計(jì)算機(jī)系畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：

201*-3-11

河南科技大學(xué)

201*年3月11日

實(shí)習(xí)總結(jié)

在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)、考試等方面的應(yīng)用上地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來越難以見到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。

然而對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，就比別的同學(xué)更有能力，更容易接受計(jì)算機(jī)的

知識(shí)，更容易接受新知識(shí)，更容易學(xué)習(xí)新知識(shí)。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)實(shí)習(xí)期已經(jīng)過去了，這次我在校內(nèi)實(shí)習(xí)感覺受益頗多。一下是我在實(shí)習(xí)期間的感受：

由于種種原因沒有在外實(shí)習(xí)，而選擇在校實(shí)習(xí)，而學(xué)校系里也并沒有安排什么重要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，就是每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)習(xí)老師的安排來做些事情。陳老師就安排我們?cè)谙涤?jì)算站里，并告訴我們自己可以根據(jù)自己情況來學(xué)習(xí)一些知識(shí)，或作項(xiàng)目。我根據(jù)我自己的情況選擇對(duì)JAVA程序設(shè)計(jì)這門功課的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，并做一個(gè)項(xiàng)目。

201*年2月21至3月10三個(gè)星期期間，我自己先看了下JAVA書籍，對(duì)以前學(xué)習(xí)的在鞏固一遍。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到了很多的以前為學(xué)習(xí)到的知識(shí)，應(yīng)該就是以前學(xué)習(xí)從不認(rèn)真學(xué)習(xí)過，對(duì)很多知識(shí)都是敷衍了事，以前的考試也是臨時(shí)抱佛腳，復(fù)習(xí)一下，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)時(shí)，感覺就像在學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣，現(xiàn)在感覺那是自己真是太盲目了，沒有找到一個(gè)目標(biāo)讓自己有動(dòng)力學(xué)校下去�，F(xiàn)在我會(huì)好好的學(xué)習(xí)JAVA，提高自己的編程能力，把以前的補(bǔ)回來。不能要自己帶著遺憾離開學(xué)校，讓自己的大學(xué)生活里只有玩樂沒有成就。在這段時(shí)間里，我感受頗多，自己也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，明白了很多道理。雖然這次并沒有進(jìn)入社會(huì)，但是我仍然受益良多，而且在學(xué)習(xí)時(shí)，我在網(wǎng)上查了一些，關(guān)于JAVA這方面職位的介紹，公司需要什么樣的人才，我就按照那種要求來要求自己學(xué)習(xí)，為以后能夠更好的為工作做打算。

雖然我并沒有進(jìn)入公司，進(jìn)入社會(huì)，但是經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上查詢相關(guān)訊息，還有些同學(xué)在校外設(shè)計(jì)的，經(jīng)常和他們交流一下，問他們一些關(guān)于工作的感受。積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為以后走入社會(huì)打基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間我也做了些項(xiàng)目，就是以前學(xué)習(xí)時(shí)做過的項(xiàng)目，現(xiàn)在又重新做了一遍，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，碰到不會(huì)的，就問問老師，上網(wǎng)查查資料。我做了圖書管理系統(tǒng)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了一下的功能：

1.基本功能

(1)系統(tǒng)必須是菜單操作方法，進(jìn)入功能必須打開菜單，并且每個(gè)菜單都有相應(yīng)的幫助，

菜單之間能夠靈活的切換。

用戶分三種權(quán)限：一般的讀者用戶，圖書管理員。(2)根據(jù)登陸方式，選擇相應(yīng)的操作方式；如果是圖書管理員，除了可以查看數(shù)據(jù)外還能編輯圖書數(shù)據(jù)以及修改圖書數(shù)據(jù)等功能，同時(shí)可以維護(hù)圖書的采購信息。

如果是讀者用戶，可添加、刪除、查看個(gè)人信息，能瀏覽圖書信息。

(3)能夠?qū)�圖書基本信息、圖書采購信息、圖書的借閱人信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果能

夠以表格的形式來表示。

(4)圖書基本信息、圖書采購信息、圖書的借閱人信息存儲(chǔ)在相應(yīng)的文件中。數(shù)據(jù)的組織形式要求必須使用鏈表或者二叉樹來實(shí)現(xiàn)。(5)系統(tǒng)界面友好，易操作。2.統(tǒng)計(jì)功能

（1）統(tǒng)計(jì)、已借出數(shù)據(jù)總數(shù)、在館書籍?dāng)?shù)等。（3）統(tǒng)計(jì)借閱次數(shù)最多的10本書。（4）圖書資料信息其它方面的統(tǒng)計(jì)。(5)統(tǒng)計(jì)某個(gè)單位的借閱數(shù)目的情況3.查找功能

(1)可以根據(jù)圖書的編號(hào)查找。(2)可以根據(jù)圖書的名稱查找。

(3)可以根據(jù)讀者的姓名來查找讀者的信息。(4)可以根據(jù)讀者的編號(hào)查找讀者的信息。4.系統(tǒng)的操作

(1)有文件的保存和另存為(2)有文件的打開和載入

(3)系統(tǒng)在退出時(shí)，要有相應(yīng)的提示

程序的代碼及文檔就不在寫了，在設(shè)計(jì)時(shí)也遇到很多的問題，通過問老師和查資料，解決了很多的問題，更學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)�？傊�，在這期間，我自己感覺沒白過。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。不管以后你進(jìn)入社會(huì)還是在哪都一樣，學(xué)習(xí)是最重要的。在這個(gè)知識(shí)先進(jìn)的科技社會(huì)，不學(xué)習(xí)就代表落后，很快就會(huì)被淘汰，因此，自學(xué)至關(guān)重要，要有通過各種渠道學(xué)習(xí)的能力，要有分辨信息的能力，這些都是必不可分的。

盡管在這三個(gè)星期內(nèi)，每天都在學(xué)習(xí)，但是感覺很充實(shí)，就像考研時(shí)一樣，每天很充實(shí)，很滿足，不至于天天無聊極致，無所事事。我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更學(xué)習(xí)了做事時(shí)的意志精神。雖然，天天都得起來學(xué)習(xí)，看著別人每天睡到自然醒，上網(wǎng)玩游戲，而自己要起床去圖書館看書，但是自己仍感覺很幸福，因?yàn)槲矣心繕?biāo)，有動(dòng)力，自己每天都在進(jìn)步，每天都在成長，以后我會(huì)一直這樣下去，讓自己保持好心態(tài)，面對(duì)每一天，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活。

*****

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系**班

201*年3月11號(hào)

擴(kuò)展閱讀：計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

眾所周知，實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次我是在貝迪投資管理（上海）有限公司進(jìn)行的實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)的部門是IT部，負(fù)責(zé)客戶對(duì)于計(jì)算機(jī)軟件和硬件的一些問題的解決，通過這次實(shí)習(xí)使我真正的走到社會(huì)中，來到公司與同事公事，雖然平時(shí)可能會(huì)遇到一些比較棘手的問題難以解決但是在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境，樂觀面對(duì)生活，還提高了自己的交流能力，知識(shí)技能和動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

短暫而充滿意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來，我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長的時(shí)期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒，我的動(dòng)手能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每一步都必須從小事開始，從細(xì)節(jié)起�？炭汤斡洸僮饕�(guī)范，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在就業(yè)心態(tài)上也有了很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一名大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在環(huán)保公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

總之，這次實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會(huì)的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花，我相信我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會(huì)把你拒之門外的。

友情提示：本文中關(guān)于《計(jì)算機(jī)系畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，計(jì)算機(jī)系畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《計(jì)算機(jī)系畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/602002.html

• 上一篇：化學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)
• 下一篇：化學(xué)師范生實(shí)習(xí)總結(jié)