支教總結(jié)

江門高校學(xué)生扶貧支教隊(duì)工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《中共廣東省辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作的實(shí)施意見》和《關(guān)于在全省開展“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)的通知》文件精神，7月20日，在五邑大學(xué)黃應(yīng)忠老師及江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院李輝強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，五邑大學(xué)和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院共12名同學(xué)組成江門高校扶貧支教隊(duì)前往韶關(guān)樂昌市白石鎮(zhèn)富村村富村小學(xué)進(jìn)行為期10天的支教活動(dòng)。希望通過此次支教活動(dòng)對富村村民子女進(jìn)行“智力扶貧”，同時(shí)深入農(nóng)村廣泛開展扶貧宣傳、扶貧調(diào)研活動(dòng)，為富村帶來了咨詢，帶來了關(guān)愛，體現(xiàn)出江門高校全體師生共同努力，為富村致富貢獻(xiàn)力量。一、精心籌劃，順利開展

扶貧支教是江門高校對口扶貧富村學(xué)生幫扶的重要舉措，因此支教受到江門高校的高度重視。于是，五邑大學(xué)和江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院于今年5月份，就開始為暑期韶關(guān)樂昌支教活動(dòng)做精心準(zhǔn)備。兩所學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)在56月期間開始招收支教隊(duì)員，并在出發(fā)前做好前期準(zhǔn)備。

于7月20日早上，我們從江門出發(fā)到了白石，慶幸的是，我們這次支教得到許多幫助，這次活動(dòng)受到了白石鎮(zhèn)人民政府和富村當(dāng)?shù)卮甯刹康臒崆橹С�，還受到前來視察工作的樂昌市余文光副市長的關(guān)心。此行受到許多關(guān)注充分顯示出領(lǐng)導(dǎo)對扶貧工作的重視，也充分顯示出扶貧工作開展的重要性。在帶隊(duì)老師、富村村干部的安排下，我們從白石政府坐車到了富村村并住在富村小學(xué)隔壁的村委會(huì)。此外在富村小學(xué)劉校長和歐老師的幫助下，我們的支教活動(dòng)得到了村民們和學(xué)生們的積極配合，最終使我們的活動(dòng)能順利開展。二、文體結(jié)合、開拓視野

首先，我們以輕松愉快的教學(xué)方式開展形式多樣的支教課程，注重學(xué)生德、智、體、美、勞各方面兼?zhèn)浒l(fā)展。除了數(shù)學(xué)、語文、英語之外，我們還安排了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、三字經(jīng)、自然、衛(wèi)生、體育等課程。我們采用輕松而歡愉的課堂氣氛，從簡單的教學(xué)方法入手，將學(xué)生們一步步引入最終的教學(xué)目的。語文德育、三字經(jīng)課，重點(diǎn)培育學(xué)生們德智兼?zhèn)浒l(fā)展；趣味數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從生活常見物體形狀中尋找數(shù)學(xué)趣味；英語課，以歌詞及旋律幫助學(xué)生們

記英語字母；書法課，運(yùn)用毛筆構(gòu)建線條成畫激發(fā)他們學(xué)習(xí)中華古典文化的興趣；美術(shù)課，采取貼近學(xué)生年齡的卡通人物形象，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新；音樂舞蹈課，讓學(xué)生們從常規(guī)的課堂氣氛轉(zhuǎn)向輕松愉快的音樂世界和優(yōu)雅生動(dòng)的舞蹈世界；體育課，在學(xué)生德智發(fā)展的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體的發(fā)展；自然、衛(wèi)生課讓學(xué)生們從身邊的小事做起，講究衛(wèi)生、保持健康。

其次，我們充分關(guān)注學(xué)生心理狀況，引導(dǎo)他們以積極向上的精神面對學(xué)習(xí)和生活。在課堂上我們寓教于樂，輕松教學(xué)；另外我們充分利用課間時(shí)間關(guān)注學(xué)生情況，通過和他們交談聊天，了解他們的生活狀況和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生們進(jìn)行心理健康的引導(dǎo)，以指引他們積極面對生活壓力，努力學(xué)習(xí)。三、深入調(diào)研、思想扶貧

其一，我們深入群眾，開展調(diào)研、宣傳工作。在五邑大學(xué)黃應(yīng)忠老師的帶領(lǐng)下，我們每天安排兩名同學(xué)深入富村村群眾生活，以了解富村村村民的生活現(xiàn)狀和江門市對富村村的扶貧工作，并且在調(diào)研過程中對富村村民進(jìn)行支教活動(dòng)的宣傳，以吸引更多的學(xué)生參與到我們的支教活動(dòng)當(dāng)中，另外在走家串戶中，注重傳遞我們的扶貧精神，并給久居深山的村民們帶來現(xiàn)代化信息，開拓他們的視野和增強(qiáng)他們生活的時(shí)代氣息感。

其二，通過時(shí)代信息傳遞，對村民進(jìn)行“觀念扶貧、思想扶貧”在觀念和思想上，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變以往對小孩學(xué)業(yè)不重視的觀念，從家長開始，樹立讀書好，要讀書才有好出路的思想，并擴(kuò)展到富村村的學(xué)生身上。四、逐戶家訪、傳遞關(guān)愛

除了調(diào)研之外，我們充分運(yùn)用放學(xué)時(shí)間到學(xué)生家里家訪，這讓我們更深入地了解到富村村居民的生活現(xiàn)狀和學(xué)生們的家庭環(huán)境。這里的學(xué)生普遍為留守兒童，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，父母常年在外打工，一年只回來一兩次，留下他們和年老的爺爺奶奶住在一起相依為命。因此除了在物資上提供學(xué)生們一些學(xué)習(xí)用具之外，我們在支教活動(dòng)中盡最大努力帶給他們一貫缺乏的關(guān)愛、積極進(jìn)步的思想、鼓勵(lì)他們通過努力讀書考上理想的大學(xué)，走出父母的命運(yùn)軌跡。

我們只是來短短的10天，物資的幫助并不能從根本上解決問題，而我們能做的只是激發(fā)孩子們的斗志，鼓勵(lì)他們努力讀書走出父母的命運(yùn)軌跡。因此我們在跟他們聊天中灌輸著努力讀書的意義，企圖引發(fā)他們走出大山的欲望，并且從

思想層面上引導(dǎo)他們成為有理想、有道德的人�；蛟S許多年后，我們這一行十幾人會(huì)有人有一天突然接到一個(gè)陌生的電話被告知是這座大山里的孩子打來的感謝老師當(dāng)年說的某一句話對他的影響甚大，那么我相信無論是誰，都會(huì)感動(dòng)得淚流滿面。我想這也是我們此行的一個(gè)小小的愿望盡自己最大努力改變一些事一些人還有一些想法，關(guān)愛他們、引導(dǎo)他們走向更美好的明天。五、奉獻(xiàn)愛心，收獲經(jīng)驗(yàn)

首先，作為一名純粹的志愿者，這次支教是次有別于其他志愿者活動(dòng)的。對我而言，這是我第一次參加的支教活動(dòng)。這十天，是一段難忘的歷程，更是一份難得的收獲。首先，作為一名志愿者來到這里，心中充滿了對這個(gè)地方的留守兒童的憐憫，希望可以盡自己最大的努力幫助更多需要幫助的人，來到這里之后和孩子們?nèi)杖諡榘�，他們的純真善良也感染了我�?/p>

其次，作為一名支教隊(duì)員，在老師的帶領(lǐng)下，在這里和11個(gè)伙伴一起團(tuán)結(jié)共進(jìn)，共同朝著一個(gè)方向努力，我收獲了珍貴的友誼；在課堂上和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)，我收獲了難能可貴的師生情；此外還收獲了許許多多村民的關(guān)心和照顧。

最后，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我代表著五邑大學(xué)學(xué)生支教扶貧隊(duì)伍。在這次支教活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)著隊(duì)員們的安全和團(tuán)隊(duì)的大小事務(wù)的監(jiān)管，因此也鍛煉了我應(yīng)對突發(fā)事件的能力，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。六、回首支教，展望未來

10天的支教活動(dòng)很快就過了，總地來說，這次支教活動(dòng)開展得還是比較順利

的。這很大一方面有賴于當(dāng)?shù)卮迕窦皩W(xué)生對我們支教活動(dòng)的大力配合，還有我們指導(dǎo)老師的引導(dǎo)及幫助�；厥走^去，雖然生活清苦，但是收獲良多。生活在溫暖環(huán)境的我們，從小都享受著父母家人們無微不至的關(guān)懷，可是富村村的孩子們卻缺少這些。深切地感受到了富村村小孩的生活的貧苦，他們甚至以幾斤米、一罐菜頭、幾顆白辣椒就吃一個(gè)星期的求學(xué)歷程讓人心酸，可是他們卻能堅(jiān)定追求知識(shí)的信念，正是他們對追求知識(shí)的堅(jiān)定信念讓我們看到了富村村未來的希望，相信富村小學(xué)的學(xué)生們經(jīng)過參加這次暑期支教課程也對他們以后的人生道路有一定的認(rèn)識(shí)和了解，而我們江門對韶關(guān)樂昌的扶貧工作也一定會(huì)往著更好的方向發(fā)展的。

擴(kuò)展閱讀：三支一扶支教個(gè)人工作小結(jié)

201*-201*學(xué)年度三支一扶支教工作個(gè)人工作總結(jié)

被考核人

時(shí)光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束。兩年里，我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，順利走完兩年的服務(wù)之路。現(xiàn)我就兩年來的思想、工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、思想方面

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。為了提高自己的思想覺悟，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我，我時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為學(xué)生們的良師益友。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，就是要了解學(xué)生，以便因材施教。愛就是關(guān)懷，當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)心，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。四、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。我始終堅(jiān)持服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。五、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)

對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。

同時(shí)，我始終不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想時(shí)刻鞭策著我。六、生活、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能夠處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。日常生活安排嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)律，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，平時(shí)跟同事相處也非常融洽，不僅主動(dòng)虛心向其他老師學(xué)習(xí)，而且能在其他同事遇到困難時(shí)提供力所能及的幫助。在今后的日子里，我會(huì)更加勤懇，在工作上爭取做更多的事，平時(shí)也更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，使自己在工作和學(xué)習(xí)上能夠取得更大的進(jìn)步。

有多少付出，就有多少收獲。支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教生活不僅磨礪了我的品格，錘煉了我的意志，而且讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。重溫支教生活，期間有苦也有樂,但對于我來說，這是一個(gè)美好回憶,也讓我在各方面看到了自己的潛力,在今后的日子里，不管我將從事什么工作，我仍會(huì)帶著我的這份熱情,繼續(xù)作好自己的工作,努力創(chuàng)造出更好的成績。

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