針灸推拿教研室201*年工作總結(jié)

針灸推拿教研室201*年工作總結(jié)

201*年針灸推拿教研室全體教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中醫(yī)系安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，全年無教學(xué)事故發(fā)生�，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想和總要求

201*年教研室工作的指導(dǎo)思想和總要求是：認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中醫(yī)系的工作精神，始終堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)、努力提高教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)、努力提高專業(yè)水平的要求，以求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)做好針灸推拿教研室的各項(xiàng)工作。在思想作風(fēng)上，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)及職業(yè)道德建設(shè)，以我系黨員為標(biāo)準(zhǔn)，工作中向黨員看齊，思想上與黨保持一致，注重示范效果。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理體系、教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系的建立。我教研室為了能達(dá)到大專院校的教學(xué)水平，平時(shí)注意健全教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)督體系，努力與規(guī)范的教學(xué)管理模式和機(jī)制接軌。本著“既重視目標(biāo)管理，又重視過程管理”的思路，結(jié)合專業(yè)的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)中醫(yī)系教學(xué)指示，落實(shí)好“三級(jí)聽課制度”，健全質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。將期初、期中教學(xué)檢查為教學(xué)管理的日常工作，采取課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等措施，依據(jù)教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

高級(jí)職稱教師以聽課、教學(xué)質(zhì)量檢查等形式，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，對(duì)教學(xué)過程管理提出意見和建議；嚴(yán)防教學(xué)事故，使全體教師充分重視教學(xué)紀(jì)律。同時(shí)張曉泉老師繼續(xù)對(duì)新教師張潤(rùn)洪進(jìn)行傳、幫、帶，效果顯著。

教研室負(fù)起保證教師集體備課及聽課的責(zé)任。201*年教研室完成集體備課8次，每一名教師按要求完成聽課并有記錄。在備課與聽課的過程中，努力構(gòu)建目標(biāo)控制與過程控制相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量管理新體系，健全和完善教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定與運(yùn)行，經(jīng)過多次修改，完成了《針灸推拿專業(yè)》、《康復(fù)治療學(xué)》專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂。健全課堂教學(xué)、教材選用、實(shí)踐教學(xué)、考試及成績(jī)管理、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按中醫(yī)系工作內(nèi)涵要求，努力做好學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)等方面的建設(shè)工作，進(jìn)一步重視實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)、培訓(xùn)工作完成情況

本年度上半年我教研室9名老師共承擔(dān)了9個(gè)班7門課程的教學(xué)，下半年派出申莉鑫老師在貴陽中醫(yī)學(xué)院進(jìn)修培訓(xùn)“康復(fù)醫(yī)學(xué)”，其他7人共承擔(dān)了19個(gè)班9門課程的教學(xué)，全年共計(jì)完成教學(xué)1704學(xué)時(shí)。

上半年李珊承擔(dān)了0904231《經(jīng)絡(luò)學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)，盧玉承擔(dān)了0904231班《刺灸學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)，張曉泉承擔(dān)了0904231班、0804231班《推拿手法學(xué)》各72學(xué)時(shí)教學(xué)，羅麗丹承擔(dān)了0904231班《腧穴學(xué)》教學(xué)108學(xué)時(shí)，曾濤承擔(dān)了0804231班《針灸治療學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)，申莉鑫承擔(dān)了中醫(yī)專業(yè)0804331、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)0804131班《推拿學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)，申濤承擔(dān)了0804131班《針灸學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)；代建忠承擔(dān)了護(hù)理專業(yè)06028班（3＋2）《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》60學(xué)時(shí)，08280班、08281班、08282班《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》共計(jì)108學(xué)時(shí)，護(hù)理專業(yè)09308班、09309班《健康評(píng)估》共計(jì)72學(xué)時(shí)教學(xué)。上半年共完成教學(xué)816學(xué)時(shí)。

下半年李珊承擔(dān)0904231班《針灸治療學(xué)》教學(xué)72學(xué)時(shí)、張曉泉承擔(dān)了0904231班《推拿治療學(xué)》教學(xué)54學(xué)時(shí)，09318班《推拿手法學(xué)》72學(xué)時(shí)，張潤(rùn)洪承擔(dān)護(hù)理專業(yè)06028班（3＋2）《推拿學(xué)》40學(xué)時(shí)，0904331班《推拿學(xué)》54學(xué)時(shí)，09293班《推拿手法學(xué)》72學(xué)時(shí)，申濤承擔(dān)了09318班、09293班《腧穴學(xué)》各38學(xué)時(shí)共76學(xué)時(shí)教學(xué)，羅麗丹承擔(dān)了護(hù)理專業(yè)06028班（3＋2）《針灸學(xué)》教學(xué)40學(xué)時(shí)、09318班《刺法灸法學(xué)》72學(xué)時(shí)教學(xué)，盧玉承擔(dān)了09293班《刺法灸法學(xué)》72學(xué)時(shí)，代建忠承擔(dān)了護(hù)理專業(yè)09313、09314、09315、09316班《中醫(yī)護(hù)理》教學(xué)各38學(xué)時(shí)共計(jì)152學(xué)時(shí)、以及09303、09304班《兒科護(hù)理學(xué)》各38學(xué)時(shí)共計(jì)76學(xué)時(shí)，第二專業(yè)護(hù)理專業(yè)101819班、102021班《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》各36學(xué)時(shí)教學(xué)。下半年共計(jì)完成教學(xué)888學(xué)時(shí)教學(xué)。

另外，針灸推拿專業(yè)學(xué)科在課堂設(shè)計(jì)中理論與實(shí)踐操作各占一半，在教學(xué)中，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)帶教作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，努力把教研室建設(shè)成為業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、高效、師生滿意的集體，為學(xué)校評(píng)估做好準(zhǔn)備。

四、科研成績(jī)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，撰寫論文情況。代建忠參與完成的科研課題“貴州民族藥飛蛾七的藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”獲得遵義市201*年科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，“脂肝1號(hào)防治脂肪肝的臨床與實(shí)驗(yàn)研究”獲得學(xué)校結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)。201*年1月我教研室李珊擔(dān)任副主編編著了《羅澤倫醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)集》（上�？萍汲霭嫔纾�；羅麗丹撰寫了《加減五虎追風(fēng)散治療面癱的療效觀察》（四川中醫(yī)雜志同意在明年出版）；張曉泉擔(dān)任主編編著教材《整脊治療學(xué)》于201*年6月出版（中國中醫(yī)出版社）。五、存在的問題與不足

本教研室專業(yè)性較強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，所以實(shí)驗(yàn)室工作很重要。以后還要進(jìn)一步完善好實(shí)驗(yàn)室管理制度，增加實(shí)驗(yàn)開出率和實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用率。

針灸教研室主任：代建忠201*.12.

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創(chuàng)新方式推進(jìn)改革促進(jìn)我縣教學(xué)教研又好又快發(fā)展

201*年羅山縣教研室工作總結(jié)

201*年，在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全室工作人員的共同努力下，我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作，以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進(jìn)全縣中小學(xué)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以“大力提高教師專業(yè)化水平”為主線，以深化課堂教學(xué)改革為抓手，加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)有效教研，堅(jiān)持教研創(chuàng)新，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)四項(xiàng)職能，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提升教研工作水平，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、取得的成績(jī)

一是高考成績(jī)?cè)賯鹘輬?bào)。201*年，羅山高中考生何文君以645分奪得河南省文科狀元。羅山高中汪秉忠以644分成績(jī)位居全市理科應(yīng)屆生第一名，何文君、吳蕾、呂婷婷、吳俊超成績(jī)分別位居全市文科和理科前列，被北大、清華錄取。全縣本科進(jìn)線4658人，進(jìn)線率高達(dá)56.5%，再創(chuàng)歷史新高。為此，市委、市政府向羅山高中發(fā)來賀信，并予以通令嘉獎(jiǎng)。

二是課題研究再結(jié)碩果。我縣教研室被教育部批準(zhǔn)為重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)區(qū)；有三項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題，有二項(xiàng)課題獲省成果二、三等獎(jiǎng)，有二項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)，有三項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，縣級(jí)32個(gè)課題結(jié)題，分獲一、二、三等獎(jiǎng)，有56個(gè)課題立項(xiàng)；杜郎口經(jīng)驗(yàn)在我縣普遍開花。

三是課程改革不斷深化�；�礎(chǔ)教育課程改革均衡發(fā)展，我縣剛剛迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣檢查驗(yàn)收。高中課改初顯成效，在市教研室組織的高中新課程跟蹤培訓(xùn)會(huì)上，各科都有我縣教師作課。周黨高中在全省高中課改樣板校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，作為一般高中唯一代表作典型發(fā)言，其經(jīng)驗(yàn)得到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及省市專家的充分肯定。四是課堂改革成績(jī)斐然。教研員全年公開發(fā)表教研論文近30篇，其中僅畢延威同志在《福建教師》、《教育時(shí)報(bào)》、《師道》、《北京教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表論文13篇。全縣共有30多人次獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師余銳應(yīng)邀在全省實(shí)驗(yàn)研究會(huì)上作觀摩課，獲一致好評(píng)；潘新初中數(shù)學(xué)教師劉浩、莽張初中生物教師鄭偉、羅山一中英語教師王福云、南街小學(xué)數(shù)學(xué)教師楊蕾、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教師顧玲俐代表信陽市參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)。

五是學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)突出。在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽中，我縣有80名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。在全國高中物理奧林匹克競(jìng)賽中，我縣有33名學(xué)生榮獲河南賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)。

上述成績(jī)的取得是上級(jí)教研部門指導(dǎo)結(jié)果，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師奮斗的結(jié)果，同時(shí)傾注了我們的心血和汗水。

二、主要工作及做法

1.深化課程改革，落實(shí)素質(zhì)教育。一是全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程方案。我們嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，認(rèn)真督查各學(xué)校的課程開設(shè)，指導(dǎo)各高中制定選修課程規(guī)劃。在教學(xué)檢查與視導(dǎo)中，將課表及小科備課、作業(yè)設(shè)置等作為必查內(nèi)容，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱學(xué)科的聽課和教師輔導(dǎo)培訓(xùn)。全縣初中舉行地理、生物會(huì)考，由教體局抽調(diào)各股室人員監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，結(jié)果通報(bào)全縣，以此敦促全縣各初中開全課程。小學(xué)分上下兩期開展全縣小學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)了薄弱學(xué)科的教學(xué)。組織開展了全縣中小學(xué)生的書法、繪畫比賽活動(dòng)，并向省市推薦優(yōu)秀作品。二是穩(wěn)步推進(jìn)全縣高中新課程實(shí)驗(yàn)。成立了全縣高中課改領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了課改指導(dǎo)意見。積極參加各級(jí)高中新課程改革培訓(xùn)，今年3月高中教研員和高中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)參加了省教研室舉辦的新課改背景下的高三備考研討會(huì)，并多次參加省市課改培訓(xùn)會(huì)。暑假期間，我們對(duì)全縣高一、高二教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，通過課例示范，專家評(píng)課，各科教研員作學(xué)科專題報(bào)告，為我縣高中課改和高三備考提供了可借鑒的范例。各學(xué)科還分學(xué)段開展全縣集體備課活動(dòng)，推薦骨干教師做示范課，統(tǒng)一各科的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、標(biāo)高，并做好了課改背景下的高考備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，努力實(shí)現(xiàn)新老高考的平穩(wěn)過渡。

2.推進(jìn)課堂改革，創(chuàng)造本土經(jīng)驗(yàn)。一是教體局黨委高度重視。將課堂教學(xué)改革作為全年中小學(xué)教學(xué)工作的重點(diǎn)，出臺(tái)了文件，召開了會(huì)議。二是全面推進(jìn)杜郎口教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。在市宋基中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后，我縣行動(dòng)積極，在七所試點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，初中已經(jīng)全面鋪開，小學(xué)召開了全縣現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)，正積極推進(jìn)。三是高中全面啟動(dòng)課堂教學(xué)改革。確定羅山高中和周黨高中為全縣高中課堂教學(xué)改革示范校，并于11月在羅山高中召開了高三備考暨課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，羅山高中和莽張高中分別做了“六步一核心”和“開放探究教學(xué)法”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。四是結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新教學(xué)模式。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)依據(jù)杜郎口經(jīng)驗(yàn)和嘗試教學(xué)法，開展“自學(xué)嘗試匯報(bào)交流拓展演練”三環(huán)節(jié)教學(xué)，小學(xué)英語研究并推廣“三環(huán)六步”教學(xué)法。初中各學(xué)科正在改進(jìn)并嘗試新的教學(xué)模式,即“三循環(huán)五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式；試點(diǎn)學(xué)校的改革實(shí)驗(yàn)逐步趨于理性和成熟。各學(xué)科深入研究，形成各自特色，創(chuàng)造了本土化經(jīng)驗(yàn)。五是初中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科組織全縣各初中教師60多人參加了市杜郎口教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)診斷研討會(huì)，與會(huì)教師大開眼界，獲益匪淺。六是朱堂初中數(shù)學(xué)教師韓茂海堅(jiān)持課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，教學(xué)自成風(fēng)格，教學(xué)成績(jī)突出，在全市課堂教學(xué)改革表彰會(huì)上，他作為農(nóng)村學(xué)校唯一的教師代表發(fā)言，引起極大反響，受到市教研室的高度評(píng)價(jià)和與會(huì)者的一致好評(píng)。

3.圍繞主題教研，開展系列活動(dòng)。一年來，教研室依據(jù)教體局“關(guān)于開展促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)主題活動(dòng)的年度工作意見”的有關(guān)精神，創(chuàng)新思路，狠抓落實(shí)，開展了系列“主題年”教研活動(dòng)。先后組織了小學(xué)各學(xué)科教材培訓(xùn)、英語教學(xué)簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員和局直學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、中小學(xué)新上崗教師培訓(xùn)、初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任培訓(xùn)、政史地教師培訓(xùn)；舉行了小學(xué)薄弱學(xué)科送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場(chǎng)備課評(píng)比、教師普通話朗誦比賽、全縣各學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評(píng)、教科研論文評(píng)比等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，有利于教師專業(yè)化水平的提高，培養(yǎng)了教師，鍛煉了骨干，促進(jìn)了教學(xué)。

4.創(chuàng)新常規(guī)視導(dǎo)，落實(shí)有效管理。教學(xué)視導(dǎo)是落實(shí)常規(guī)最有效的管理手段之一。一年中，我們對(duì)高中進(jìn)行了五次全面視導(dǎo)，對(duì)初中進(jìn)行了兩次全面視導(dǎo)，對(duì)半數(shù)以上的農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行了一次全面視導(dǎo)。各學(xué)段的視導(dǎo)都有不同的重點(diǎn)、方法和要求。每到一校我們都認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，全面檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，深入課堂聽課，召開學(xué)生座談會(huì)，深入教研組與教師共同研究，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)科教師反饋視導(dǎo)的意見和建議，同時(shí)為學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。高中學(xué)段把常規(guī)視導(dǎo)和個(gè)性視導(dǎo)結(jié)合起來，把問題視導(dǎo)和提高督導(dǎo)結(jié)合起來，及時(shí)把視導(dǎo)總結(jié)和教研員的學(xué)科小結(jié)掛在網(wǎng)上，通報(bào)全縣，召開有教體局主要領(lǐng)導(dǎo)參加的視導(dǎo)反饋會(huì)，對(duì)全縣各高中產(chǎn)生較大的震撼和影響。初中、小學(xué)學(xué)段將常規(guī)視導(dǎo)和薄弱鄉(xiāng)校視導(dǎo)結(jié)合起來，將城鎮(zhèn)學(xué)校視導(dǎo)和私立學(xué)校視導(dǎo)結(jié)合起來，并將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總通報(bào)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的自覺性。全年教研員人均聽課120節(jié)以上，召開大小座談會(huì)、反饋會(huì)人均超過20場(chǎng)，組織全縣性學(xué)科大型活動(dòng)3次以上，擬發(fā)《教學(xué)通訊》58期。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和初中對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行月查月報(bào)制，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。當(dāng)前，我縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

5.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，突出評(píng)價(jià)功能。教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和完善是基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容之一，也是教科研領(lǐng)域的一大課題，為此，縣教研室十分重視教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立。一是重視學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)。我們以常規(guī)視導(dǎo)為主要形式，督促學(xué)校和老師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全方位督查、評(píng)估學(xué)校教育教學(xué)工作。以突擊檢查和抽查為主要形式，每年均對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行一次教學(xué)突擊檢查，把成績(jī)和問題及時(shí)通報(bào)。制訂了《高中、初中教育質(zhì)量評(píng)估方案》，每年對(duì)全縣高、初中的高考、中考質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估、表彰。二是強(qiáng)化教學(xué)管理者的評(píng)價(jià)。我們制定了《關(guān)于對(duì)有關(guān)人員履行教學(xué)工作職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的意見》，每學(xué)年對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員履行教學(xué)職責(zé)的情況進(jìn)行量化考核，將考評(píng)的結(jié)果及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通報(bào)全縣。學(xué)期中，對(duì)校長(zhǎng)及教研員的聽課記錄進(jìn)行突擊調(diào)閱，并匯總通報(bào)。三是狠抓期末終結(jié)性教學(xué)評(píng)價(jià)。期末統(tǒng)考時(shí)，我們狠抓考風(fēng)考紀(jì)和試卷保密，確�？荚嚦煽�(jī)真實(shí)可靠。高中階段按照市教研室的要求，認(rèn)真組織統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一質(zhì)量分析，規(guī)范操作，跟蹤評(píng)價(jià)。四是突出對(duì)高、初中畢業(yè)班的管理。定期召開畢業(yè)班工作會(huì)，研究高、初中備考復(fù)習(xí)工作。加大對(duì)高三尖子生的培養(yǎng)力度；開展班主任論壇等專題研討活動(dòng)。每輪復(fù)習(xí)，高中各學(xué)科教研員及時(shí)撰寫復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)意見，以《教學(xué)通訊》的形式下發(fā)到每位高三老師的手中，統(tǒng)一學(xué)科備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想、方法、過程及模式。積極開展學(xué)科個(gè)性教研，適時(shí)召開備考研討會(huì)，挑選優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)作課、說課、評(píng)課，提高了我縣高考、中招備考的有效性。初中各中考學(xué)科均建立了學(xué)科復(fù)習(xí)樣板校，探索把杜郎口經(jīng)驗(yàn)與初中備考有機(jī)結(jié)合起來，把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高課堂效率作為研究的重點(diǎn)。五是有效監(jiān)控非畢業(yè)班教學(xué)。先后舉行了全縣七年級(jí)政治、歷史和八年級(jí)語文、英語抽考，八年級(jí)地理、生物會(huì)考和抽考，七年級(jí)學(xué)情調(diào)研考試等。每次調(diào)考成績(jī)均向教體局黨委成員、有關(guān)股室及各中小學(xué)通報(bào)。我們積極探索并完善多元評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)全縣中小學(xué)普遍重視教學(xué)質(zhì)量，極大增強(qiáng)了教育教學(xué)管理的實(shí)效性。

6.抓好課題研究，推動(dòng)課改發(fā)展。201*年，我們突出抓好課題的培訓(xùn)、立項(xiàng)和管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我們依據(jù)《羅山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題管理辦法》，召開課題實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)會(huì)、各級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)、中期評(píng)估交流會(huì)，同時(shí)開展課例研究、問題研究，通過課題的立項(xiàng)、培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、中期評(píng)估和結(jié)題表彰，提高了廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)，有力地推動(dòng)了課改向縱深發(fā)展。7.創(chuàng)新教研方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是推進(jìn)教研工作，提高教研效益的重要途徑。為此，我們?cè)谑薪萄惺业闹笇?dǎo)下，將其推入規(guī)范化的運(yùn)行軌道。一是完善教研室網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。我們不斷豐富教研網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，教研室的文件、通知、工作總結(jié)、評(píng)比通報(bào)、培訓(xùn)材料等均在網(wǎng)頁上公布，加大了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)的力度。二倡導(dǎo)教研員建立個(gè)人網(wǎng)上空間。各科教研員都建有個(gè)人郵箱和博客，利用博客撰寫教學(xué)教研方面的經(jīng)驗(yàn)文章和聽課感想等，為教師解疑答難。小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語文、數(shù)學(xué)、理化生還建立了學(xué)科網(wǎng)站，在網(wǎng)上發(fā)表論文、講稿、課件、教學(xué)案例、課堂實(shí)錄、說課案例、師德報(bào)告、專題性學(xué)習(xí)、中招模擬試題和質(zhì)量分析報(bào)告等近千篇文章和教學(xué)信息，點(diǎn)擊達(dá)30多萬人次。三是開展網(wǎng)上論文交流評(píng)比活動(dòng)。為加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，我們改變過去教科研論文的評(píng)比方式，要求所有參評(píng)的論文從互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送到教研室教研員的信箱，然后由學(xué)科教研員整理，集中在網(wǎng)上評(píng)閱，并在網(wǎng)上公布評(píng)比結(jié)果。此舉有力地引領(lǐng)了廣大教師和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教研工作。四是利用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備，開展校本教研。通過教研室的引導(dǎo)和指導(dǎo)，各鄉(xiāng)校充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備，開展教學(xué)教研工作。目前，80%以上的中小學(xué)校均連接了互聯(lián)網(wǎng)，很多農(nóng)村小學(xué)建立了多媒體教室。網(wǎng)絡(luò)教研增加了內(nèi)容，加快了節(jié)奏，有效地服務(wù)了教學(xué)，逐步為全縣廣大教師所了解和接受，正悄悄地改變我們的教研方式，深受基層學(xué)校和老師的歡迎。

8.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立標(biāo)兵形象。加強(qiáng)教研自身建設(shè)，不斷提高自身修養(yǎng)和教研水平，是我們始終不渝的追求。在學(xué)習(xí)上，我們積極參加教體局組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，圍繞政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教研員認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。教研室年終對(duì)教研人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，積極支持教研員外出學(xué)習(xí)，激勵(lì)教研員通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。本月還擬定開展全室電腦技術(shù)和評(píng)課比賽，以此提高教研水平。在作風(fēng)上，我們一切從務(wù)實(shí)、高效出發(fā)，杜絕弄虛作假和工作漂浮的現(xiàn)象，我們明確提出，每一個(gè)教研員在單位是標(biāo)兵、在學(xué)校是形象。堅(jiān)決落實(shí)“五禁止、十不準(zhǔn)”和羅山縣教體局十條要求，充分發(fā)揮黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用，樹立教研人員的師表形象。在管理上，我們及時(shí)對(duì)教研室的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善，既做到以人為本、充分發(fā)揮教研員的主觀能動(dòng)性，又做到用制度規(guī)范人、約束人。在工作中，我們堅(jiān)持把常規(guī)和創(chuàng)新結(jié)合起來，立足學(xué)校，立足課堂，立足教研組，工作不分份內(nèi)份外，早出晚歸，很多同志經(jīng)常放棄節(jié)假日、雙休日，加班加點(diǎn)，常年滿負(fù)荷工作，有的是常年抱病堅(jiān)持工作。大家心系教學(xué)，情系教研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我縣教學(xué)教研辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。

三、問題與思考

一年來，我們雖然取得了一些成績(jī)，但與局黨委的要求和教育形勢(shì)的發(fā)展還有距離，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存有一些亟待解決的問題：一是教研員忙于事務(wù)性的工作多，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、空間不足，理論水平有待于提高。二是教研經(jīng)費(fèi)短缺制約了教學(xué)教研活動(dòng)的廣泛深入開展。三是從全縣看，課堂教學(xué)改革成效仍不夠顯著；高中地理、生物、通用技術(shù)等學(xué)科教師不配套，影響了課改的深化；學(xué)校層面的教學(xué)改革、教學(xué)研究的特色沒有真正凸現(xiàn)。四是全縣各學(xué)校的教研、教學(xué)管理還存在著一定的不平衡性。

新的一年，我們將在教體局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新理念，轉(zhuǎn)變思路，深化改革，立足教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教研方式，加大課堂教學(xué)力度，狠抓薄弱學(xué)校學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，突顯課程改革研究、指導(dǎo)這個(gè)主題，緊緊抓住提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目標(biāo)，為辦好全縣人民滿意的教育而不懈努力。

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