職業(yè)規(guī)劃比賽相關(guān)問題
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的補(bǔ)充內(nèi)容
一、職業(yè)規(guī)劃比賽內(nèi)容:
1、《職業(yè)生涯規(guī)劃書》、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》、《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》(占成績(jī)的70%);
2、制作PPT自我展示并回答評(píng)委提問(占成績(jī)的30%)
二、關(guān)于內(nèi)容的說明1.職場(chǎng)人物訪談
需結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。在進(jìn)行訪談之前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點(diǎn)。在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,報(bào)告要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。
《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的內(nèi)容要求:結(jié)合訪談收獲和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介、訪談問題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。其中,需撰寫《職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗洝。要真?shí)全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容,并注明所訪談的生涯人物職業(yè),每1份訪談?dòng)涗浰膯栴}不少于6個(gè),文字不少于600字,不多于1500字。《職業(yè)人物訪談?dòng)涗洝纷鳛椤堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的附件
2.職場(chǎng)體驗(yàn)
要結(jié)合自身規(guī)劃選取與自身職業(yè)相同或者相似的職位進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn),過程為13天。選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成完整的工作流程,并撰寫《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》!堵殘(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》的內(nèi)容要求:結(jié)合職場(chǎng)體驗(yàn)經(jīng)歷和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié),題目自擬。內(nèi)容包括:體驗(yàn)職位的選取、體驗(yàn)職位的簡(jiǎn)介、體驗(yàn)過程簡(jiǎn)介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對(duì)體驗(yàn)職位的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。文字在800-1000字左右。
所有參賽選手的《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》和《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》將作為附件內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃書一同提交,作為職業(yè)規(guī)劃作品的重要參評(píng)內(nèi)容。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃書
職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)涵蓋自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與
實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與備選方案等內(nèi)容,適當(dāng)運(yùn)用人才測(cè)評(píng)等分析、決策工具及豐富的事實(shí)論據(jù),對(duì)職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范,不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得剽竊、抄襲他人作品。
(具體看模板及其他人作品)
三、關(guān)于評(píng)分細(xì)則
1、書面作品評(píng)比(共50分)
書面作品分為《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》和《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》,其內(nèi)容、格式要按照第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽廣西分賽區(qū)方案附件一、二相關(guān)要求,選手可根據(jù)自身情況個(gè)性化完善,但注意淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的完整性2.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)性分值201*1064評(píng)分細(xì)則作品內(nèi)容要求真實(shí)、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)施路徑、評(píng)估調(diào)整等方面。要基本體現(xiàn)人職匹配的思路,目標(biāo)確定和路徑設(shè)計(jì)要符合自身和外部環(huán)境實(shí)際,不主觀臆想,科學(xué)合理。作品要求思維縝密,目標(biāo)明確,分析有深度,可操作性強(qiáng),要有一定的分階段目標(biāo),尤其是近期(大學(xué)至畢業(yè)后五年)目標(biāo)規(guī)劃,分析要具有說服力。作品邏輯清晰、組織合理,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。創(chuàng)意新穎,充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。報(bào)告是否按照要求,真實(shí)、完整,包括目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介等。報(bào)告的分析是否準(zhǔn)確,是否結(jié)合生涯規(guī)劃基本理論,包括發(fā)現(xiàn)的問題分析、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的思考等。是否提供訪談清單(包含6個(gè)以上訪談問題),訪談內(nèi)容記錄是否詳實(shí)等。《職業(yè)人物訪談?dòng)涗洝纷鳛椤堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的附件。包含體驗(yàn)職位的選取、體驗(yàn)職位簡(jiǎn)介、體驗(yàn)過程簡(jiǎn)介、對(duì)體驗(yàn)職位的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化等。個(gè)人職業(yè)生涯3.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃書的操作性(50分)4.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的邏輯性5.職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性1.內(nèi)容的完整性4《職業(yè)生涯人2.分析的科學(xué)性4物訪談報(bào)告》(10分)3.《職業(yè)生涯人2物訪談?dòng)涗洝贰堵殘?chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》(10分)1.內(nèi)容的完整性5將體驗(yàn)過程中遇見的一個(gè)問題以案例形式說明,描繪問題2.總結(jié)的科學(xué)性5和自己解決問題的方式方法,說明解決的恰當(dāng)和不足之處,分析這段經(jīng)歷對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的借鑒意義等。2、現(xiàn)場(chǎng)PPT展示及回答評(píng)委提問(共30分)
評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.表達(dá)的完整性2.自我表達(dá)力3.表達(dá)的生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示性(20分)4.ppt效果及控時(shí)能力5.儀態(tài)現(xiàn)場(chǎng)答辯1.準(zhǔn)確性(10分)2.條理性
分值7533273評(píng)分細(xì)則能夠準(zhǔn)確表達(dá)作品內(nèi)容,準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心和關(guān)鍵。選手脫稿陳述,普通話要標(biāo)準(zhǔn)清晰,語言流暢,語速適中,表達(dá)簡(jiǎn)潔。表現(xiàn)力強(qiáng),有感染力,控場(chǎng)靈活有效,能夠調(diào)動(dòng)觀眾氣氛,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果優(yōu)良。PPT內(nèi)容重點(diǎn)突出,信息量大,制作精美,體現(xiàn)出一定水平,選手展示按照時(shí)間規(guī)定,不延長(zhǎng)、不提前。著裝得體,能體現(xiàn)職業(yè)特征。儀態(tài)端莊、大方、美觀。準(zhǔn)確回答專家所提出的問題,內(nèi)容完整。邏輯清晰,思路敏捷,語言組織能力強(qiáng)。
擴(kuò)展閱讀:職業(yè)規(guī)劃大賽說明
附件1:
職業(yè)規(guī)劃大賽就業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)說明
根據(jù)我校第n屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)的整體安排,各院系在初賽階段要組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)實(shí)踐,為使院系及學(xué)生能更好地了解和實(shí)施此環(huán)節(jié),現(xiàn)將此環(huán)節(jié)作如下說明:
一、活動(dòng)主體參加初賽的所有選手。二、活動(dòng)內(nèi)容1.職場(chǎng)人物訪談
選手需結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。在選手進(jìn)行訪談之前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點(diǎn)。在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,報(bào)告要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。
2.職場(chǎng)體驗(yàn)
選手要結(jié)合自身規(guī)劃選取與自身職業(yè)相同或者相似的職位進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn),過程為13天。選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成完整的工作流程,并撰寫《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》。所有參賽選手的《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》和《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》需在初賽前完成。并作為附件內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃書一同提交,作為職業(yè)規(guī)劃作品的重要參評(píng)內(nèi)容。
三、時(shí)間安排
就業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)需在初賽前完成,具體時(shí)間由參賽院系自行安排。四、相關(guān)說明
進(jìn)行此環(huán)節(jié)時(shí),選手要認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,用心思考,善于總結(jié),注意相關(guān)圖片資料的收集。1.《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的內(nèi)容要求:結(jié)合訪談收獲和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介、訪談問題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。文字在2500字左右。其中,需撰寫《職業(yè)生涯人物訪談?dòng)涗洝。要真?shí)全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容,并注明所訪談的生涯人物職業(yè),每1份訪談?dòng)涗浰膯栴}不少于10個(gè),文字不少于800字,不多于201*字!堵殬I(yè)人物訪談?dòng)涗洝纷鳛椤堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》的附件。
2.《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》的內(nèi)容要求:結(jié)合職場(chǎng)體驗(yàn)經(jīng)歷和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃寫出職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié),題目自擬。內(nèi)容包括:體驗(yàn)職位的選取、體驗(yàn)職位的簡(jiǎn)介、體驗(yàn)過程簡(jiǎn)介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對(duì)體驗(yàn)職位的分析、自身的認(rèn)識(shí)變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。文字在201*字左右。其中,參賽學(xué)生需提供體驗(yàn)職位所在單位的簽章證明及個(gè)人表現(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),字?jǐn)?shù)在150字左右,以復(fù)印件形式附后。
《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》和《職場(chǎng)體驗(yàn)總結(jié)》均需提供相關(guān)圖片資料作為支撐(視頻截屏圖片效果更好),圖片要能夠體現(xiàn)個(gè)人進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)景等,要加入情景說明以便評(píng)委對(duì)整體過程更好地把握。圖片要求為JPG格式,尺寸不小于1028×768,要求畫面清晰、能最大限度準(zhǔn)確體現(xiàn)主題。
友情提示:本文中關(guān)于《職業(yè)規(guī)劃比賽相關(guān)問題》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,職業(yè)規(guī)劃比賽相關(guān)問題:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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