派外教學(xué)教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

兩年來，在中國共產(chǎn)黨與人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅決貫徹執(zhí)行上級的指示精神，嚴(yán)格要求自己，不斷加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮工作，遵紀(jì)守法，恪盡職守，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本人在芬蘭圖爾庫大學(xué)東亞研究中心兩年來的主要工作情況總結(jié)匯報如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過各方面積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、思想上高度重視外派工作，注意搞好團(tuán)結(jié)。

作為祖國的公派教師，我深知自己的責(zé)任，不但要搞好漢語教學(xué)工作，更要重視提高自身素質(zhì)，在完成教學(xué)任務(wù)外，還要通過多種渠道向華裔、芬蘭學(xué)生傳播博大精深的中華文明；將祖國的文化帶給芬蘭的學(xué)生，讓他們了解中國，了解中國文化。我自己的行為舉止已經(jīng)不僅僅代表自己，更代表著祖國的形象。所以從踏出國門的那一刻起，我時時提醒自己要注意言行；時時提醒自己要嚴(yán)格要求自己；時刻不忘自己代表的是中國的形象。我所在的學(xué)校有芬蘭籍華語教師、漢語辦公室志愿者、僑辦外派教師，教師情況較為復(fù)雜，人際關(guān)系微妙。處在這種環(huán)境中，如若把握不好的話會影響到同事間的和睦，導(dǎo)致工作開展不順利。我在平時工作和生活中不卑不亢，做好自己的分內(nèi)工作，在力所能及的情況下，給予同事們以幫助，盡量和同事搞好團(tuán)結(jié)。

三、克服困難精心備課、認(rèn)真上課。

我來到芬蘭后，迅速走上工作崗位，工作主要內(nèi)容是：為圖爾庫大學(xué)東亞研究中心的在職研究生教授漢語，主要課程是初級漢語口語，初中級綜合漢語，中高級綜合漢語。教學(xué)時間：每周共十二個課時，每門課每周兩次，各4課時。由于語言不通，我只能在備課的時候提前用漢語標(biāo)注好的意思，在上課的過程中通過漢語、身體語言進(jìn)行教學(xué)。為了解決語言的難關(guān)，我通過各種途徑學(xué)習(xí)，向身邊的其他老師請教，去教堂學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我的水平有了長足的進(jìn)步，基本上可以滿足教學(xué)的需要。我教學(xué)所用教材有：初級漢語口語《經(jīng)理人漢語（生活篇）》，綜合漢語《新實用漢語課本3，4》。我根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生特點積極探索、熟悉教材，針對教學(xué)內(nèi)容，制定合理的實施方案。做到備課不僅要備教材、備內(nèi)容，更重要的是備學(xué)生、備教法。做到因材施教，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，選擇學(xué)生樂意接受的，切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，使學(xué)生們在短時間內(nèi)快速提高漢語水平。我自己通過這段時間的教學(xué)，自身素質(zhì)也有了很大的提高，可謂教學(xué)相長。

另外，我始終堅持想方設(shè)法上好每一堂課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。我堅信：教無定法，貴在得法。只要我善于針對學(xué)生的特點，抓住教材的特色，發(fā)揮自己的特長，就一定能夠探索出一條更加有效之路。四、組織學(xué)生參加各種中文活動

除完成本職工作外，我還配合所在學(xué)校承擔(dān)了大量工作，加入了芬蘭漢語教師協(xié)會，積極參加該協(xié)會舉辦的所有活動。在課余時間積極協(xié)助圖爾庫地區(qū)芬中協(xié)會進(jìn)行漢語宣傳工作，曾多次在芬中協(xié)會主辦的各種活動中承擔(dān)了漢語書法教學(xué)工作，通過書法的教學(xué)和演示宣傳中國文化。每逢重大節(jié)日，我都都鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中文活動，如輔導(dǎo)學(xué)生漢語口語，寫一些相關(guān)的日記、短文，教學(xué)生演唱中文歌曲等節(jié)目，受到學(xué)生和老師的歡迎，有些學(xué)生的中文水平也有了明顯的提高，同時也把我中國的文化傳播給了芬蘭的學(xué)生們。

我在職期間負(fù)責(zé)與赫爾辛基大學(xué)孔子學(xué)院保持密切聯(lián)系，積極配合孔子學(xué)院進(jìn)行各種漢語推廣和宣傳活動，作為負(fù)責(zé)人協(xié)助孔子學(xué)院在圖爾庫大學(xué)成功舉辦了漢語書展，并連續(xù)兩年帶領(lǐng)學(xué)生參加赫爾辛基大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的漢語橋演講活動。在各種活動期間積極向芬蘭人民傳播博大精深的中華文明；將祖國的文化帶給芬蘭的人民，讓他們了解中國，了解中國文化。

今天我取得的成績都是來自于共產(chǎn)黨及祖國人民的鼓舞。兩年的努力，終于圓滿的完成國家交給我的任務(wù)，為祖國爭光！

五、外派教師應(yīng)努力提高自身素質(zhì)

通過我自身的體驗，我覺得外派教師首先自身素質(zhì)要高，沒有過高的自身素質(zhì)，在海外很難有所作為。海外的環(huán)境不比國內(nèi)，各種因素制約著華文教育，作為華文教師付出的要比在國內(nèi)多付出很多：除了正常的教學(xué)外，還要承擔(dān)任教學(xué)校的一切中文活動、芬蘭的本土教師培訓(xùn)。和任教學(xué)校的其他國家的老師相處，這就要求我們的外派教師素質(zhì)一定要過硬，各方面都要全面，心胸要開闊，待人接物要做到不卑不亢。其次外派教師還要有過硬的心理素質(zhì)，因為在異國他鄉(xiāng)水土、風(fēng)俗、飲食、語言等等因素都需要適應(yīng)，工作方面問題都不大，往往是心理上的因素較容易出現(xiàn)問題。海外教師普遍存在的現(xiàn)象就是孤獨、思鄉(xiāng)，所以外派教師必備的條件是心理素質(zhì)要好，要能耐得住寂寞、孤獨。

由于我始終以勤奮努力，吃苦耐勞作為一種精神理念，以踏踏實實地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)為己任，以敬業(yè)、執(zhí)著、認(rèn)真的作風(fēng)全身心地投入工作之中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)從教，因此，受到校董會及教師們的充分肯定。兩年使我們對芬蘭、對圖爾庫大學(xué)東亞研究中心有了一定的了解，對芬蘭的教育體制有了一定體會，在今后的回國工作中我會更加努力，精心上好每節(jié)課，輔導(dǎo)好每個孩子，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

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公派漢語教師工作總結(jié)

（201*.2-201*.2）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

承擔(dān)著國家漢辦、黑河學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著推廣漢語、傳播中國文化的神圣使命，經(jīng)過國家漢辦遴選、培訓(xùn)、派遣，201*年2月3日我從故鄉(xiāng)黑龍江省邊境城市黑河啟程，途徑俄羅斯遠(yuǎn)東大鐵路，度過漫長的兩天兩夜零5個小時，來到俄羅斯西伯利亞明珠伊爾庫茨克市，就任伊爾庫茨克西伯利亞法律經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（Сибирскаяакадемияправа，экономикииуправления）（以下簡稱經(jīng)管院）漢語教師，開始了為期兩年的國際漢語教師生涯。在中國駐伊爾庫茨克總領(lǐng)事館教育處教育領(lǐng)事鄭明秋女士、中國國家漢辦師資處相關(guān)工作人員的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，我牢記宗旨，不辱使命，恪守公派教師和出國人員行為準(zhǔn)則和職業(yè)操守，積極開展?jié)h語教學(xué)，工作盡職盡責(zé)，富有成效地開展了漢語教學(xué)和文化推廣活動。多次以中國教師身份代表俄方學(xué)校參加伊爾庫茨克州的社會活動，展示了中國教師的良好社會形象。我的努力得到學(xué)校的高度重視，工作被校方充分肯定，學(xué)生的一致認(rèn)可。兩年任期雖短暫，但在我一生中將留下難以磨滅的印記，必將變成寶貴的精神財富，滋養(yǎng)我心靈，豐富我人生。在圓滿完成工作任務(wù)即將歸國之際，特做如下工作總結(jié)，不當(dāng)之處敬請指正：

一、工作概況

（一）學(xué)校簡介：經(jīng)管院是伊爾庫茨克市最大的私立教育集團(tuán)，學(xué)�？偛吭O(shè)在伊爾庫茨克的蘇里可夫大街21號，在謝爾蓋耶夫大街、什利亞莫夫大街、亞伯里尼茨夫大街有四個教學(xué)分部，在安加爾斯克、烏蘭烏德設(shè)有分校�！敖�(jīng)管院”始建于1994年，集中小學(xué)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育于一體。學(xué)校辦學(xué)體系完整，教學(xué)質(zhì)量突出，已三次通過俄羅斯國家認(rèn)證，獲俄羅斯“百佳高�！狈Q號。學(xué)校生源來自伊爾庫茨克州以及周邊城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有來自中國的留學(xué)生學(xué)習(xí)俄語，還有美國、阿富汗學(xué)生在此讀研，目前，上千名畢業(yè)生分布在俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國營企業(yè)、中俄合資企業(yè)、私營企業(yè)中工作，學(xué)經(jīng)濟(jì)、懂法律、會漢語的畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越好。近年來，學(xué)校與國內(nèi)外大

專院校、科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的交流與合作，與中國、日本、韓國、蒙古等多國高校建立了友好合作關(guān)系，僅在中國，就先后與中國延邊大學(xué)、吉林俄語學(xué)院、吉林華橋外國語學(xué)院、黑龍江大學(xué)、黑河學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開展友好往來和聯(lián)合培養(yǎng)本科生等工作。

（二）教學(xué)概況：經(jīng)管院區(qū)域經(jīng)濟(jì)系設(shè)有東方語言教研室，十余名專、兼職教師滿足漢語、英語、韓語、日語的教學(xué)任務(wù)，專職漢語教師3人，有5個年級的漢語學(xué)生，50余人，使用教材是《實用漢語教科書》，作者分別是布里吉娜、博格達(dá)諾夫、謝瓦里涅夫等俄羅斯人。來到俄方學(xué)校后就與學(xué)校簽訂了工作合同。合同規(guī)定我為大學(xué)生講授漢語綜合課程，該課程屬于選修課，每周工作量上限為10節(jié)課，一個學(xué)期教學(xué)工作15周，復(fù)習(xí)一周或者兩周，考試時間一周或者兩周。201*年上半年三年級漢語選修課，每周10節(jié)課，學(xué)生9人，共計170學(xué)時。201*年下半年四年級漢語選修課，每周8節(jié)課，學(xué)生9人，計136學(xué)時；五年級漢語選修課，學(xué)生13人，每周8節(jié)課，計136學(xué)時；安加爾斯克市五年級漢語選修課，單周8節(jié)課，學(xué)生11人，計68學(xué)時。共計340學(xué)時。201*年上半年教學(xué)任務(wù)，四年級漢語選修課，每周10節(jié)課，學(xué)生9人，共計170學(xué)時。201*年下半年五年級漢語選修課，每周12節(jié)課，學(xué)生10人，共計204學(xué)時。兩年來，總計884學(xué)時。

（三）日常生活：按照合同規(guī)定，學(xué)校免費為我提供住房（第一學(xué)年住在什利亞莫夫大街10號由學(xué)校教學(xué)樓改制的房間里，教學(xué)樓里除我之外，只有值班者一人；第一學(xué)年末住在謝爾蓋耶夫大街3號的教學(xué)樓一樓，開始和9名中國留學(xué)生住在一個樓層，共用衛(wèi)浴廚，睡眠常被驚擾；第二學(xué)年依舊住在謝爾蓋耶夫大街3號的教學(xué)樓一樓，和來自延邊大學(xué)的4名學(xué)生在一起住在一個樓層）。交通食宿自理（第一學(xué)年駐地和工作地點相差很遠(yuǎn)，乘坐公交車時還需要倒一次車，第一學(xué)年下學(xué)期去安加爾斯克講課每天要在早5：30起床趕校車去上班），辦理落地簽、居留手續(xù)、醫(yī)療保險等費用自理。每月工資補貼6500盧布（約200美元）。工作不滿一個月，按天計算工資，增加工作量補貼不增加（201*年下半年起增加工作量后，工資一文不加），假期沒有工資，節(jié)假日不增發(fā)工資。輔導(dǎo)漢語橋選手，參加各類活動沒有補助。

（四）學(xué)術(shù)研究：

1、201*．4月參加伊爾庫茨克西伯利亞法律經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院201*年度科學(xué)研討會。關(guān)

注國內(nèi)漢語教學(xué)論文《在華俄留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語易出現(xiàn)的錯誤及教學(xué)對策》發(fā)表在會議學(xué)術(shù)論文集中。

2、來俄羅斯后，看問題的角度、思考的視野更為廣闊。于是，針對黑龍江省對俄戰(zhàn)略調(diào)整情況和原國內(nèi)學(xué)校的發(fā)展情況撰寫論文《淺議我省調(diào)整對俄戰(zhàn)略背景下邊疆高校新對策》，于201*年5月發(fā)表在《黑河學(xué)刊》。201*年11月9日該論文獲得黑龍江省第二屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文二等獎。

3、201*年8月19-20日參加在中國沈陽舉辦了“第十屆國際漢語教學(xué)研討會”。擬寫論文《基于俄羅斯西伯利亞法律經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院非漢語專業(yè)漢語教學(xué)的建議》參加大會交流，論文概要入選會議文集。

4、親身經(jīng)歷培訓(xùn)俄羅斯大學(xué)生“漢語橋”選手后，我擬寫了《培訓(xùn)“漢語橋”選手》一文發(fā)表在201*年11月的《中國語言生活》（電子雜志）第4期（總第4期）上。

5、201*年9月結(jié)合自身漢語實踐，獨立完成論文《俄羅斯伊爾庫茨克高校非專業(yè)漢語教學(xué)情況一瞥》發(fā)表在《世界漢語教學(xué)學(xué)會通訊》201*年第三期（總第11期）20-21頁。

6、201*年12月獨立完成論文《新HSK輔導(dǎo)與使用心得以伊爾庫茨克語言大學(xué)為例》發(fā)表在《世界漢語教學(xué)學(xué)會通訊我使用的漢語教材特輯》201*年第五期（總第13期）150-151頁

7、201*年1月份，參加國家漢辦舉辦的國際漢語教育案例征集活動，草擬案例《我給校長做紅燒肉》一文，上傳給國家漢辦師資處。

二、具體做法

（一）漢語教學(xué)工作有序開展

1、遵循“以人為本”的原則，充分尊重和重視每一個學(xué)生。保護(hù)他們學(xué)習(xí)漢語的積極性，有效開展教育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)漢語的難度有目共睹，所以課堂上下對學(xué)生的積極鼓勵是每一個漢語教師應(yīng)做的經(jīng)常性工作，在我的積極鼓勵之下，學(xué)生們勇于展示自我，口語和聽力水平有較大提高。特別是在輔導(dǎo)漢語橋比賽選手時，找尋和探索有效方法，積極鼓勵學(xué)生把漢語橋比賽作為向?qū)�業(yè)漢語選手學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會，勇于和專業(yè)選手對抗。

2、嚴(yán)謹(jǐn)、高效有序地完成了每學(xué)期的教學(xué)工作。按照工作合同，學(xué)校給我安排了相關(guān)三、四、五年級綜合漢語課程。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教學(xué)，在教學(xué)中增進(jìn)對教學(xué)對象的漢語習(xí)得規(guī)律的研究，強化自身對漢語專業(yè)知識的“再學(xué)習(xí)、常學(xué)習(xí)”意識，高效圓滿地完成了各類教學(xué)任務(wù)，同時也得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)以及師生的好評。

3、積極探索非專業(yè)漢語教學(xué)模式的有效途徑。非專業(yè)漢語教學(xué)難度較大，成績不易取得，所以我在教學(xué)中，注意探索教學(xué)方法。提前做好備課，把課堂中可能遇到的生詞難點化解掉。我提前在國內(nèi)做好了漢語教學(xué)準(zhǔn)備，帶來了各種教學(xué)輔助資源，教材，圖片，參考書等等。鑒于學(xué)校漢語教學(xué)資料相對匱乏、教學(xué)方法和教學(xué)模式相對落后的情況，我利用自己的電腦和資源，上網(wǎng)搜索相關(guān)最新信息，結(jié)合中國網(wǎng)絡(luò)資源和中國國情教材，編寫《中國國情介紹》文本、制作了PPT文稿，圖文并茂地講解漢語，努力完善漢語課程建設(shè)，深受學(xué)生喜愛。出國時不辭辛勞地從國內(nèi)帶來了30余本各類漢語教材和教學(xué)參考書以及學(xué)術(shù)著作。

4、身體力行，樹立中國教師良好形象。我工作熱情高，性格開朗，不計較個人得失。工作之余，經(jīng)常犧牲休息時間無償為俄方學(xué)校翻譯、校對各類中文信件以及學(xué)校網(wǎng)站的中文內(nèi)容。把俄語翻譯成漢語，這樣的翻譯工作對我來說難度很大，如何實現(xiàn)翻譯過程中的“信、達(dá)、雅”是我面臨的新課題。尤其是學(xué)校網(wǎng)站的中文網(wǎng)頁的翻譯，都是一些專業(yè)詞匯，難度可想而知，但最后克服重重困難，圓滿地完成了漢字校對任務(wù)。如今，學(xué)校教學(xué)樓走廊里，懸掛著我的和學(xué)生們在一起的多幅工作照片

（二）文化推廣工作多姿多彩

1、指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加“漢語橋”比賽，取得可喜成績。

①201*年3-5月，指導(dǎo)學(xué)生代表學(xué)校首次參加俄羅斯西伯利亞賽區(qū)世界大學(xué)生“漢語橋”比賽，該選手在比賽中獲得了優(yōu)秀獎，個人才藝表演第一名的好成績；

②201*年3-5月，指導(dǎo)選手參加俄羅斯西伯利亞地區(qū)大學(xué)生“漢語橋”比賽，該選手在專業(yè)漢語學(xué)生眾多，強手如林的情況下，脫穎而出，比賽中獲得了總分第四名的好成績。

③201*年9-201*年2月，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)俄羅斯西伯利亞地區(qū)大學(xué)生“漢語橋”比賽，而且在我回國后還將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)選手參賽，相信該選手會在201*年5月份的西伯

利亞地區(qū)大學(xué)生“漢語橋”比賽中取得好成績。

2、開展中國歌曲、太極拳的輔導(dǎo)和實際展演，生動活潑地進(jìn)行文化推廣。201*年3月期間，課余教會俄羅斯學(xué)生學(xué)唱中國歌曲《我不是黃蓉》，編排舞蹈和準(zhǔn)備演出服裝，在201*年春季伊爾庫茨克州大學(xué)生職業(yè)展時，和5名學(xué)生一起先后在展會期間先后兩次演唱中國歌曲《我不是黃蓉》。201*年4月7日，和中俄大學(xué)生一起表演漢語小話劇《白雪公主》、輔導(dǎo)俄羅斯學(xué)生表演太極拳。

3、參加州“大學(xué)生職業(yè)選擇未來發(fā)展”展覽會表演中國書法，把中華文化傳播到更廣的范圍。201*年11月1、2號，在貝加爾展覽中心參加了伊爾庫茨克州高校“大學(xué)生職業(yè)選擇與未來發(fā)展”展覽會，來自全州的三十余所高校參展，參觀的群眾絡(luò)繹不絕。我以書法家的身份代表學(xué)校在展覽期間揮寫書法，展示才藝。觀眾對中國書法表示出極大的興致，紛紛索要作品，有的要作為自己的紀(jì)念，裝幀后懸掛在墻上，有的要送給朋友當(dāng)結(jié)婚禮物，還有一位母親兒子進(jìn)了監(jiān)獄，她要把我的書法送給自己的孩子作為生日的禮物。看著大家對我流露出來的信任的、欽佩的目光，我深感意義重大。《伊爾庫茨克州政治生活報》進(jìn)行了報道，我的照片刊登在了報紙的頭版頭條，伊爾庫茨克州網(wǎng)站進(jìn)行了報道，學(xué)校網(wǎng)站也上傳的諸多照片，進(jìn)行報道。俄方學(xué)校通過我的書法展演在一定程度上擴(kuò)大了在伊爾庫茨克州的影響，吸引了學(xué)生們對中國文化的關(guān)注，激發(fā)了青年學(xué)生對漢語的喜愛，很多學(xué)生開始關(guān)注學(xué)校的漢語教學(xué)課程，初步達(dá)到了擴(kuò)大生源的目的。

4、參加俄羅斯西伯利亞地區(qū)初級美容美甲比賽，弘揚漢字魅力。201*年11月16-18日，經(jīng)過學(xué)校美甲師緊張而短暫的培訓(xùn)，我以經(jīng)管院學(xué)員的身份參加了俄羅斯西伯利亞地區(qū)“時代風(fēng)”美容美甲大賽，作為初級組參賽選手，美甲時，我把具有美好愿望和祝福的漢字“美”“樂”“�！薄凹摇薄皭邸狈謩e描繪在了模特的指甲上，前來參觀的俄羅斯民眾為此紛紛觀看詢問，充滿了對漢字漢語的好奇，我借此機(jī)會還在學(xué)校展臺上，表演中國書法和中國國畫，觀眾紛紛索要書法作品，表現(xiàn)出對漢語的極大興趣和熱愛。最后，我獲得了大會組委會頒發(fā)的獎勵證書和獎品。

（三）教學(xué)、科研、研討水平不斷提高

1、201*年4月參加經(jīng)管院年度科學(xué)研討會，在國內(nèi)教學(xué)過程中總結(jié)的論文《在華俄

留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語易出現(xiàn)的錯誤及教學(xué)對策》發(fā)表在會議論文集中。

2、201*年6月主持了黑河學(xué)院校級課題：《俄羅斯伊爾庫茨克高校漢語國際推廣和漢語教學(xué)研究》。課題持續(xù)時間自201*年6月起至201*年6月止，課題編號：jyy201*14。通過網(wǎng)絡(luò)，組織課題組成員按照工作計劃，安排課題研究。目前，一切有序進(jìn)行中。

3、世界漢語教學(xué)學(xué)會于201*年8月19日至20日在中國沈陽舉辦了“第十屆國際漢語教學(xué)研討會”。會議重點圍繞漢語教學(xué)的新教材與新教法進(jìn)行了交流和研討，來自世界各地的專家學(xué)者、一線教師、學(xué)生和國際出版機(jī)構(gòu)約500余人參加了會議。作為唯一的一位來自俄羅斯西伯利亞的中國國家漢語教師，本人的論文《基于俄羅斯西伯利亞法律經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院非漢語專業(yè)漢語教學(xué)的建議》在大會進(jìn)行了交流，小組發(fā)言討論，論文概要收入會議文集中。

4、201*年10月20-22日以及201*年10月20-21日，在領(lǐng)事館教育處的安排下，參加了由國家漢辦在伊爾庫茨克國立大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的外國漢語教師培訓(xùn)。參訓(xùn)期間，積極主動地獲取國內(nèi)專家?guī)�來的新的教學(xué)和學(xué)術(shù)信息，并能結(jié)合對外漢語教學(xué)實踐，與參訓(xùn)的其他中外教師進(jìn)行充分的討論。兩次參訓(xùn)結(jié)束時，都獲得了由國家漢辦許琳主任簽發(fā)的《外國漢語教師培訓(xùn)證書》。

三、其他工作

（一）協(xié)助學(xué)校做好中國留學(xué)生的管理，確保中國學(xué)生安全順利求學(xué)。201*年9月，吉林俄語專修學(xué)院9名語言實習(xí)生來到經(jīng)管院學(xué)習(xí)俄語。這些學(xué)生年紀(jì)小，自我管理能力差，不能適應(yīng)異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)和生活。俄方委派我和學(xué)生們吃住在一起，作為一名教師和長輩，雖然我原本平靜的生活受到了沖擊和干擾，但我仍盡最大可能給予他們生活上的關(guān)心和思想上的理解和疏導(dǎo)。201*年9月延邊大學(xué)4名本科生留學(xué)。我盡自己所能，幫助學(xué)生們熟悉陌生的環(huán)境，尋找語言訓(xùn)練機(jī)會，并組織大家一起加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并在生活上關(guān)心和幫助大家，給他們包餃子吃，緩解思鄉(xiāng)之苦。

（二）積極敦促中俄兩校成為友好學(xué)校，建立友好合作關(guān)系。來到伊爾庫茨克之后不久，就在學(xué)校散發(fā)從國內(nèi)帶來的《黑河學(xué)院招生簡章》，向任教的班級學(xué)生介紹黑河學(xué)院招收留學(xué)生的有關(guān)事宜。為了促進(jìn)兩校間的友好合作，我積極和俄方取得聯(lián)系，及時與國

內(nèi)學(xué)校溝通，在我的協(xié)助下，促成了經(jīng)管院校長為代表的訪問團(tuán)于201*年4月對黑河學(xué)院的正式的友好訪問，我的工作也得到國內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的贊譽，201*年9月6日，黑河學(xué)院任命我為黑龍江省歐美同學(xué)會黑河學(xué)院分會副會長。

（三）協(xié)助和配合其他教師開展?jié)h語推廣工作。發(fā)揮個人愛好和特長，友情協(xié)助其他學(xué)校的漢語老師。如：以書法專家的身份和伊爾庫茨克語言大學(xué)中國漢語教師一起給學(xué)生上書法課（2課時），向?qū)W生們演示書法中運筆方法，講解漢字的間架結(jié)構(gòu)、作品整體布局，臨場指導(dǎo)，教學(xué)效果和影響十分良好；和中國老師一起上太極拳課（10課時），配合主講教師講解和演示太極拳的運氣、云手，矯正不正確的姿勢；參加伊爾庫茨克國立大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法系的“漢語節(jié)”活動，表演中國書法，示范餃子、涼菜等中國的美食的做法（2課時）；為生病的有事不能上課的漢語教師代課（4課時）；幫助俄羅斯?jié)h語教師戴安娜在課堂上講解中國剪紙（2課時），指導(dǎo)俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握中國民間才藝，體會漢語的魅力和華夏文明的精髓。

總之，本人在國家漢辦、領(lǐng)事館教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，時刻牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的尊尊教誨，任期內(nèi)卓有成效地在俄羅斯遠(yuǎn)東開展了國際漢語教學(xué)和中國文化推廣的實踐活動，始終能以國家公派漢語教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以良好的職業(yè)道德情操，樹立了新時期中國漢語教師形象，圓滿地完成了任期所有工作。

教師簽名：

201*年2月5日

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