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201*.1科技社團(tuán)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 17:18:06 | 移動(dòng)端:201*.1科技社團(tuán)總結(jié)

201*.1科技社團(tuán)總結(jié)

科技活動(dòng)讓興趣變得更加專業(yè)

本學(xué)期科技社團(tuán)活動(dòng)主要以建筑模型和金鵬科技論文為主,按照上學(xué)期我們對(duì)社團(tuán)的規(guī)劃,本學(xué)期已經(jīng)將活動(dòng)進(jìn)行專人管理,在組織活動(dòng)前每個(gè)人都有自己的方案,經(jīng)過(guò)小組討論通過(guò)后,再經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批,讓活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn)和有序。

每年的九月份到十一月份都是區(qū)科技節(jié)的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi),區(qū)里的科技活動(dòng)會(huì)比較集中,而我們也是緊鑼密鼓地開展著各項(xiàng)活動(dòng)。其中金鵬論文和建筑模型是近兩年做得比較多的競(jìng)賽項(xiàng)目,相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定的組織經(jīng)驗(yàn)。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)金鵬論文的撰寫。我覺得通過(guò)和學(xué)生一起做論文的這兩年,自己的研究能力也得到了提高。因?yàn)樵诒荣愔校肴〉煤贸煽?jī)就得不斷思考,“什么樣的題目才具有研究?jī)r(jià)值”、“什么才算得上科技論文”,“怎樣設(shè)計(jì)才能科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),得出讓所有人都信服的結(jié)論,”思考得多了,論文看得多了,發(fā)現(xiàn)其實(shí)這和我們自己做教育研究、寫科研論文是一回事,包括論文的格式也都一樣,甚至在幫學(xué)生做論文的時(shí)候會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)槊鎸?duì)的評(píng)委都是非常專業(yè)的教授和專家。

和學(xué)生一起做論文時(shí),通常我會(huì)讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己想研究哪方面的,是自然探究類還是技術(shù)發(fā)明類,或者讓他們說(shuō)說(shuō)生活中發(fā)現(xiàn)的問題或者遇到疑問,有時(shí)甚至在課堂上有些學(xué)生提出的一些想法,都可以作為研究的對(duì)象。也只有這樣論文才能有學(xué)生的特色,學(xué)生在研究中才能保持興趣。如:在今年的比賽中,有的學(xué)生提出了“廣告中美白牙膏的效果很神奇,真的是這樣嗎?”于是我們就將“美白牙膏”作為研究的主題,其實(shí)類似這樣的廣告很多,包括飲料的、洗滌用品的等等,學(xué)生們很感興趣,而且通過(guò)一些簡(jiǎn)單的研究方法也能進(jìn)行初步的測(cè)算,還有些學(xué)生比較喜歡種植,而且在五年級(jí)我們也認(rèn)識(shí)了土壤的成分,以及水分對(duì)于植物萌芽、生長(zhǎng)的必要性,于是學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生這樣讓它們持續(xù)地保持土壤濕潤(rùn),以減少澆水的次數(shù)和澆水的量,還有針對(duì)于霧霾天氣而設(shè)計(jì)的口罩等等,都是從學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),雖然題目很小,但是我想“小題大做”才是小學(xué)生們能夠達(dá)到的水平,也體現(xiàn)著他們對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注,也只有“小題大做”了,才能了解甚至熟悉了做研究的整個(gè)過(guò)程,即便是沒有得出結(jié)論,至少也收獲了方法。

接下來(lái)就是很關(guān)鍵的一步設(shè)計(jì)研究流程,這和我們的課堂設(shè)計(jì)的流程很像,只有設(shè)計(jì)好了,才有可能會(huì)做成功。這一部分是最麻煩,也是需要反復(fù)推敲和商榷的地方,尤其是要搞清楚主題中主體和客體之間的關(guān)系,才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),如果實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)了,那么接下來(lái)的實(shí)際操作和數(shù)據(jù)收集就沒有任何意義了,所以這時(shí)就得點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡量讓學(xué)生自己能想出合適的研究方法,而且思路還要清晰,符合“提出問題、分析問題、解決問題”的邏輯聯(lián)系,評(píng)委在評(píng)價(jià)的時(shí)候也很注重論據(jù)的充分必要性以及之間邏輯關(guān)系。有時(shí)在設(shè)計(jì)研究方案時(shí),需要進(jìn)行問卷調(diào)查,那么設(shè)計(jì)問卷還要多下一些功夫。以往我們做問卷調(diào)查時(shí),只注意到問題之間的關(guān)聯(lián)以及與研究主題的關(guān)聯(lián),但實(shí)際上經(jīng)過(guò)今年的鍛煉,我覺得即使是學(xué)生的問卷也應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范,應(yīng)該圍繞著一個(gè)主題設(shè)置多個(gè)維度的問題,而且也要像科學(xué)家那樣先小范圍地做個(gè)“預(yù)調(diào)查”,回收后進(jìn)行修改完善,再大面積調(diào)查。在統(tǒng)計(jì)問卷時(shí),盡量注意到信度和效度,減小誤差,以保證調(diào)查的準(zhǔn)確有效。

完成研究方案的設(shè)計(jì)后,還要經(jīng)常督促學(xué)生按階段完成任務(wù),最后還要讓他們整理和修改自己的論文,添加上必要的摘要和關(guān)鍵詞。如此經(jīng)歷過(guò)一次,學(xué)生的研究能力和思維能力會(huì)得到很大的鍛煉,很多學(xué)生在最終完成論文后,都會(huì)覺得太不可思議了,沒想到自己能寫那么多字,能做出那么多表格甚至數(shù)據(jù)圖來(lái)說(shuō)明問題,以往數(shù)學(xué)課中學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)全都用上了,而原本用得非常出色的形容詞卻幾乎都被刪掉,他們會(huì)感慨雖然都是寫作,差別卻是那么大。更明白了,如果想要做好一項(xiàng)研究是多么的不容易,對(duì)那些做了多年研究卻依然沒有成績(jī)的科學(xué)家也更加敬佩。對(duì)科學(xué)研究的興趣也會(huì)增加,因?yàn)樗麄円呀?jīng)掌握了解決一類問題一套研究方法,這樣也讓學(xué)生覺得自己比在課堂學(xué)習(xí)中更加專業(yè)。

接下來(lái)再說(shuō)一說(shuō)建筑模型。今天給大家介紹的模型是以場(chǎng)景模型為主,我們平時(shí)組織學(xué)生競(jìng)賽時(shí)也發(fā)現(xiàn),這樣的模型拼接難度不是很大,但很考驗(yàn)孩子的設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃能力,價(jià)格也相對(duì)便宜,所以學(xué)生參加的比較多。

從建筑學(xué)的角度來(lái)說(shuō),模型是建筑師進(jìn)行建筑創(chuàng)作過(guò)程中的一個(gè)重要手段,也是交流的工具。因?yàn)樗庇^、易懂、一目了然。容易發(fā)現(xiàn)建筑方案在設(shè)計(jì)、布局及高度等方面與周圍環(huán)境關(guān)系是否恰當(dāng)、協(xié)調(diào),是評(píng)判設(shè)計(jì)的一個(gè)重要形象載體。建筑場(chǎng)景模型制作過(guò)程以我們教師的角度來(lái)看,應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程,它所涉及的各種因素很多,一般在輔導(dǎo)過(guò)程中,我們會(huì)按照這樣幾個(gè)步驟進(jìn)行:一、整體策劃:這要根據(jù)模型制作的目的和用途,確定模型比例及,預(yù)想制成后的效果,由于學(xué)生們購(gòu)買的套材中已經(jīng)備好了原材料,所以對(duì)于制作單體結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)是比較容易的。

二、充分利用套材:“綠野春天花園別墅”及“城市夢(mèng)想?yún)^(qū)域規(guī)劃”是學(xué)生參與比較多的兩種模型,分別都是以1:120和1:600的比例出現(xiàn)的。前者是花園別墅包含一個(gè)莊園的設(shè)計(jì),后者是區(qū)域規(guī)化也就是一個(gè)小區(qū)的設(shè)計(jì)。要求競(jìng)賽時(shí)根據(jù)設(shè)計(jì)和策劃要求,充分利用模型套材中所有能利用的包括包裝盒、廢棄的零件邊框、紙片等材料,大膽利用和改變空間,合理處理局部特點(diǎn),最終完成整件場(chǎng)景。

三、精心制作:首先根據(jù)比例要求,確定整體的比例,按照環(huán)境配置的范圍大小,制成模型底板;接著要對(duì)模型的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。由于是套材模型,小場(chǎng)景用套材內(nèi)的KT板做結(jié)構(gòu)底板。接著要制作預(yù)先設(shè)計(jì)好的底盤,這時(shí)就要充分考慮到建筑物的面積、交通、綠地、廣場(chǎng)、水域面積等。一般輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),我們都會(huì)讓他們先在底板上畫出水域位置,然后再做道路、硬地,包括人行道、廣場(chǎng),最后是綠地,這主要指草地。在做山地或者崎嶇不平的坡地時(shí),有時(shí)還需要初高中的地理等高線的知識(shí),一個(gè)優(yōu)秀的建模都要嚴(yán)格按照比例制作,所以以后我們也會(huì)慢慢訓(xùn)練孩子會(huì)看地形圖,然后按照與等高線相同厚度的材料,層層疊加,然后再加以修飾就會(huì)另模型更出色。

另外,在六年級(jí)學(xué)生中,我還利用課上所學(xué)的建筑學(xué)常識(shí),讓學(xué)生們用廢舊物品,如A4紙、紙箱上的紙板、紙筒等自己設(shè)計(jì)和制作一個(gè)建筑模型,但是這部分我并沒有要求學(xué)生按照比例做,只要模型自身的比例合適就可以,這樣也便于學(xué)生們發(fā)揮和創(chuàng)造,結(jié)果做出來(lái)的成品很令我驚訝。我想如果再配合合適的比例和相應(yīng)的配景,應(yīng)該會(huì)更加完美。

當(dāng)然一個(gè)建筑師不僅要具有理科知識(shí),更應(yīng)該具有較高的美學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)情趣,對(duì)工具和色彩等都要有敏銳的感受力和控制力,我們作為教師,要想輔導(dǎo)出優(yōu)秀的作品也要朝著這方面發(fā)展努力,如:地面的環(huán)境設(shè)置應(yīng)該怎樣才能更好地突出主體建筑,深淺不同的建筑物應(yīng)該怎樣和地面進(jìn)行搭配,這些顏色應(yīng)該通過(guò)怎樣的設(shè)施更好進(jìn)行顏色過(guò)渡等等,一個(gè)小小的模型其實(shí)蘊(yùn)含著很多專業(yè)的知識(shí),作為教師我們也希望在普及簡(jiǎn)單的原理和知識(shí)的情況下,對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)的培訓(xùn)和鍛煉,幫助他們得到展示自己的機(jī)會(huì),樹立更強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

本學(xué)期我們還嘗試這開展了科技周活動(dòng),主題就圍繞著制作建筑模型,目的也是想讓更多的學(xué)生有興趣參與其中,讓學(xué)生們單純的喜歡制作,到具備一定的制作知識(shí),甚至參加競(jìng)賽獲得優(yōu)異的成績(jī)。我想我們社團(tuán)活動(dòng)的目的也就希望學(xué)生能具備一些專業(yè)知識(shí),到了更高的學(xué)段后能夠有能力繼續(xù)深入自己喜歡的領(lǐng)域,將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人才。

在今后,我想我們還應(yīng)該繼續(xù)多開展一些活動(dòng),逐漸多發(fā)展一些社團(tuán),如:航空模型社團(tuán),航海模型社團(tuán),電子技術(shù)社團(tuán)等等,如果下學(xué)期條件允許,我想航空模型社團(tuán)可以進(jìn)行初步的探索和嘗試,也希望學(xué)校能提供給我們一些支持和幫助,讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)自己先學(xué)會(huì)航空模型的基本原理,盡快走出迷惑,這樣才能盡快帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)步入正軌。

最后希望我們的科技社團(tuán)讓學(xué)?萍蓟顒(dòng)豐富多彩的同時(shí),也讓學(xué)生在某一領(lǐng)域中學(xué)到一些更加專業(yè)的知識(shí)。

擴(kuò)展閱讀:黃良街道中心學(xué);顒(dòng)站工作匯報(bào)201*.1

青少年活動(dòng)中心黃良街道中心學(xué)校活動(dòng)站

工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:大家好!

今天,能與大家齊聚一堂分享各個(gè)活動(dòng)站的碩果,我倍感榮幸。下面,我就我校這一年多來(lái)在開展青少年活動(dòng)站工作方面的一些做法與大家進(jìn)行交流探討。

青少年活動(dòng)中心黃良街道中心學(xué);顒(dòng)站自成立以來(lái),在長(zhǎng)安區(qū)教育局、青少年活動(dòng)中心及中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在周邊兄弟學(xué)校的大力支持下,在社會(huì)各界的密切關(guān)注下,充分利用現(xiàn)有的教育資源,開設(shè)了美術(shù)、跆拳道等多種適合青少年學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目,豐富了青少年學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的愛好和興趣,為促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、黃良街道中心學(xué)校活動(dòng)站的概況及基本建設(shè)。黃良活動(dòng)站位于長(zhǎng)安區(qū)子午大道中部的黃良鎮(zhèn),活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在黃良街道中心學(xué)校。為了促進(jìn)青少年身心的健康發(fā)展,使之成為德智體全面發(fā)展的合格人才,在活動(dòng)站創(chuàng)建階段,學(xué)校投入了大量的資金,為美術(shù)教室新購(gòu)買了30副畫架及畫板,配置了桌凳、電腦,給舞蹈室配置了拔桿,舞蹈鏡,購(gòu)買了地毯,英語(yǔ)教師每人配置一臺(tái)錄音機(jī),跆拳道館配置了60平米地墊,購(gòu)置了30副腳靶、手靶、30副護(hù)具、兩個(gè)立式沙袋。除原有的多媒體教室外,其他英語(yǔ)活動(dòng)教室,美術(shù)活動(dòng)教室都新增了二十九寸大彩電,安裝了防盜門,防盜網(wǎng),努力創(chuàng)設(shè)好各種條件,力求發(fā)揮活動(dòng)站最大的潛能。

二、師資力量及專業(yè)開設(shè)情況:活動(dòng)站一直利用假期或周六、周日開展活動(dòng),全年共開設(shè)三個(gè)班,即秋季班、春季班和暑期班。由于去年學(xué)校校建,活動(dòng)站暫時(shí)停止。下學(xué)期,我們將盡力重新開班。

三、嚴(yán)格管理、細(xì)致入微,確;顒(dòng)站工作的順利開展。黃良活動(dòng)站設(shè)于學(xué)校后教學(xué)樓,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備及資源,創(chuàng)造最好的教學(xué)環(huán)境,英語(yǔ)班放在語(yǔ)音教室,其他教室也安裝了彩電,VCD,讓多媒體信息技術(shù)手段走進(jìn)課堂,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂教學(xué)的趣味性和效率。在管理上,中心校直接管理,委托中心小學(xué)具體執(zhí)行,整個(gè)管理過(guò)程凸顯一個(gè)細(xì)字,要求每一次上課教師要提前進(jìn)班點(diǎn)名,簽到,對(duì)遲到、曠課的學(xué)生教師要及時(shí)電話通知家長(zhǎng),并在管理處登記,最后還要通知所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任,確保學(xué)生來(lái)回路上的安全,由于活動(dòng)站安全防護(hù)措施到位,管理嚴(yán)格、細(xì)致,并有應(yīng)急預(yù)案,所以自從開辦以來(lái),無(wú)一不安全事故發(fā)生。

四、抓活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)站的內(nèi)涵。

我;顒(dòng)站的工作堅(jiān)持以“以德為先,以人為本”為宗旨,充分重視學(xué)生的個(gè)體和主體地位,積極組織學(xué)生參與各種活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人,從而讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟,在活動(dòng)中鍛煉,在活動(dòng)中提高素質(zhì)。

1、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富校園文化生活,我校于3月12日下午舉行全校隊(duì)列、體操比賽,讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)班集體凝聚,提升整體素質(zhì),更展示了不同年級(jí)學(xué)生活潑團(tuán)結(jié)、樂觀向上的精神面貌;顒(dòng)站還開展了“校園集體舞”活動(dòng),通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí),使孩子們熱愛舞蹈,同時(shí)陶冶他們的情操,提高了孩子們對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到審美娛樂的作用。2、為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí),以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn),開展豐富多彩的課間活動(dòng),體現(xiàn)師生良好精神面貌。展現(xiàn)了孩子們健康樂觀的精神風(fēng)貌,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3、活動(dòng)站以“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“學(xué)雷鋒日”“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“九一八”、“國(guó)際和平日”、“國(guó)慶節(jié)”、“建隊(duì)日”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī),組織隊(duì)員開展各種主題活動(dòng)。特別是在201*年4月1日到仁村烈士陵園舉行了祭掃烈士墓活動(dòng),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),增添了學(xué)生對(duì)革命烈士的崇敬之情,懂得要珍惜今天幸福的生活。更加明白了,在和平年代,如何表達(dá)愛國(guó)之情。國(guó)慶節(jié)組織的“迎中秋、慶國(guó)慶”學(xué)生書畫展活動(dòng)。展出的書畫作品內(nèi)容豐富各異,既有歌頌偉大祖國(guó),也有反映校園生活的;內(nèi)容貼近學(xué)生生活,健康向上,把生活真實(shí)和童真有機(jī)融合,表現(xiàn)了孩子們天真、豐富的想象力,充分展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

4、在今年“六一”兒童節(jié),舉辦了以“紅領(lǐng)巾心系中國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng);顒(dòng)主題鮮明,立意新穎,表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。內(nèi)容健康向上,能較好地展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌,收到了顯著的效果。

5、為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí),營(yíng)造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚,我活動(dòng)站特舉行了一次少先隊(duì)“六知四會(huì)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽分必答題,搶答題,動(dòng)手操作題,整個(gè)過(guò)程學(xué)生激情洋溢,興趣濃厚。6、在“科技教育月活動(dòng)”以來(lái),我活動(dòng)站派代表張超老師參加了科技活動(dòng)培訓(xùn),回來(lái)后在全學(xué)區(qū)舉行科技活動(dòng)輔導(dǎo)員培訓(xùn),在全學(xué)區(qū)組織了一次比賽活動(dòng),學(xué)生們的作品形式多樣,較以前質(zhì)量有很大提高,受到師生一致好評(píng)。如:木質(zhì)小飛機(jī)、我要上太空、廢物再利用、我和太空人、我和爸爸游太空等等。

7、為響應(yīng)西安市關(guān)于在中小學(xué)生中開展“維護(hù)城市環(huán)境做文明使者‘一校一街’活動(dòng)”,這次活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的勞動(dòng)能力,更使大家體會(huì)到:要珍惜他人的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,不隨意丟棄垃圾,只有大家共同維護(hù)我們生活的環(huán)境,我們的生活才能更加美好!

五、考核細(xì)致具體,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。1、活動(dòng)站規(guī)章制度健全,崗位職責(zé)明確,有學(xué)期或?qū)W年考評(píng)制度。并安排通訊員及時(shí)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)信息或文章。

2、活動(dòng)站考核小組不定期檢查輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)活動(dòng)情況,包括查教案,看教學(xué)反思,進(jìn)課堂、和學(xué)生座談,電話詢問家長(zhǎng)等多種方式考核,確;顒(dòng)站的工作落到實(shí)處,力爭(zhēng)考核全面、公平,真實(shí)。

面對(duì)新的一年,我活動(dòng)站將以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),在進(jìn)一步發(fā)揮中心陣地優(yōu)勢(shì)的前提下,確立以“優(yōu)勢(shì)求生存,特色求發(fā)展”的工作思路,按照“保持已有優(yōu)勢(shì),拓展現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),謀劃未來(lái)優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展定位,認(rèn)真分析形勢(shì)和挖掘自身潛力,力爭(zhēng)早日把我活動(dòng)站打造成青少年朋友的校外樂園,未成年人思想道德建設(shè)的校外基地。

黃良街道中心學(xué)校201*年12月28日

青少年活動(dòng)中心黃良街道中心學(xué)校活動(dòng)站

工作匯報(bào)

黃良街道中心學(xué);顒(dòng)站

201*年1月7日

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