第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽活動總結
第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽活動總結
為了落實我校本科教學審核評估要求,培養(yǎng)應用型人才,提高在校學生的職業(yè)意識與就業(yè)競爭力,豐富校園文化生活,應用數(shù)學學院團總支和皖西學院大學生師陶協(xié)會協(xié)辦校級比賽第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽。
11月29日,學生會宣傳部將海報寫好后,我和部長將四張海報分別張貼在男女生公寓。我還積極向本學院的同學們宣傳此次活動,希望他們能積極參與,即使有的不參與,我也把這項活動宣傳下去,讓他們知道此次活動。另外師陶協(xié)會還出了展板,來進一步宣傳這次活動。各兄弟學院的同學們有意參加此次活動的向我來咨詢,我給他們大致講了活動內容后,讓他們去展板處報名。功夫不負有心人,經過我和部長的努力,我院和其他兄弟學院的同學有很多積極參與了此次活動。
此次活動各兄弟學院的同學參加的比較多,我經常都會看到很多同學在展板處報名,從他們身上我看到了當代大學生對就業(yè)形勢和社會狀況的深刻認識,他們都想積極面對形勢,讓自己以后的職業(yè)之路更加順暢。但是,美中不足的是我們應數(shù)學院的同學對此次活動的反響并不大,其實師范專業(yè)的我們更應該參加才對。他們認為此次活動的流程過于繁瑣復雜,還有的說太忙了沒時間。但是我覺得像這樣的活動是很難得的,當代社會飛速發(fā)展,就業(yè)形勢嚴峻,競爭壓力大,作為當代大學生,只有清楚自己專業(yè)的發(fā)展前景,深入的認識了解自己的專業(yè),在四年的大學生活中積極去鍛煉自己的專業(yè)技能,為以后的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊,才能在社會上更好的發(fā)展。
應數(shù)學院團總支與皖西學院大學生師陶協(xié)會協(xié)辦第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽,為在校大學生提供了一個展現(xiàn)自我職業(yè)風采,鍛煉技能的平臺,讓所有學生都能夠參與進來。作為此次活動的負責人,我感謝應用數(shù)學學院團總支和皖西學院大學生師陶協(xié)會提供這樣一個機會,也感謝所有參與者的積極參與。
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第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽
策劃書
尊敬的各學院、各社團:
真心希望參加此次活動,希望能夠加以宣傳,十分感謝。
總則:舉辦活動的宗旨
為了落實我校本科教學審核評估要求,培養(yǎng)應用性人才,提高在校學生的職業(yè)意識與就業(yè)競爭力,豐富校園文化生活,經研究決定應用數(shù)學學院和
大學生師陶協(xié)會一起舉辦第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽,
現(xiàn)將相關事項通知如下:
一、活動背景
大學是個進入社會的跳板,我們即將成為社會的新鮮人,成為一個真正實現(xiàn)個人價值的生產者?墒,許多大學生對于“教師形象”的認識還很欠缺,許多師范累大學畢業(yè)生面試時,種種不盡人意的現(xiàn)象,時有發(fā)生。
二、活動目的
1、提供一個讓同學們互相交流和學習的平臺,在實際教學中深化對理論知識的理解,進一步提高教學技能;
2、激發(fā)同學們學習探索的主觀能動性,提高學生自身綜合素質;
3、豐富校園生活,激發(fā)學生練習“三字一話”的興趣,扎實學生的基本功;4、進一步熟悉課程標準、熟悉教材,提高師范生處理教材、合理選擇教法、學法的實際教學能力和課堂教學水平;
5、提高師范生的口頭表達以及邏輯思維等業(yè)務素質,全面提高師范生的教師職業(yè)技能。為今后更好的從事教育工作打好基礎;
6、豐富校園文化生活,活躍校園氣氛,給當代大學生提供展示自我魅力的平臺,通過比賽選拔出代表新世紀教師形象大使,展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風貌。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美,引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。三、承辦單位
應用數(shù)學學院和大學生師陶協(xié)會(合辦)
四、活動時間
201*年11月下旬-12月中,下旬
五、活動對象
全體大學生
六、活動地點
待定
七、活動構成
(一)宣傳階段:11月25日-12月5日
1、我們先以展板,海報形式對全校學生宣傳(11月22-25日,26日展出)2、動員各學院學生會和本協(xié)會共同力量向師范專業(yè)宣傳(11月25日)3、各學院、各部門將報名選手聯(lián)系名單最終報送到大學生師陶協(xié)會(12月5日)
(二)報名階段:在放展板處可以報名,也可由各院學生會統(tǒng)計,并在12月5日19:00-22:00交到師陶協(xié)會辦公室(D302)。(三)比賽階段:
1、粉筆字說課(鋼筆字10%、粉筆字10%、普通話20%、備課筆20%、說課40%)
2、PPT說課(普通話20%、PPT制作20%、說課60%)
八、活動開展
1、看展板人員安排:2、粉筆字說課:
(1)、申請教室和請評委(2)、比賽過程及主持人(3)、后勤服務
(4)、秩序比賽現(xiàn)場維持3、PPT說課:
(1)、申請教室和請評委(2)、比賽過程及主持人(3)、后勤服務(4)、秩序維持
(5)、活動中發(fā)給評委打分表和尾聲收評委打分表并將獎狀提前寫好(6)、活動中照片采集和新聞稿的編寫,現(xiàn)場記錄(7)、活動后進行總結
九、獎項設置:
一等獎2名3分二等獎4名2分三等獎6名1分參與獎0.3分
獎品:上述選手均可獲得獲獎證書
十、活動經費預算
毛筆:1支10元筆記本:4本40元鋼筆練習本:5本30元礦泉水:20元
獎品等其他費用:50元
總計:150元
十一、參賽要求
(一)鋼筆字和粉筆字要求:
1、書寫正確規(guī)范,杜絕出現(xiàn)錯別字、繁體字(書法除外)、不規(guī)范的簡化字。2、筆畫基本功扎實,有輕重粗細變化,運筆流暢。3、整體布局美觀,字距行距合理。4、單字結構合理,重心穩(wěn)當,勻稱和諧。5、字體大小適中,變化得當。(二)普通話要求:
1、語音標準,吐字清晰,無方言痕跡。
2、語氣、語調、語速與朗誦內容相協(xié)調,表達順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)恰當,自然大方。3、儀表整潔,端莊大方。(三)教案和PPT課件要求:
1、課件設計中知識點明確,突出教學重難點,根據(jù)教學內容進行情景設計,有利于教師的“教”和學生的“學”。2、課件操作簡便、靈活、可靠,便于控制。
3、畫面清晰,注意前景與背景的色彩對比,畫面布局要重點突出,避免無益信息的干擾。
4、顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述要求準確無誤,不出現(xiàn)知識性的錯誤。
5、界面友好,展示的對象色彩柔和,搭配合理,有審美性,畫面流暢,無拖沓、跳躍的感覺。(四)PPT說課要求
1、教學目標:能依據(jù)新課標、教學內容和學生實際來確定教學目的;教學目標全面、具體、可行(包括“三維”目標),符合本學科的特點和要求。2、教材分析:準確把握講授的章節(jié)在整個課程體系中的地位和作用;準確確定教學中的重點和難點;無科學性、知識性錯誤。
3、教材處理:針對教材的內容進行恰當?shù)娜∩岷统鋵;教材處理可行性強;處理方法上有?chuàng)新。
4、教學過程設計:教學步驟合理、有序,符合學生的認知特點和規(guī)律;教學活動的設計符合實際,能發(fā)揮學生的主體作用,體現(xiàn)學生自主、合作、探究的精神及對學生綜合素質的培養(yǎng);能依據(jù)教學的需要和學生實際合理地選擇、運用教學方法;整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點,使教學目標設計真正得到落實;教學手段、方式的設計符合實際,且可行性較強。5、教師語言及其它:語言清晰,普通話標準;表述有條理,有說服力;態(tài)度、表情有親和力;板書或其它說課手段正確得當。(五)對選手的要求:
(1)粉筆字說課環(huán)節(jié):每位選手備課必須完善,說課時間在12分鐘以內時間到停止比賽
(2)PPT說課環(huán)節(jié):
1、PPT制作:每位選手可以做一個10分鐘以內的PPT,PPT內容可以以初中或高中各門學科作為課件,最好是選取其中一個具體章節(jié)進行制作。
2、PPT說課:要十分熟悉自己的PPT課件,在說課時可以結合黑板板書進行補充,但必須以PPT為主。以普通話進行說課,條理清晰,內容豐富,凸出PPT制作的特點,要有自己獨特的授課方式,形象生動。(六)對說課內容要求:
1、可以是自己擅長的任意科目章節(jié),但內容必須是指定內容。見(附錄)2、參照要求書寫說課教案,在12月7日19:00-22:00將教案交到師陶協(xié)會辦公室(D302)
(七)各學院、各部門、各社團:
1、希望能夠得到你們重視,宣傳,組織和配合。實現(xiàn)培養(yǎng)應用型人才的培養(yǎng)目標,完成提升學生的就業(yè)能力的任務。
2、各學院可結合各自專業(yè)特點,注重內容與形式的創(chuàng)新,激發(fā)學生參與的熱情。
3、各學院可成立參賽小組,全面負責說課活動的協(xié)作與實施,爭取活動順利進行。
4、比賽活動將如期舉行,各承辦通知工作的單位在比賽前要將參賽結果和活動總體情況等相關材料聯(lián)系并報送給我們大學生師陶協(xié)會。
附錄
1、第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽參賽(登記表)第二屆未來教師職業(yè)技能PK大賽參賽(登記表)序號123456789101112131415161718姓名性別電話QQ學院班級九、課程小結與歸納十、結束語謝謝評委,說課完畢!
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