假如 本文簡介：

江西省南昌市進賢縣（七年級）劉萍指導教師：向敏假如您是清澈見底的小河，那我就是生活在你懷里的魚兒，聽著您唱種種美妙動聽的催眠曲。聽著，聽著……不知不覺我就躺在您懷里睡著了。假如您是美的播種者、美的耕耘者，那我就是您細心照料的花朵。是您用美的陽光普照，是您用美的雨露滋潤，讓我的心田綠草如茵、繁花似錦。

假如 本文內(nèi)容：

江西省南昌市進賢縣（七年級）  劉萍

指導教師：向敏

假如您是清澈見底的小河，

那我就是生活在你懷里的魚兒，

聽著您唱種種美妙動聽的催眠曲。

聽著，聽著……

不知不覺我就躺在您懷里睡著了。

假如您是美的播種者、美的耕耘者，

那我就是您細心照料的花朵。

是您用美的陽光普照，

是您用美的雨露滋潤，

讓我的心田綠草如茵、繁花似錦。

假如您是無私奉獻、高潔的春雨，

那我便是年幼無知的小草。

您用知識般的春雨，

滋潤我幼小的心靈，

讓膽小的我不再害怕。

老師，

那就是您和我！

我愿是您的左右手，

不管您走到哪兒，

您的學生永遠陪伴著您！

　　教師評語：小作者把對老師的愛比作小河和魚兒，耕耘者和花朵，春雨和小草，這兩者是息息相關(guān)，不可分割的，作者也通過這種寫作手法說明對老師的愛是無法分割和忘懷的，也希望我們的小作者能夠像小草一樣開心快樂的成長，綠草如茵、繁花似錦！

假如 本文關(guān)鍵詞：假如

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