幼兒園家長助教活動神奇的化學魔術

小五班“家長助教”活動

神奇的魔術

活動一|：捉狐貍準備：

1、

石堿、清水、白醋各一瓶，分別貼上數(shù)字1、2、3；范畫一張（上有樹林、獵人、雞窩和堿水畫的狐貍）。2、

幼兒操作紙若干（事先用彩筆畫好樹林，用酚酞畫好分別躲藏于三片樹林中的狐貍），酚酞一瓶，毛筆、抹布、一次性桌布若干。

過程：

1、出示范畫，引起興趣。

獵人家的雞經(jīng)常被狐貍偷吃，獵人非常想捉住這些狐貍。狐貍究竟藏在哪兒呢？我們用什么辦法來捉狐貍呢？（鼓勵幼兒自由討論。）2、演示涂酚酞的方法：這里有一瓶神奇的水,我們先用筆尖蘸一點這個水從上往下涂畫，發(fā)現(xiàn)紅點后立即把它涂滿。這樣，狐貍就逃不掉了。3、引導幼兒操作。

每張桌上有三種液體。它們分別是自來水、堿水和醋。請你們分別用毛筆蘸這三種液體涂畫，看看狐貍究竟藏在哪兒。

4.組織幼兒討論：是哪種液體幫你捉到狐貍的？我們?yōu)槭裁茨茏降胶�貍？原理：酚酞遇堿變紅。

活動二：有魔力的吹氣（蛋白留痕）準備：

1、取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。2、用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上畫畫。

3、等醋酸蒸發(fā)后，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，

4、待蛋冷卻后剝去蛋殼，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰圖案，而外殼卻不留任何痕跡。過程：

1、另外準備3、4個用清水煮熟的雞蛋，做上標記，與實驗用蛋區(qū)別開來；2、請一位小朋友用筆在蛋殼上畫上一朵紫色小花，然后吹氣，剝去蛋殼，蛋白無變化；3、教師在實驗蛋上畫一朵紫色小花，用力吹氣，剝去蛋殼，蛋白上也呈現(xiàn)出同樣的小花圖案；原理：

醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質，這些物質遇硫酸銅，呈現(xiàn)藍色或者紫色。

活動三：白花變藍花

準備：鐵架臺、鐵夾、蒸發(fā)皿、滴管，鋅粉、碘片、漿糊過程：

1.取一只蒸發(fā)皿放入２克鋅粉和２克碎碘片，拌和均勻，在蒸發(fā)皿的正上方吊一朵白紙花，白紙花上涂以面粉漿糊。

2.用膠頭滴管吸取冷水，加一二滴于混合粉上，立即有紫煙和白霧騰空而起，團團彩云都搶著去擁抱白紙花，把白花染成蘭花，再熏染一二次，藍花更加鮮艷、逼真。【實驗原理】

干態(tài)下的碘片和鋅粉，常溫下不易直接化合，加入少量水作催化劑后，立即劇烈反應生成碘化鋅并放出大量的熱，使未反應的碘升華成紫煙，水受熱汽化，空中冷凝成白霧，碘和白紙花上的面粉接觸顯藍色，于是紫煙造出藍花。

活動四：水中睡覺的雞蛋

準備：一個透明玻璃器皿，生雞蛋，食鹽

過程：1、讓幼兒自選雞蛋并放人清水中，結果雞蛋都沉入水底。

2、讓幼兒往清水中逐漸加入食鹽，結果雞蛋慢慢懸浮在水中了，好像在水中睡覺一樣。

原理：密度能決定物體在水中的沉浮，密度越大，浮力越大

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小五班“家長助教”活動

神奇的魔術

①吹肥皂泡(也可以看成物理)②食鹽溶解(對比沙子不溶)③聞氣味的方法④膠水的使用

⑤酸堿指示劑的變色⑥蛋殼遇到醋冒氣泡⑧洗衣粉的去污

⑨食用油不溶于水但溶于酒精或汽油

光學：在水中放筷子，會出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象，應用了折射原理。

電學：用布來摩擦橡膠棒，然后用橡膠棒來靠近碎紙片，會因為有靜電作用而吸附碎紙片。

磁學：把幾塊磁鐵放在桌子上，然后互相靠近，會發(fā)現(xiàn)有些吸引，有些排斥。原理是每一塊磁鐵都有一個南極和一個北極，同極相斥，異極相吸。

力學：將一只杯子裝滿水，杯子的口必須是平的，然后用一張硬紙片蓋住，按住倒過來，卡片和水都不會掉下來。原理是大氣壓強非常大，將紙片和水緊緊壓住了。

活動一|：捉狐貍準備：

1、

石堿、清水、白醋各一瓶，分別貼上數(shù)字1、2、3；范畫一張（上有樹林、獵人、雞窩和堿水畫的狐貍）。

2、

幼兒操作紙若干（事先用彩筆畫好樹林，用酚酞畫好分別躲藏于三片樹林中的狐貍），酚酞一瓶，毛筆、抹布、一次性桌布若干。

過程：

1、出示范畫，引起興趣。

獵人家的雞經(jīng)常被狐貍偷吃，獵人非常想捉住這些狐貍。狐貍究竟藏在哪兒呢？我們用什么辦法來捉狐貍呢？（鼓勵幼兒自由討論。）2、演示涂酚酞的方法：這里有一瓶神奇的水,我們先用筆尖蘸一點這個水從上往下涂畫，發(fā)現(xiàn)紅點后立即把它涂滿。這樣，狐貍就逃不掉了。3、引導幼兒操作。

每張桌上有三種液體。它們分別是自來水、堿水和醋。請你們分別用毛筆蘸這三種液體涂畫，看看狐貍究竟藏在哪兒。

4.組織幼兒討論：是哪種液體幫你捉到狐貍的？我們?yōu)槭裁茨茏降胶�貍？原理：酚酞遇堿變紅�；顒佣�：有魔力的吹氣（蛋白留痕）準備：

1、取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。2、用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上畫畫。

3、等醋酸蒸發(fā)后，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，

4、待蛋冷卻后剝去蛋殼，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰圖案，而外殼卻不留任何痕跡。過程：

1、另外準備3、4個用清水煮熟的雞蛋，做上標記，與實驗用蛋區(qū)別開來；2、請一位小朋友用筆在蛋殼上畫上一朵紫色小花，然后吹氣，剝去蛋殼，蛋白無變化；

3、教師在實驗蛋上畫一朵紫色小花，用力吹氣，剝去蛋殼，蛋白上也呈現(xiàn)出同樣的小花圖案；原理：

醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質，這些物質遇硫酸銅，呈現(xiàn)藍色或者紫色。

活動三：白花變藍花

準備：鐵架臺、鐵夾、蒸發(fā)皿、滴管，鋅粉、碘片、漿糊過程：

1.取一只蒸發(fā)皿放入２克鋅粉和２克碎碘片，拌和均勻，在蒸發(fā)皿的正上方吊一朵白紙花，白紙花上涂以面粉漿糊。

2.用膠頭滴管吸取冷水，加一二滴于混合粉上，立即有紫煙和白霧騰空而起，團團彩云都搶著去擁抱白紙花，把白花染成蘭花，再熏染一二次，藍花更加鮮艷、逼真�！緦嶒炘�理】

干態(tài)下的碘片和鋅粉，常溫下不易直接化合，加入少量水作催化劑后，立即劇烈反應生成碘化鋅并放出大量的熱，使未反應的碘升華成紫煙，水受熱汽化，空中冷凝成白霧，碘和白紙花上的面粉接觸顯藍色，于是紫煙造出藍花。

活動四：水中睡覺的雞蛋

準備：一個透明玻璃器皿，生雞蛋，食鹽

過程：1、讓幼兒自選雞蛋并放人清水中，結果雞蛋都沉入水底。2、讓幼兒往清水中逐漸加入食鹽，結果雞蛋慢慢懸浮在水中了，好像在水

中睡覺一樣。

原理：密度能決定物體在水中的沉浮，密度越大，浮力越大

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