孟津縣雙語實驗學(xué)校德育工作計劃

孟津縣雙語實驗學(xué)校德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂，提倡學(xué)生要“四個學(xué)會”：學(xué)會學(xué)習(xí)是前提，學(xué)會生活是基礎(chǔ)，學(xué)會做人是核心，學(xué)會創(chuàng)新是根本。本學(xué)期德育工作的目標(biāo)定位在使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活”上，使整合后的學(xué)生達(dá)到穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧的目的。為此，應(yīng)堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色的方針，開展適合我校學(xué)生身心特點的多種活動，通過正面教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、積極引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，不斷提高德育工作的實效性，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的深入開展，盡快使我校的德育工作步入正軌并形成影響。

二、基本思路

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，整體構(gòu)建“一體三化”的德育模式，努力提高德育工作的實效性。

“一體”即點、線、面、體四位一體。

點：在德育的內(nèi)容上，突出養(yǎng)成教育、法制紀(jì)律、安全教育、集體觀念教育以構(gòu)建平安校園、和諧校園為重點；

線：在德育隊伍上，在校內(nèi)形成校領(lǐng)導(dǎo)、政教處（含團(tuán)委和學(xué)生會）、班主任為主線的全員德育工作體系；

面：在德育的實施上，年級推進(jìn)，落實到班級層面；

體：在德育的范圍上，從學(xué)校延伸到社會，到家庭，形成學(xué)校、社會、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。

“三化”：即德育內(nèi)容層次化、德育活動系列化、德育管理規(guī)范化。

三、工作目標(biāo)

重點抓好三項建設(shè)，四項教育。（一）搞好三項建設(shè)1、德育隊伍建設(shè)

（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

（2）抓好德育工作骨干的選拔、培訓(xùn)與考評，提高德育工作者的水平、能力與素質(zhì)，組建一支強(qiáng)有力的德育工作隊伍。定期對班級工作、班主任工作進(jìn)行全面評估，總結(jié)表彰。

（3）成立校學(xué)生會和校團(tuán)委會，提高學(xué)生自我管理能力。

2、德育制度建設(shè)

（1）崗位職責(zé)（德育正、副主任、團(tuán)委書記、班主任）；

（2）德育工作規(guī)程（包括德育常規(guī)工作、活動、會議等制度）；（3）學(xué)生管理制度（學(xué)生一日常規(guī)、先進(jìn)班級評比制度、學(xué)生違紀(jì)處分條例、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度）；

（4）優(yōu)秀班主任評比制度；（5）班主任常規(guī)量化考核制度3、德育評價體系建設(shè)（1）全面改革學(xué)生思想品德評估方法，逐步建立學(xué)生成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、活動與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對學(xué)生進(jìn)行評價，實行學(xué)生評價的多元化，過程性。

（2）建立“爭創(chuàng)規(guī)范班級，爭做文明學(xué)生”的班級、個人申報、考核評價體系，把藝體衛(wèi)作為評選先進(jìn)集體和個人的重要條件。

（3）定期召開全校德育工作經(jīng)驗交流會。（二）重點抓好以下幾項教育1、法制紀(jì)律教育

法制紀(jì)律教育是德育教育的基本要求，要持之以恒的抓落實。在教育的內(nèi)容上要在切實抓好學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)的同時抓好有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，分清哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做；要把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育與行為訓(xùn)練結(jié)合起來，在“養(yǎng)成”二字上做文章，要在全校范圍內(nèi)營造一種“遵紀(jì)守法光榮，違紀(jì)違法可恥”的良好風(fēng)氣；要切實抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。用好校外德育基地。

2、養(yǎng)成教育

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，堅持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校特點，逐步健全一系列常規(guī)管理制度，實行班級以及個人道德量化考核，開展“爭創(chuàng)規(guī)范班級，爭做文明學(xué)生”活動，使他們形成講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、尊敬老師、熱愛父母、生活儉樸、關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的文明舉止。對后進(jìn)生挖掘閃光點，設(shè)立“進(jìn)步獎”，層層教幫帶，曉之以理，導(dǎo)之以行。對德育考核不及格的學(xué)生由政教處和班主任聯(lián)系其家長，找問題、析原因、定措施、促行動。組織同學(xué)間的“結(jié)對”活動，形成“互助互學(xué)，共同進(jìn)步”的氛圍。

3、安全教育

安全無小事，安全工作應(yīng)時時講，處處抓，確保無安全事故發(fā)生。采取走出去、請進(jìn)來等形式，通過報告會、社會調(diào)查、圖片展、知識競賽、演講參觀等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

4、集體觀念教育

要著重對學(xué)生進(jìn)行集體觀念的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神，構(gòu)建和諧校園。

5、開展心理教育

心理健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力。

6、落實體、衛(wèi)、藝、國防工作的教育。（三）布置和落實好如下工作

1、狠抓學(xué)生五種習(xí)慣的養(yǎng)成，重點突出，抓一項得一項，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、教會學(xué)生學(xué)會做人、明白做人的道理，學(xué)會尊重他人，并尊重他人的勞動成果。

3、規(guī)范班級的管理，使學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育工作運行機(jī)制。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報和宣傳欄等宣傳陣地，營造健康向上的濃厚宣傳氛圍，進(jìn)而形成學(xué)校的宣傳特色。

5、開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動。以“文明禮儀伴我行”為題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容，以唱響國歌、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學(xué)生成為文明禮儀行為的先鋒隊。將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于本學(xué)期主題宣傳教育實踐活動中，使學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀，讓每個學(xué)生參加到宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀，通過開展師生校園禮儀風(fēng)采賽，

講身邊發(fā)生的禮儀故事，爭創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)班和文明使者等活動，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的成果。

6、開展國防、預(yù)防艾滋病、禁毒、心理健康等教育。7、精心策劃和組織好每周國旗下講話內(nèi)容。8、貧困生救助認(rèn)定工作。

9、開展讀書比賽活動，讓校園充滿濃厚的書香氣味；10、舉辦藝術(shù)節(jié)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動。

擴(kuò)展閱讀：孟津縣雙語實驗學(xué)校德育工作總結(jié)

孟津縣雙語實驗學(xué)校學(xué)生德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德

教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。

（三）開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：

抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。

表彰先進(jìn)，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育

功能；通過上述努力，我�；�本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時代新人。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

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