作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動個人小結(jié)[1]1

作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動個人小結(jié)

分隊根據(jù)市執(zhí)法局《關(guān)于開展上海城管執(zhí)法隊伍作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動》的要求和大隊201*年工作討論會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，開展了加強城管隊伍建設(shè)，結(jié)合城管參公管理，樹立城管良好的社會形象，分隊開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。通過動員大會及經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)教育活動，我認識到要想當(dāng)一個一心為民的好隊員，就必須加強自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，并在以下幾個方面改進提高：

1、強化了進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

2、強化了宗旨意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進隊伍作風(fēng)建設(shè)，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、認識到自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)的必要性，能切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

4、做到平時工作、生活、學(xué)習(xí)嚴格要求自己，切實把良好作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己，在各項工作的落實中，要腳踏實地做好本職工作，切實履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。

總之，我要以這次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的機遇，嚴格按照大隊、分隊的相關(guān)要求，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念上、工作作風(fēng)上、紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進步，做一名合格的城管執(zhí)法工作者

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消防部隊開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動總結(jié)匯報

為認真貫徹支隊關(guān)于開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的有關(guān)通知精神，我隊按照方案成立了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開大隊黨委會、動員會、支部會、學(xué)習(xí)討論會、約談會等形式，使全體官兵充分認識到開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要性與迫切性；通過開展形式多樣的批評與自我批評，深刻查擺隊伍建設(shè)中存在的十大突出問題，從六個方面剖析問題根源所在，解決了在隊伍建設(shè)中存在的思想認識不足，制度落實不夠，作風(fēng)散漫等問題；在整頓中，大隊通過發(fā)放民主意見征求，開展條令條例教育，強化官兵日常養(yǎng)成，聘請資深專家為官兵授課解惑等多種活動強勢深化作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，保證了隊伍建設(shè)中存在的十大突出問題得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度確立下來，確保了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作取得實效。

主要做法：

一是分別召開黨委會、支部會、軍人大會、干部約談會、骨干座談會、學(xué)習(xí)討論會，心得交流會，端正干部思想認識，增強官兵政治意識和法紀(jì)意識；

二是大隊軍政主官與全體干部、中隊軍政主官與全體官兵簽訂了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓責(zé)任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎(chǔ)。

三是把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，深刻查擺單位存在的十個突出重點問題，抓好兩個環(huán)節(jié)，堅持在部隊管理

上找問題，士兵當(dāng)中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

四是鞏固作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的成功經(jīng)驗和做法，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，進一步強化部隊管理，確保部隊安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

具體做法：

一、精心組織，抓好落實，簽定目標(biāo)責(zé)任，明確職責(zé)任務(wù)支隊文件下發(fā)后，大隊黨委高度重視，制定了《作風(fēng)紀(jì)律教育整頓實施方案》，成立了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并專題召開大隊黨委會就如何開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動進行了多次研究部署。同時進一步明確目標(biāo)任務(wù)與職責(zé)分工，大隊軍政主官與全體干部、中隊軍政主官與全體官兵簽訂了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓責(zé)任狀，真正做到了層層動員，層層部署，為全面開展作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動奠定了扎實的工作基礎(chǔ)。

二、始終堅持“三個結(jié)合”不斷推進作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動深入開展

大隊始終堅持“三個結(jié)合”。即結(jié)合部隊管理現(xiàn)狀，結(jié)合本單位工作實際，結(jié)合官兵自身素質(zhì)。一是分別召開2次黨委會、支部會研究部署，2次軍人大會進行了思想總動員；二是狠抓部隊條令條例、規(guī)章制度、“3.13”電視電話會議及各級有關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)教育，并組織每位官兵撰寫心得體會；三是召開1次干部約談會，1次責(zé)任狀簽訂會，3次學(xué)習(xí)討論會，1次心得交流會，端正干部思想認識，增強政治意識和法紀(jì)意識；并針對不同階段的要求，召開2次班長、駕駛員等骨干座談會，學(xué)習(xí)精神、

剖析問題；四是開展談心交流，形成共識，鞏固活動成果。通過思想家動員和學(xué)習(xí)，使廣大官兵充分認識到安全穩(wěn)定對推動全年各項工作全面落實具有深遠意義。

三、抓好兩個環(huán)節(jié)，深刻查擺剖析隊伍存在的問題在整頓過程中，大隊始終把查擺剖析作為整個教育整頓過程中的重點，通過認真查擺剖析來觸及和暴露一些問題和不足。在查擺剖析中始終把握好兩個環(huán)節(jié)：

（一）深刻查擺問題。大隊通過民主生活會、黨委會、支部會和隊務(wù)會及干部、班長骨干座談會進行了深入細致的查擺，通過查擺發(fā)現(xiàn)本單位存在十個突出問題：一是隊伍管理不夠到位，出現(xiàn)戰(zhàn)士私自離隊情況。對隊伍建設(shè)重要性認識不足，抓隊伍建設(shè)不夠緊；部分工作出現(xiàn)表面化、形式化；落實條令條例不夠嚴格，存在樂觀思想，對隊伍思想情況、事故苗頭和問題未能及時掌握，出現(xiàn)中隊一名戰(zhàn)士私自離隊，至今未歸。二是落實條令、條例和規(guī)章制度有不到位的現(xiàn)象。條令、條例和規(guī)章制度是保證部隊?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊消防工作任務(wù)繁重，工作環(huán)境特殊，對于八小時以外的人、車、酒的管理不夠嚴格，弱化了紀(jì)律作風(fēng)的監(jiān)督，對于條令條例和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)多數(shù)局限在理論上，與實際工作有所脫鉤，部分人存在應(yīng)付思想，個別官兵出現(xiàn)了麻痹、懈怠思想，放松了對值班、滅火救援等基礎(chǔ)工作的要求。三是對上級的文件、批示貫徹落實不夠到位。只是照抄照轉(zhuǎn)，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀(jì)律作風(fēng)較松散，一日生活制度落實不到位等問題還比較突出。四是工作作風(fēng)不夠扎實深入。對管理中存在的

問題只當(dāng)裁判員，不當(dāng)運動員，只知道講措施，卻扎不下身子去抓整改�；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，實際問題沒能有效解決。五是不能面對現(xiàn)實，正視問題。工作中發(fā)生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓(xùn)，大事化小，小事化了，缺乏管理力度和決心。六是精神狀態(tài)不佳，上下班制度落實不到位。少數(shù)官兵上下班出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象，精神不振、工作疲沓等現(xiàn)象。七是工作作風(fēng)不夠?qū)崱Ｉ贁?shù)官兵大局意識不夠強烈、工作拈輕怕重、工作執(zhí)行力稍弱，常常滿足于“一般化”、“過得去”，遇到難題就頭疼，推卸責(zé)任等現(xiàn)象。八是警容不夠嚴整。少數(shù)官兵著裝、儀容、舉止不端正，外出不按規(guī)定換著便裝，作風(fēng)養(yǎng)成差，有時出現(xiàn)著軍服駕駛地方機動車輛，警容風(fēng)紀(jì)檢查制度落實存在走過場等現(xiàn)象。九是戰(zhàn)士擺不正位。一些戰(zhàn)士家庭條件較好，愛攀比，平常對于生活質(zhì)量追求較高，對外交往多、請假外出多、花錢開銷大；奉獻意識差，等靠思想嚴重，兵的意識不濃等現(xiàn)象。十是有針對性的思想政治工作比較缺乏。對于新時期消防部隊思想政治工作探索不夠深入，不能有效地解決官兵在實際中遇到的思想問題，也有個別官兵不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不夠清晰透徹。

（二）深刻剖析原因。在查擺部隊管理問題過程中，大隊堅持在部隊管理上找問題，士兵當(dāng)中找不足，干部身上找根源，切實做到從思想上找不足，從制度上找漏洞。針對本單位查擺出的十個方面問題，大隊召開黨委會、支部會、干部大會及班長骨干會進行了深刻剖析，主要存在六個方面原因：一是政治教育不夠

深入，思想認識不足。政治工作是不對的生命線，是隊伍的靈魂，抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排，有計劃，有制度，但由于日常工作十分繁重，過于強調(diào)客觀原因，過多的強調(diào)了官兵的“自學(xué)、自管、自束”，沒有深入客觀實際的分析和解決官兵的思想問題，在政治學(xué)習(xí)上時間、內(nèi)容安排還不夠理想，導(dǎo)致政治教育的質(zhì)量不高。二是抓隊伍管理教育的主動性和自覺性不夠。存在著“一般部署要求多，深入細致落實少；上級領(lǐng)導(dǎo)推著干的多，依法主動抓落實少；急功近利搞突出的多，著眼于長遠抓基礎(chǔ)的少”的現(xiàn)象。三是條令條例、規(guī)章制度落實不嚴。對嚴格執(zhí)行條令條例、規(guī)章制度的認識存在一定的偏差，管理監(jiān)督失于寬、失于軟，尤其是值班站崗制度存在失管漏洞，交接班程序不夠規(guī)范，干部夜間查崗查哨力度不夠，間接導(dǎo)致中隊?wèi)?zhàn)士在無人知曉的情況下私自離隊。四是部隊管理缺乏藝術(shù)，方法手段單一、滯后。針對新形勢下公安消防隊伍管理中所遇到的新情況、新問題研究不夠，認識不深，多數(shù)停留在抓經(jīng)常性工作層面上，對于抓管理教育工作的預(yù)見性、超前性、科學(xué)性上存在不足，有時甚至是被動應(yīng)付。五是工作輕重把握不均衡，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不夠到位。在日常工作中，大隊嚴格按照消防法賦予的職責(zé)開展好防火、滅火、搶險救援工作，但在開展繁重的業(yè)務(wù)工作時，忽視了部隊紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，強調(diào)業(yè)務(wù)，忽視了軍人紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成，這就出現(xiàn)了重業(yè)務(wù)、輕養(yǎng)成的情況，容易把業(yè)務(wù)工作作為工作的重點，輕視了紀(jì)律作風(fēng)的鍛造，二者未能有機的結(jié)合起來，沒有真正認識到紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)在部隊管理中的重要性。六是學(xué)習(xí)教育滿足現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強。學(xué)習(xí)是提高的基礎(chǔ)，只有

學(xué)習(xí)才能加強班子的綜合管理能力，在平時的工作和生活中，班子對學(xué)習(xí)的重要性認識不夠，沒有在學(xué)習(xí)方面有更多更好的激勵機制，未能很好地調(diào)動官兵對學(xué)習(xí)的積極性和主動性。查擺剖析中，大隊全體官兵撰寫出了深刻的查擺剖析材料。

四、務(wù)求實效，認真整改落實

為保證作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動取的成效，大隊把整改作為整個整頓活動的核心環(huán)節(jié)來抓，主動納諫，廣泛向社會、官兵征求意見，共收到社會意見征求36份，官兵意見征求42份，收集各方意見26條。針對社會各界、官兵提出的意見，大隊分別組織召開干部、班長骨干及各年度兵座談會，研究制訂出了詳實可行的整改措施和方案。具體做到：一是堅持邊查邊改，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。對部隊管理不規(guī)范、不到位等問題進行了認真整改，對有關(guān)人員進行了批評教育；二是強化日常管理和監(jiān)督。在管理中，重點對思想活躍人員、零星外出人員、駕駛員、營門崗哨加強管理，并進一步深化量化考評，把條令條例、各項規(guī)章制度的檢查落實情況進一步融合到全體官兵的日常行為中；三是完善制度，堅持依法從嚴管理。大隊將作風(fēng)紀(jì)律教育整頓的一些成功做法固定下來，形成制度和長期堅持下去，使之成為部隊管理教育常抓不懈的工作機制，確保部隊安全和高度穩(wěn)定。

五、總結(jié)經(jīng)驗，進一步強化部隊管理

大隊汲取作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動成功做法，累積經(jīng)驗，持續(xù)深入開展隊伍作風(fēng)紀(jì)律教育整頓工作，從六個方面引導(dǎo)官兵以身作則和遵紀(jì)守法，確保部隊的安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。

1、深入持久地做好新兵管理教育工作。一是通過迎新兵、

座談會、談交心、文體娛樂等一系列活動，積極營造良好的警營環(huán)境；二是集中管理，選用素質(zhì)過硬的班長骨干負責(zé)傳幫帶；三是建立大、中隊干部及班長骨干包干負責(zé)制；四是隊史教育；五是新老兵錢物集中管理。

2、深入持久地開展條令條例學(xué)習(xí)活動。結(jié)合新兵下隊、當(dāng)前隊伍狀況及工作任務(wù)特點，將部隊條令條例學(xué)習(xí)教育擺上議事日程，做到月教育和日灌輸相結(jié)合，強化部隊條令條例教育。增強了官兵的條令意識，提高了其貫徹執(zhí)行條令條例的自覺性。

3、認真扎實地做好一人一事思想工作。突出做好重點人的思想工作和思想跟蹤，及時消除重點人的思想問題和包袱，列入大隊每周行政例會干部匯報工作重點。對思想問題突出的人員，要求，包干負責(zé)人及中隊干部隨時匯報。做到重點人思想有記錄、有匯報、有對策、有談心解決、有跟蹤、有排查等。

4、突出重點，注重實效。重點從軍人舉止、警容風(fēng)紀(jì)、禮節(jié)禮貌、內(nèi)務(wù)設(shè)等日常養(yǎng)成入手；從按時作息、請銷假、操課、集合站隊等小處著手；從正規(guī)化的一日生活制度著手，以條令條例為準(zhǔn)繩，抓崗哨、抓執(zhí)勤、抓訓(xùn)練、抓作風(fēng)，切實將條令意識貫穿到各項活動和日常工作之中；利用早操、集合、訓(xùn)練及站崗執(zhí)勤等時機，加強軍姿、軍容、舉止、禮節(jié)等基礎(chǔ)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練促進官兵條令意識，增強紀(jì)律觀念，要求官兵注意平時的習(xí)慣養(yǎng)成，做到教養(yǎng)一致，不斷增強紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立良好的消防部隊形象。并通過月量化考評，進一步保障管理。

5、建立起有利于提高戰(zhàn)士紀(jì)律作風(fēng)觀念的外在環(huán)境。通過定期組織觀看有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓內(nèi)容的電視、電影，閱讀報紙，

張貼標(biāo)語、圖片，辦黑板報等形式對官兵進行熏陶，在官兵周圍造成強大的輿論聲勢和視、聽覺環(huán)境，加強對官兵意識的滲透，培養(yǎng)和提高官兵的紀(jì)律作風(fēng)觀念和遵章守紀(jì)意識，增進作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，并營造出官兵比作風(fēng)、比紀(jì)律的良性互比的警營氛圍。

6、積極豐富警營文化生活。主要是聘請地方院校教師、教練到隊進行文體項目指導(dǎo)；走出去到共建單位、有教育意義的場所參觀學(xué)習(xí)；與共建等單位開展豐富多彩、積極向上的文娛活動等，努力營造拴心留人的警營環(huán)境。

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