安城變電站創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)

201*年我站結(jié)合“規(guī)范化管理年”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，在創(chuàng)建過程中始終堅持“八字準則”，牢固樹立“十個理念”，充分發(fā)揮站內(nèi)每個員工的創(chuàng)造力，通過舉辦技術(shù)問答、崗位練兵、技術(shù)講課、學(xué)習(xí)日活動的開展，實現(xiàn)了知識共享，形成了一種彌漫于站內(nèi)的良好學(xué)習(xí)氛圍，使大家的整體素質(zhì)得到較大提高�，F(xiàn)將我站07度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)日下：

一、

互組互學(xué)，知識共享。根據(jù)我站人員結(jié)構(gòu)老化、文化層次不齊的情況，積極開展站內(nèi)互學(xué)活動，采取“能者為師，人人上講臺，人人當(dāng)老師”的學(xué)習(xí)形式。每月選出一個授課人，精心準備后講課，大家相互交流探討，使大家能夠主動學(xué)到想學(xué)的知識，提高了學(xué)習(xí)效率并增強了學(xué)習(xí)效果。同時，認真學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的先進經(jīng)驗，在站內(nèi)激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效地提高了站內(nèi)整體技術(shù)水平。

二、認真開展技術(shù)問答、崗位練兵和周學(xué)習(xí)日活動。針對我站

今年設(shè)備更新和人員技術(shù)薄弱環(huán)節(jié)等方面來開展技術(shù)問答、崗位練兵，每周五根據(jù)站員提出的新問題制定出下周學(xué)習(xí)計劃，保證每個學(xué)習(xí)日時間不小于四小時，同時，使學(xué)習(xí)日活動制度化、持久化，在站內(nèi)形成了一種強烈的學(xué)技術(shù)、爭能手的風(fēng)氣，讓每位員工感受到自己的個人價值在日常的工作中一步步升華，感到自己存在的成就感和榮耀感。

三、制定班組愿景和個人愿景，明確學(xué)習(xí)目的和方向。大家認

真討論，踴躍發(fā)言，用創(chuàng)新的思想理念精心制定了站內(nèi)愿景和個人愿景，明確了自己的近期和遠期目標，制定了為完成目標的學(xué)習(xí)計劃和方法。通過這一活動開展，大家樹立了“陽光思維、求變創(chuàng)新”的理念，積極查找工作中的短板，并根據(jù)短板制定學(xué)習(xí)計劃，認真自覺的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。

通過站內(nèi)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型班組的開展，使站內(nèi)每個成員真正做到了“人盡其責(zé)，物盡其用”，人人充分發(fā)揮自己的特長和能動性，班組更加凝聚、更加和諧。

安城110KV變電站

201*.11.21

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220kV李橋變電站創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作總結(jié)

我站是一座220kV變電站，站內(nèi)成員年齡層次不一,有上班15年甚至20年的老師傅,也有參加工作5、6年的職工。雖然大家已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，部分值班員都經(jīng)驗豐富，閱歷很深，但是技術(shù)水平參差不齊，對各種規(guī)章制度及要求從思想上認識不夠，從而造成日常工作中執(zhí)行不力，這種問題是依然存在的。

為此，我站根據(jù)201*年培訓(xùn)文件精神，結(jié)合春檢和百問百查、中南部解環(huán)工作對電網(wǎng)知識進行了學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的“安規(guī)”、“兩票”和各項規(guī)范化制度入手，為全年的培訓(xùn)工作制定了詳細的培訓(xùn)計劃，并做了周密的安排。根據(jù)分公司和工區(qū)‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型變電站’的精神，我們對變電站的工作模式和培訓(xùn)模式進行了認真的思考。如何建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型變電站？因為任何一個單位，任何一個組織不學(xué)習(xí)，那它就失去了活力，失去了先進性，必然會淪落的。“學(xué)而不思則惘”“思而不學(xué)則怠”，想一想我們每一個人除了抄表、打掃衛(wèi)生等日常工作外，無所事事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們在等什么？太可怕了。我們運行專業(yè)除了正常的一、二次設(shè)備操作、巡視、定期維護外，牽扯其它專業(yè)比較多，如保護，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個長期的、永久的思想準備，發(fā)揚李橋人的學(xué)習(xí)精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一周經(jīng)驗交流”等多種交流形式；各值將發(fā)生過的異常及事故時的現(xiàn)象、分析判斷、處理過程詳細記錄并納入我站“異常及事故處理預(yù)案”來提高運行人員分析判斷事故的能力，通過多種方式提高學(xué)習(xí)的多元性、廣泛性，持之以恒的學(xué)習(xí)。不怕你不會，就怕你不學(xué)，我們站將通過書面，提問多種方式不定期進行考試，獎優(yōu)罰劣。用學(xué)習(xí)來激活我們，用學(xué)習(xí)來帶動我們每一個人工作的積極性。經(jīng)過近一年的不斷深化培訓(xùn)，我站的培訓(xùn)工作有了可喜的成績。第一，為了搞好培訓(xùn)工作，站內(nèi)召開了培訓(xùn)工作動員會。要求大家認真做好學(xué)習(xí)筆記，將所要學(xué)習(xí)掌握的知識及規(guī)章制度融會貫通，理論聯(lián)系實際，真正做到“學(xué)有所得，學(xué)有所用”，對培訓(xùn)工作做了具體安排，使全體同志對培訓(xùn)的內(nèi)容和目的有了明確的認識。為了使我站人員熟悉變電站標準化管理條例，盡快適應(yīng)規(guī)范化、標準化、科學(xué)化管理的要求，并根據(jù)我工區(qū)制定的電氣設(shè)備巡視規(guī)范、運行人員技能訓(xùn)練規(guī)范、運行管理制度匯編、變電站運行工作流程、變電站設(shè)備停送電操作及驗收規(guī)范等制度，聯(lián)系實際舉例進行了生動、形象的講解，便于大家在實踐中去體會運用。“安規(guī)”、“兩票”制度是人身安全、設(shè)備安全、防止誤操作的重要措施。鑒于大多數(shù)運行人員長期以來對“安規(guī)”、“兩票”只注重于考試，相對于具體規(guī)定理解的不夠深入，且各站沿用多年的習(xí)慣性做法，管理和執(zhí)行程序上不統(tǒng)一，存在不少漏洞。為了使人員在進站前盡快熟悉一次設(shè)備結(jié)線方式，了解主要設(shè)備的技術(shù)參數(shù)情況，組織全體人員對一次系統(tǒng)圖進行了默記、默畫；對主變的參數(shù)含義逐項進行了解釋說明；對我站的電容器的作用及運行注意事項和站內(nèi)管狀母線的特性做了詳細說明。為了扭轉(zhuǎn)長期以來存在的由于諸多因素形成的運行人員動手能力差，分析、判斷異常及處理事故的能力低這種不利局面，首先，我站根據(jù)站內(nèi)的接線方式對較復(fù)雜的主變停電和倒母線操作進行了專題的操作票填寫訓(xùn)練；其次，聯(lián)系各站所發(fā)生的異常及事故進行分析探討，汲取經(jīng)驗。結(jié)合本站實際設(shè)置了多種類型的異常及故障，并指定某位同志進行分析、處理，然后大家討論，總結(jié)出正確的結(jié)論，由培訓(xùn)員郭寧來總結(jié)備案。為今后站內(nèi)事故處理預(yù)案的編寫提供前期資料。例如：220kV某一出線開關(guān)母線側(cè)刀閘發(fā)熱，危及到設(shè)備的安全運行，應(yīng)如何處理？110kV某出線線路故障而開關(guān)拒動有何現(xiàn)象，并分析保護動作情況，如何處理？35kVPT高壓保險一相熔斷，分析現(xiàn)象，如何處理等？

第二、站內(nèi)根據(jù)國電、省公司、分公司要求結(jié)合平時的技術(shù)講課制定了新的學(xué)習(xí)模式，1、以各值為單位，由培訓(xùn)員或站長出題目，值長負責(zé)每月組織值內(nèi)人員進行運行分析。2、結(jié)合安全活動開展安規(guī)、兩票培訓(xùn)，并組織全站人員進行規(guī)范化操作訓(xùn)練。3、根據(jù)分公司安排參加仿真培訓(xùn)。4、不定期在站內(nèi)結(jié)合實際情況對運行人員進行階段性考核，加強運行人員學(xué)習(xí)的積極性。5、在日常工作中，注重抓住閑暇時間，積極培訓(xùn)副值和新員工，保證了新老人員的技術(shù)程度的連續(xù)性，使日常工作更加順暢。6、站內(nèi)人員積極學(xué)習(xí)，認真鉆研，在今年的工區(qū)百問百查智力競賽上獲得了第三名的好成績。7、分公司還組織站長參加了管理知識的培訓(xùn)，增強了站長的管理水平，更新了管理理念。8、積極推出新人員，對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和工作努力的工作人員，站內(nèi)積極培養(yǎng)，抓苗子，提高他們的積極性，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，促進培訓(xùn)工作的順利開展。近一年來的學(xué)習(xí)，使同志們在安全意識和技術(shù)素質(zhì)方面有了一定的提高，特別是熟悉了變電站的標準化、規(guī)范化管理和工作模式。為了檢驗大家對所學(xué)知識的掌握程度，在工區(qū)運行股和站內(nèi)的統(tǒng)一安排下，分階段進行了多次考試，達到了預(yù)期的效果。雖然我們的工作取得了一些成效，但是這與變電站安全運行工作對運行人員的技術(shù)素質(zhì)要求還有一定的差距。我們要將培訓(xùn)工作作為一項系統(tǒng)工程來抓，采取各種切實可行、可操作性強的方式、方法來進行培訓(xùn)，養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”的良好習(xí)慣，使我站每一位值班員真正能夠出色的勝任所擔(dān)負的工作，讓“學(xué)習(xí)型變電站”這個好模式為運行工作安全保駕護航，為工區(qū)的安全生產(chǎn)做出貢獻。

李橋變電站201*年11月21日

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