人文學院培訓班開辦情況總結

人文學院培訓班開辦情況總結

我院自201*年3月起與自治區(qū)組織部舉辦第一期“全疆基層干部雙語培訓班”以來，這幾年在學校領導的大力支持下，在學校各部門的幫助配合下，先后與自治區(qū)組織部、自治區(qū)司法廳舉辦了各類培訓班，現(xiàn)將這兩年培訓班的開展情況匯報如下：

一、自治區(qū)組織部雙語培訓班開辦情況1、新疆基層干部雙語培訓班

201*年3月開辦了“新疆基層干部雙語培訓班”，共培訓學員31人，培訓對象主要是自治區(qū)各基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領導，培訓目標是提高我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領導干部的雙語水平，培訓課程主要有基礎維語、維語口語、維語讀寫，培訓時間為4個月。通過培訓后，學員的維語聽、說、讀、寫的水平均有了較大提高，并能夠用雙語進行辦公。

2、自治區(qū)直屬機關公務員雙語培訓班

201*年9月開辦了“自治區(qū)直屬機關公務員雙語培訓班”，截至目前為止共舉辦兩期，共培訓學員58人，培訓對象主要是自治區(qū)直屬機關公務員，培訓目標是提高公務員的雙語水平，培訓課程主要有基礎維語、維語口語、維語讀寫，培訓時間為4個月。通過培訓后，學員的維語聽、說、讀、寫的水平均有了較大提高，并能夠用雙語進行辦公。

其中第一期學院采用脫產(chǎn)學習，第二期培訓對象為已有雙語

基礎的公務員，采用業(yè)余學習。

二、新疆自治區(qū)司法廳雙語培訓開辦情況

201*年3月起我院與新疆自治區(qū)司法廳舉辦第一期“新疆監(jiān)獄、勞教、戒毒所干警雙語培訓班”，截止目前已舉辦培訓班3期，每期40人，培訓學員120人，培訓對象主要是自治區(qū)各監(jiān)獄、勞教和戒毒所的干警，培訓目標是提高我區(qū)監(jiān)獄系統(tǒng)干警的雙語水平，培訓課程主要有基礎維語、維語口語、維語讀寫，培訓時間為5個月。通過培訓后，學員的維語聽、說、讀、寫的水平均有了較大提高，并能夠用雙語進行辦公。

在我院開展的各類培訓班中培訓期間學員的學習、生活都安排在我校校本部，每期培訓班我院都安排一名專業(yè)教師擔任班主任，負責學員的學習、生活安排及早操、晚自習、晚點名工作，通過自治區(qū)組織部、自治區(qū)司法廳的配合使我院能夠按照要求完成各項培訓任務且取得良好的培訓效果。

人文學院201*年3月26日

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人文學院201*年度學生工作總結

在學校黨委的正確領導和學生處等有關職能部門的精心指導下，在人文學院黨總支的直接領導下，人文學院學生工作辦公室根據(jù)學院學生工作重點，按照201*年質(zhì)量管理體系要求，積極探索1314育人模式，秉承“習百家文、樹上善人”的育人理念，以學風建設和心理健康教育為重點，堅持學生活動與專業(yè)教育發(fā)展相結合的原則，為學生搭建各種服務平臺，認真做好文明寢室建設工作，促進全體學生成長成才�；仡櫼荒旯ぷ�，總結如下：

1、黨團建設。人文學院黨總支建立于201*年，目前共有黨員48名，其中學生黨員13名。人文學院黨總支共有6名委員，下設3個專業(yè)支部。

自群眾路線實踐教育活動開展以來，人文學院黨總支在學校黨委的領導下，根據(jù)活動辦的具體部署，認真開展了各項學習、調(diào)研和剖析工作，廣泛征求黨內(nèi)外意見和建議，并召開了黨總支民主生活會進行批評與自我批評。積極做好黨員發(fā)展工作和的教育管理工作，特別是加強學生入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，引導學生積極發(fā)揮黨員先進性。全年5名學生預備黨員按期轉(zhuǎn)正，17名發(fā)展對象經(jīng)過支部大會討論通過建議黨組織吸收為預備黨員。團總支認真組織開展第36期、第37期黨校分校的學習，做好80名黨校學員的思想教育工作，5月份與11月份開展了黨校學員思想交流會，讓同學們獲益匪淺。

201*年9月，為深入學習宣傳黨的十八大精神，落實群眾路線教育活動，按照學院黨委統(tǒng)一部署，經(jīng)人文學院黨總支研究，結合人文學院的實際情況，在人文學院開展深入學習黨的十八大精神活動，深入開展群眾路線教育活動，各黨支部和團支部利用集中學習、黨團組織生活、學生主題班會等形式，圍繞“四風”開展學習和討論，讓每一位黨員在批評與自我批評中反省自身。

此外，學院團總支認真組織各種團學活動，舉辦了寢室文化節(jié)、一人一座城、我為人文代言等活動，創(chuàng)造豐富多彩的校園文化。積極組織心理健康教育活動，認真做好暑期社會實踐活動。

此外，學院團總支在11月13日召開了第七次代表大會、第七次學生代表大會。學院團委書記學生處副處長嚴洪廣、人文學院院長梁麗華、各兄弟分院團總支書記、各專業(yè)黨支部書記、分院所有輔導員出席大會，105名團員、學生代表

參加大會。大會進行委員選舉。經(jīng)法定程序后，XXX等25名同學當選為共青團人文學院第七屆委員會委員。

2、日常管理與學風建設。繼續(xù)開展務實有效的學風建設工作，創(chuàng)造了比較濃厚的學習氛圍，形成了積極向上的學習風氣。加強對大一學生早晚自習和大二學生晨跑出勤的管理，建立更加細致的管理制度，取得了一定的效果。其中，大一晚自習進行了創(chuàng)新改革。晚自習的場所不僅僅局限于各班自修教室，學生可以向?qū)W院申請在圖書館、英語沙龍、職工之家、中格實訓室進行豐富多彩的晚自習活動�；顒有问桨�括：圖書館閱讀、優(yōu)秀電影賞析、召開主題班會、專業(yè)相關學術講座視頻播放、時事新聞關注、學習小組案例討論等。一段時間下來，學生普遍反映效果良好。學院大力倡導晨讀制度。從大二商務英語專業(yè)選拔了口語較好的同學輪流到大一各班級領讀，依靠英語協(xié)會選拔優(yōu)秀學生到其他學院進行晨讀活動，既鍛煉了高年級同學，又幫助學生更好地利用自習時間，實現(xiàn)了“雙贏”。

根據(jù)人文學院的實際情況，改進了《請假審批表》，制作了一式三聯(lián)的請假單，實行按課程請假，在班主任、輔導員、分院領導或?qū)W校領導簽字后，請假單分別交班級紀律委員、任課老師和分院紀檢部。201*年上半年，我院有一個班級獲得“優(yōu)良學風卓越班”，兩個班級獲得“優(yōu)良學風示范班”，一個班級獲得“優(yōu)良學風創(chuàng)建班”，一個班級獲得“優(yōu)良學風進步班”。在優(yōu)良學風建設方面取得了較好的成效。

在今年剛剛啟用的分院新網(wǎng)站上，我們完善了“學生工作”的內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡資源，及時更新，使師生能及時查閱到入黨推優(yōu)名單、獎學金名單、先進個人名單等各類信息，同時為學生提供各種表格的下載，方便了師生交流。

3、獎學助貸工作。在公平、公正、公開的原則下，完成了201*-201*學年“優(yōu)秀學生獎學金”、“國家勵志獎學金”、“國家獎學金”、“先進個人”的評選，以及201*-201*學年國家助學金的評定。切實關心家庭經(jīng)濟困難學生的學習和生活，為有需要的同學提供校內(nèi)勤工助學崗位。加強對助學貸款學生的誠信和征信教育。認真做好學費催繳工作。

4、就業(yè)工作。在學校黨總支和招生就業(yè)工作處的正確指導下，在人文學院全體教職員工的齊心努力下，圓滿地完成了201*屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。人文學院201*屆畢業(yè)生共有180人，截止201*年8月25日，就業(yè)人數(shù)為179人，就

業(yè)率為99.44%。其中商務英語專業(yè)92人，人力資源管理專業(yè)88人。經(jīng)過半年的社會實習，201*屆畢業(yè)生已經(jīng)奔赴工作崗位。簽約人數(shù)為164人，專升本人數(shù)為15人，未就業(yè)人數(shù)為1人。

面對201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作，人文學院領導給予了高度重視，多次召開分院學生工作會，就業(yè)動員會，針對就業(yè)工作進行了專門的研究和部署，提出了以就業(yè)工作帶動我分院教學質(zhì)量的思路。在就業(yè)推薦過程中，發(fā)動全院教師，特別是突出班主任作用，主動聯(lián)系用人單位，推薦學生，多渠道為學生就業(yè)創(chuàng)造條件。拓寬就業(yè)渠道，強化服務意識。201*屆的畢業(yè)生就業(yè)工作有序開展，除學校提供的大量就業(yè)信息外，我院還積極想方設法為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，做好就業(yè)工作。針對201*屆畢業(yè)生，在就業(yè)工作的開展過程中，積極加強與企業(yè)間的交流與聯(lián)系，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，先后與皇家加勒比游輪有限公司、麗星郵輪有限公司、雷迪森旅業(yè)集團、杭州水上公共觀光巴士有限公司、浙江外事游船公司、杭州六通賓館、中國濕地博物館、杭州溫德姆至尊豪庭大酒店等建立聯(lián)系，并向他們輸送了一定量的畢業(yè)生。

5、人文學院文明寢室建設工作。為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)【201*】16號）的文件精神，創(chuàng)建和諧校園，增強同學們的文明禮儀，引導廣大學生營造文明整潔的學習、生活環(huán)境，學校決定實施“文明寢室建設工程”。人文學院認真貫徹黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)學生的自立精神和文明生活意識為重點，以創(chuàng)建文明、整潔、安全、和諧的寢室文化氛圍為目標，充分發(fā)揮寢室文化育人功能，推動思想政治教育進宿舍，努力營造文明健康的育人環(huán)境。學院成立了文明寢室建設工作小組，在寢室衛(wèi)生、寢室紀律、寢室安全、室風室貌、學風建設、文化氛圍等方面開展一系列的活動，認真做好“青年旅舍”的深入開展，評比出人文學院“十佳”文明宿舍。

人文學院還成立了大學生自律委員會，學生自律委員會作為團總支指導下的學生公寓自治組織，每周定期組織一次學生公寓安全衛(wèi)生評比制度，每個月評選人文學院“十佳寢室”，每學期評比“文明寢室”，并給予相應的獎勵，同時把公寓評比情況匯總進入學生綜合素質(zhì)評定系統(tǒng)，作為學生評委評先的依據(jù)之一。

學院制定了《人文學院教師聯(lián)系寢室辦法》和《201*年人文學院教師聯(lián)系寢室記錄表》，要求全體教師定期聯(lián)系學生寢室，指導學生寢室衛(wèi)生和精神風貌，注意學生思想動態(tài)，關注學生寢室的整體環(huán)境，做到學生寢室問題今早發(fā)現(xiàn)、及時解決，提升人文學院學生的整體育人環(huán)境。人文學院在201*年上半年開展一次寢室文化節(jié)活動，以“我的寢室我的家”為主題，豐富了學生寢室文化活動，營造了良好的文化育人氛圍。

安全是文明寢室建設的底線。通過學院例會、學院行政會議、全體班主任會議，統(tǒng)一部署學生寢室安全檢查制度，落實學校關于寢室安全的精神，重點檢查學生寢室人身安全和財產(chǎn)安全，及早排除安全隱患，保證學生的育人氛圍，奠定文明寢室建設的基礎工作。

6、心理健康教育工作。人文學院心理工作站根據(jù)心理健康指導中心的安排和人文學院學生的心理特點，尤其是對201*級新生,有針對性地進行大學生心理健康教育宣傳工作，組織主題班會活動，開展團體輔導9次，建立學生心理檔案和高危對象預警庫，指導本院系的心理委員開展相關工作等。在全院范圍內(nèi)進一步加強心理健康課程教育，依托職業(yè)發(fā)展與心理健康教育中心，提高對心理咨詢工作重要性的認識�！胺e極開展學生心理健康教育和咨詢工作，避免學生因心理問題出現(xiàn)自殺和出走等事件發(fā)生”。向廣大學生介紹心理健康基本知識，公布學院心理健康工作者的辦公電話以方便接受全院學生的咨詢，讓廣大學生消除對心理咨詢工作的誤解。

以201*級學生心理健康教育和525心理健康教育月為重點，結合心理健康指導中心工作部署，以職業(yè)發(fā)展與心理咨詢中心為平臺,面對學生開展大學生心理健康普查工作，就調(diào)查結果分別與學生談話，加強對學院學生心理健康教育�？偟膩碚f，這次心理普查在學生中反映良好，也讓我們學院的心理咨詢老師和新生輔導員、班主任進一步了解了新生的心理和思想動態(tài)，加強學生和老師之間的溝通和了解，增加對學院的信任程度，讓學生較好地適用大學生活。

此外，學院特別重視對班主任和輔導員隊伍的心理培訓。201*年重點加強學員職業(yè)發(fā)展與心理健康教育中心建設，建成心理咨詢室、心理輔導室各1間，安排學院有職業(yè)發(fā)展資格證書和心理咨詢師證書的10名老師參與值班，為廣大師生提供良好的咨詢服務。選拔優(yōu)秀班主任老師和輔導員4名參加浙江省大學生

心理咨詢委員會舉辦的心理咨詢技術培訓班，參加省心理咨詢技術研討會，極大地提高了學工隊伍心理教育和心理咨詢服務能力。面對學院的學生開設《大學生心理健康教育》必修課，每周2課時，學生反映良好，做到了普及心理健康基本知識的作用。

7、完善人文學院1314學生培養(yǎng)體系。在畢業(yè)生工作中，除了加強安全教育，做好文明離校工作外，人文學院舉行的以“‘畢業(yè)季新的征程慶祝人文學院成立８周年”為主題的師生毅行活動。6月9日，130余位師生從浙大玉泉校區(qū)出發(fā)，爬上北高峰，登上美人峰，走過石人亭，踏上天竺山頂，終于下午3點30分直達龍井。這是分院繼5月19日校慶主題毅行活動后舉行的第二次毅行活動。

201*年，人文學院組織了以“金秋人文萃”為主題的新生始業(yè)教育活動。9月15日，分院組織了各個班級的“破冰行動”。隨后，專業(yè)教育會、新生聯(lián)誼會、新老生交流會、圖書館學習、校紀校規(guī)學習、素質(zhì)拓展等活動的陸續(xù)開展幫助新生盡快適應了大學生活。

10月，人文學院組織了新生校園安全知識講座、消防知識培訓和新生寢室長安全會議，使大一新生認識到了加強安全教育、提高安全意識的必要性，幫助學生掌握有關人身安全和財產(chǎn)安全等方面的實用知識。

我們舉辦了一系列講座，提升學生的綜合素養(yǎng)和學院的人文氛圍。201*年10月，邀請浙江省杭州市體育局局長趙榮福做“運動與人生”的報告；201*年11月，邀請?zhí)旖蚝＿\職業(yè)學院楊杰教授做“世界郵輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求”的專題報告。

在學院第十一屆科技文化節(jié)中，我院的團總支學生會協(xié)助各專業(yè)教研室老師組織了英語歌曲比賽、求職軟技能大賽、職業(yè)形象規(guī)劃大賽、手工制作賽等等。這些活動的開展不僅有利于提高參賽學生的綜合素質(zhì)和職場競爭力，而且也極大地鍛煉了新一屆團總支學生會的工作能力。

人文學院1314工作體系以一個育人理念“習百家文，樹上善人”為中心，以“同樂、同心、同行”3同文化為基礎，以陽光成長包為載體，做好四大學生主題活動，圍繞著如何培養(yǎng)合格學生、出色學生、品牌學生為目標，從日常教學工作到畢業(yè)實習工作，從日常生活管理到行為養(yǎng)成教育，一步一個腳印地構建特

色的校園文化。

人文學院學生工作辦公室

201*年11月10日

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