201*美術(shù)科部門總結(jié)

美術(shù)科部門總結(jié)

（201*年度）

在匆忙和繁雜的工作中，恍然又度過(guò)了201*年。時(shí)光飛逝，光陰不再，珍惜工作的環(huán)節(jié)，珍惜活動(dòng)的過(guò)程，珍惜師生教與學(xué)的相融。美術(shù)科在學(xué)校黨支部和校部的正確引領(lǐng)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，其他部門和同事之間的關(guān)心下，美術(shù)科全體同仁，團(tuán)結(jié)一致緊緊圍繞學(xué)校年初給各個(gè)部門下達(dá)的工作目標(biāo)責(zé)任書，攻堅(jiān)克難，努力建設(shè)美術(shù)專業(yè)，逐步推進(jìn)學(xué)科前進(jìn)，努力突出專業(yè)特色。值此年終結(jié)束之際，現(xiàn)將美術(shù)科一年來(lái)工作匯報(bào)如下：

一、深入學(xué)習(xí)與開(kāi)展黨支部號(hào)召的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和校部年初工作目標(biāo)責(zé)任書，結(jié)合部門工作實(shí)際，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實(shí)推動(dòng)美術(shù)學(xué)科發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)部門工作再上新臺(tái)階。

根據(jù)校黨支部和校部總體工作部署，結(jié)合美術(shù)學(xué)科建設(shè)目前存在的諸多問(wèn)題：辦學(xué)方向不明，師資水平缺乏，實(shí)踐教學(xué)脫離市場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制難以建立，辦學(xué)基礎(chǔ)條件較弱。根據(jù)去年年底我們排查的問(wèn)題，我們重點(diǎn)進(jìn)行了如下工作的調(diào)整：1、市場(chǎng)調(diào)研，謀劃發(fā)展，摸清專業(yè)定位與辦學(xué)思路，拓展新專業(yè)新出路；2、根據(jù)市場(chǎng)要求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置、探求與實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方案；3、根據(jù)省文化廳要求，及時(shí)研討藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案草案，對(duì)有關(guān)課程進(jìn)行調(diào)整、整合，對(duì)課時(shí)進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱進(jìn)行改革、創(chuàng)新；4、緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實(shí)干精神和創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型、技能型美術(shù)專門人才的要求，以技能大賽為抓手，貫穿教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的始終。5、根據(jù)教學(xué)部門統(tǒng)一部署，嚴(yán)格課堂規(guī)范，規(guī)范教學(xué)秩序。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。6、引導(dǎo)不同年級(jí)的專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐方向，指導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。確立這些工作思路，為全年的工作，奠定了一定的理論基礎(chǔ)，具有一定的導(dǎo)向作用。

二、確立以專業(yè)技能大賽為建設(shè)專業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，力求專業(yè)技能的突破，努力推動(dòng)專業(yè)學(xué)科發(fā)展；

隨著專業(yè)技能大賽逐漸成為職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的重要抓手，我們美術(shù)科克服人員少，經(jīng)驗(yàn)不足，系統(tǒng)辦學(xué)的宏觀指導(dǎo)不夠，努力并積極備戰(zhàn)各項(xiàng)賽事，攻克參賽困難，在各級(jí)各類的比賽中充分展示美術(shù)專業(yè)技能教育成果。因在去年年底美術(shù)專業(yè)的職業(yè)技能大賽的優(yōu)異成績(jī)，我校有2名種子選手參加了省級(jí)專業(yè)技能大賽，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的倍加關(guān)注和領(lǐng)導(dǎo)下，在專業(yè)教師悉心指導(dǎo)下，在學(xué)生的刻苦努力下，一舉在江蘇省近50名平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目參賽選手中，勇奪了2塊銀牌，順利提前取得進(jìn)入大學(xué)的門檻。

取得成績(jī)的同時(shí)，我們感動(dòng)著，但也從容中。在今年的校園杯專業(yè)大賽中，我們進(jìn)行了改革，將美術(shù)專業(yè)作品展改為專業(yè)技能大賽，我們要求全員參賽，蓋邊沉底，所有美術(shù)專業(yè)班級(jí)中進(jìn)行了為期三天的緊張比賽，初步擬定了下半年參賽的學(xué)生團(tuán)隊(duì)人選，我們將在學(xué)期專門進(jìn)行集訓(xùn)、專門培養(yǎng)苗子，好中選優(yōu)，通過(guò)淘汰制確立參賽選手。

通過(guò)技能大賽，我們明確了專業(yè)發(fā)展的一個(gè)明確方向，就是能在專業(yè)大賽中披金掛銀，能在專業(yè)大賽中取得突出的位置，能錘煉與發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能。

三、穩(wěn)定現(xiàn)有電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)，拓展新專業(yè)，創(chuàng)新工作思路；電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是在我校群文美術(shù)專業(yè)舉辦7年的基礎(chǔ)上拓展的新專業(yè)，然而隨著社會(huì)的發(fā)展，專業(yè)的要求，該專業(yè)也面臨著極大的挑戰(zhàn)。我校是一所藝術(shù)類的中專，屬于行業(yè)內(nèi)辦學(xué)，在學(xué)校眾多專業(yè)中，屬于較弱的專業(yè)，隨著學(xué)校以舞蹈專業(yè)為品牌突破的戰(zhàn)略目標(biāo)，音樂(lè)表演和器樂(lè)表演為梯隊(duì)發(fā)展美術(shù)專業(yè)還沒(méi)有什么明晰的發(fā)展方向，我們還是力求突破，希冀能夠在舉辦新專業(yè)中發(fā)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。我校今年的平面媒體印制技術(shù)專業(yè)是在這樣的一個(gè)歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生的。

通過(guò)一段時(shí)期，在校部蔡校長(zhǎng)、奚校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)參與下，美術(shù)科與招就辦深入市場(chǎng)調(diào)研，深入企業(yè)內(nèi)部，抓住企業(yè)用人的需求，我們分析形勢(shì)發(fā)展，慎重專業(yè)設(shè)置，細(xì)致擬定專業(yè)培養(yǎng)方案，確定了新專業(yè)。

目前我們?cè)谕卣剐聦�業(yè)的過(guò)程中，取得了一定階段性的成果，對(duì)我校美術(shù)專業(yè)招生有了很大的突破。

四、招生工作老生常談，也是一項(xiàng)刻不容緩的硬工作。

我們美術(shù)科確實(shí)從去年的7年的美術(shù)師資，銳減到今年的4名師資，確實(shí)對(duì)我們的教學(xué)、招生和專業(yè)建設(shè)工作都有一定的沖擊。作為美術(shù)科負(fù)責(zé)人，我剛完成5名招生生源，感到身上的擔(dān)子非常的沉重，任務(wù)重而道遠(yuǎn)。自己的招生工作實(shí)際與學(xué)校招生工作目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深感力不從心，工作還有很多困難難以克服，學(xué)科發(fā)展之路瓶頸尚未突破，在此作為美術(shù)科室負(fù)責(zé)人，感到該專業(yè)的舉步艱難，由衷感慨與內(nèi)疚。

從招生工作中，我感到我校美術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)還需要較大的促動(dòng)舉措，還需要更多的支持與關(guān)心，才能有力的推動(dòng)專業(yè)發(fā)展，方能彰顯專業(yè)魅力，吸引更多生源來(lái)校求學(xué)。

五、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，注重師德修養(yǎng)、專業(yè)技能提高，加強(qiáng)教師的自律與表率作用，引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)前行；

教師的專業(yè)權(quán)威和人格魅力，有助于引領(lǐng)學(xué)生提升專業(yè)水平，有助于改善學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。認(rèn)真做好專業(yè)教師的定位，制訂激勵(lì)、約束政策，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極引導(dǎo)教師向“雙師型”方向發(fā)展，使他們既是合格的教師，又是相關(guān)行業(yè)的專家。有選擇的聘請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人才或技術(shù)專家，指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)建設(shè)架構(gòu)。多層次多途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作和課件教學(xué)，將多媒體教學(xué)與專業(yè)課相結(jié)合，以課件教學(xué)方式增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

加強(qiáng)專業(yè)的實(shí)踐性，是專業(yè)教學(xué)的一根主線。今年由于美術(shù)師資的銳減，丁老師的另謀高就、趙洪亮老師的病休未到，帶來(lái)我們專業(yè)教學(xué)的被動(dòng)性。我們?cè)谶@種情況下，未曾外聘教師，努力克服師資實(shí)際，有2名教師勇于承擔(dān)了設(shè)計(jì)課程的教學(xué)，彌補(bǔ)了空缺，取得專業(yè)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，作為專業(yè)負(fù)責(zé)人非常感謝我們印夏老師、高國(guó)錦老師的勇?lián)�教學(xué)重任。

隨著新專業(yè)的拓展和老牌電腦美術(shù)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，我們還要力求師資的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，煥發(fā)專業(yè)發(fā)展新的生機(jī)。

201*下半年工作設(shè)想

1、推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)建工作室教學(xué)設(shè)施和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境；制定工作室群教學(xué)模式，努力建設(shè)一群教學(xué)工作室，如平面設(shè)計(jì)工作室、基礎(chǔ)教學(xué)工作室、平面媒體印制技術(shù)工作室的實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)工作室教學(xué)與美術(shù)專業(yè)畢業(yè)班級(jí)、新專業(yè)班級(jí)的教學(xué)合軌，努力實(shí)踐工作室制教學(xué)模式，積極培養(yǎng)技能操作型設(shè)計(jì)制作人才，真正發(fā)揮工作室的引領(lǐng)作用；

2、優(yōu)化調(diào)整電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和平面媒體印制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建適合我校學(xué)生實(shí)際的課程體系；

3、加強(qiáng)教學(xué)模式的探索，推進(jìn)考試方法的改革，改善和加強(qiáng)學(xué)生考證制度，做到以證代考，以考促教，突破專業(yè)發(fā)展；

4、多渠道多窗口拓展學(xué)生專業(yè)視野，多組織學(xué)生觀摩各類展覽和人文環(huán)境；

美術(shù)學(xué)科的發(fā)展與振興是學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的不可缺少的重要部分，也是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的迫切要求，也是密切關(guān)注美術(shù)學(xué)科各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的期待與厚望，更是每位從事美術(shù)專業(yè)師生的內(nèi)在的迫切要求。建設(shè)美術(shù)學(xué)科，我們不僅要在秉承傳統(tǒng)中創(chuàng)新，也要在教育實(shí)踐中耐心學(xué)習(xí)和積累，更要在眾多辦學(xué)實(shí)體市場(chǎng)浪潮中需要的是思維突破，理念創(chuàng)新，大膽探索，奮力前行！

美術(shù)科201*年12月

做好非畢業(yè)班電腦美術(shù)設(shè)計(jì)常規(guī)班級(jí)工作；1、

積極抓住市場(chǎng)展覽機(jī)遇，盡一切可能帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)生觀摩大型活動(dòng)和

美術(shù)展覽；2、3、

努力抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，推行美術(shù)實(shí)踐課程習(xí)作展示制度；創(chuàng)新思路，拓展平面媒體印制技術(shù)專業(yè)；穩(wěn)定現(xiàn)有電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專

業(yè)辦學(xué)，在有限的條件內(nèi)全力地有序建設(shè)印刷專業(yè)；4、

克服美術(shù)專業(yè)師資的薄弱環(huán)節(jié)，想法設(shè)法維護(hù)課堂教學(xué)正常有序的

開(kāi)展；5、

發(fā)揮設(shè)計(jì)工作室的有效作用；圖書閱覽、學(xué)生實(shí)踐課堂的有力補(bǔ)充、

專業(yè)氛圍的導(dǎo)向、做好09設(shè)計(jì)畢業(yè)班系列工作1、2、

繼續(xù)推進(jìn)考級(jí)考證工作；

變?cè)O(shè)計(jì)課堂為設(shè)計(jì)工作室形式，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造條件，努力營(yíng)造規(guī)

模工作室教學(xué)場(chǎng)所；3、

動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買筆記本，整體進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)4、事先導(dǎo)入畢業(yè)設(shè)計(jì)理念，激起學(xué)習(xí)熱潮，形成你追我趕的良好氛圍；

成功舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)展，邀請(qǐng)用人單位和嘉賓參觀展覽，給予了很高的評(píng)價(jià)，畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作實(shí)現(xiàn)100%；問(wèn)題：

1、師資建設(shè)問(wèn)題；按照專業(yè)教學(xué)的要求，美術(shù)師資多年來(lái)沒(méi)有引進(jìn)到設(shè)

計(jì)類實(shí)用的一線教師；2、

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)科工作總結(jié)

臺(tái)城長(zhǎng)嶺小學(xué)美術(shù)科總結(jié)（201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期）

我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。

一、在課堂教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)、書法教學(xué)教研活動(dòng)，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)上，我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)課型特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式，如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂(lè)，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

我們科組老師樹(shù)立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。課件中有美術(shù)作品的欣賞，有圖例的分析，有畫法步驟的顯示，有重點(diǎn)、難點(diǎn)的提示，有明確的作業(yè)要求等內(nèi)容。并且把圖、音、像有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，既使課堂氣氛生動(dòng)活潑，吸引學(xué)生的注意力，又明確清晰了課堂的條理。

二、教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形成本校美術(shù)、書法特色。我們?cè)谒枷肷弦�求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng)，遵守《教師法》、《教育法》，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí)，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，保證每周一次科組活動(dòng)時(shí)間，有考勤制度，每次活動(dòng)都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》精神，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，人人有教改項(xiàng)目，人人上探索課，學(xué)期聽(tīng)課人平三十多節(jié)，且每節(jié)課都有聽(tīng)課記錄和分析意見(jiàn)。我們還積極參加市、學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，參觀畫展等活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，提高自身水平。三、在抓好常規(guī)美術(shù)、書法教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮第二課堂的作用，挖掘?qū)W生潛能，培育美術(shù)、書法尖子。

除了正常開(kāi)設(shè)美術(shù)、書法課程外，我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙�課堂中進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛(ài)生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事；鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來(lái)。

五、科組老師團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。

在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中，我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致，合理分工，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。

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