排球課總結(jié)

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排球課總結(jié)

排球課的學(xué)習(xí)，是技能與身體素質(zhì)的雙重提升。雖然只接觸了一個(gè)學(xué)期的排球，但已使我受益匪淺。讓我領(lǐng)會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員彼此信任的重要性。當(dāng)然，老師的認(rèn)真教學(xué)，集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)都讓我印象深刻，令我更加深入的學(xué)習(xí)了排球，更好的掌握了排球。不僅豐富了我的課余生活，還增健了體魄。對(duì)此得到了很多感悟。

通過(guò)在排球課上的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習(xí)還是娛樂(lè)，學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法。如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而不灰心,這些都是對(duì)自己形成良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。更重要的是它也培養(yǎng)了我的配合及應(yīng)變能力，在某種意義上說(shuō)排球是依靠判斷的運(yùn)動(dòng)，你必須預(yù)測(cè)將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項(xiàng)靠集體配合的運(yùn)動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調(diào)，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養(yǎng)人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。

參加排球運(yùn)動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀況，而且還能培養(yǎng)機(jī)智、果斷、沉著、冷靜等心理素質(zhì)。通過(guò)排球比賽和訓(xùn)練，可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強(qiáng)，克服困難，堅(jiān)持到底等良好作用.

排球是個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng),可以從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)中吸收知識(shí).學(xué)得技巧,以及發(fā)展價(jià)值觀念.它不單單只是需要一個(gè)人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團(tuán)結(jié)!而在我們的排球課上,我真切地體會(huì)到了這一點(diǎn).不僅如此，我還了解到了一點(diǎn)排球的歷史。

排球這個(gè)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，于1896年斯普林菲爾德市（Springfield）斯普林菲爾德青年會(huì)干事培養(yǎng)學(xué)院青年會(huì)召開(kāi)青年會(huì)體育干事會(huì)時(shí)，該校學(xué)生以示范表演的形式與觀眾正式公開(kāi)見(jiàn)面，就博得了觀眾的喜愛(ài)和贊賞。同年，在馬薩諸塞州的斯普林菲爾德市舉行了第一次排球公開(kāi)賽。這是世界上第一場(chǎng)排球比賽。當(dāng)時(shí)比賽采用五人對(duì)五人。從那以后這個(gè)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在各學(xué)校迅速開(kāi)展普及開(kāi)來(lái)。與此同時(shí)，也引起了美國(guó)軍隊(duì)的興趣，并把排球列入軍事體育項(xiàng)目，廣泛在軍隊(duì)中開(kāi)展，在空軍中一度達(dá)到狂熱的程度。張苗苗廣告0901201*112512

排球傳入中國(guó)的時(shí)間，一說(shuō)是1905，一說(shuō)是1913年。Volleyball在我國(guó)最早譯為“隊(duì)球”（也叫華利波），后改“排球”。將“華利波”改稱(chēng)“排球”是在1925年3月舉行的廣東省第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，主要取其分排站立之意。在1964年?yáng)|京舉行的第十八屆奧運(yùn)會(huì)上，首次進(jìn)行了排球比賽。排球運(yùn)動(dòng)自1895年創(chuàng)始以來(lái)，迄今已有一百年的歷史。排球從開(kāi)始僅僅是少數(shù)人的一種游戲、娛樂(lè)的手段，發(fā)展到今天已成為遍及世界五大洲，為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。

通過(guò)這學(xué)期排球課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了感悟還有了一些自己的總結(jié)和建議。

首先努力訓(xùn)練，提高自身的素質(zhì)，提升個(gè)人技術(shù)，爭(zhēng)取比賽中能為自己的團(tuán)隊(duì)做出出色的貢獻(xiàn)，不能因自己的失誤使整個(gè)團(tuán)隊(duì)丟分；再者，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，跟同伴們配合好，盡力做好自己的一份的同時(shí)，提醒其他隊(duì)友，讓隊(duì)友們能夠更好的團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮應(yīng)有的水平。

一、認(rèn)識(shí)：通過(guò)一段時(shí)間排球的學(xué)習(xí)，首先使我知道排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。其次，排球的學(xué)習(xí)和鍛煉不是一天兩天可以學(xué)會(huì)的，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和鍛煉。再次，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)悟到了體育精神，領(lǐng)會(huì)到了排球運(yùn)動(dòng)是一種需要付出努力和汗水的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我需要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)拼搏的精神。

二、心得體會(huì)：通過(guò)我對(duì)排球的努力學(xué)習(xí)，首先，使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調(diào)能力、彈跳能力都得到了提高，通過(guò)一些素質(zhì)的練習(xí)，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。其次，學(xué)習(xí)排球后，使我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，每一個(gè)成員都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所不可缺少的，每一個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

三、建議：1，希望在今后的排球?qū)W習(xí)中注重對(duì)排球基本動(dòng)作和基本理論常識(shí)方面著手傳授排球技能。2，老師需要更多的耐心幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)耐心回答，學(xué)生對(duì)老師的教導(dǎo)要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的地方多向老師咨詢(xún)。3，上課時(shí)，老師和學(xué)生可以互動(dòng)，邊學(xué)邊教邊用，能夠使學(xué)生更好更快的入門(mén)

最后要感謝學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了排球這門(mén)課程，并積極推廣。豐富了大學(xué)生的課余生活。還要感謝老師的悉心教導(dǎo)，老師的專(zhuān)業(yè)水平和對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓學(xué)員們學(xué)到了很多不一樣的東西，體會(huì)到了排球無(wú)窮的樂(lè)趣。

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時(shí)間過(guò)得好快，排球選修課已接近尾聲，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就快要結(jié)束了，而這學(xué)期初坐在電腦前選修體育課的那一情景都還歷歷在目。當(dāng)初在選課的時(shí)候，有的同學(xué)就勸我不要選排球，說(shuō)排球課要求很?chē)?yán)，考?jí)|球要墊很多個(gè)，而且每次墊球手都會(huì)墊腫。雖然之前聽(tīng)聞了很多關(guān)于排球課的痛苦，但是可能沒(méi)有切身體會(huì)后來(lái)我還是抱著“初生牛犢不怕虎”的心態(tài)，毅然決然的選了排球。

在正式上第兩節(jié)排球課的時(shí)候，老師首先是教我們打排球的基本動(dòng)作、姿勢(shì)，墊球時(shí)怎么迎球接球，比如墊球姿勢(shì)應(yīng)是兩臂夾緊，提肩含胸，挺肘壓腕，前肩肌肉適度緊張，使兩前肩臂盡量靠攏，成為整體，形成有力控制面；墊球是從姿勢(shì)開(kāi)始移動(dòng)取位，兩臂前伸插到球下，兩臂夾緊，掌根互靠，手腕下壓，用蹬地抬臂，提肩頂肘動(dòng)作去迎球，控制好擊球點(diǎn)（腹前高度）擊球部位（前臂肘關(guān)節(jié)以上10cm左右，兩小臂橈骨內(nèi)側(cè)構(gòu)成的平面擊球的后下部）以及擊球后身體重心繼續(xù)向抬臂方向伴送球構(gòu)成等等。雖然還沒(méi)有親身接觸排球，但是練習(xí)了一節(jié)課的姿勢(shì)下來(lái)，覺(jué)得需要掌握的還是好多。

后面的課程就是拿著排球自己實(shí)際練習(xí)。一開(kāi)始完全掌握不到打球的技術(shù)要領(lǐng)，球老是被手彈飛或向自己的身體方向反彈，那時(shí)候根本就不敢打球，看著球彈向自己時(shí)就膽怯，感覺(jué)是球在打我而不是我在墊球。整節(jié)課的感覺(jué)都在追著球跑，更不要說(shuō)墊球的個(gè)數(shù)了，只能勉強(qiáng)的幾個(gè)。然而，一節(jié)課下來(lái)，心中卻充滿(mǎn)了悔恨，看著紅乎乎的雙手臂，在待它不紅了之后就開(kāi)始發(fā)青形成淤血點(diǎn)，凄慘程度非同一般。

但是后來(lái)課后我就開(kāi)始反思，覺(jué)得自己既然一開(kāi)始選擇了排球，那么即使再困難也應(yīng)該把這條對(duì)自己來(lái)說(shuō)“無(wú)比艱難”的路走下去，于是我就開(kāi)始分析造成排球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)艱難的原因，覺(jué)得大體應(yīng)該是這些：

由于這學(xué)期上排球選修課以前從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，再而排球教學(xué)課時(shí)數(shù)少，真正學(xué)習(xí)墊球的技術(shù)時(shí)數(shù)較少等，使我在墊球的學(xué)習(xí)過(guò)程中與球磨合得可謂辛苦。雖然老師之前講過(guò)許多關(guān)于墊球的要領(lǐng)，但是真正要理論應(yīng)用于實(shí)踐自己具體操作時(shí)，就沒(méi)有只理解理論來(lái)得容易。一開(kāi)始自己在練習(xí)墊球時(shí)，沒(méi)有形成正確的動(dòng)力定型，又由于怕痛等原因，多數(shù)用腕來(lái)墊擊球，因而造成墊球不穩(wěn)，球不是向外彈出，就是朝自己的臉部方向向自己的身子上貼。而兩前臂間隙過(guò)大，從而造成全身動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。眼睛只顧注視來(lái)球，難以將這一系列連貫的正確墊球動(dòng)作完成，因而又造成不能有效控制球的另一原因。

之前看到別的同學(xué)一般都能墊7.80個(gè)甚至100多個(gè)而眼看考試在即的時(shí)候，自己無(wú)比的急躁過(guò)，但是成績(jī)是急不來(lái)的，需要不斷的練習(xí)才會(huì)有提升。趁著老師有事放掉一節(jié)體育課的空隙，自己去操場(chǎng)借排球練習(xí)。在不斷地摸索練習(xí)中，終于有所提升�，F(xiàn)在墊球的個(gè)數(shù)較以前而言增進(jìn)了不少，一節(jié)課下來(lái)手也沒(méi)有之前腫得厲害了。我一直相信有付出就會(huì)有回報(bào)，只要肯下功夫，就沒(méi)有做不好的事情。

打排球是一件需要耐心。只是可惜，可惜還未學(xué)會(huì)，短暫的學(xué)途就那樣被畫(huà)上了句點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間也已經(jīng)在宣告結(jié)束了。無(wú)奈學(xué)習(xí)剛開(kāi)始卻要結(jié)束，無(wú)奈結(jié)束還意味著永別。似乎體育的選修都是這樣的吧。上了一個(gè)學(xué)期的排球，總的感覺(jué)是好的，就像去了一個(gè)你一直都在期待著旅行下的地方，雖然可能過(guò)程會(huì)有些許的痛苦，不過(guò)也正因?yàn)楫?dāng)中的痛苦才讓旅行回味無(wú)窮。青春的朝氣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上得到了全部的釋放,汗水滑下的球場(chǎng),歡笑跟在了我們的身旁。過(guò)去就過(guò)去吧，懷念加想念的魔力幻變了那個(gè)球場(chǎng)，擊地的球聲回蕩了曾經(jīng)的感覺(jué)。還好，我們有那么一個(gè)不錯(cuò)的老師。沒(méi)有嚴(yán)厲也沒(méi)有“溫柔體貼”，軟硬適中的感覺(jué)太好了。能遇到好的老師應(yīng)該也算是一種幸福吧，如果是的話(huà)，那就好了。在學(xué)期的最末，為

表感謝，盡管有好多要說(shuō)，不過(guò)重中之重的一句應(yīng)該是：老師，這個(gè)學(xué)期謝了。

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