幼兒園美術興趣班教學計劃

地區(qū)實驗幼兒園美術興趣班美術教學計劃

一、指導思想

1、以鄧小平理論、江澤民“三個代表”思想及胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”為指導，以實施新課程為導向，深化教育改革，推動課程改革的全面落實。力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，加強學習活動的綜合性和探索性。注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)。

2、幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現(xiàn)出來。二、教學目標要求

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。

7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同

伴的美術作品，提高對美的欣賞力。三、學生情況分析

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和藝

術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行交流。五、教學用具

鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。六、教學進度安排

1、果蔬練習（蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等）一課時（4月4日）2、花草練習（向兒葵、牽�；�、水仙花等各種小型花草）一課時（4月11日）3、昆蟲練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）一課時（4與18日）4、各種樹木植物練習一課時（4月25日）5、各種小鳥飛禽練習一課時（5月2日）6、各種小屋城堡練習一課時（5月9日）

7、天空云彩練習（太陽、雨雪、彩虹等）一課時（5月16日）

8、水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）二課時（5月23日-30日）9、小動物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）二課時（6月6日-13日）10、各種人物練習二課時（6月20日-27日）11、自由創(chuàng)作練習二課時（7月5日-12日）12、作品展覽一課時（7月19日）

教學進度共十六課時，主要教學內(nèi)容如上所示，對于個別基礎較好的小朋友的教學內(nèi)容必須視具體情況而定。

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中班美術興趣班教學計劃

本學期,由我?guī)е邪嗝佬g興趣班。雖然沒有那么多的教學經(jīng)驗，但是會虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗的老師學習，用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下：

一、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

二、目標要求

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、學會正確的涂色方法。三、活動組織要點

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

四、活動內(nèi)容九月份認識顏色

第一周：認識顏色：紅色（太陽）、黃色、綠色（花）

第二周:認識顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子）第三周:認識顏色：藍色（大海）、棕色（大樹）

第四周：認識顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴）十月份認識形狀

第一周：認識形狀：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）第二周：認識形狀：梯形（房子）、正方形

第三周:認識形狀：長方形（中國國旗）、半圓形（漂亮的帽子）第四周:認識形狀：多種形狀、折紙（大風車）十一月份主題

第一周：美麗的線條

第二周：海底世界（魚、水草)

第三周：動物世界（小白兔、小鳥）第四周：植物世界（花草、樹）十二月份復習

第一周：復習顏色（彩虹、奧運五環(huán)）第二周：復習形狀第三周：復習主題第四周：復習總結

五、學期結束，展示幼兒作品。

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