教學(xué)督導(dǎo)心得體會(huì)

教學(xué)督導(dǎo)心得體會(huì)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,我校為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展及教學(xué)改革的不斷深入,為維護(hù)正常的教學(xué)秩序,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)行了教學(xué)督導(dǎo)制，我作為被督導(dǎo)的三類(lèi)教師之一，經(jīng)過(guò)兩周的督導(dǎo)，感受頗深。教學(xué)督導(dǎo)實(shí)踐表明，建立運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的教學(xué)督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制，理順各方面的關(guān)系，是教學(xué)督導(dǎo)工作更加快捷、高效的前提。督導(dǎo)工作方式方法關(guān)系著督導(dǎo)工作成效的高低。檢查、聽(tīng)課后與教師面對(duì)面交流時(shí),要注意因人而異,因勢(shì)利導(dǎo)。一般來(lái)說(shuō),盡管督導(dǎo)可隨時(shí)隨地進(jìn)入課堂聽(tīng)課或檢查,但聽(tīng)課前若事先通知新教師或開(kāi)新課的老師，則是體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。他們可能會(huì)對(duì)督導(dǎo)工作多一份理解,方便督導(dǎo)人員以后與他們的溝通和交流。督導(dǎo)人員除與教師就教學(xué)方法本身進(jìn)行交流外,若還能深入地就課程內(nèi)容進(jìn)行探討，便更有利于教師接受督導(dǎo)意見(jiàn)。某位教師講課中問(wèn)題較多時(shí),督導(dǎo)員要區(qū)分出是主觀(guān)努力不夠還是方法問(wèn)題所致。對(duì)后一種情況應(yīng)持一種理解與鼓勵(lì)的態(tài)度去幫助,對(duì)一位盡職盡責(zé)的青年教師而言,不能因某一節(jié)課講不好而讓其受到挫折。因?yàn)榍嗄杲處煶醮紊险n,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,但是這都是成長(zhǎng)中的問(wèn)題,只要努力是會(huì)進(jìn)步的,因此批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié)合十分必要。指出某個(gè)教師教學(xué)過(guò)程中的不足之處的時(shí),決不要忽視他表現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)處,對(duì)他身上存在的潛力要盡量的給予肯定,幫助其樹(shù)立信心。

教研活動(dòng)任課教師溝通交流的重要平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研究，研究教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，聽(tīng)取任課教師意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地提出提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。從教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和督導(dǎo)工作的實(shí)踐體會(huì)來(lái)看，教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)在于教研室作用的發(fā)揮，因此教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)放在與各備課組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)的聯(lián)系和協(xié)同工作上來(lái)，當(dāng)好各位教師的參謀。督促各年級(jí)的教學(xué)管理和教研活動(dòng)。組織各年級(jí)教師，廣泛開(kāi)展系列教學(xué)法研討活動(dòng)，目的是提高大家的教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量。

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暑期假前培訓(xùn)心得（一）

這次培訓(xùn)，對(duì)我們這樣在教學(xué)一線(xiàn)奮戰(zhàn)了近50年的“老兵”同樣是一次難得的充電機(jī)會(huì)。非常感謝董事長(zhǎng)親自在培訓(xùn)中給全院及長(zhǎng)春公司的全體中層干部做了糾偏鼓勁的重要講話(huà)，三個(gè)多小時(shí)的講話(huà)，按理說(shuō)很長(zhǎng)，但挺聽(tīng)起來(lái)還覺(jué)得意猶未盡。因?yàn)�，每句�?huà)都是樸實(shí)、真切的總結(jié)和暢想，打動(dòng)了每個(gè)人的心、激發(fā)了每名員工的斗志，實(shí)感受益匪淺。

聽(tīng)了講話(huà)，使我看到了學(xué)院光明前途，堅(jiān)定了長(zhǎng)期為學(xué)院發(fā)展做微薄貢獻(xiàn)的決心。如果把學(xué)院比作一列火車(chē)，它已告別了低速運(yùn)行的初級(jí)階段，現(xiàn)已是一架高鐵列車(chē)，為保證這列車(chē)能沿著又快又穩(wěn)的軌道高速行駛，達(dá)到更輝煌和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們這架高速列車(chē)上的組成零件，就必須認(rèn)真做好自己應(yīng)完成的那份工作，這是收獲之一。之二是從董事長(zhǎng)講話(huà)的后部分我體會(huì)出了兩點(diǎn)是今后工作必須時(shí)刻提醒自己的，即做事和做人。

在做事上，已是要根據(jù)督導(dǎo)工作的需要，強(qiáng)化自己對(duì)全院十幾個(gè)主專(zhuān)業(yè)的技能學(xué)習(xí)，確定做到干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么，至少不能在督查中說(shuō)外行話(huà)；二是要重視理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這是董事長(zhǎng)在講話(huà)中多次提到的；三是重視橫向?qū)W習(xí)，力爭(zhēng)把自己的工作做到最精最好。

在做人上，一是不提老資格，絕對(duì)和自己同事講和諧，講團(tuán)結(jié)，一切從學(xué)院大局出發(fā)，做一個(gè)與人為善，受人歡迎的人；二是，不說(shuō)不負(fù)責(zé)的話(huà)，不做不顧及他人感受的事；三是一如既往地堅(jiān)持原則，在事關(guān)學(xué)院發(fā)展的問(wèn)題上，既要講和諧，更要講立場(chǎng)，扎實(shí)做事，踏實(shí)做人。

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