七年級上冊語文第六單元文言知識總結

主編程仁浩副主編七2班七組

知識總結七年級上冊語文第六單元文言知識總結

一．文言實詞

知：1人不知而不慍（動詞了解）以：1本所以疑以疑（與“所”組成固定結構，譯為“......的原因”）自：1并自為其名（代詞，自己）聞：1余聞之也久（動詞聽說）

2溫故而知新（動詞理解）2世以此定華王之優(yōu)劣(介詞，根據(jù)）2自是指物作詩立就（介詞從）2不能稱前時之聞（名詞指好名聲）帖：1昨夜見軍帖（名詞文告）市1愿為市鞍馬（動詞買）2對鏡帖花黃(動詞通“貼”粘）2東市買駿馬（名詞集市）

二．通假字

不亦說乎。（“說”通“悅”，高興，愉快）學而不思則罔（“罔”通“惘”，迷惑不解）尊君在不（“不”通”否”,在句末表詢問。）寧可以急相棄邪（“邪”通“耶”相當于“嗎”表疑問）日扳仲永環(huán)謁于邑人（“扳”通“攀”牽拉）著我舊時裳（“著”通“著”穿）對鏡帖花黃（“帖”通“貼”粘）火伴皆驚忙（“火”通“伙”伙伴）

三．詞類活用

學而時習之（時：名詞作狀語，時常）溫故而知新（故新：形容詞作名詞。舊知識新知識）好之者不如樂之者（樂：形容詞意動用法。以........為樂。）歆輒難之(難：形容詞意動用法，以......難）邑人奇之（奇：形容詞意動用法，以......為奇）稍稍賓客其父（賓客：名詞移動用法，把.......當做賓客）父利其然（利名詞意動用法以為...有利）愿為市鞍馬（市：名詞作動詞買）策勛十二轉（策：名詞作動詞，記下）卻話巴山夜雨時（卻話名詞作動詞，敘說）風煙望五津（風煙名詞作狀語，在風煙中）

第頁共一頁新鄉(xiāng)一中一主編程仁浩副主編七2班七組

知識總結四．特殊句式

1.省略句：可以為師矣（“以”后省略賓語“之”）期日中。（省略主語“他們”和介詞“于”）朗曰：幸尚寬。（省略主語“船里”）即書詩四句，并自為其名（省略主語仲永）昨夜見軍帖（省略主語“木蘭”)

倒裝句：何為不可？（疑問句賓語“何”前置。）日扳仲永環(huán)謁于邑人（狀語后置即：日扳仲永于邑人環(huán)謁）問女何所思（賓語前置，即：問女所思何）

五．古今異義※

可以：古義：可以憑借。例可以為師矣。三：古義：表示數(shù)量少，不是確數(shù)。例三人行期：古義：約定。例陳太丘與友期行去:古義：離開。例太丘舍去。今義：表示許可，可能。今義：數(shù)詞，三。今義：日期；期望。今義：到，住。

顧：古義：回頭看。例元方入門不顧文理：古義：文采和道理例其文理皆有可觀者。爺：古義：父親。例：卷卷有爺名市：古義：買。例愿為市鞍馬。

今義：照顧。今義：文章內容方面有條理。今義：爺爺。今義:城市

但：古義：只。例但聞燕山胡騎鳴啾啾。轉：古義：當時爵位每升一級叫一轉例策勛十二轉。將：古義：攙扶。例出郭相扶將。走：古義：跑。例雙兔傍地走。今義：但是。今義：轉動。今義：將要。今義：行走。

楊花：古義：柳絮。例楊花愁殺渡江人。無為：古義：不要做。例無為在歧路。兒女：古義：青年男女。例兒女共沾巾。稍稍：古義：紛紛。例稍稍賓客其父今義：楊樹開的花。今義：順其自然，不必有作為。今義：子女。今義：稍微�；颍汗帕x：代詞，有的人。例或以錢幣乞之。眾人：古義：普通人。例泯然眾人矣。今義：或者。今義：許多人。

第頁共二頁新鄉(xiāng)一中二主編程仁浩副主編七2班七組

知識總結六．虛詞

而：一、表順接關系的連詞以：一、用作介詞，譯為“把”、“因為”“用”、“拿”、“在”、“從”“靠”、“憑借”、“根據(jù)”

二、表轉接關系的連詞，譯作“但是”“可是”“卻”。二、作連詞，表目的時，可譯作“（用）來”,“以便”；；表結果時，可譯作“以致”；表原因，可譯作“由于”、“因為”。之一、作助詞用。主要用法有四種類型：于一、引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，1、相當于“的”，是定語的標志�？伸`活地譯為“在”、“向”、“到”、“從”、“跟”、“對”、“給”等。2、用在主謂之間，取消句子獨立性，起舒緩語氣作用，無實義。乃1、作副詞，“就”“才”“這個”“于是”3、用在不及物動詞、形容詞、2、表判斷，“是”“本來是”“原本是”時間副詞后起補足調音節(jié)和舒緩語氣作用，無實義。3、作代詞：“你”“你的”4、賓語前置的標志，無實義。其格式為：賓語+之+謂語。焉一、語氣助詞：用在句尾表感嘆

5、定語后置標志，無實義。二、代詞：用在句末，相當于“于是”“于此”“于之”“于何”如：三人行必有我?guī)熝�。為了強調定語，常把定語放在中心語的后面。如：馬之千里者。三、用在句首或句中，相當于“怎么”“哪兒”如：且焉置土石何？《愚公移山》。

二、作代詞用：為：一、作介詞時，除表被動外都讀作wèi，可譯作“被”、“對”、“給”、“替”、“當”，“為了”、“因為”等。

1、人稱代詞，相當于現(xiàn)代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。二、當“為”作動詞時，讀wéi，可依據(jù)語境的不同，譯成各種相應的動詞，如：“做”，“當作”、“成為”，“雕刻”，“是”2、指示代詞，相當于現(xiàn)代漢語“這”、“這樣”“這件事”、“那”、“那樣”等。三、特殊用法：或異二者之為，何哉？（名詞，心理活動）三、作動詞用，相當于“到”、“往”、“去”。如：其：一、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑問等語氣，

二、可作代詞，指代人、事、物，相當于“他（她、它）們”或“他（她、它）們的”，有時也作指示代詞，相當于“這”、“那”、“其中的”。

第頁共三頁新鄉(xiāng)一中三

擴展閱讀：9上第六單元文言文總結

通假字

《陳涉世家》

1、茍富貴，無相忘(“無”通”毋”,不要)2、發(fā)閭左戍漁陽（“”通“謫”，流放充軍，罰）3、為天下唱(“唱”通“倡”，首發(fā))4、卜者知其指意(“指”通“旨”，意圖)5、固以怪之矣（“以”通“已”，已經）6、將軍身被堅執(zhí)銳(“被”通“披”，穿)《唐雎不辱使命》

7、故不錯意也（“錯”通“措”，放置，放在心上）8、輕寡人與（“與”通“歟”，表疑問語氣相當于“嗎”)9、倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，青色的）10、寡人諭矣（“諭”通“喻”，知曉，明白）《隆中對》

11、欲信大義于天下(“信”通“伸”，伸張)12、自董卓已來(“已”通“以”，表時間的界限)《出師表》

13、先帝簡拔以遺陛下（“簡”通“揀”，挑選，選拔）14、必能裨補闕漏(“闕”通“缺”，缺點，疏漏）15、爾來二十有一年矣（“有”通“又”，整數(shù)后面的零頭）古今異義詞

《陳涉世家》

1、會天大雨古義:適逢,恰巧遇到今義:集會，聚會，見面等2、等死古義：一樣，同樣今義：等候，等待3、今亡亦死古義：逃跑，逃走今義：死亡4、楚人憐之古義：擁戴，愛戴今義：憐惜，憐愛5、又間令吳廣古義：私自，偷著今義：間隙

6、又間令吳廣之次所旁從祠中古義：停駐今義：質量差；次數(shù)7、卒中往往語古義：處處，到處今義：常常，經常

8、藉第令毋斬古義：即使，假若，表假設關系的連詞今義：常用以為憑借，假托義

9、而戍死者，固十六七古義：十分之六七，表分數(shù)的約數(shù)今義：十六或十七，表整數(shù)的約數(shù)

10、比至陳古義:等到今義:比較，比方11、會計古義：聚會商議今義：管理財務的人員《唐雎不辱使命》

12、以五百里之地易安陵古義：交換今義：容易，簡單

13、雖然，受地與先王古義：即使這樣。今義：連詞，與“但是”組成轉折關系14、休降于天古義：吉祥。今義：常用作休息15、秦王色撓古義：屈服。今義：輕輕地抓16、長跪而謝之古義：道歉。今義：感謝或凋落17、徒以有先生也古義：只。今義：徒弟《隆中對》

18、將軍宜枉駕顧之古義：拜訪今義：照顧、看19、凡三往，乃見古義：總共今義：平凡

20、因屏人日：古義：于是，就此今義：原因、因此21、遂用猖蹶古義：失敗今義：囂張22、遂用猖蹶古義：因此今義：使用

23、此誠不可與爭鋒古義：確實今義：真誠、誠實24、此可以為援而不可圖也古義：可以把今義：可能、許可25、抑亦人謀也古義，而且。今義，壓抑，或者

26、利盡南海古義：泛指南方近海的地方今義:指中國南方海洋27、此殆天所以資將軍古義，大概。今義，危險、輸。（百戰(zhàn)不殆）28、此殆天所以資將軍古義：用來的；今義：表因果關系的連詞29、于是與亮情好日密古義：一天天今義，太陽或日子

30、孤之有孔明古義：古代王侯的自稱。這里是劉備自稱。今義：孤單《出師表》

31、此誠危急存亡之秋古義：時今：指四季中的秋季

32、誠宜開張圣聽古義：擴大今：指商店開始營業(yè)

33、引喻失義古義：適意，恰當。今義：正義，意義，人與人之間的情誼等34、陟罰臧否古義：惡，壞。今義：“否定

35、曉暢軍事古義：精通，熟練。今義：語言表達通順明白36、此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也此臣所以報先帝

古義：是特殊的指示代詞“所”與介詞“以”結合而成的名詞性詞組今義：用作表因果關系的連詞，其義為：的原因。

37、此先漢所以興隆也古：的原因（表原因）或表方式方法今：表示因果關系38、先帝不以臣卑鄙古：身份低微，見識短淺今：現(xiàn)指品質低劣，下流39、猥自枉屈古：辱，有降低身份之意今：卑鄙下流

40、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古：痛心遺憾今：十分憎恨41、今當遠離，臨表涕零古：眼淚今：鼻涕42、由是感激古：感動振奮今：激動感謝詞類活用

①名詞作動詞：

簞食壺漿簞，用竹器盛；壺，用水壺盛。

陳勝王王，稱王，為王

置人所罾魚腹中罾，本義為捕魚用的網(wǎng)，這里是“捕撈”的意思。皆指目陳勝目，看

夜篝火篝，用籠子罩著尉果笞廣笞，用鞭、杖打。天下縞素縞素，穿戴喪服以光先帝遺德。光，顯現(xiàn)

故五月渡瀘，深入不毛。毛，長草（暗指荒涼）②名詞作狀語：

方位名詞做狀語

西和諸戎：西，向西。南撫夷越：南，向南。外結好孫權：外，向外。內修政理：內，向內。北定中原。北，向北修飾謂語于是與亮情好日密：日，一天天。夜篝火夜，在夜間乃丹書丹，用朱砂③形容詞作名詞：

思賢如渴：賢，有才能的人。

將軍身被堅執(zhí)銳堅，堅硬的鎧甲。銳，銳利的武器

作奸犯科及為忠善者。奸，奸邪的事。忠善，忠善之事。此皆良實。良實，善良誠實的人。

優(yōu)劣得所。優(yōu)劣，才能高的人和才能低的人。攘除奸兇。奸兇，奸邪兇頑的敵人。④形容詞作動詞：

輕寡人與？輕，輕視。

請廣于君廣，擴充

親賢臣，遠小人。親，親近。遠，疏遠。茍全性命于亂世。全，保全。

陟罰臧否。臧否，評價人物好壞。⑤形容詞的使動用法

忿恚尉忿恚，使惱怒⑥形容詞意動用法

天下苦秦久矣苦，以為苦

固以怪之矣怪，對感到奇怪。⑦形容詞的為動用法

死國可乎死，為而死一詞多義

犧牲玉帛，弗敢加也，必以信信實，實情信義著于四海誠信日中不至，則是無信信用①信：與朋友交而不信乎誠實謂為信然確實愿陛下親之信之信任

欲信大義于天下通“伸”，伸張因屏人曰于是

②因：高祖因之以成帝業(yè)憑借

由是先主遂詣亮/遂用猖獗于是，就

③遂：然操遂能克紹終于、最終

此誠不可與爭鋒/此誠危急存亡之秋加強肯定語氣，的確、實在。④誠：誠如是/誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕表假設，如果，果真然志猶未已/然胡不已乎停止

⑤已：自董卓已來通“以”，來已歷三世/吾既已言之王矣已經且壯士不死即已罷了

謂為信然說

⑥謂：謂先主曰/秦王謂唐雎曰對說君謂計將安出認為謂為信然這樣

⑦然：然志猶未已然而，但是遂用猖蹶因此⑧用:賢能為之用利用此用武之國運用

既克，公問其故原因，緣故

彼竭我盈，故克之所以，因此故:廣故數(shù)言欲亡故意兩狼之并驅如故原來桓侯故使人問之特意

安陵君其許寡人答應

雜然相許/時人莫之許也贊同，承認，同意許：先生不知何許人也處所，地方高可二黍許/潭中魚可百許頭左右

固國不以山溪之險國防國：死國可乎國事去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏國都國險而民附地勢此用武之國地方

上使外將兵帶領，率領將：項燕為楚將大將，將領派一上將將荊州之兵大將/率領與臣而將四矣將要

卒數(shù)萬人/數(shù)月之后，時時而間進幾

數(shù)：跨洲連郡者不可勝數(shù)點數(shù)，計算廣故數(shù)言欲亡/扶蘇以數(shù)諫故/數(shù)有功（shuà）屢次

當立者乃公子扶蘇表判斷，是乃：陳勝乃立為王于是,就乃入據(jù)陳才

家祭無忘告乃翁你的

吳廣皆次當行編次

次：又間令吳廣之次所旁叢祠中旅行或行軍在途中停留

遷客騷人，多會于此聚集號令召三老豪杰與皆來會計事集會會：會天大雨適逢會挽雕弓如滿月定將

會當凌絕頂/長風破浪會有時必然，一定每有會意，便欣然忘食領會

乃丹書帛曰/即書詩四句寫得魚腹中書字條書：答謝中書書書信上書諫寡人者文書，奏折每假借于藏書之家書籍

會天大雨，道不通道路

道：益慕圣賢之道思想

得道者多助，失道者寡助/伐無道，誅暴秦道義策之不以其道方法以咨諏善道道理

而中道崩殂路，途，

上使外將兵/因使唐雎使于秦派遣

使：日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學讓如使人之所欲莫甚于生假使因使唐雎使于秦出使

此庸夫之怒也成年男子，名詞

夫夫專諸之刺王僚也句首發(fā)語詞，無意義

者：而安陵以五十里之地存者的原因以君為長者的人

然后施行做，執(zhí)行，動詞

行性行淑均品德，品行，名詞必能使行陣和睦行列，這里指軍隊，名詞

有所廣益/此先漢所以興隆也/此后漢所以傾頹也/此臣所以報先帝所特殊的指示代詞,具體的指代對象可以從上下文來體會優(yōu)劣得所/又間令吳廣之次所旁叢祠中地方，處所，名詞

“為”⑴成為，變成。

例：①棄其杖，化為鄧林。②為坻為嶼，為為巖（形成）⑵做。

例：①為壇而盟/筑（壇）②即書詩四句，并自為其名（題上、寫上）③則凡可以辟患者何不為也

④吾從北方聞子為梯/公輸盤為我為云梯（造）⑤項燕為楚將/眾議舉寵為督（擔任）⑥好為梁父吟（唱）

⑶作為，當作。

例：①子墨子解帶為城，以牒為械。②以君為長者③此可以為援⑷是。

例：①若為傭耕，何富貴也？②必為有竊疾也/臣以王吏之攻宋，為與此同類。③謂為信然

④俱為一體

⑸以為，認為。例：①孰為汝多知乎�、时弧�

例：①士卒多為用者②蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞③賢能為之用⑺給，替。

例：①公輸盤為楚造云梯之械/公輸盤為我為云梯⑻對，向。

例：①為天下唱

⑼介詞，因為。

例：昂首觀之，項為之強。為之怡然稱快⑽句末語氣詞，表示疑問或反問。例：夫子何命焉為？

（11）指心理活動。

例：①予嘗求古仁人之心，或異二者之為?（名詞，以上兩種心情）

“之”

1.代詞：

⑴可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它“（它們）。①二世殺之/楚人憐之（代扶蘇和項燕）②肉食者謀之，又何間焉？（代將戰(zhàn)這件事）③委而去之（代城）公將馳之(代齊師)忽啼求之（代書具）愿終守之（代詞，指代安陵國土）

⑵這，此。

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？②公輸盤為楚造云梯之械

③有良田、美池、桑竹之屬。2.動詞：去、往、到

①輟耕之隴上②多助之至/寡助之至

2.助詞：⑴的

①小大之獄，雖不能察，必以情。②燕雀安知鴻鵠之志哉�、鄱�君以五十里之地存者⑵作賓語前置的標志。

①宋何罪之有？②時人莫之許也③何陋之有⑶湊足音節(jié)，無實義。①公將鼓之②悵恨久之

⑷連結主謂間，取消句子獨立性，無實義。

①孤之有孔明，猶魚之有水也。②天子之怒/布衣之怒/夫專諸之刺王僚也⑸作定語后置的標志。①居廟堂之高/處江湖之遠“以”：1.以為，認為。

①我以日始出時去人近。②皆以美于徐公。

2。連詞：相當于“而”，可不譯，也可翻譯為“來”。

①卷石底以出②屬予作文以記之③計日以還④俯身傾耳以請⑤不敢出一言以復

⑥無從致書以觀⑦余故道為學之難以告之⑧故為之說，以俟夫觀人風者得焉⑨以迎將軍者乎

以光先帝遺德。3.因為，由于：

①不以物喜，不以己悲。②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

③以是人多以書假余/是以眾議舉寵為督/是以先帝簡拔以遺陛下/先帝不以臣卑鄙。④以其境過清，不可久居，乃記之而去⑤徒以有先生也4.介詞，把，拿，用。

①以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫為丘（把）②吾從北方聞子為梯，將以攻宋（“以”后省略介詞賓語。）

③衣食所安，弗敢專也，必以分人（把）④此殆天所以資將軍（用）⑤寡人欲以五百里之地易安陵（用）以君為長者（把）⑥故臨崩寄臣以大事也（把）

５.根據(jù)必以信/必以情6。憑，靠。

①安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。②可以一戰(zhàn)③域民不以封疆之界。④以弱為強者

7．連詞，表結果，以致。以塞忠諫之路也。8.連詞，表時間。受命以來。9.通“已”，已經。①固以怪之矣

“然”：

⑴用在詞尾或用在句末表示狀態(tài)。相當于現(xiàn)代漢語“...的樣子”。

①忽有龐然大物/怡然自得②謂為信然③秦王怫然怒④然不動⑤滿目蕭然⑥望之蔚然而深秀者/有亭翼然臨于泉上者⑵然而，但是。

①然胡不已乎②然富貴人讀書者有幾？⑶是的，對的。①吳廣以為然

⑷如此，這樣。

①非獨書為然，天下物皆然。

②雖然，受地于先王，愿終受之，弗敢易。（即使這樣）③雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。（雖然這樣）「然后」相當于現(xiàn)代漢語“然后”，“然后才”，表示承接。①世有伯樂，然后有千里馬。②然后施行

「然則」相當于現(xiàn)代漢語“既然這樣，那么...”，起承上啟下的作用。①然則北通巫峽，南極瀟湘。/然則何時而樂耶？「然而」相當于現(xiàn)代漢語“（雖然）這樣，可是...”。表示轉折。①夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。

“而”：

⑴表示轉折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。

①然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂。②人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。⑵表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。①望之蔚然而深秀者②山水之樂，得之心而寓之酒也③溪深而魚肥/泉香而酒洌④起坐而喧嘩者

⑶順接（表承接或遞進），相當于“而且”、“并且”“就”或不譯。①飲少輒醉,而年又最高②日出而林霏開，云歸而巖穴暝

③野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。⑷表示偏正（修飾）關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。①朝而往，暮而歸。②臨溪而漁③雜然而前陳者

特殊句式

①判斷句：

諸葛孔明者，臥龍也。此用武之國。孤之有孔明，猶魚之有水也。陳勝者，陽城人也，字涉。當立者乃公子扶蘇。此三子者,皆布衣之士也。此庸夫之怒也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

②省略句：省略主語

輟耕之壟上“輟耕”前省略陳勝

守丞死，乃入據(jù)陳“乃”的前面省略“起義軍”。

省略賓語君與俱來。廣以為然：“以為然”是“以之為然”的省略

上使外將兵：“使”后面省略代詞“之”，指扶蘇士卒多為用者：“為”后面省略了代詞“之”或“其”，指吳廣令辱之：“令”后面省略代詞“其”，指都尉

③倒裝句：賓語前置

每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。介賓短語做狀語，狀語后置

欲信大義于天下。信義著于四海。受地于先王。不求聞達于諸侯

④遞進復句：非惟天時，抑亦人謀也。

⑤被動句：賢能為之用。

請廣于君。

友情提示：本文中關于《七年級上冊語文第六單元文言知識總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七年級上冊語文第六單元文言知識總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《七年級上冊語文第六單元文言知識總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/600197.html

• 上一篇：人教版語文六年級上冊第六單元總結
• 下一篇：人教版語文六年級上冊第六單元活動總結