機(jī)關(guān)效能建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

機(jī)關(guān)效能建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

南中潘永方

在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作活動(dòng)中，我積極參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。從中我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)到了很多在平時(shí)工作中所學(xué)不到的東西，受到了很大的鼓舞，也深深懂得學(xué)習(xí)對(duì)自身建設(shè)和工作的重要意義。對(duì)以后的工作開(kāi)展有更深刻的指導(dǎo)作用。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，能有效地保障社會(huì)主義事業(yè)能高效地、有條不紊地向前推進(jìn)，也為自已在教育教學(xué)工作中，能夠以祖國(guó)的教育事業(yè)為重，以能始終把住為人民服務(wù)的脈搏，把有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面。對(duì)這樣的學(xué)習(xí)十分有用且很有意義。

首先，隨著形勢(shì)的發(fā)展和人們的思想觀念有待改變，特別是機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問(wèn)題。作為人民群眾的利益的代表，更應(yīng)該加強(qiáng)思想、信念的不斷提升，認(rèn)識(shí)落后必然導(dǎo)致行動(dòng)的滯后，認(rèn)識(shí)的僵化必然導(dǎo)致事業(yè)的倒退。無(wú)論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策，都有及其重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。沒(méi)有想干好的動(dòng)機(jī)，就沒(méi)有好好干的動(dòng)力。思想認(rèn)識(shí)不到位，就無(wú)從去努力工作，也就做不好工作。其次，受到一些經(jīng)濟(jì)大潮的影響，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為人民的罪人。機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍有一部分“蛀蟲(chóng)”，鉆空子，撈票子，營(yíng)私舞弊，拖拉懶散，把共產(chǎn)黨人的信仰拋于腦后，嘴上一套，行的是另一套。這樣嚴(yán)重?fù)p害了干部隊(duì)伍的形象，損害了人民的根本利益。加大力度集中整頓教育，抓典型，消后患，像效能建設(shè)這樣的學(xué)習(xí)很有必要。不管對(duì)哪個(gè)行業(yè)都有促進(jìn)作用。

而且，從國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境來(lái)看，中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的生活水平有較大的提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)大幅度增長(zhǎng)，已經(jīng)躍入世界前列，統(tǒng)一的政治局面逐步形成，但臺(tái)灣問(wèn)題一直是困擾中國(guó)的一件棘手的大事。但國(guó)外一些居心叵測(cè)、打著維護(hù)世界和平的旗幟的一些強(qiáng)權(quán)政治企圖阻撓兩岸的統(tǒng)一，從中作梗，干涉我們的內(nèi)政，加之世界局勢(shì)多極化加劇，多國(guó)政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安，恐怖分子四處囂張。但此時(shí)，作為中國(guó)人民，應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，相信正義的力量是不可戰(zhàn)勝的。兩岸同胞永遠(yuǎn)是一家人，回歸大陸只是遲早的事。無(wú)論“臺(tái)獨(dú)”分子多么狂妄，也不論是“文斗”還是“武斗”，我們作為機(jī)關(guān)干部應(yīng)正面宣傳、堅(jiān)定思想，永遠(yuǎn)支持、相信中國(guó)共產(chǎn)黨才是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成祖國(guó)統(tǒng)一的唯一核心力量。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更有必要。還有，作為社會(huì)主義事業(yè)的一部分教育事業(yè)是人類(lèi)文明發(fā)展、傳承的主渠道。一些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)要得以繼承，中國(guó)歷史的屈辱與光榮都是后人不可丟棄的法寶。像毛澤東同志論述的“反對(duì)自由主義”、“實(shí)事求是”、“為人民服務(wù)”、“黨的建設(shè)”等一些先進(jìn)的理論，對(duì)我們沒(méi)一位教育工作者都是具有重要的導(dǎo)向作用，好思想、高境界、穩(wěn)心態(tài)。鄧小平同志的先進(jìn)的社會(huì)發(fā)展觀和實(shí)踐觀更是我們能站好講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)的航標(biāo)。搞教育就像鄧小平同志當(dāng)年搞經(jīng)濟(jì)那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、造就新型人才，為開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面奠基。

所以，我認(rèn)為在當(dāng)前的工作中，組織全體干部職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、檢查剖析、對(duì)癥問(wèn)醫(yī)很有必要。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想受到了很大的洗禮和啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到以下的幾點(diǎn)體會(huì)：（一）在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，也是推進(jìn)黨的事業(yè)的必然要求。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，必須發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、和創(chuàng)造性，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，能否與時(shí)俱進(jìn)，既有能不能認(rèn)清形勢(shì)發(fā)展、會(huì)不會(huì)把握時(shí)代特點(diǎn)的問(wèn)題，也有主觀上愿不愿、敢不敢按照客觀規(guī)律和時(shí)代要求辦事的問(wèn)題。作為人民教師，一是樹(shù)立為人民服務(wù)的觀念，教育是人民的教育，教育要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。這也是能否處理好自身利益與人民利益的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；二是克服私心雜念，在教育教學(xué)工作中不要被私利所左右，瞻前顧后、畏首畏尾，而應(yīng)大膽改革，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)；三是解放思想，勇于把自己推進(jìn)改革的洪流中去搏擊。更主要的是不斷完善自己、豐富自己，具備前瞻思維，精良業(yè)務(wù)。以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)理論，在實(shí)踐中大膽運(yùn)用理論，將理論與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。（二）在學(xué)習(xí)工作中不斷總結(jié)、發(fā)展、提高

效能建設(shè)學(xué)習(xí)要求全方位、多層次、多角度地在全體機(jī)關(guān)干部中展開(kāi)大學(xué)習(xí)、大討論、大交流、大洗腦，各種理論文獻(xiàn)、政治綱要、中央決策、上級(jí)指示、文件等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讀全文，領(lǐng)精神，作筆錄，寫(xiě)感悟。以學(xué)習(xí)改造主觀世界，以學(xué)習(xí)抵制消極思想，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的誘惑，使自己從形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。教育教學(xué)工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長(zhǎng)的長(zhǎng)效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏組織，缺乏大局觀念，是難以達(dá)到教育人的目的。教育方法的探索更是關(guān)鍵。以人為本，重學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生為中心。凸顯個(gè)性，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)才是現(xiàn)代教育觀的基本理念，如果以自我為中心，只管傳授、運(yùn)輸知識(shí)，不注意途徑方法的選擇，會(huì)事倍功半。（三）積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)

按照上級(jí)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過(guò)硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從調(diào)配安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂(lè)在后，甘為人梯，愛(ài)生如子。爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好、更新、更出色。

（四）樹(shù)立為人民服務(wù)的觀念

作為人民教師，一是樹(shù)立為人民服務(wù)的觀念，教育是人民的教育，教育要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。這也是能否處理好自身利益與人民利益的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；二是克服私心雜念，在教育教學(xué)工作中不要被私利所左右，瞻前顧后、畏首畏尾，而應(yīng)大膽改革，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹(shù)一代良師典范，鍛造師之精英，全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

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機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)此次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，樹(shù)立全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的良好社會(huì)形象，促使我們?cè)谛碌囊荒昀飿?shù)立起“清簡(jiǎn)務(wù)本、行必責(zé)實(shí)”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重要的意義，對(duì)于搞好新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也具有極其重要的指導(dǎo)意義，非常及時(shí)，也很有必要。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談一些體會(huì)。

一、對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)這一事關(guān)全局的戰(zhàn)略部署，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，建設(shè)富裕文明和諧新津的重要舉措。這一舉措對(duì)促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、嚴(yán)格整頓作風(fēng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，做好本職工作1、牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高責(zé)任心

牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識(shí)，提高對(duì)監(jiān)測(cè)工作責(zé)

任心、責(zé)任感的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。責(zé)任感就是事業(yè)心，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)孜孜以求的精神，會(huì)使一個(gè)人對(duì)這一事業(yè)牽腸掛肚，會(huì)想方設(shè)法地去做好這一工作。巫敏書(shū)記在全縣工作會(huì)議上號(hào)召我們要把群眾的安危冷暖放在心上，認(rèn)真細(xì)致地幫助群眾解決實(shí)際困難，妥善安排好困難群眾的生產(chǎn)生活。做好基層工作，應(yīng)當(dāng)站在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來(lái)提高對(duì)本職工作重要性、責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要對(duì)得起人民群眾、要對(duì)人民群眾利益負(fù)責(zé)任的意識(shí)。2、努力提高自身素質(zhì)和能力，提高工作效率

第一、提高政治思想素質(zhì)。不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者；不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己；加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺(jué)性；不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想教育，筑牢思想防線；繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。

第二、提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)；針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)整改措施，從自身做起，認(rèn)

真整治辦事拖拉，工作推諉，紀(jì)律散漫，以權(quán)謀私，吃拿卡要和違法行政等現(xiàn)象；要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。

第三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和科研能力。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，自覺(jué)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理社會(huì)的能力和依法辦事的能力。要不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高，提高工作素質(zhì)和效率。

3、求真務(wù)實(shí)，行必責(zé)實(shí)，振奮精神，做好當(dāng)前本職工作

第一、做到政治上堅(jiān)定，思想上成熟。自覺(jué)地貫徹黨的路線、方針和政策，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和貫徹，牢固“執(zhí)政為民”的理念。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級(jí)的要求做一名符合黨的要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。

第二、認(rèn)真貫徹落實(shí)好首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，注重細(xì)節(jié)，按時(shí)按質(zhì)完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三、要在廉政上做到慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，

要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂(lè)主義，干實(shí)在事、說(shuō)實(shí)在話、做實(shí)在人，干好本職工作。三、有激情，干實(shí)事，持久保持良好的作風(fēng)性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。作風(fēng)問(wèn)題就是人的性格和內(nèi)在修養(yǎng)問(wèn)題，有好的作風(fēng)就有好的工作習(xí)慣，人人有好的工作習(xí)慣，我們的工作效率就會(huì)提高，工作效率提高了，我們的經(jīng)濟(jì)效益也將提高。這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)猶如春風(fēng)化雨，有益于環(huán)保部門(mén)，也有益于其他部門(mén)；有益于群眾，有益于政府，有益于國(guó)家，也有益于我們每一個(gè)人，我們要持久保持良好的作風(fēng)，有激情，干實(shí)事，為建設(shè)富裕文明和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《機(jī)關(guān)效能建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，機(jī)關(guān)效能建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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