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中小學(xué)校長201*-201*學(xué)年度廉政建設(shè)述職報告

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中小學(xué)校長201*-201*學(xué)年度廉政建設(shè)述職報告

廉政建設(shè)述職報告

△△小學(xué)黨支部書記、校長:△△△

按照年初本人給△△縣教育局簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》目標(biāo),自認為我能恪盡職守,嚴以律已,勤奮工作,較好地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)就自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面履行職責(zé)情況匯報如下:

一、認真學(xué)習(xí),純潔思想,筑牢拒腐倡廉的防線。

學(xué)習(xí)才能心明眼亮,學(xué)習(xí)才能看準(zhǔn)方向,我堅持學(xué)習(xí)政策、法規(guī),學(xué)習(xí)文件、會議精神,學(xué)習(xí)正反兩方面典型材料。中央強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀”,這在新時期改革、發(fā)展的過程中具有非常積極的意義。“干部隊伍建設(shè)問題從根本上說是要通過教育、修養(yǎng)使領(lǐng)導(dǎo)干部能樹立起正確的權(quán)力觀。只有樹立了正確的權(quán)力觀,領(lǐng)導(dǎo)干部才能有正確的思想方法和優(yōu)良的工作作風(fēng),才能得到人民群眾的擁護和支持,共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位才能鞏固,領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)威才能得到加強,社會主義的事業(yè)才能興旺發(fā)達!边@為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的成長和干部隊伍建設(shè)提出了新的課題。我始終認為,領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),真正從思想上、觀念上樹立為人民服務(wù)的權(quán)力觀。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求。在除了享受政策和法律規(guī)定的職權(quán)和利益外,領(lǐng)導(dǎo)干部絕不能以任何形式謀取私利。吃苦在前、享受在后,不能利用手中的權(quán)力謀取不正當(dāng)?shù)睦,更不能犧牲或損害集體的利益和職工的利益!肮,廉生威”。只有真正做到權(quán)為民所用,職工群眾才會擁護和支持我們,辦事民主一點,決策科學(xué)一點,就會凝聚人心,凝聚力量。自己的崗位是黨組給的,手中掌握的權(quán)力是職工大家的,只能用來為大家謀利益。我認為,權(quán)力是責(zé)任,崗位是工作,領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù),不能錯位,也不能越位,要始終把自己置身于集體的監(jiān)督和約束中。

二、筑牢拒腐防線,努力推進我校廉政建設(shè)又快又好的發(fā)展。

作為學(xué)校負責(zé)人,論官不是官,我始終認為自己的一言一行不僅代表我自己的行為,而且代表著黨在人民群眾中的形象。因此,無論在工作中還是在生活中我時刻告誡自己要嚴格遵守黨的紀(jì)律,廉潔從政,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系、利為民所謀。工作上,我處處以身作則,率先垂范。我始終抓好了以下幾點:

一、不斷加強對學(xué)校廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。從年初起,把廉政建設(shè)工作放在學(xué)校黨建工作中重中之重的位置、有針對性的開展工作。

二、在學(xué)校德育工作中,狠抓廉政文化進校園工作,推進學(xué)校文化建設(shè)的同時,增強了教職員工的廉潔意識。

三、始終堅持國家“一費制”,預(yù)防發(fā)生任何“亂收費和代收費”現(xiàn)象。

四、始終堅持學(xué)校大事“集體研究作出決定”,發(fā)揮了辦事的民主集中性。

五、始終堅持“三務(wù)”公開(政務(wù),學(xué)務(wù),財務(wù)),及時接受了群眾的民主監(jiān)督。

六、加強廉政建設(shè)宣傳教育工作。學(xué)校用學(xué)校廣播、做黑板報、專題班會、專題講座、教職員工座談會,家長會等一系列方式,加強了廉政建設(shè)宣傳力度。

七、做好信訪工作,預(yù)防越級上訪。

八、加強廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí),提高了廣大師生的廉潔意識。通過學(xué)習(xí)中紀(jì)委十八屆一中、二中全會精神和“廉政準(zhǔn)則”等學(xué)習(xí)內(nèi)容、大力推進學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。九、每學(xué)年兩次進行征求意見,及時查擺問題,抓好整改,改善了學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。

十、工作中帶頭干,利益上不計較,常懷律已之心,常思為民之責(zé)。做到嚴以律己,寬以待人,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,謙虛謹慎,慮心好學(xué),努力塑造干部群眾心目中的良好形象。三、存在的問題

一、少部分教師的紀(jì)律觀不強。二、部分教師存在讓學(xué)生做私人的事。三、少部分學(xué)生存在不愛護公物的行為。四、有時沒能確保宣傳工作的繼續(xù)性。

總之,自己在廉政工作方面取得了一些成績,但距組織的要求還有一定差距,自己深知還有許多缺點和不足,有時工作中不太注意工作方法,對干部批評多關(guān)心少,在今后的工作中,自己決心進一步解放思想,發(fā)場成績,克服不足,努力把工作干好干實。

201*年6月15日

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校長述廉報告

轉(zhuǎn)眼間,一年繁忙的工作在不知不覺中隨逝而去。今年8月,在縣局領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我榮幸的擔(dān)任了牧牛中學(xué)校長及支部書記職務(wù),主管學(xué)校及支部工作。半年來,學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以

辦好人民滿意的教育,辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨,按照“以人為本,德育為首,教學(xué)為主,全面發(fā)展”的工作思路,圍繞教育局年初制訂的工作目標(biāo),深入開展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè),努力加強自身建設(shè),帶頭做到廉潔自律,較好的完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項任務(wù)目標(biāo),F(xiàn)將一年來我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作述職如下:

一、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意教育1、建設(shè)和諧校園,辦人民放心的教育

為了這個工作目標(biāo),我們從加強黨風(fēng)廉政建設(shè)入手,以師德師風(fēng)教育為契機,加強教師隊伍管理,改進工作作風(fēng),改變思想觀念,加強自身修養(yǎng),提高服務(wù)水平。針對教師隊伍,我們開展了“師德師風(fēng)”專題教育活動,針對學(xué)學(xué)的辦學(xué)情況,我們開展了行風(fēng)評議活動,廣泛聽取群眾的意見和學(xué)生的意見,對于群眾和學(xué)生家長提出的建議,我們認真對待,積極解決。通過以上教育和活動,杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象、有償補課現(xiàn)象、推銷課外讀物現(xiàn)象、違章收費等違法違紀(jì)現(xiàn)象,以及各類上訪現(xiàn)象,黨員干部的廉政意識強了,教師的工作責(zé)任心強了,校園和諧了,人民群眾的滿意度顯著提高了。

2、建設(shè)平安校園,辦人民放心的教育

學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)與校園綜合治理工作聯(lián)系起來,本著對師生負責(zé),對國家負責(zé),辦人民放心教育的思路,著力打造平安校園。一方面在學(xué)校建起了警務(wù)室,開展警民共建活動,開展安全教育活動,建立安全管理組織,強化師生安全意識,提高師生安全防患技能。另一方面加強學(xué)校硬件的建設(shè)和修善工作,消除安全隱患。開展了大規(guī)模的安全教育活動,通過這些努力消除了不安全因素,實現(xiàn)了全年無校園安全重大事故發(fā)生的目標(biāo)。

3、面向全體,辦均衡發(fā)展的教育

教育的均衡發(fā)展是義務(wù)教育階段一項基本要求。為了落實好這個工作,我們不搞重點班、特色班,為學(xué)生的成長創(chuàng)造了一個好的環(huán)境,對孩子負責(zé),讓人民滿意。我們加強教師的培訓(xùn)工作,克服任何困難全力支持教師參加上級組織的培訓(xùn)。本學(xué)期我校有四名教師先后去大連參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn),提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面推行素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。另外,我們十分關(guān)注困難學(xué)生的幫扶工作,為他們建立檔案,減免伙食費,聯(lián)系幫扶結(jié)對,確保他們完成學(xué)業(yè)。通過以上工作,教育資源得到有效利用,教師素質(zhì)全面提高,素質(zhì)教育質(zhì)量全面提高,學(xué)生得到全面發(fā)展,為教育的均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4、民主管理,辦公開透明的教育

為了營造良好的教育發(fā)展環(huán)境,我們把黨風(fēng)廉政建設(shè)與民主管理相結(jié)合,重大事情向社會公開、公示,學(xué)校辦起了公示欄。在工作中,我們不利用職權(quán)行賄、索賄,不搞特殊化,不以任何名義公費旅游或離崗學(xué)習(xí),不違規(guī)報銷手機費。重大事項實行報告制度,不動用公款大吃大喝和超標(biāo)招待,自覺維護黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起,要求廣大干部教師加強思想道德修養(yǎng),保持積極向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,自覺接受社會監(jiān)督。

二、加強學(xué)校班子和干部隊伍建設(shè)

1、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主要責(zé)任人,以身作則,“講大局、講團結(jié)、講服務(wù)、講責(zé)任”,倡導(dǎo)民主的工作方式和按制度辦事的工作作風(fēng);工作中,擺正自己的位置,注重和班子成員的交流溝通以及班子成員相互間的團結(jié)合作,尊重、支持和幫助同事們履行崗位職責(zé),積極創(chuàng)新開展工作,初步形成了勤政務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、抓好中層干部隊伍建設(shè)

以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型干部隊伍為目標(biāo),堅持抓好中層職能部門干部隊伍建設(shè),以“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)、增強團結(jié)”為重點,力求把中層班子建設(shè)成為團結(jié)、務(wù)實、進取、高效、廉潔的堅強集體。按照各部門的分工要求,明確各

自的職責(zé)、協(xié)同合作,形成黨政相互配合、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的工作格局,切實增強執(zhí)行力,提高戰(zhàn)斗力。嚴格選人用人的相關(guān)要求,加大中層干部的考核力度,把一批德才兼?zhèn)浜腿罕姽J的干部充實進了干部隊伍。

3、抓好黨員隊伍建設(shè)

利用政治學(xué)習(xí)組織黨員認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)基層群眾工作,努力解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題,使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。

三、抓好黨政廉政建設(shè)和反腐工作

開學(xué)以來,我校以落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手,把加強廉政建設(shè)和反腐敗作為推動各項工作發(fā)展的重要保證。作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人,我認真履行職責(zé),定期主持召開會議研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,針對存在的問題,及時制定整改措施加以解決。在具體工作中,我們按照“支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子齊抓共管、各處各負其責(zé)、依靠群眾支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)機制,按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,將全校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)細化、量化,分解到每位班子成員和各相關(guān)職能室,使每位干部明確了自己在反腐倡廉工作中應(yīng)承擔(dān)多少任務(wù),在全校形成了“反腐倡廉大家挑,人人肩上有責(zé)任”的工作機制,要求班子成員率先垂范落實所承擔(dān)的廉政責(zé)任,并督促分管處室落實廉政建設(shè)責(zé)任制,做到明確分工,責(zé)任到人,統(tǒng)一協(xié)調(diào),形成了上下齊動、齊抓共管的局面。在決策方面,我們堅決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則,凡重大問題和帶有全局性的問題,都需經(jīng)黨政班子成員集體討論,按照集體研究決定執(zhí)行。

四、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,治理亂收費

校長是學(xué)校的法人代表,應(yīng)依法辦學(xué)。在平時工作中,注重學(xué)習(xí),增加自己法制觀念。規(guī)范收費,制止一切亂收費的現(xiàn)象,并在教師中宣傳制止亂收費的現(xiàn)象。規(guī)范辦學(xué)行為,組織教師多次學(xué)習(xí)上級文件精神,落實減負令。學(xué)校不允許亂征訂教輔用書,嚴格按照課表上課,教師不得進行有償家教,不得體罰與變相體罰學(xué)生,教師們增強了認識,能自覺遵守以上規(guī)定,家長們反映較好。

人類已經(jīng)進入新的世紀(jì)。新世紀(jì)需要新知識。一個人不論你的知識有多淵博,如果不注重學(xué)習(xí),你將會被歷史所淘汰。因此,只有不斷的更新知識,只有堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,才能不斷提高自身素質(zhì),才能不斷增強適應(yīng)社會,提高工作效率的能力。作為一名黨員干部,處處起到模范帶頭作用,作好表率,坦坦蕩蕩做人,明明白白做事,廉潔自律,真抓實干,開拓創(chuàng)新,一心為公,努力工作,用自己的行動去影響和帶動周圍的人,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

二0一四年一月

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