技能競賽總結(jié)

機械工程系201*年技能競賽工作總結(jié)

201*年全省中職學(xué)生技能大賽已經(jīng)悄悄地遠去，今年我院的整體競賽成績遠遠好于去年，機械工程系的車工、鉗工、焊工等工種大賽成績更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年比一年好�；匚兑幌�，對待成績感欣慰，對待不足有信心�，F(xiàn)就將我系一年來的競賽工作總結(jié)如下：一、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。

機械工程系原身為我院材料加工系，去年8月份全院系部整合后而組建成立。新任系書記劉楊主抓教學(xué)工作，對技能競賽高度重視，成立技能競賽科，機加教研室主任郝立革任科長，車工、鉗工、焊工三專業(yè)骨干教師任科員，這樣就在人員組織保障上奠定了扎實的基礎(chǔ)。同時，9月份學(xué)生開學(xué)返校后2周內(nèi)就成立了各工種競賽小組，每個競賽小組最初選定人數(shù)20左右，定于周一至周四下午4點到6點為競賽培訓(xùn)時間。

二、教練訓(xùn)練有法，學(xué)生刻苦操作。

競賽小組成立后，三專業(yè)的競賽培訓(xùn)工作就步入了正軌，三位教練員采用自己多年來最有效的教學(xué)方法，費盡心思、一心一意地給隊員培訓(xùn)，在每日的訓(xùn)練效果與訓(xùn)練質(zhì)量上都有顯著成效。例如，焊接教練謝連喜在每日學(xué)生集訓(xùn)前必須進行體能訓(xùn)練，鉗工教練劉會遠給學(xué)生在訓(xùn)練疲憊之時放點輕松地音樂來消除疲勞等有效的訓(xùn)練方法。此外，學(xué)生也是爭先恐后的在每日訓(xùn)練著，深怕在一輪一輪的淘汰賽中刷去，因為每個工種最后上賽場的只有6名選手。三、常態(tài)化的競賽機制。搞技能競賽，就像國家在培養(yǎng)奧林匹克運動員，一級一級的選拔測試工作是必不可少的。對我們而言，我們每個工種要讓這20個競賽后備選手存在憂患意識，他們比須經(jīng)過層層選拔才能進最終的競賽集訓(xùn)隊。這樣，我們在年前就進行了3次選拔賽（每月一次），每次淘汰3-4名，年后又進行了一次終結(jié)選拔賽，確定了各工種最終參賽的6名選手。每次競賽選拔時，教練們都會嚴格按照大賽評分標準現(xiàn)場對參賽工件進行打分評判，理論考試也是嚴格要求，絕不亞于高考紀律。這樣一來不僅可以讓學(xué)生知道自己真正存在的差距在哪里，還可以培養(yǎng)學(xué)生精密測量的意識，從而提高競賽水平。四、競賽教學(xué)日常督查到位，各級部門給予大力支持。在以劉楊書記、郝立革主任的帶領(lǐng)下，我系的競賽

擴展閱讀：技能大賽總結(jié)

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

機電工程分院

機電工程分院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部李府

第二屆技能大賽總結(jié)

為了豐富同學(xué)們的校園生活，展示學(xué)生的專業(yè)風(fēng)采，提升大學(xué)生的專業(yè)知識和實踐能力，同時也為了發(fā)揚學(xué)院學(xué)習(xí)精神，我們機電工程分院策劃舉辦了技能大賽。本次大賽的主要內(nèi)容是手工制圖、數(shù)控編程和發(fā)動機拆裝，比賽得到了學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)及老師們的大力支持。技能大賽已經(jīng)成功舉辦了兩屆了，每次都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，取得了很好的效果。

技能大賽是大學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)、展示各種能力和風(fēng)采的平臺，同時也是檢驗老師教學(xué)效果的契機。機電專業(yè)學(xué)生專業(yè)性要求特別強，在各個方面對自身技能要求都非常的高。本次比賽歷時兩周，所有比賽吸引了來自機電工程分院學(xué)生100多名參賽。機電一體化技術(shù)的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。本次活動同時也非常感謝團委和宣傳部，為比賽提供幫助。當然，這與我們學(xué)習(xí)部的辛勤工作有著密切的關(guān)系！

第一、活動過程

因為我只負責(zé)了機械制圖大賽的工作，我就說說制圖大賽的相關(guān)情況吧！

制圖大賽根據(jù)專業(yè)的不同，分組舉行。因為我和老師經(jīng)常討論和聯(lián)系，所以我也參與了這次制圖比賽的出題工作，同時，由我們部長帶領(lǐng)我和學(xué)習(xí)部的一部分成員擔任監(jiān)考官，對各位選手的比賽進行監(jiān)督，確保比賽的公平與公正。與以往那屆技能大賽不同，本次技能大賽要求更高，賽題更難，對專業(yè)知識的考察也比較突出。

在比賽中，雖然大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)都還不錯，但是有一部分同學(xué)人沒有認真對待，有不認真畫圖的，也有提前交卷的，還有部分同學(xué)明顯專業(yè)知識不夠熟悉，試題下來的時候半天找不到著手點；還有人制圖十分粗糙，圖紙表面很不整潔，線條粗細不均，這充分說明這些同學(xué)平時根本沒有嚴格要求自己，沒有認真對待這方面的學(xué)習(xí)。二、活動經(jīng)驗：

1、只有注意各個細節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細檢查，才能使比賽盡善盡美；

2、只有付出辛勤勞動，認真負責(zé)的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互配合，才能使比賽順利進行；

3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；

4、只有將每個人的特色與工作相結(jié)合，提高大家參與活動的積極性，才能使活動開展得更好；

5、只有認真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性。

6、團隊協(xié)作。這次技能大賽是機電分院的品牌活動，參與的每一個工作人員都認真負責(zé)地做好自己的工作，選手也努力地做好自己的準備。這次活動也得到了學(xué)校多方面的關(guān)心和幫助。三、活動不足

賽前沒有做好充分的宣傳準備工作，報名點的要求有欠考慮，宣傳力度還不夠，導(dǎo)致一部分專業(yè)知識比較強的同學(xué)還沒能來參賽�？傊�，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，以及工作人員的無私奉獻和選手們的努力配合。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給學(xué)校！

友情提示：本文中關(guān)于《技能競賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，技能競賽總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《技能競賽總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/598351.html

• 上一篇：數(shù)學(xué)教育系教師技能大賽活動總結(jié)
• 下一篇：青年教師基本功大賽總結(jié)