體育器材室工作計劃2
體育器材室工作計劃
(201*-201*學(xué)年第二學(xué)期)
體育器材室是教師、學(xué)生進行各項體育活動所需的器材存放處,是體育課及課外體育活動進行身體練習(xí)的主要來源。因此,要高度重視體育器材室管理建設(shè),配置必要的器材和設(shè)備,確保學(xué)校正常體育課及體育活動,為學(xué)生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計劃。
一、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求,制定出可行的工作計劃,學(xué)期末按時寫好工作總結(jié)。
二、每學(xué)期初、學(xué)期末對器材各進行一次清查、交接工作,并與學(xué)校后勤進行對帳,確保帳物相符。
三、做好體育器材室衛(wèi)生,做到地面、桌面、器材干凈,無塵土,空中無灰網(wǎng),經(jīng)常通風(fēng),保持室內(nèi)干燥。
四、器材存放與維護
1、做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。
2、經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)。3、做好各種防護措施,做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
五、做好器材室的各種記錄(使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄等),確保器材的使用率及使用壽命。
六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),按時參加學(xué)校召開的管理員會議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
具體工作如下:(一)、在保管上:
1、建立器材管理明細賬,做好賬物相符。2、根據(jù)器材的性能、形狀分類,擺放整齊。3、注意器材的通風(fēng)及防火。
4、定期檢查物品,對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。
(二)、在借用上:
1、體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌凇⒐?jié)次、器材、數(shù)量等。
2、課外活動學(xué)生借用器材要有記載,歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。
3、學(xué)校運動隊借用器材要有記載,如有損壞或丟失,根據(jù)具體情況批評教育或進行賠償,并有記錄。
4、對學(xué)校教工借用器材,務(wù)必履行登記手續(xù),歸還時要予以注銷。
5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。(三)、在賠償上:
1、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進行批評教育。對有意破壞者,要根據(jù)損害程度進行賠償。
2、借用體育器材丟失或損壞者,酌情予以一次性賠償。3、外借的體育器材丟失或損壞照價賠償,并進行登記加以說明。
擴展閱讀:體育器材室工作總結(jié)2
牛店小學(xué)體育器材室工作總結(jié)
(201*201*學(xué)年度第二學(xué)期)
光陰似箭,日月如梭。一學(xué)期很快就要過去了,為了加強對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生員工體質(zhì),進一步提高體育器材的使用效率,現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主要工作作一些總結(jié):
一、做好器材的登記工作,對各種新進的器材,要及時準(zhǔn)確地予以記載,對已破損的器材要及時注銷,使帳物相符。
二、分類存放。按類將各種器材分類存放,以便于快捷方便地取用各種器材。
三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全,注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
四、對于學(xué)生課堂使用器材,及時做好記錄。
五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作,保持器材室的清潔與衛(wèi)生;
六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備,如有破損,應(yīng)及時維修并上報體育中心主管領(lǐng)導(dǎo),以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動的順利進行;
七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。
一學(xué)期來,嚴格按照體育室的管理規(guī)定操作,全部器材完好無損。學(xué)校體育資源得到合理有效的利用,保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進行。但是,我校體育器材室管理還存在一些問題,我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)體育器材室的管理經(jīng)驗,力爭做得更好。
友情提示:本文中關(guān)于《體育器材室工作計劃2》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,體育器材室工作計劃2:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。