201*年度第一學期德育工作總結

**中學201*學年度第一學期德育工作總結

“務使個個成人”是**中學的辦學目標，也是學校向家長作出的鄭重承諾，為了把這個目標真正落到實處，學校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

一、從狠抓常規(guī)工作入手：

1、制訂和不斷完善學生管理制度，全方位規(guī)范學生管理工作。（班級管理細則等材料）

2、以值日記載表為載體，每天在教室門口公布常規(guī)檢查結果，促進班級的日常管理工作。（常規(guī)管理考核的材料）

二、從管理班主任隊伍入手：

1、定期召開班主任會議，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善班主任工作。

2、加強對班主任的隊伍的培訓。

3、加強對班主任的隊伍的考核，德育處每月對班級工作進行月考核。三、從培養(yǎng)學生干部隊伍入手：

1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和自我意識。

2、德育處、團委對學生干部的工作進行專門性和經(jīng)常性的指導。四、從開展豐富多彩的活動入手：

1、每周一都舉行升旗活動，并由學生代表進行國旗下講話。2、以班級為單位，上好每次的主題班會。

3、以重大紀念日為契機，以活動為載體，大力開展青年學生思想道德教育。元旦期間，舉行“我心中的歌”征文競賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀念日，邀請抗日老人追憶烽火歲月，講述抗日故事，與同學們共唱抗日救亡歌曲；教師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會；國慶節(jié)期間，我們舉行“祖國在我心中”征文比賽；南京大屠殺紀念日，我們舉辦“勿忘國恥，珍愛和平”主題團課活動。這些鮮明生動的主題教育活動培育和弘揚了以愛國主義為核心的民族精神，促進了良好思想道德體系的構建。

五、構建和諧校園入手。

1、加強法制安全教育。開展法制講座，進行普法教育。2、加強學生心理健康輔導。

在初一年級各班設心育聯(lián)絡員，了解班級學生的一些情況，聯(lián)絡輔導室，對健康的心理知識加以宣傳；學校心理室采用個別輔導的方法，接受咨詢；針對一些較普遍的心理問題，開設講座，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、關心家庭經(jīng)濟困難學生，不讓學生因貧輟學。

學校對特殊困難學生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎學金、助學金、減免教輔用書費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學生，鼓勵莘莘學子克服困難，順利完成學業(yè)。

六、從密切與家長的聯(lián)系入手：

學校分年級召開家長會，加強學校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學校的管理情況、子女在學校的表現(xiàn)告訴家長。通過全校師生的共同努力，學校德育工作取得了一定的成績，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階！

201*年1月

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不斷學習扎實工作為培養(yǎng)秩序友善智慧的錢高學子而奮斗

---201*學年第一學期德育工作總結報告李先明

各位班主任、老師們：大家好

201*學年第一學期，在全體班主任共同努力下，在科任教師和后勤人員的全面配合下，我校德育工作“穩(wěn)步前進有收獲”。下面，我簡單回顧本學期工作得失、分析班級德育狀況并就下學期班主任隊伍、班集體建設提幾點建議。

一、工作得失回顧1、德育常規(guī)力圖扎實

本學期，我們以培養(yǎng)“秩序、友善、智慧”的錢高學子為目標。建立班集體建設目標與評價制度，實施十項競賽周公布和紅旗循環(huán)比賽。努力完善德育機制，落實“常規(guī)+特色”管理方式，考核出勤、紀律、衛(wèi)生、儀表、兩操兩活動、班容班貌等。出勤采取門崗登記制度，淡化班級出勤考核，我們認為以后需要規(guī)范班級出勤考核。發(fā)揮主題班會功能，本學期有高一（3）、高一（4）、高一（8）、高一（9）、高一（10）、高二（1）、高三（1）、高三（9）、高三（12）等班級開了主題班會公開課，高一（3）、高三（1）錄制了光盤，值得借鑒。

組織學生會隔周一次衛(wèi)生檢查、隔周一次儀表檢查，這方面需要改革。組織值周班開展十項競賽活動，值周班制度需要完善，培訓和指導需要加強；在蒼南縣德育特色（法制教育）�；�礎上，申報并通過了溫州市德育特色（法制教育）校。積極參與廉潔教育研究，李先明老師撰寫的《廉政文化教育進中學校園的實踐與思考》縣一等獎，陳思存老師撰寫的《中學思想政治課實施廉潔教育初探》縣二等獎，陳如優(yōu)老師撰寫的《高中學生廉潔教育淺談》縣三等獎。開展扶貧幫困活動，為特別貧困學生每人發(fā)放50元生活費，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；分班召開各年級的家長會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動；學生有良好的文明行為習慣，學生違紀現(xiàn)象進一步減少，無違法行為。

為營造積極向上的校園氛圍。期末表彰學生個人先進598名，其中優(yōu)干56名，三好學生170名，優(yōu)團34名，各類積極分子338名；計劃表彰學生先進集體40個，其中文明示范班級：3個，文明班級9個，優(yōu)秀團支部9個，優(yōu)秀社團7個，文明寢室4個，優(yōu)秀寢室8個。通過文明班級、文明學生評比等各種形式的創(chuàng)優(yōu)達標活動，在全校范圍內(nèi)形成一個學先進，趕先進，爭創(chuàng)文明的局面。

2、德育隊伍努力錘煉

班主任隊伍比較整齊，尤其是高一段，沒有軟肋；高二段班主任工

作狀態(tài)還有待加強。實行德育導師制，配置副班主任隊伍；科任教師作為副班主任或德育導師共同參與班級和宿舍管理，實行黨員與后進生“一對一”輔導制。全員德育，需要進一步探索方法和步驟，宿舍管理，也要深入探討，高三分類以后，寢室要不要調(diào)整，我們將與高三班主任和學生進一步商量。

修訂了班主任選聘、培訓、培養(yǎng)、獎懲等制度，實行班主任職級制，吸引更多優(yōu)秀教師擔任班主任工作。注重班主任的專業(yè)發(fā)展，利用校內(nèi)外資源，積極組織班主任參加培訓。10月17～21日，組織25位班主任參加由中小學管理雜志社在溫州舉辦的“班主任高級研修班”。加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；加強班主任后備隊伍建設，為經(jīng)驗豐富的班主任增設副班主任崗位，為年輕的班主任增設德育導師崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設。

加強了處室建設。李先明：主持政教處工作，負責班主任選聘、培訓、考核與獎勵，學生表彰和違紀處罰，教師德育管理，對外德育交流，門崗和醫(yī)務指導，負責“四節(jié)”等主題教育活動。章顯號：分管班集體建設和學生常規(guī)，負責體育、衛(wèi)生工作，管理值周班、兩操兩活動，升降旗、國旗下講話，宿舍、食堂安全管理，組織體育節(jié)、藝術節(jié)。陳思存：主持團委工作，組織社區(qū)服務活動，負責宣傳，團委、學生會、社團、黨團校日�；顒印⒐芾韾坌幕�金。組織讀書節(jié)、科技節(jié)。孫丁共：協(xié)助德育工作，負責教工團工作。陳如優(yōu)：協(xié)助德育工作，負責心理輔導室日�；顒�。錢余瓊：資料（學籍、檔案）管理、常規(guī)（班級、班主任）考核，臨時工作。陳有利：學生安全保衛(wèi)，林傳愉：學生宿舍管理，吳小平：師生醫(yī)務保健。政教處全體人員認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。由于辦公室分散，經(jīng)常性碰頭會無法進行，協(xié)調(diào)有些問題，如周紅旗循環(huán)制期中考后才開始施行。

3、育人環(huán)境積極創(chuàng)設

加強校園文化建設，營造良好育人氛圍，教學樓各類制度上墻，張貼警示語，制作宣傳欄，定期刊出主題宣傳內(nèi)容，開展班容班貌評比一次，開展班級主題為“尊師”、“國慶”、“科技”和“法制”的黑板報評比4次；積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，

從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣。

4、心理健康加倍關注

樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；布置學校心理輔導室，有多位經(jīng)過系統(tǒng)心理輔導培訓的教師對學生進行輔導，專業(yè)教師陳如優(yōu)老師在高一年級開設心理輔導課，開展了一次全校性的心理健康教育活動，在縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評比中獲得總分第三的好成績。此外，積極開展法制教育，成為溫州市法制特色示范學校，積極開展禁毒教育和反邪教教育，建立預防學生違法犯罪預警機制。

5、安全教育緊鐘長鳴

制定較為完善的安全制度，落實安全隊伍，各項安全工作責任分工明確，落實安全責任制，加強安全教育，包括財產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任均能在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。

6、三節(jié)教育成績突出

充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動，本學期開展了科技節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié)。科技節(jié)有信息技術作品制作現(xiàn)場比賽、“三小”比賽和科技黑板報等，縣信息技術作品制作現(xiàn)場比賽中，繆德慧同學獲得縣一等獎，謝永生同學獲得二等獎、黃通訪同學獲得三等獎，林繼銘老師獲得優(yōu)秀指導師稱號；科學小論文獲獎3篇，孫丁共老師指導的陳星星的《探究永動現(xiàn)象背后的物理知識》獲一等獎，陳彬彬的《能頂千斤的雞蛋》二等獎，王敏的《流水之趣》三等獎，孫丁共老師指導的發(fā)明創(chuàng)造獲獎3項，防滑肥皂（金學）、帶刷橡皮擦（陳力）、夜行雨傘（王啟增），“雞蛋撞地球”科技實踐活動獲優(yōu)秀科技實踐活動，學校獲優(yōu)秀組織獎，李先明、孫丁共獲優(yōu)秀科技輔導員。李先明老師還被評為溫州市三年度優(yōu)秀科技輔導員和年度優(yōu)秀科技老師兩項榮譽。藝術節(jié)有8項內(nèi)容，85人次獲獎，12月19日的藝術節(jié)晚會更把學生的藝術表現(xiàn)力發(fā)揮及至，高一（2）、高一（10）申報的節(jié)目豐富，增大了選擇空間，兩位班主任老師功不可沒。體育節(jié)內(nèi)容簡潔，以運動會為主，高一（2）、高二（8）、高三（10）都獲得年段冠軍。今年以學生為裁判主體，教師參與運動，還結合冬季長跑啟動儀式，形式新穎、教育力強。二、班級德育分析

1、班級常規(guī)參差不齊

出勤：特別好的班級有高一（8）15周次排第一，高二（2）、（3）、（11）7周次排第一，高三（1）10周次排第一，有些班級每天都有遲到，有些班級甚至上課時，學生溜出校門。清潔區(qū)：高一（7），高二（6）、高三（5）做的好，高一（6）、（10）做的比較到位，教室衛(wèi)生：高一（9），高三（7）做的不錯，極個別班級沒有衛(wèi)生委員。差的都已經(jīng)反饋，不再羅列。儀表：高一（2），高一（8），高二（11）、高三（1）做的好，期末大檢查是高一某班有三個學生長發(fā)，高二有三個班級都5個以上學生長發(fā)。高三有2個班級有7個以上學生長發(fā)，某班學生復查之后，還是蒙騙過關、沒有理發(fā)，校徽佩帶人數(shù)越來越少。晚自修紀律：高二有班級學生反映上課或晚自修很吵。課間操、眼保健操管理還需加強。各班尚需進一步學習各項規(guī)章制度，把班規(guī)落到實處；班主任尚需重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強班集體建設。

2、班會活動隨意性大

一學期來，學校加強班會課的指導和管理，添置《班主任工作手冊》、《師道講壇》、《班會課設計》、《校園侵權法律問題研究》等書籍和光盤》供借閱，校長親自督促計劃的制定和實施，各班各顯神通，如高三（5）班實行小組負責班會課的策劃和活動，9個班級開出了主題班會公開課，高一（3）的《模擬法庭》、高一（4）的《俯瞰過去，展望未來》、高一（9）的《舞動青春、涌動夢想》、高二（1）的《一起走過的日子》、高三（1）的《感恩、奮進》等。高三段邀請相關老師與學生面對面，解決高考和選班的困惑，都做的很好。但很多班級，班會計劃與活動實施脫節(jié)，個別班級甚至班會課不到崗，或者到崗自學，或者有事不請假，造成真空，或者單純說教。建議采取高三（5）班的小組負責制、讓學生設計、策劃并實施班會活動課，建議主題班會能像高一（3）、高三（1）班那樣錄成光盤。

3、班級自治特點較少

自顏校長提倡開展學生自治的必要性和可行性要求并做班主任培訓后，政教處、團委開展了一系列學生自治培訓工作，各班也各顯神通，紛紛探討自主管理、自我教育、自我發(fā)展的路子。但受主客觀因素影響，班級還沒能形成高度自治的良好氛圍，學生還有許多陋習，個別男生的頭發(fā)長的分不清男女，男女勾肩搭背，一些學生老是上課遲到、睡覺,還有人考試作弊，邊走邊吃，垃圾亂扔，校內(nèi)騎車，躲在廁所吸煙、不出操，還有人看黑皮小說、上網(wǎng)吧、逃學。一到考試，�；铡⑿７�不見

了！學生自覺主動地參與班級與學校的管理力度不夠；學生值周班管理制有待完善；共青團、學生會、青年志愿者的建設，尚需搭建成長的舞臺。

4、家校聯(lián)系方法單一

受學校沒有大型報告廳限制，沒能及時召開全�；蛉�段家長會，沒能按時開設家長學校。只能由班級與家長溝通、聯(lián)絡，重大教育教學信息及家庭各種狀況無法及時反饋。個別班主任家訪少、遇到問題僅打電話，家長不理解，學生不服氣，社會不滿意。我們需要進一步拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力。

三、下階段工作重點1、班級總結明確任務

上課結束后，各班要作好衛(wèi)生整理工作；13、14日考試結束后，還要進行門窗保護。高三，要作好學生分班前后的思想教育，班級聚會講究文明有序；高一、二在16日舉行結業(yè)典禮，寫好評語、發(fā)放成績單，綜合評價必須在17日以前完成錄入工作。18日開始，實施“百名教師進千家”家訪活動，班主任要邀請科任老師一起參與，家訪率不低于60%。

2、安全教育認真布置

冬季是霧、雪等氣象災害、一氧化碳中毒和交通事故的多發(fā)期，同時伴隨寒假和春節(jié)的到來，也是煙花爆竹傷害事故的多發(fā)期。各班在寒假來臨前，要開展有針對性的安全教育活動。引導孩子們度過一個健康、文明、有意義的寒假。引導學生學會合理適度消費，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，不參加有害身心健康的游戲活動，不參與利用宗教名義進行的非法活動。組織參加力所能及的社會實踐活動。

3、立足班級常規(guī)特色

下學期，正式施行班主任考核職級制，班集體常規(guī)建設分出勤、紀律、衛(wèi)生、儀表、運動、文藝、班會、自治、轉化、學業(yè)10項，加強自治隊伍建設，以學生會、青年志愿者和值周班為基礎，加強政教處巡查、督促力度，充分調(diào)動班主任工作積極性，充分發(fā)揮家長學校動能，全力引導學生自治。實行月小結、中期考核與學期總評管理、學年表彰制度。鼓勵班級特色創(chuàng)建，關注后進剩轉化成效，重視抓兩頭、促中間。

4、德育科研積極深入

進一步加強德育科研，對班主任工作規(guī)范、班主任工作常規(guī)、政教處工作職責等，需要在實踐中提升，形成理論體系并指導實踐。

錢庫高級中學政教處

201*、1、11

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