環(huán)藝暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

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瓊州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文(調(diào)查報(bào)告)

題目：環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

作者：院別：藝術(shù)學(xué)院班級(jí)：09環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：

201*年9月1日

瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）

環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

藝術(shù)學(xué)院09環(huán)藝藝術(shù)設(shè)計(jì)班

摘要：早在20世紀(jì)80年代初，發(fā)達(dá)國(guó)家就開始嘗試“創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)合國(guó)教科文組織1991年專門召開創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際會(huì)議，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育從廣義上來說是培養(yǎng)最具開創(chuàng)性的人。他對(duì)于拿工資的人也同樣重要。因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人正越來越重視被雇傭者的首創(chuàng)精神，冒險(xiǎn)精神，創(chuàng)業(yè)能力，獨(dú)立工作能力，以及技術(shù)社交和廣利技能。在1998年世界高等教育大會(huì)發(fā)表的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中，又進(jìn)一步明確提出“必須把創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)�！�

關(guān)鍵字：教育水平落后設(shè)施簡(jiǎn)陋師資力量薄弱經(jīng)濟(jì)落后

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解部分貧困地區(qū)的生活情況和教育基礎(chǔ)。2、進(jìn)一步了解貧困地區(qū)孩子上學(xué)難的問題。3、知道自己與貧困地區(qū)孩子上學(xué)條件的差距。4、認(rèn)真思考，努力學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)。5、動(dòng)員大家?guī)椭�貧困地區(qū)兒童，使他們有書可讀。

二、實(shí)習(xí)單位綜合概述

河南省郟縣冢頭鎮(zhèn)是河南省重點(diǎn)貧困縣之一，那里人口密度大，人均土地不足0.6畝。當(dāng)?shù)貨]有大型工廠和國(guó)營(yíng)企業(yè)，為了養(yǎng)家糊口當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大部分都在外打工，極少一部分在家里做泥水匠。那里的小孩不足15歲就輟學(xué)出去打工掙錢了，因?yàn)樗麄儧]有錢讀書，有的甚至連溫飽問題都解決不了。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

201*年暑期我隨著某輔導(dǎo)班進(jìn)入郟縣冢頭鎮(zhèn)，冢頭鎮(zhèn)進(jìn)行了40天的外語輔導(dǎo)工作。這是兩個(gè)位于國(guó)道旁的集鎮(zhèn)，所以相對(duì)于其他縣鎮(zhèn)來說，經(jīng)濟(jì)比較靠前，人們的思想也比較開放一點(diǎn)。

在這四十天的教學(xué)和走訪當(dāng)中，我深刻的感覺到農(nóng)村與城市教學(xué)的巨大的差異性，無論是在師資的力量和教學(xué)的硬件設(shè)施上，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市中小學(xué)。我們工作主要是英語方面的教學(xué)，在教學(xué)的過程當(dāng)中我們很吃驚的發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村英語教學(xué)水平的落后。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流當(dāng)中，我們了解到當(dāng)?shù)匦�學(xué)中，只有五名英語老師，而學(xué)校卻將近有800多名學(xué)生。這個(gè)不得不讓我們感到心痛。

我們發(fā)現(xiàn)很多小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生連最基本的26個(gè)字母都不能夠默寫出來，六年級(jí)

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瓊州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院201*年暑期社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）

的學(xué)生竟然不會(huì)朗誦三年級(jí)的課文。在很多方面，我們不得不承認(rèn)學(xué)生自身的努力還不夠，但是從另外一個(gè)方面，我們也認(rèn)為學(xué)校也負(fù)有很大的責(zé)任。比方說，英語教學(xué)基本上是從小學(xué)三年級(jí)開始，但是在我們的調(diào)查訪問中，很多學(xué)生都表明他們?nèi)�年�?jí)根本就沒有上過，有的學(xué)生是從五年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語。即使是這樣，老師也不能夠按時(shí)的給他們上課，因?yàn)槔蠋熑绻�進(jìn)修的話，學(xué)校就根本沒有英語老師了。

由于現(xiàn)在玲水市小學(xué)升初中實(shí)行全縣統(tǒng)考，農(nóng)村的學(xué)生也可以進(jìn)入城市中學(xué)讀書，城市中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量吸引了家長(zhǎng)的注意，他們非常希望自己的子女能夠進(jìn)入城市中學(xué)讀書，但是在考試中，他們發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語考試成了他們進(jìn)軍城市的主要的障礙，但是因?yàn)闊o法改變的情況確實(shí)讓他們感到頭疼，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中也受到了家長(zhǎng)很大的壓力。在我們空余的時(shí)間，我們也走訪了其他附近的集鎮(zhèn)和農(nóng)村，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，幾乎郟縣所有的集鎮(zhèn)，都發(fā)現(xiàn)了輔導(dǎo)班的蹤影，而且每個(gè)輔導(dǎo)班幾乎都是爆滿！我不知道這個(gè)是應(yīng)該歡喜還是應(yīng)該感到悲哀？

在我們的學(xué)生當(dāng)中，我們也接觸了一些今年已經(jīng)考上城市中學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)在同等的條件下，一般來說，城市中學(xué)會(huì)優(yōu)先錄取城市的學(xué)生，即使在城市學(xué)生的成績(jī)?cè)谵r(nóng)村根本就不可能考上學(xué)校。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入城市中學(xué)讀書的費(fèi)用要高于城市學(xué)生就讀的費(fèi)用，這個(gè)不得不讓我們?yōu)檗r(nóng)村孩子感到惋惜。不過從另外一個(gè)方面也顯示出，農(nóng)村學(xué)生在綜合的素質(zhì)上在一定的程度上要落后與城市學(xué)生。這個(gè)也可能是為什么城市中學(xué)對(duì)農(nóng)村學(xué)生另眼看待的原因之一吧！為此，我們經(jīng)過協(xié)商，我們決定利用一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講解關(guān)于一些課外的知識(shí)，比如說是中國(guó)古代的文化，外國(guó)的一些文化。我們很高興的發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這方面很是愛好，他們也從來也沒有聽說過這方面的知識(shí)。所以我們后來在評(píng)述整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，在上文化課程的時(shí)候，即使是平時(shí)上課很不認(rèn)真聽的學(xué)生，也能夠非常老實(shí)的，睜大雙眼看著你。即使是下課了，他們也會(huì)圍著你問個(gè)不停。

農(nóng)村教育的落后，在一定的程度上家長(zhǎng)也負(fù)有很大的責(zé)任。在正式上課之前，我們專門從網(wǎng)上訂購了一套國(guó)內(nèi)較為先進(jìn)的《賞識(shí)教育》光盤，希望通過這種方式能夠給農(nóng)村家長(zhǎng)一些好的啟示。但是，這種好的想法很快被家長(zhǎng)的漠然打破，他們對(duì)一些教育方法根本就不在乎，他們更希望我們對(duì)學(xué)生負(fù)起全部的責(zé)任。甚至有的家長(zhǎng)對(duì)我們說，我把孩子就交給你們了，只要你們不把孩子打成殘疾，我就不會(huì)去找你們的。當(dāng)時(shí)我們就傻眼了。不過即使是這樣，我們也很奇怪的發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的家長(zhǎng)似乎比城市家長(zhǎng)更加溺愛自己的孩子。我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間內(nèi)還找不出真實(shí)的原因，或者這個(gè)可能只是局限的，也許是個(gè)特例吧。

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但是有一個(gè)方面就是留守兒童的問題，這個(gè)方面是比較嚴(yán)重的，爺爺奶奶過分的寵愛孩子在農(nóng)村是比較多見的，可能也是為什么我們會(huì)感到農(nóng)村家長(zhǎng)更溺愛孩子的原因吧。在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些容易被人遺忘的因素，就是農(nóng)村留守婦女的問題對(duì)孩子的影響也是很大的。在走訪中，我們了解到一些婦女因?yàn)槊τ谫�博，給孩子造成了很壞的影響，有個(gè)學(xué)生在每周日記的結(jié)尾寫了一連串的恨字，確實(shí)很讓我們深思的。雖然我們有四十天的時(shí)間，但是我們卻無法告訴孩子更多的事情，我們只能夠說多加努力。在結(jié)束行程的時(shí)候，我們似乎都感到很愧疚，也感到很無奈，我們希望更多的人能夠關(guān)注農(nóng)村，更多的關(guān)注農(nóng)村的孩子，不要讓孩子輸在起點(diǎn)上。

四、結(jié)論

這是在校期間第三次實(shí)習(xí)，這一次的實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興，相信這筆財(cái)富會(huì)在我未來的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵(lì)著我前進(jìn)。

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