè)生對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度較畢業(yè)生就業(yè)高滿意度用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)工作的滿意度工作實(shí)績(jī)較高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率較高或比上年有顯著提高情況經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)在校生、畢業(yè)生及用人單位的調(diào)查，了解及分析學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況積極開(kāi)展就業(yè)工作研究，編寫(xiě)、出版就業(yè)指導(dǎo)教材、案例、職業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍，發(fā)表就業(yè)工作相關(guān)研究論文先進(jìn)事跡工作特色工作特色工作創(chuàng)新高校就業(yè)工作先進(jìn)事跡十分突出，社會(huì)反響好在長(zhǎng)期的就業(yè)工作中形成的相對(duì)穩(wěn)定的、在本地區(qū)、行業(yè)及同類院校中獨(dú)特的做法或機(jī)制結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，在工作管理、制度建設(shè)、指導(dǎo)服務(wù)、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革等方面有新發(fā)展、新突破調(diào)查研究

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附件1：

201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳工作方案

為切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)宣傳工作，制定以下工作方案。

一、總結(jié)宣傳工作目標(biāo)和原則

通過(guò)開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，認(rèn)真探索促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的新做法、新機(jī)制和新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高等學(xué)校就業(yè)工作和教育改革不斷邁上新臺(tái)階。

通過(guò)向社會(huì)公布總結(jié)結(jié)果，積極宣傳就業(yè)先進(jìn)高校及其經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮就業(yè)對(duì)高等教育發(fā)展和改革的導(dǎo)向作用，促進(jìn)高等學(xué)校積極面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)需求，科學(xué)定位辦學(xué)育人方向、加快調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、深入改革人才培養(yǎng)模式。逐步形成政府積極引導(dǎo)、高校按社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效就業(yè)工作機(jī)制。

總結(jié)和宣傳工作要體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)的原則，分層次、分類別進(jìn)行。

二、總結(jié)工作內(nèi)容

總結(jié)工作內(nèi)容包括以下方面，一是高等學(xué)校對(duì)就業(yè)工作和人才培養(yǎng)模式改革的重視程度；二是高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作實(shí)績(jī)，輔以抽樣調(diào)查方式，了解社會(huì)用人單位以及畢業(yè)生對(duì)高等學(xué)校就業(yè)工作的反饋；三是開(kāi)展技能培訓(xùn)和就業(yè)見(jiàn)習(xí)，提升畢業(yè)生就業(yè)能力的情況；四是就業(yè)指導(dǎo)課程和就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)情況；五是引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作情況；六是開(kāi)展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作情況；七是實(shí)施就業(yè)困難群體的幫扶工作情況；八是高等學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)支持和條件保障情況等。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容》。

三、實(shí)施辦法

總結(jié)宣傳工作分四個(gè)階段進(jìn)行：（一）總結(jié)申報(bào)（9-10月）

各地根據(jù)通知精神，對(duì)整體工作進(jìn)行部署。各高等學(xué)校依據(jù)通知要求進(jìn)行自我總結(jié)和自愿申報(bào)。

省屬高校向省級(jí)高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門申報(bào)。各省級(jí)就業(yè)主管部門審核后向全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心）推薦1-3所高校（原則上省屬高校30所以下推薦1所，31-80所推薦2所，80所以上推薦3所）；部屬高校直接向全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心申報(bào)。申報(bào)截止時(shí)間為10月25日。（二）實(shí)地調(diào)研（11月）

全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家按照高校就業(yè)工作總結(jié)內(nèi)容和要求，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行整理，并進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)申報(bào)推薦材料進(jìn)行核實(shí)，在此基礎(chǔ)上，初步產(chǎn)生總結(jié)結(jié)果。（三）匯總分析（11月）

全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)中心與有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)建立高校畢業(yè)生就業(yè)狀況抽樣調(diào)查系統(tǒng)，對(duì)入選高校開(kāi)展針對(duì)畢業(yè)生個(gè)人、用人單位的抽樣調(diào)查；根據(jù)申報(bào)推薦材料和實(shí)地調(diào)研及對(duì)畢業(yè)生、用人單位抽樣調(diào)查結(jié)果等，確定年度總結(jié)結(jié)果。（四）總結(jié)宣傳（12月）

在認(rèn)真總結(jié)就業(yè)先進(jìn)高校工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)相關(guān)媒體向社會(huì)宣傳就業(yè)工作突出的50所高校，推廣其畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)效和經(jīng)驗(yàn)做法，激勵(lì)全國(guó)高校就業(yè)工作不斷創(chuàng)新，為開(kāi)創(chuàng)就業(yè)工作新局面創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)宣傳內(nèi)容：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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