201*年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)《201*年秋季學(xué)期德育工作計劃》，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為切入點，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng)新的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊伍建設(shè)和管理

適時召開班主任工作會議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任

工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3、構(gòu)建社會、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每周一在公告欄通報學(xué)校本周中心工作、各項主要活動、教育教學(xué)成果和指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供交流平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的品德后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行情況摸底，落實結(jié)對幫教教師，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計比較合理、比較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全和標(biāo)志佩戴情況檢查評比落實到位，采取天天檢查的方式。對班級墻報、班級布置采取每月定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮少先隊干部的能動性，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督帶頭作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全四個先進(jìn)班集體并在每周星期一頒發(fā)流動紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作的積極性和能動性。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請陽春派出所的偶凱警官為我校的法制副校長。10份的第四個星期三下午學(xué)校還請到了我校的法制副校長為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％以上。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家

庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成單列走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊長負(fù)責(zé)有組織地離開校園。

總之，本學(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，今后我們會更加努力，爭取做得更好。

陽春鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月

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紅星中學(xué)201*年秋季學(xué)期

德育工作總結(jié)

一學(xué)期來,在上級政府及教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，以提高學(xué)生道德品質(zhì)為目的，不斷強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，致力于創(chuàng)建文明校園、和諧校園，成效顯著。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央總書記胡錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會會上的講話弘揚(yáng)八種風(fēng)氣》，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)。引導(dǎo)教師切實履行師德規(guī)范。讓學(xué)校的每一個崗位和每一位教職員工都意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會”的意識，持之以恒地開展好愛崗敬業(yè)活動。平時把師德考評作為教師考核最重要的一塊內(nèi)容，繼續(xù)開展學(xué)生問卷、家長問卷及行政抽查等多種方式，接受家長、學(xué)生對教師的評價，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。要求每位教師把德育教育滲透于每一門學(xué)科、每一項活動、每一堂課之中，形成德育教育合力，拓寬德育教育渠道，提高了德育教育效果。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高班主任工作實效。定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流，經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給其他班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。把德育工作作為班主任工作的一個重要考核內(nèi)容，通過每個月的量化評比，讓班主任找差距，找問題，從而及時調(diào)整工作思路，工作方法，使班主任工作不斷得到優(yōu)化。加強(qiáng)對年輕班主任的傳、幫、帶工作，為中青年班主任提供外出參觀、學(xué)習(xí)、展示的平臺，提高他們的工作水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。開學(xué)初，就對每個班的班長進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的工作能力，強(qiáng)化他們的工作責(zé)任感。充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會的作用，在全校倡導(dǎo)愛班愛�；顒印⒅驹阜�務(wù)活動。同時，也提高了學(xué)生干部自我監(jiān)督、自我管理的能力，加強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系，為學(xué)校德育工作開創(chuàng)了一個良好局面。二、落實德育常規(guī)。1、抓學(xué)生行為規(guī)范教育

狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位。通過文明禮貌月活動進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，通過每月的文明班級評選促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、狠抓文明禮儀教育。由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《紅星學(xué)校學(xué)生文明禮儀常識手冊》，要求學(xué)生從小事做起，從一言一行做起，教會學(xué)生學(xué)會說話，學(xué)會做事，學(xué)會做人，全面提高學(xué)生道德修養(yǎng)。特別是東莞市教育局督導(dǎo)室給我校提出了德育教育建議后，德育處馬上行動起來，針對問題，擬定了整改措施，給全校師生提出了具體要求，并在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中督促、檢查落實情況，使我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)在短時間內(nèi)有了飛躍性的提高。

3、深入開展“志愿服務(wù)”實踐活動。發(fā)動團(tuán)員、學(xué)生干部帶頭，在校內(nèi)校外開展志愿服務(wù)活動，通過“撿起地上一片垃圾”“我為紅星添光彩”等一系列活動，讓廣大學(xué)生體會到助人的快樂，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)生間形成一種團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，對提升學(xué)生的道德品質(zhì)起到了積極的作用。4、認(rèn)真開展“愛國主義”教育。要求所有學(xué)生會唱《國歌》、《團(tuán)歌》，并要求每日一唱，營造積極向上的濃厚氛圍；通過每周一次的升旗儀式培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷；通過愛國主題班會教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。5、大力開展愛校教育。通過開展愛校教育系列活動，幫助學(xué)生樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛老師、熱愛學(xué)校的情感，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

6、精心組織各類德育實踐活動。本學(xué)期，德育處聯(lián)合團(tuán)總支、藝體組、語文教研組開展了一系列主題實踐活動：“對形隊列操練賽”“解讀《弟子規(guī)》演講賽”“大型現(xiàn)場作文、書法、繪畫賽”既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生的動手能力，還有效地陶冶了學(xué)生的情操。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1、廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，全員參加心理健康教育。

2、加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、思品等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。政教處與班主任建立了問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案，德育處經(jīng)常性地通過個別談話、個別輔導(dǎo)、咨詢、跟蹤監(jiān)督等形式進(jìn)行心理健康教育，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，收到了良好的效果。

3、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。由學(xué)校德育處牽頭，各班為問題學(xué)生建立了轉(zhuǎn)化檔案，采取“一幫一”“多幫一”的形式對問題學(xué)生進(jìn)行幫扶教育、感化教育。班主任每月對問題學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化情況匯報，并組織科任教師、學(xué)生干部對問題學(xué)生進(jìn)行評價，做到了轉(zhuǎn)化信息反饋及時、準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)化效果明顯。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成共同抓好德育工作的合力，營造少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。繼續(xù)開展“教師家訪”活動，認(rèn)真做好家訪工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差、心理有偏差的學(xué)生定期與家長聯(lián)系，切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2、定期召開家長會，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，及時宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，不僅提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快行為規(guī)范的養(yǎng)成，更要讓家長明白教育首先要重視教育孩子如何做人。

3、成立家長委員會，定期召開會議，及時收集家長意見與建議，對學(xué)校工作中的不足及時進(jìn)行整改，得到了家長的一致好評。

4、利用校訊通這一平臺，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。遇到學(xué)校舉行大型的活動或有緊急通知，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)短信與家長，讓家長及時了解學(xué)校情況。要求班主任利用校訊通一個月至少與家長聯(lián)系一次，做到家校信息互通，增進(jìn)家校情感。

5、充分利用多媒體教學(xué)平臺，及時整合各類易于讓學(xué)生接受且與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的視頻及相關(guān)資料，對學(xué)生進(jìn)行直觀的教育，收效良好。

五、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識。

把學(xué)校德育工作納入法制化軌道，切實提高德育水平。學(xué)校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，做到德育工作有法可依，有章可循。通過定期舉辦法制教育講座對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育；運(yùn)用生動、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本知識；通過實際案例幫助學(xué)生樹立法制觀念以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；我們還定期邀請學(xué)校的法制副校長張警官來我校對問題學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過出法制教育主題板報、召開法制教育主題班會來切實加強(qiáng)學(xué)生法制教育。

六、抓好校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

校園文化設(shè)施是校園文化硬件，是看的見摸的著的顯性存在形式，它所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人作用。優(yōu)美的環(huán)境熏陶高尚的情操，因此，我校在校園環(huán)境的布置上下了一番功夫：首先，加大校園綠化覆蓋面，實現(xiàn)“綠化校園”；其次，在校園各個角落安設(shè)德育教育、法制教育的宣傳標(biāo)牌，名言警句隨處可見，作到了德育教育無處不入；再是通過廣播好人好事、舉行各種競賽活動、舉辦校園藝術(shù)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，使校園文化與育人工作有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到教育目的。

七、安全教育不放松，杜絕安全事故發(fā)生

把安全工作放在首位，是我校一貫的做法，因為安全工作關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。

1、教職工樹立“安全重于泰山”的意識。學(xué)校與每位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，把安全工作責(zé)任落實到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查、過問，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。班主任通過每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行“五防”教育、交通安全教育以及公共安全教育。通過讓學(xué)生熟記交通安全三字歌、學(xué)習(xí)《紅星學(xué)校安全教育手冊》、舉行安全知識競賽加強(qiáng)安全意識教育；此外，還開設(shè)了公共安全課，訓(xùn)練學(xué)生急救、逃生技能。

3、定期對學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)，及時消除安全隱患。

4、抓晚放學(xué)安全管理。學(xué)校規(guī)定：晚放學(xué)學(xué)生分樓層分班級列隊下樓，每層樓安排教師負(fù)責(zé)維持秩序；在操場幾個拐角處也安排了教師值日，做到監(jiān)控管理到位，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。每天放學(xué)，由保安護(hù)送學(xué)生過馬路；爭取到赤崗治保會的協(xié)助，每天派人在校園周圍巡邏，凈化校園周邊治安環(huán)境，有效地控制了學(xué)校安全事故的發(fā)生。

6、制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，適時組織師生進(jìn)行相關(guān)演練。本學(xué)期，我校制訂了《紅星學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《紅星學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《紅星學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等，并在11月9日下午3點組織了緊急疏散演練，收效良好。

紅星學(xué)校中學(xué)部

201*年1月15日

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