野外實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告(自然地理)

野外實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告

土管二班李倩201*063244

一．實(shí)習(xí)目的

綜合地理野外實(shí)習(xí)時(shí)課堂教學(xué)的延續(xù)，是培養(yǎng)學(xué)生掌握野外調(diào)查與分析的基本方法，進(jìn)一步豐富和拓寬知識領(lǐng)域，培養(yǎng)初步的地理科研能力，以及進(jìn)行德智體美全面教育的教學(xué)過程，是一個獨(dú)立的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.掌握地理野外考察的基本方法，提高野外調(diào)查的能力，并通過野外實(shí)習(xí)

加深、加強(qiáng)課堂所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。

2.了解實(shí)習(xí)區(qū)域自然地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、地域文化景觀的構(gòu)成與基

本特征，深入認(rèn)識其環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會和文化各要素之間的相互影響、相互作用相互制約的關(guān)系，從而建立起宏觀的、整體的思維方法。

3.通過對實(shí)習(xí)區(qū)域自然、人文等要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知，綜

合訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論與知識去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知、分析和解決實(shí)際問題的能力，深化對地理學(xué)各相關(guān)理論知識的理解，并為以后的學(xué)習(xí)和參加社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)收集資料、分析問題、撰寫論文、匯報(bào)成果的綜合能力。

二．實(shí)習(xí)時(shí)間

12月19日12月20日

第一天：早上8點(diǎn)出發(fā)，首先到達(dá)北碚觀音峽進(jìn)行考察，中午到達(dá)淶灘古鎮(zhèn)，下午考察參觀了古戰(zhàn)場釣魚城，傍晚時(shí)分到達(dá)縉云山。

第二天：早上8點(diǎn)出發(fā)，考察了縉云山地質(zhì)、地貌、植被、土壤、旅游等。下午2點(diǎn)半?yún)⒂^了西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室和天文館。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一站：觀音峽

觀音峽在文筆石旁的懸?guī)r高處，有一個古剎，叫觀音閣，觀音峽由此得名。在文筆石旁的懸?guī)r高處，有一個古剎，叫觀音閣，觀音峽由此得名。在老師的帶領(lǐng)下，我們知道了觀音峽屬于背斜，夾在水土和北碚兩個向斜中間。嘉陵江從西北向東南橫流過，切嶺成峽，遇谷成沱，分別形成著名的嘉陵江小三峽：瀝鼻峽、溫塘峽和觀音峽。同時(shí)，老師還給我們介紹如何使用羅盤測量巖層產(chǎn)狀，識別巖層的走向、傾向、傾角等要素。這里因江流下切，暴露于地表，地質(zhì)發(fā)育完全，斷層結(jié)構(gòu)清晰，是一天然地質(zhì)陳列館。觀音下壁兩岸由二疊系、三疊系、侏羅系構(gòu)成，巖石由紫色泥頁巖、砂巖、石灰?guī)r組成。土壤主要以紫色土為主，但在山地為黃壤，還有一些地方有石灰?guī)r土。而其地貌，山前丘陵，背斜低山。岸壁陡峭，伴多層溶洞；植被繁茂，育萬種生靈。河水泉

水沿崖飛瀉直下，汽車火車借江擦肩而行。江輪汽笛聲聲，漁船應(yīng)和綿綿，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

第二站：淶灘古鎮(zhèn)

淶灘古鎮(zhèn)位于重慶市合川區(qū)東北28公里，建鎮(zhèn)于宋代，占地0.25平方公里，是中國首批歷史文化名鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)上面懸崖峭壁，四座城門呈十字對稱，寨墻全部都是半米多長的條石砌成。其中清同治元年增修的甕城為重慶唯一，具有甕中捉鱉的御敵功效。淶灘古鎮(zhèn)依崖筑城，民居宅院沿街巷一次排列，呈現(xiàn)出典型的山寨式場鎮(zhèn)風(fēng)貌特色。古鎮(zhèn)內(nèi)還保存著清代建筑文昌宮，宮內(nèi)戲樓平臺外欄木刻浮雕，藝術(shù)價(jià)值極高。古廟建筑在

淶灘古鎮(zhèn)內(nèi)較多，其中主廟二佛式最出名。上殿坐落鷲峰山頂，下殿位于鷲峰山間，占據(jù)較好的自然風(fēng)水地。一個鎮(zhèn)子只要依山傍水，環(huán)境就不會差，淶灘就是這樣的地方。加上豐厚的文化遺產(chǎn)，淶灘古鎮(zhèn)真是鎮(zhèn)小名氣大。歷史文化底蘊(yùn)深厚，明清民居錯落有致，老街小巷古樸典雅，因此古鎮(zhèn)的發(fā)展與其良好的地理環(huán)境息息相關(guān)，旅游業(yè)便成為了其主要的經(jīng)濟(jì)、市場發(fā)展中心，當(dāng)然環(huán)境因素也不可小視，環(huán)境發(fā)展的好壞與古鎮(zhèn)發(fā)展的興衰相一致。

第三站.釣魚城

釣魚城位于重慶市合川區(qū)嘉陵江南岸釣魚山上，距合川城東5公里，相對高度約300米，占地2.5平方千米。山下嘉陵江、渠江、涪江三江匯流，南、北、西三面環(huán)水，地勢十分險(xiǎn)要。釣魚城分內(nèi)外兩城，外城筑在懸崖峭壁上，城墻系條石壘成。釣魚城所在地的釣魚山及20余平方公里的周邊地區(qū)，丘山起伏、綠樹蔥蘢，地形地貌保持完好，且無工礦對水體、大氣污染之憂。在古

城上極目遠(yuǎn)眺，群山逶迤，江流蜿蜒，山林野趣，田園風(fēng)光歷歷在目。釣魚城“方山丘陵、平行陵谷的地貌特征”和“三江匯流”的地理環(huán)境，是真正的天、水、山、城合一”的自然生態(tài)環(huán)境。在釣魚城導(dǎo)游給我們講解了階地的劃分，及河流的侵蝕和沖刷。而且釣魚城的內(nèi)外兩城的設(shè)計(jì)均是極好的利用了釣魚城的地理環(huán)境。釣魚城內(nèi)的古建筑及寺廟保存得很好，天池、兵器都基本完好，通過對這些建筑及佛像的參觀，就猶如千年的風(fēng)光又重現(xiàn)眼前。釣魚城因其險(xiǎn)、易守難攻的特點(diǎn)，使城防與淶灘古鎮(zhèn)的城防有所區(qū)別。在旅游業(yè)的發(fā)展上，景區(qū)對文物的保護(hù)性較好，山路修建不多，景區(qū)內(nèi)無居民居住，很好的保護(hù)了其自然環(huán)境。

第四站.縉云山

縉云山位于北碚境內(nèi)，被列為亞熱帶森林自然景觀保護(hù)區(qū)。主要保護(hù)對象是

珍稀植物及風(fēng)景資源�？N云山屬川東平行嶺谷的溫塘背斜之一段，厚層砂巖覆蓋山頂。在暖濕積分氣候條件下，發(fā)育和保存了我國東部亞熱帶典型的長綠闊葉林（地帶性植被）。生長著1700多種亞熱帶植物。其中有猴歡喜、無刺冠梨、縉云瓊楠、伯樂樹、銀杏、紅豆和果上長有兩翅的飛蛾樹等珍稀植物。三種還有世界罕見的活化石樹水杉。縉云山屬盆地低山，影響相撞植被類型及分布的主要因素是受人為作用程度的大小。其次是局部地貌因素構(gòu)成的生境條件，使之對水分、熱量、光、土壤等產(chǎn)生分異，導(dǎo)致此生植被在演替序列上的差異。其主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠針、闊混交林、亞熱帶馬尾松林、灌草叢。縉云山的主要土壤為山地酸性黃壤。

在縉云山的實(shí)習(xí)中，我還看到了存在的一些問題。縉云山在被保護(hù)起來后，其旅游業(yè)的發(fā)展太過頭，山上山下存在一種侵蝕現(xiàn)象。山上修筑的道路太多，甚至有些農(nóng)村居民另開小路，農(nóng)家樂隨處可見。這些都加重了對自然環(huán)境的破壞，還有些

農(nóng)村居民賣竹筒飯來掙錢，造成亂砍濫伐，游客對環(huán)境的污染也更加嚴(yán)重。山下的零散式建筑，造成旅游業(yè)規(guī)劃的障礙。

農(nóng)民與政府的社會沖突在這些基礎(chǔ)上才能得以解決，所以，怎樣對旅游進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃值得進(jìn)一步的研究。

第五站：西南大學(xué)地質(zhì)博物館

在地質(zhì)博物館中，我們看到了各種各樣的典型巖石、礦物、化石；參觀天文館，領(lǐng)略宇宙的無窮魅力；看到了天文望遠(yuǎn)鏡，以及投影在白紙上的黑子；觀看了行星、恒星的運(yùn)動特點(diǎn)，西南大學(xué)地質(zhì)博物館也展示了西南大學(xué)對地質(zhì)的深入研究。博物館內(nèi)還通過古生物模型地臺，晶體旋轉(zhuǎn)展示來展現(xiàn)西南大學(xué)對地質(zhì)研究的卓越成果。

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次的野外實(shí)習(xí)，我收獲到了很多知識。對老師在課堂上講的地理知識有了更深刻的理解，對地貌、地質(zhì)以及巖石礦物有了更多的認(rèn)識。通過對釣魚城、淶灘古鎮(zhèn)的實(shí)地考察，我學(xué)會了怎樣用人文地理的思維方式去分析歷史文化古跡。通過對縉云山、小山峽的觀察，我學(xué)會了怎樣去觀察土壤、巖石結(jié)構(gòu)，分析其特征。野外調(diào)查實(shí)習(xí)是一次很難得的機(jī)會，讓我們把書本上的知識與自然環(huán)境相結(jié)合起來，是一次很好的實(shí)踐鍛煉。讓我受益匪淺。

野外實(shí)習(xí)

調(diào)查報(bào)告

土管2班李倩201*063244

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濱州學(xué)院

野外實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱自然地理學(xué)野外實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間201*.7.8-201*.7.21實(shí)習(xí)地點(diǎn)河北省秦皇島柳江實(shí)習(xí)基地專業(yè)班級201*地理本1姓名學(xué)號

指導(dǎo)教師

教學(xué)單位(蓋章)

201*年7月21日

自然地理學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

一、實(shí)習(xí)目的與意義

.........................................................................................................................1二、實(shí)習(xí)單位的綜合概述

.........................................................................................................................4三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

.........................................................................................................................7四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得

.......................................................................................................................29五、結(jié)論與建議

.......................................................................................................................30

濱州學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告紙

一、實(shí)習(xí)目的與意義（一）實(shí)習(xí)目的

《自然地理學(xué)》是一門理論知識豐富、內(nèi)容廣泛而且實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。自然地理學(xué)是研究地球表層自然地理現(xiàn)象形成演變過程和分布規(guī)律的科學(xué)。自然地理現(xiàn)象和成因復(fù)雜多變，課堂上講授的自然地理知識是研究和實(shí)踐總結(jié)得到的最一般最普遍的原理，高度概括歸納的結(jié)果。實(shí)際上，自然地理現(xiàn)象往往是各種因素相互作用的產(chǎn)物，非常錯綜復(fù)雜。通過實(shí)習(xí)，可以把抽象的自然地理學(xué)理論與實(shí)際的自然地理現(xiàn)象結(jié)合起來，真正理解課堂上所學(xué)的知識。

自然地理實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分。它不僅僅是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，而且是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)教育、思想品德教育的一個良好機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，一方面結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)的理論與知識，加深和鞏固對教材內(nèi)容的理解；另一方面是學(xué)習(xí)自然地理各組成要素的調(diào)查、研究方法和技能，以及綜合觀察分析自然地理現(xiàn)象相互聯(lián)系相互制約的關(guān)鍵，是學(xué)生在獨(dú)立思考、分析判斷、動手能力等方面得到鍛煉。

為了更好的鞏固課堂所學(xué)理論知識，通過野外實(shí)地實(shí)習(xí)，得到第一手野外材料，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生對地質(zhì)地貌有更深的體驗(yàn)，從而達(dá)到身臨其境的感覺，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累艱苦奮斗的精神。

此次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)區(qū)主要位于柳江盆地，在柳江盆地范圍內(nèi)各時(shí)代地層的發(fā)育具有代表性且連續(xù)出露，巖石類型也比較齊全，地質(zhì)構(gòu)造清晰直觀，外動力地質(zhì)現(xiàn)象作用較多。此外，在海濱和北戴河一帶可以觀察到多種地貌，例如，海蝕海岸地貌、海積海岸地貌、海岸階地等海岸地貌特征。通過對地質(zhì)地貌的觀察分析，有利于直觀的理解和深入的思考許多地質(zhì)地貌學(xué)中的原理。

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通過本次實(shí)習(xí)了解學(xué)習(xí)有關(guān)地質(zhì)地貌鑒定的基本技能：

1．地學(xué)工作工作方法：讀圖、布線、羅盤使用、觀測、記錄等2．巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類巖石及其主要巖石類型；3．地層：從寒武紀(jì)到第四紀(jì)的各時(shí)代地層及其各統(tǒng)地層。4．構(gòu)造：褶皺、斷層地質(zhì)構(gòu)造及其野外識別與分析方法。

5．構(gòu)造與巖石地貌：順、逆地貌，地貌倒置，差異侵蝕，斷層地貌6．巖溶地貌：溶洞、暗河、漏斗、落水洞、石芽溶溝、古巖溶等

7．河流地貌：流域、上游深切河谷地貌與沉積，中游曲流、河漫灘，下游河流分汊、三角洲，河流演變與河流階地，河流洪水與古洪水等。

8．海岸與海洋：淤泥質(zhì)海岸、港灣海岸，海洋潮汐與潮流，海洋風(fēng)浪，古海岸沉積等。

9．土壤：學(xué)習(xí)土壤剖面觀察的野外工作方法，了解當(dāng)?shù)刂饕�土壤類型的特征和主要成土因素�?/p>

10．植被：觀察當(dāng)?shù)刂脖�，認(rèn)識主要植物種類及其環(huán)境。

（二）實(shí)習(xí)意義

此次實(shí)習(xí)，是對典型地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等的觀察考察、參觀、識別、描述、

分析，獲得感性認(rèn)識，從而有助于加深對室內(nèi)所學(xué)的基本專業(yè)知識和理論的理解；有助于初步掌握野外工作的基本技能、思維方法、分析方法和工作技巧，培養(yǎng)地質(zhì)思維能力和時(shí)空觀念；有助于初步掌握從野外收集資料、室內(nèi)整理到編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的方法；有助于開闊視野、激發(fā)專業(yè)興趣，更好地為專業(yè)服務(wù)。

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有助于了解各種自然地理要素的外部特征、性質(zhì)及各要素的組合，學(xué)習(xí)如何做好記錄,并認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄�？梢詫W(xué)會仔細(xì)觀察各種自然事物和現(xiàn)象，并準(zhǔn)確、完整記錄有關(guān)現(xiàn)象原始觀測的特征和數(shù)據(jù)，學(xué)會分析有關(guān)現(xiàn)象特征形成的原因。

通過此次野外實(shí)習(xí)，可以深刻理解到野外實(shí)習(xí)是自然地理課程必備的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，其指導(dǎo)思想是將室內(nèi)學(xué)到的理論與實(shí)際結(jié)合，將抽象難以理解的知識放到野外三度空間去理解并掌握，鞏固自然地理基本理論、基本知識；同時(shí)有助于系統(tǒng)學(xué)習(xí)野外自然地理考察基本工作方法，得到自然地理基本技能的訓(xùn)練。

自然地理的野外實(shí)習(xí)，不同于校園生活，野外實(shí)習(xí)需要的是爬山涉水、風(fēng)餐露宿、早出晚歸，生活和工作環(huán)境比較艱苦。這不僅有助于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力，更重要的是有助于培養(yǎng)艱苦奮斗、實(shí)事求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外生活環(huán)境。

在自然地理實(shí)習(xí)的期間，由于之前已經(jīng)分成了幾個小組，所以實(shí)習(xí)是以小組為單位集體行動的。因此，要完成某項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，要靠全體同學(xué)有組織、有紀(jì)律的共同努力，有助于培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

除此之外，由于實(shí)習(xí)期間，師生相處較多，從而有助于師生良好關(guān)系的加強(qiáng)，有助于密切師生關(guān)系，為教師開展教學(xué)活動打下基礎(chǔ)，也有助于加強(qiáng)師生之間生活和學(xué)習(xí)的交流。

總而言之，自然地理學(xué)野外實(shí)習(xí)是自然地理教學(xué)和自然地理學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)，是自然地理學(xué)科發(fā)展的需要，是培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義先行人才的需要，有助于實(shí)習(xí)學(xué)生的全面發(fā)展。為專業(yè)學(xué)習(xí)奠基，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，掌握實(shí)習(xí)的技能，讓實(shí)習(xí)真正有意義。

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二．實(shí)習(xí)單位的綜合概述（一）實(shí)習(xí)單位的自然地理概況1.地理位置及交通狀況

秦皇島地區(qū)位于河北省東北部，地理坐標(biāo)為東經(jīng)119°30′～119°50′，北緯39°50′～40°10′，北倚燕山，南臨渤海，東越長城與遼寧省綏中縣毗鄰，地勢北高南低，北部為燕山山脈東段，南部為華北平原北端的濱海沖積平原。

實(shí)習(xí)地區(qū)柳江盆地，地勢總體為北高南低，自南而北由群山丘陵臺地殘丘轉(zhuǎn)而為傾斜平原。北，東，西三面所謂群山和丘陵所環(huán)繞，南側(cè)向渤海敞懷。

河北省秦皇島市是我國首批沿海開放城市和省內(nèi)三個沿海城市之一。地處華北與東北交界，處于“環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈”、和“京津冀都市圈”中的重要組成部分，起著沿海經(jīng)濟(jì)隆起帶東部龍頭作用。是河北省政府“一線兩廂”發(fā)展戰(zhàn)略中“一線”的東端和構(gòu)筑“東出西聯(lián)、南北通衙”現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系中“東出”的結(jié)點(diǎn)。在全省沿海經(jīng)濟(jì)隆起帶建設(shè)中承擔(dān)著率先突破、發(fā)揮帶頭和帶動作用的“雙重使命”。被稱為鐵路、公路、水路、民航和管道五種運(yùn)輸方式，在秦皇島樣樣齊全。在這五種運(yùn)輸方式中，公路交通是最大眾化、最方便、最快捷的運(yùn)輸方式。所以，秦皇島的交通十分便利。

2.實(shí)習(xí)單位的地貌特征

秦皇島地區(qū)，表現(xiàn)為北高南低，西高東低，總趨勢為西北高，東南低，由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成，總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū)，低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū)，山體海拔高度在500m以下，并且多孤山，少線性山脊。

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柳江盆地為我們在秦皇島地區(qū)野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的主要區(qū)域。它位于秦皇島市北，其中心距秦皇島市28公里，屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。柳江盆地是由晚太古代綏中花崗巖和燕山期花崗巖侵入體構(gòu)成高聳的盆地周邊，以上元古界、古生界和中生界構(gòu)成低洼的丘陵和平原狀的盆形地貌，從地質(zhì)構(gòu)造角度看，是一個西翼陡東翼緩的比較寬緩的向斜構(gòu)造，故又有人稱其為“柳江向斜”。柳江盆地北、東、西三面為陡峻的叢山所包圍，僅南面向渤海開口。貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系。盆地內(nèi)以低山、丘陵地形為主，盆地中西部的火山巖分布區(qū)為山高坡陡的地形，在低山和丘陵之間，多發(fā)育有小盆地和河流，河流短小，河床全是礫石堆積，河床、河漫灘和階地等河流地貌發(fā)育。3.實(shí)習(xí)單位的水文狀況

實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的主要河流有大石河、湯河、戴河等，均系入海河流，為臨海小型水系，都是明顯的季節(jié)性河流。我們重點(diǎn)實(shí)習(xí)的是大石河。

大石河發(fā)源于青龍縣黃前山附近，是本區(qū)最主要的水系，由西北向東南流經(jīng)柳江盆地后在山海關(guān)西側(cè)老龍頭注入渤海。河床組成主要為礫石，少有粗砂和中砂。礫石的主要巖性為火山巖，其次為花崗閃長巖及花崗巖。4.實(shí)習(xí)單位的氣候特征

本區(qū)地處于中緯度地帶，為暖溫帶半濕潤季風(fēng)區(qū)，屬于暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候。主要特征是四季分明，光照充足，水熱資源豐富。年降水量為4001000mm，年平均降雨量為695.5mm,多集中于7~8月份，占70%�？傮w而言，氣候宜人。

5.實(shí)習(xí)單位的林業(yè)資源

秦皇島屬于暖溫帶半濕潤季風(fēng)型大陸性氣候，春季干燥多風(fēng)，夏季炎熱多雨，具有明顯的寒暑交替，常年無霜期175185天，年平均氣溫10.5攝氏度，

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年平均降水量736.3mm，年光照時(shí)數(shù)2796小時(shí)，適合大宗作物生長繁育。

糧食作物主要有玉米、水稻、小麥、甘薯、花生等。林業(yè)資源有蘋果、梨、葡萄、山楂、水蜜桃、板栗、核桃等。6.海洋資源和動物資源

海岸線長126.4公里，6萬畝沿海灘涂和20萬畝淺海為發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖提供了得天獨(dú)厚的條件。水產(chǎn)品生產(chǎn)可分為海水捕撈、海水養(yǎng)殖和淡水養(yǎng)殖三大類。

動物資源比較豐富，共有陸棲脊椎動物4綱29目85科417種，其中候鳥有369種，被譽(yù)為世界“四大觀鳥基地”之一。列入國家一類保護(hù)的鳥類有白鶴、金雕、丹頂鶴等7種，國家二類保護(hù)鳥類54種，省級保護(hù)鳥類28種；其它省級保護(hù)動物6種。7.礦產(chǎn)資源

礦產(chǎn)資源較為豐富，種類較為齊全。目前，已發(fā)現(xiàn)各類礦產(chǎn)56種，已開發(fā)利用的26種，已探明儲量的22種。優(yōu)勢礦種有金、鐵、水泥灰?guī)r及非金屬建材，其中鐵礦規(guī)模較大，儲量達(dá)27515萬噸，水泥灰?guī)r儲量達(dá)7.5億噸，玻璃用白云巖1.5億噸，青龍滿族自治縣為中國“萬兩黃金”縣之一。

（二）實(shí)習(xí)單位的社會經(jīng)濟(jì)概況

實(shí)習(xí)單位的商貿(mào)資源發(fā)達(dá)。秦皇島是中國重要的港口城市，地處東北、華北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的中間地帶，是華北、東北、西北地區(qū)重要的出海口。舉世聞名的秦皇島港是中國北方天然不凍不淤良港。

在近幾年，林業(yè)資源迅速發(fā)展。秦皇島充分利用國內(nèi)國際兩個市場，以項(xiàng)目建設(shè)為載體，實(shí)施市場、龍頭、能人、科技帶動，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐，初步形成了三大成果：

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一是特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大。已建成產(chǎn)值5億元以上的農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)10個，即肉雞、釀酒葡萄、糧油加工、玉米淀粉、海洋水產(chǎn)、甘薯、生豬、蔬菜、牛羊、果品，其中，前8個產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超10億元，前6個產(chǎn)業(yè)的規(guī)模在河北省名列前茅。

二是龍頭企業(yè)規(guī)模和實(shí)力不斷增強(qiáng)。已建成年銷售收入1000萬元以上的龍頭企業(yè)35家，其中億元以上的9家，10億元以上的2家。

三是農(nóng)產(chǎn)品加工強(qiáng)市的目標(biāo)正在形成。目前，全市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值已占全市工業(yè)總產(chǎn)值的三分之一強(qiáng)。糧油加工轉(zhuǎn)化能力達(dá)335萬噸，是全市糧油產(chǎn)量的3倍多。

秦皇島市還是我國北方著名的旅游和避暑勝地，山、海、關(guān)渾然一體，自古為

兵家必爭的交通要塞和軍事重鎮(zhèn)。煤礦開采歷史悠久，煤質(zhì)為無煙煤，規(guī)模屬于小型煤礦；水泥生產(chǎn)也有一定規(guī)模；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)達(dá)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度（一）時(shí)間：201*年7月8日路線：濱州秦皇島內(nèi)容

今天我們從濱州坐車到我們的實(shí)習(xí)基地秦皇島柳江實(shí)習(xí)基地。可以看出，同學(xué)們個個都是興高采烈的，看著我們的車駛向秦皇島，既期待又擔(dān)心，期待那里的實(shí)習(xí)生活，同時(shí)又擔(dān)心實(shí)習(xí)生活中的艱苦難耐。在車上，我們說說笑笑，欣賞著沿路的風(fēng)景。不知不覺就到達(dá)了實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)基地老師的安排下，我們住進(jìn)了破爛的宿舍，但聽說好像是暫住一晚，明天搬到較好的宿舍去。雖說條件艱苦，但想想我們是來實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的，不是來享受生活的，心里就舒坦多了。

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總而言之一句話，今天，我們順利到達(dá)啦！

沿途風(fēng)景

實(shí)習(xí)基地景觀柳江實(shí)習(xí)基地

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（二）時(shí)間：201*年7月9日實(shí)習(xí)路線：

今天早上還下著小雨，故原定大石河實(shí)習(xí)路線改為秦皇島北戴河地區(qū)。早上7：30坐車出發(fā)，到達(dá)第一個目的地聯(lián)峰山公園。之后就展開了以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)觀察。大約11：30，我們在聯(lián)峰山公園北門集合并合影。中午約12:30到達(dá)老虎石海灘，下午還參觀了鴿子窩公園。總之今天的路線是北戴河：聯(lián)峰山公園老虎石海濱浴場鴿子窩公園。實(shí)習(xí)內(nèi)容：時(shí)間：7月9日上午地點(diǎn)：聯(lián)峰山公園

公園北門

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1.聯(lián)峰山巖石、巖脈的觀察

跟隨著老師，我們進(jìn)入了聯(lián)峰山公園。在前行中，聽老師的講解，從中知道:聯(lián)峰山公園的巖石類型，主要是片麻巖、混合花崗巖、偉晶巖等，為早元古界花崗巖，屬古老的變質(zhì)巖。其中，偉晶巖巖脈質(zhì)地堅(jiān)硬，不易風(fēng)化侵蝕，是構(gòu)成聯(lián)峰山山脊和鴿子窩海蝕柱、海蝕崖等地貌的主要巖石類型。

聯(lián)峰山公園除了有豐富的巖石外，還有典型的巖脈：在前行的途中，經(jīng)老師介紹，認(rèn)識了巖脈，經(jīng)過自己的仔細(xì)觀察和老師介紹，知道它含有白色晶體長石、石英等，屬于變質(zhì)巖。

巖脈

2.花崗巖

攀登途中，看到了標(biāo)有“毛澤東觀日出處”的巖石，請教老師后，知道那是花崗

巖，有那七個紅色的大字，巖石顯得格外漂亮，這典型的花崗巖屬于火成巖中的一種。

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花崗巖

(2)聯(lián)峰山植被的觀察

植被中喬木槲樹、遼東櫟、蒙古櫟等，灌木和草本植物有胡枝子、繡線菊等；人工林有刺槐、松樹等。槲樹又稱菠蘿樹，其葉大，可制作一種當(dāng)?shù)厥澄锊ぬ}餅。

在返回北門的途中，沿路可見很多荊條。荊條科名為馬鞭草科，屬名為牡荊屬，屬于落葉灌木，高1-5米，小枝四棱。葉對生、具長柄，5-7出掌狀復(fù)葉，小葉橢圓狀卵形，長210cm，先端銳尖，緣具切裂狀鋸齒或羽狀裂，背面灰白色，被柔毛。

時(shí)間：7月9日中午

地點(diǎn)：北戴河老虎石海灘

在聯(lián)峰山公園實(shí)習(xí)完，回到車上，我們在車上吃完了中午飯，大約在12：30的時(shí)候，又去了北戴河老虎石海灘。對于海灘我充滿期待。

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雖是下雨，但老師還是認(rèn)真的講解，我們也認(rèn)真地聽。在老師的講解和自己的仔細(xì)觀察下，知道了北戴河一帶海岸屬基巖海岸，是由花崗巖和偉晶巖及混合巖組成的陡岸，表現(xiàn)為侵蝕海岸地貌。同時(shí)還知道了在老虎石海灘的海岸地貌上，主要為海岸堆積地貌和海蝕地貌，并且在其上可見海蝕崖、海蝕柱、海蝕穴、海灘、海岸階地的主要巖石類型，是片麻巖、混合花崗巖、偉晶巖。(1)海蝕柱

我們首先觀察的是海蝕柱，通過觀察海蝕柱，并在老師的解說下，知道海蝕柱是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分離的巖柱。海岸侵蝕地貌類型。它是在海蝕洞的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。由于海浪的繼續(xù)作用，岬角兩側(cè)的海蝕洞可以被蝕穿貫通，形成頂板呈拱形的海蝕拱橋。海蝕拱橋進(jìn)一步受到海浪侵蝕，頂板的巖體坍陷，殘留的巖體與海岸分隔開來后峭然挺拔于巖灘之上，即為海蝕柱.也可以由海蝕拱橋受蝕,拱頂下塌而形成海蝕柱．

海蝕柱

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(2)海蝕崖

在前行途中，經(jīng)老師介紹，認(rèn)識了海蝕崖。知道了海蝕崖基巖海岸受海蝕及重力崩落作用,常沿?cái)鄬庸?jié)理或?qū)永砻嫘纬傻亩副趹已�。其中，海蝕崖是由海浪的侵蝕作用形成，在波浪長期作用下，基巖不斷崩塌后退，形成高出海面的基巖陡崖叫海石崖

海蝕崖

（3）海蝕穴

在前行的途中，遇到許多海蝕地貌，除了海蝕柱、海蝕崖以外，我最感興趣的還是海蝕穴。請教老師后知道了海蝕穴又稱浪蝕龕,是海蝕崖的下部在波浪的不斷沖掏下形成的凹槽。指在海岸線附近出現(xiàn)的凹槽形海岸，海蝕作用首先發(fā)生在海面與陸地接觸的地方，這是因?yàn)槔死舜驌艉０吨饕�集中在海平面附近�?/p>

海蝕穴可分為3種類型：潮下帶海蝕穴、潮間帶潮汐海蝕穴和潮間帶破浪海蝕穴和潮上帶海蝕穴。

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海蝕穴

（4）老虎石海灘海岸地貌觀察

海岸階地有堆積的與海蝕的兩類。海蝕階地是昔日的巖灘抬升形成的，是一個崎嶇的向海傾斜的基巖面，其后緣有一明顯的坡折，是古海蝕崖遺跡。海岸階地：老虎石海灘平臺為一級階地，為堆積階地；海岸為2級階地。從海岸到聯(lián)峰山，可見3~5級階地。

時(shí)間：7月9日下午地點(diǎn)：鴿子窩公園內(nèi)容

實(shí)習(xí)鴿子窩公園，主要進(jìn)行了鴿子窩公園的河口三角洲、海岸地貌、海浪觀察等。

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鴿子窩公園（1）赤土河口三角洲

對于赤土河三角洲而言，赤土河規(guī)模很小，但河口開闊，地形平坦，由于赤士河水流小，河口的水道不明顯，沉積物補(bǔ)給很少，河口的建設(shè)作用也不明顯，形態(tài)上沒有向海突出。（2）海岸地貌

海蝕海岸地貌

通過實(shí)習(xí)，知道了鴿子窩有最明顯的侵蝕海岸地貌鴿子窩正處于海岬部位，出露基巖為上太古界的花崗巖、偉晶巖、石英巖，地貌上孤峰聳立，峭壁如削。鷹角亭下可見明顯的海蝕地形，如海蝕崖、海蝕穴、海蝕凹槽及崖前倒石堆。

海積海岸地貌

海灘由于激浪作用強(qiáng)烈，海灘以礫屑堆積為主，生物碎屑較少，沉積物以

粗中砂和細(xì)砂為主。剖面分布特點(diǎn)是：近岸較粗，遠(yuǎn)離岸邊逐漸變細(xì)。沙咀與陸連島在波浪入射角發(fā)生變化處泥沙發(fā)生堆積，在丁壩或連岸防

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波堤兩側(cè)堆積更為明顯。在灣口處形成向陸彎曲的沙咀。北戴河老虎石與岸邊之間是波影區(qū)堆積的陸連島。（3）波浪觀察

a.破浪

破浪

b.水下沙壩

水下沙壩是指未出露海面的與海岸略成平行的狹長堆積地貌。在鴿子窩公園，可見到水下沙壩。

時(shí)間：201*年9月10日下午實(shí)習(xí)路線:

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今天上午由于天氣的原因，呆在了實(shí)習(xí)基地，整理自己的實(shí)習(xí)日志。下午大約1：30去的地點(diǎn)是砂鍋店潮水峪。內(nèi)容

（1）砂鍋店觀察

經(jīng)觀察，在砂鍋店村東部山坡有一條明顯的凸起，橫穿石灰?guī)r層。該處巖石呈肉紅色，夾有石英，為花崗斑巖巖墻，碎石較多。而在該區(qū)域兩側(cè)都分布有明顯的巖溶地貌。

分析原因：曾經(jīng)由于巖漿活動，巖漿侵入石灰?guī)r的裂隙，巖漿未碰出，充滿整個石灰?guī)r的裂隙，巖漿接近地表，來不及結(jié)晶就冷卻了，故結(jié)晶程度不好，石英等淺色礦物結(jié)晶慢，故其結(jié)晶形狀多變。石灰?guī)r為碳酸鹽巖，主要化學(xué)成分是CaCO3易被侵蝕。經(jīng)年累月，上附石灰?guī)r被侵蝕，而花崗巖的被侵蝕速度比石灰?guī)r慢，花崗巖露出表面，成為了山脊。花崗巖是深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼能識別的顆粒，花崗巖粒徑大，且難風(fēng)化，所及花崗巖質(zhì)土壤不利于水土保持，該區(qū)域一般要種耐旱的農(nóng)作物。

巖墻花崗斑巖

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（3）斷層三角面

潮水峪南小路出露的斷層屬于斷層三角面，是東西走向的，再斷層面觀察斷層鏡面，有三條巖脈被斷層切割現(xiàn)象。

斷層三角面（4）石灰?guī)r

在前行中，我們發(fā)現(xiàn)了一處典型的石灰?guī)r，并對其進(jìn)行走向、傾向和傾角的測量。此次測量，是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。雖在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)過如何使用羅盤，但在實(shí)際操作中，同學(xué)們還存在諸多的問題，但經(jīng)過老師的認(rèn)真示范和同學(xué)的實(shí)際動手，基本掌握使用方法，并進(jìn)行了實(shí)地測量。

測得的這個典型落水洞旁的石灰?guī)r，走向?yàn)楸睎|10，傾向?yàn)楸蔽?80，傾角10。

下面照片，即為幾位同學(xué)測量時(shí)的情景。

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時(shí)間：201*年7月11日實(shí)習(xí)路線：

今天我們是早上7：30集合，實(shí)習(xí)地點(diǎn)雞冠山和亮甲山。在去之前，就聽老師說，今天的雞冠山是個難點(diǎn)，比較難爬而且危險(xiǎn)，我們充滿著期待。時(shí)間：7月11日上午地點(diǎn)：雞冠山內(nèi)容

（1）雞冠山巖石觀察：巖石為石英砂巖、花崗巖等

砂巖

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（2）經(jīng)了解，知道了雞冠山西側(cè)陡崖處可見長龍山組地層中的小型正斷層，再向西山坡上還見一小型逆斷層。下山至河谷內(nèi)，向南西方向遙望可觀察到雞冠山地塹的全貌。大平臺以西、雞冠山南東方向，兩側(cè)地形突然增高，而兩者之間為一低矮的平臺。這個平臺向南西方向變窄，向北東方向敞開，成為簸箕形狀，在地貌上表現(xiàn)出一個地塹地形。

a.雞冠山地塹東側(cè)地貌素描圖

圖雞冠山地塹東側(cè)地貌素描圖

b.雞冠山地貌遠(yuǎn)景素描圖（斷層）

(3)波痕

從山頂平臺向西下山，可見在石英砂巖表面波痕構(gòu)造。

在雞冠山向北走到陡坎處可見到交錯層理及波痕等沉積構(gòu)造現(xiàn)象。交錯層理是在水動力條件比較強(qiáng)的環(huán)境中形成的，此處交錯層理為淺海相的浪成交錯層理。波痕是水流作用于沉積物表面形成的層面構(gòu)造，雞冠山頂?shù)牟ê坌螒B(tài)為波峰尖銳，波谷平緩。其中，波痕表面還常見海綠石礦物，顯示了淺海環(huán)境成因。

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波痕

（4）不整合接觸

觀察完波痕，我們繼續(xù)西行，可見長龍山組石英砂巖與早元古界綏中花崗巖

之間的不整合接觸。不整合接觸帶龍山組石英砂巖的底部有明顯的底礫巖。

不整合接觸長龍山組地區(qū)

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（5）斷層擦痕

繼續(xù)下山可在山坡地帶發(fā)現(xiàn)明顯的斷層擦痕，根據(jù)擦痕可以判斷斷層移動方向和斷層性質(zhì)。

在老師的講解下，了解了如何根據(jù)擦痕判斷斷層移動方向和斷層性質(zhì)。同時(shí)，

用手去摸擦痕，有一種光滑的感覺。

斷層擦痕

（6）土壤剖面觀察

雞冠山一帶巖性為花崗巖或石英砂巖，土壤母巖或母質(zhì)為為弱酸性。在下山的途中，沿路觀察土壤剖面，可以清楚的看出土壤的分層�？煞譃楦�殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層和母巖層。

其中，腐殖質(zhì)層，薄且顏色淺；淋溶層，顏色略淺，；淀積層，顏色深，顯紅色或深黃色，屬于粘土礦物；母質(zhì)層，為碎石和風(fēng)化物堆積，間有紅色或黃色黏土；母巖層。

總之，雞冠山的三大主要土壤為：棕壤、褐土和淋溶土。

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時(shí)間：7月11日下午地點(diǎn)：亮甲山內(nèi)容

走近亮甲山山腳，看見石碑，結(jié)合老師講解，知道了亮甲山以狀灰?guī)r和白云質(zhì)灰?guī)r為主，形成于淺海環(huán)境，厚度118米，與下伏治理組、上覆馬家溝組均為整合接觸。亮甲山組化石豐富，有足頭類、腹足類、腕足類、三葉蟲、古杯類、介形蟲類等。其中，頭足類、房角石、古杯海綿是本組的標(biāo)準(zhǔn)化石。

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時(shí)間：201*年7月13日

實(shí)習(xí)路線：今天的行程遠(yuǎn)，實(shí)習(xí)了大石河、“吳莊背斜”、離堆山，爬上了烽火臺，還去了遼寧省與河北省的交界地帶。

內(nèi)容

(1)大石河橋上，綜合介紹柳江盆地構(gòu)造概況。

柳江向斜構(gòu)造柳江向斜位于華北地臺山海關(guān)至遵化間的一個出古老變質(zhì)巖系所組成的隆起構(gòu)造區(qū)內(nèi)，是一十由晚元古代至中生代巖層所組成的向斜構(gòu)造．向斜的基底為古老變質(zhì)巖系，出露于向斜北、東、南邊緣．向斜兩翼極不對稱，東翼產(chǎn)狀平緩且穩(wěn)定，西翼產(chǎn)狀陡立，甚至倒轉(zhuǎn)。

斷層本區(qū)斷層發(fā)育，種類較多，主要為逆斷層和正斷層，分布于柳江向斜內(nèi)，各處特點(diǎn)不盡相同。(2)大石河河流地貌觀察

大石河的地層年代是侏羅紀(jì)時(shí)期（T2），向斜的軸南北走向，我們沿西翼進(jìn)行觀察。

第一地點(diǎn)：河流階地觀察：在過橋后，步行200米左右，路旁的農(nóng)田中可見大量鵝卵石，直徑510cm，即為以前的河床，現(xiàn)在高出河岸23米。此處應(yīng)為河流的二級階地。所行的道路即為大石河的一級階地。從此處上上，可見河流的三級、四級和五級階地。

河流地貌

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（3）大石河河漫灘和河曲觀察

走近大石河河漫灘，發(fā)現(xiàn)左岸陡右岸緩，河流主流線偏向凹岸，發(fā)生側(cè)向侵蝕作用，凸岸一側(cè)水流較緩慢，發(fā)生側(cè)向沉積作用。經(jīng)老師的解說，知道了根據(jù)河流地貌知識，可以判斷河曲進(jìn)一步發(fā)展，將導(dǎo)致左岸侵蝕后退，河漫灘進(jìn)一步擴(kuò)大。并出現(xiàn)自然裁彎取直，產(chǎn)生牛扼湖。河漫灘

（4）滑坡崩塌觀察

前行途中，在大石河左岸見滑坡（實(shí)為崩塌）現(xiàn)象，并在山腳形成倒石堆。

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（5）傍水崖及離堆山地貌觀察

在大石河與湯河匯流處，形成傍水崖。此處還發(fā)生河流的襲奪現(xiàn)象，大石河侵蝕能力強(qiáng)，襲奪了湯河的河道。

離堆山是孤立的小山，是河流侵蝕堆積而成。

離堆山

（6）吳莊背斜

柳江盆地是大的向斜，而吳莊背斜屬于柳江盆地中的次級背斜構(gòu)造。背斜中間老，兩邊新。在吳莊東牌坊砬子，見NNE向延伸的斷層，該斷層斷于山西組與下石盒子組地層中，上盤為粉砂質(zhì)頁巖、粘土巖，下盤為粉砂質(zhì)頁巖。

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（7）烽火臺

烽火臺又稱烽燧，俗稱烽堠、煙墩，古時(shí)用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的高臺，系古代重要軍事防御設(shè)施，最古老但行之有效的消息傳遞方式。烽火臺的建筑早于長城，但自長城出現(xiàn)后，長城沿線的烽火臺便與長城密切結(jié)為一體，成為長城防御體系的一個重要組成部分，有的甚至就建在長城上，特別是漢，朝廷非常重視烽火臺的建筑。

時(shí)間：201*年7月13日

實(shí)習(xí)路線：今天是以玩為主的一天，早上6：50出發(fā)，向山海關(guān)、老龍頭進(jìn)軍。地點(diǎn)：山海關(guān)內(nèi)容

（1）山海關(guān)景觀的觀賞

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山海關(guān)全城有四座主要城門，并有多種古代的防御建筑，是一座防御體系比較完整的城關(guān)，有“天下第一關(guān)”之稱。使古城最為增色的是關(guān)城東門,天下第一關(guān)城樓，聳立長城之上，雄視四野。

（2）海岸地貌觀察：山海關(guān)海濱浴場一帶可見明顯的海岸堆積階地。從海濱浴場的平臺為一級階地，老龍頭長城腳下的海灘為三級階地，中間的平臺為二級階地。此處應(yīng)為現(xiàn)代地殼上升或海岸線變動產(chǎn)生的海岸堆積階地。（3）古長城

（4）沙灘

北戴河老龍頭的海灘粗砂，在游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有藍(lán)色的和藍(lán)紫色的已經(jīng)被海水打磨光滑東西。

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（5）潮汐

在老師的介紹下，知道在實(shí)習(xí)當(dāng)天下午3點(diǎn)左右，有漲潮現(xiàn)象。

潮汐現(xiàn)象是指海水在天體（主要是月球和太陽）引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動，習(xí)慣上把海面垂直方向漲落稱為潮汐，而海水在水平方向的流動稱為潮流。

時(shí)間：201*年7月14日實(shí)習(xí)路線：秦皇島濱州內(nèi)容

今天，一周的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我收獲很多，早上很早就收拾好了行李，今天的任務(wù)就是坐著大巴回學(xué)校。下午，我們順利的到達(dá)了學(xué)校。

時(shí)間：7月14日7月21日

內(nèi)容：寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)日志。

四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得

在老師的帶領(lǐng)下，為期七天的秦皇島野外實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)很有趣！我們不僅去過北戴河、老龍頭、老虎石海上公園等旅游勝地，也攀爬過陡峭的山地，讓我們了解了更多的自然地理知識。

雖然很辛苦，但卻讓我們對書本上的理論知識有了初步的實(shí)踐和應(yīng)用，加深了我們對自然地理的了解，對野外觀察、描述、測量的基本方法和基本技能有了進(jìn)一步的掌握，基本上能熟練操作羅盤測量巖層產(chǎn)狀要素，培養(yǎng)了實(shí)踐的技能，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)自然地理的興趣。

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這段實(shí)習(xí)讓我得到了充分的鍛煉，在實(shí)習(xí)的過程中，具有了良好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有了較為敏感的觀察能力和深刻的思考能力，能較好的把課堂上學(xué)到的理論知識和野外實(shí)際考察聯(lián)系在一起。

五、結(jié)論與意見

這次實(shí)習(xí)，還使我認(rèn)識到自身的不足，也讓我體會到要想成功必須具備一些條件：正確的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，細(xì)心的觀察和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，牢固掌握并不斷豐富理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)在學(xué)校學(xué)的知識是那么的有限，那么微不足道。這主要有兩個原因：一是許多專業(yè)知識還沒學(xué)到，許多學(xué)問還沒掌握；二是學(xué)過的知識沒有牢固掌握。學(xué)習(xí)是無止境的，我們只有牢固掌握并不斷豐富理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好更快地熟悉業(yè)務(wù)，解決事情。

除了這方面以外，還有就是自身的身體素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，自然地理的野外實(shí)習(xí)需要跋山涉水、風(fēng)餐露宿，很多同學(xué)因此吃不消。所以，要在平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，要在實(shí)習(xí)前做好充分的準(zhǔn)備，更好地為實(shí)習(xí)服務(wù)。

總之，這次實(shí)習(xí)很成功，只有實(shí)習(xí)，才能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更進(jìn)一步的掌握知識，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步。

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指導(dǎo)教師評語

指導(dǎo)教師成績學(xué)生簽名備注

注成績由指導(dǎo)教師評定,分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求:1、文字通順,語言流暢。

2、圖表整潔,布局合理,須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制。3、實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3千字,其他實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)視具體而定。

4、使用濱州學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一用紙(A4紙〉打印或書寫,其他默認(rèn)。注:

1、各專業(yè)可根據(jù)不同的實(shí)習(xí)類型適當(dāng)調(diào)整報(bào)告內(nèi)容。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告交所在系存檔,其中評選出5%的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)制后交教務(wù)處存檔。

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