工作小結(jié)
201*年5月工作小結(jié)
“端午節(jié)”將至,為了確保“端午節(jié)”期間設備安全穩(wěn)
定運行,運行工區(qū)結(jié)合近期迎峰度夏活動開展周密部署“端午節(jié)”保電工作。
一是成立了工區(qū)保電領導組和保電應急搶修隊。由工區(qū)領導帶隊、副主任、各專工、糾察隊人員對所管轄27座變電站設備安排進行“迎峰度夏及隱患排查治理”大檢查。
二是結(jié)合迎峰度夏活動開展情況,主要對變電站防汛物資定置定位、備品備件準備情況,電纜溝、排水溝是否暢通,機構(gòu)箱、分線箱受潮及封堵,設備架構(gòu)風化、銹蝕情況,變電站樹木與帶電設備距離是否符合要求,GIS組合電器基礎是否有移位、伸縮節(jié)有無變化現(xiàn)象,房屋滲漏、空調(diào)設施、變電站周邊環(huán)境等情況進行全面檢查。三是安排各操作隊、班站及時修編防汛、防洪各類應急預案,保證發(fā)生異常,事故處理迅速、及時,第一時間趕赴現(xiàn)場,盡快恢復電網(wǎng)正常運行方式。
四是安排保電期間認真巡視設備,每日增加兩次特巡,檢查變電站周圍有無異物搭掛在運行設備上,如發(fā)現(xiàn)設備有搭掛物,要及時采取措施,使用絕緣工具將搭掛物取下。
五是各站加強警衛(wèi)管理,嚴格遵守警衛(wèi)工作紀律,保安人員不得擅自離崗,加強門禁制度,大門要全天緊鎖,進入變電站的外來人員必須持有有關部門批準的證明或得到工區(qū)領導批準,門衛(wèi)人員嚴格按照規(guī)定進行巡視和夜間巡邏,并做好記錄。
六是要求各班站認真做好放假期間的值班工作,加強值班紀律,工區(qū)將對各班站值班情況進行抽查。放假期間,各級值班人員要保持通訊暢通,24小時值班到位。要嚴格執(zhí)行重大事項報告制度,對節(jié)日期間發(fā)生的重、特大案件和事故、事件以及各種異常情況要及時協(xié)調(diào)解決,并嚴格按要求在規(guī)定時間內(nèi)上報。
“五一”勞動節(jié)即將到來,為了確保節(jié)日期間電網(wǎng)的安全運行,4月17日,變電運行工區(qū)提前準備,確實做好節(jié)日期間的保電工作。工區(qū)制定了“五一”期間保供電方案,并下發(fā)至各生產(chǎn)班組進行動員學習,編制了“五一”期間的上崗值班人員。4月18日開始,工區(qū)各所站開始對所管轄的變電站進行一次全面、細致的節(jié)前特殊巡視檢查。由于“五一”期間氣溫上升,所以此次巡視檢查重點是充油、充氣設備的壓力,油位。對近期負荷增大的線路進行結(jié)點測溫,檢查地下電纜室是否有積水等。工區(qū)要求每座變電站都要詳細填寫設備巡視指導卡及運行工作記錄簿,發(fā)現(xiàn)缺陷與隱患及時上報工區(qū)進行解決處理。
為認真貫徹“安全第一、預防為主”的安全工作方針,落實好xx年春季安全大檢查整改措施,切實抓好安全生產(chǎn),使安全月的各項活動開展得內(nèi)容充實、形式生動,我所就有關事項作了周密細致的計劃,并及時對各站隊的工作作了安排。
我所在本年度安全月里,組織各站隊職工進行了一系列的安全技術知識及規(guī)章制度的學習、討論,組織了板報宣傳及事故預想學習,自檢自查等一系列安全活動,進一步強化了職工的安全意識,為搞好安全生產(chǎn)奠定了一定基礎,F(xiàn)將我所“安全月”活動情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、公司統(tǒng)一組織的《安規(guī)》考試結(jié)束后,我們組織了以所領導帶隊,安監(jiān)專責、各站隊兼職安全員參加的檢查組,對所轄九個變電站和一個操作維護隊進行了安全自檢自查。在檢查中,我們要求各站隊結(jié)合人員及設備的實際情況和雷雨季節(jié)安全生產(chǎn)的要求,做好防汛和防鳥、鼠、蛇工作,加強對設備的巡視檢查,對重要設備要重點檢查,例如避雷器、呼吸器、母線、線夾等,徹底消除設備上的安全隱患。組織各站隊職工對本站隊存在的設備缺陷、記錄缺陷以及管理缺陷進行了討論、整改,進一步加強了安全管理。根據(jù)季節(jié)性氣候變化特點和年初制定的兩措計劃,加強對設備的巡視力度。認真學習《安全操作規(guī)程》,扎實抓好安全知識培訓,夯實基礎,對檢查中存在的問題一一對照整改,不斷提高本站運行人員的安全技術素質(zhì)。檢查歷時三天,檢查時做到每天有小結(jié)、最后有總結(jié),收到了很好的效果。二、各站隊均配合檢修部門搞好本年度的主變及開關等設備的檢修工作。
三、對本年度春季安全大檢查中查出的安全隱患進行了整改。補劃清晰了生產(chǎn)區(qū)、控制室、高壓配電室安全警示線;110kv站積極組織人員對所屬設備主變、母線、開關以及引線接頭和部分充油設備,進行全面巡視,對消防砂箱、滅火器箱進行了防腐處理。
四、在“安全月”活動中,各站隊加大了對兩票三制、《安全生產(chǎn)法》、《安全工作規(guī)程》、《事故調(diào)查規(guī)程》、《電力生產(chǎn)安全工作十到班組》、《反習慣性違章考核辦法(暫行)》、《變電運行管理標準》、《現(xiàn)場運行規(guī)程》、《設備運行缺陷管理標準》等規(guī)章制度的學習。由于全體職工的努力學習和積極配合,使各項工作有了一定轉(zhuǎn)變,逐步規(guī)范了作業(yè)標準化、制度化,運用《安全生產(chǎn)十到班組考核辦法》的要求不斷完善各項管理工作,為營造全所良好的學習氛圍,間接提高職工安全意識和理論基礎,進一步強化了職工安全意識,對促進各站安全工作起到了一定保障。
五、加強反習慣性違章的查處。各站通過相互監(jiān)督、站長跟班等方法,有效控制了習慣性違章的發(fā)生。六、加強值班管理。結(jié)合人員崗位的變動,從勞動紀律及各項運行記錄的規(guī)范著手,針對生產(chǎn)過程中存在的一些管理不完善的方面進行了分析和整改,對存在的部分記錄不規(guī)范的問題進行了經(jīng)濟懲罰,促使其向規(guī)范化靠攏。
七、加強對兩票三制的執(zhí)行考核,以春季安全大檢查中暴露出的兩票三制執(zhí)行方面存在的問題為例,組織了一次以兩票三制的執(zhí)行為主題的反事故學習,進一步加強了對兩票三制的規(guī)范執(zhí)行。對存在的交接班不規(guī)范問題進行了經(jīng)濟懲罰,進一步提高了認識,兩票三制的規(guī)范執(zhí)行得到了加強。
八、利用現(xiàn)有條件,開展安全知識宣傳、提高安全生產(chǎn)意識,通過散發(fā)資料、懸掛標語、出板報、更新宣傳欄內(nèi)容等方法圍繞“安全”這一主題對職工和站隊所在地周圍群眾進行安全知識宣傳教育:
110kv中心變電站和35kv變電站組織職工以值為單位;充分利用板報、標語等宣傳手段,圍繞“落實安全規(guī)章制度,強化安全防范措施”這一主題,作了大量關于安全生產(chǎn)的知識宣傳。通過宣傳教育,力爭使職工提高安全生產(chǎn)意識,做到知法、守法、用法。35kv變電站結(jié)合安全生產(chǎn)及日常生活中的安全問題,以安全為主題出了一期板報,以此加強對職工、站內(nèi)住戶及周圍村民的安全宣傳。各站均在大門上方懸掛了公司統(tǒng)一制作的安全生產(chǎn)宣傳橫幅。上半年電網(wǎng)公司安全工作總結(jié)地稅局創(chuàng)建安全文明單位總結(jié)學!鞍踩逃铡被顒涌偨Y(jié)
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安全工作總結(jié)
主要面向農(nóng)村服務的變電站,利用宣傳標語、口頭講述、發(fā)放資料等方式進行廣泛的宣傳。同時,各站還對防偷、防盜、防火災等工作作了細致安排;總體做到在保證設備運行安全的同時保證人身也要安全。
九、針對各站近期存在的一些設備非正,F(xiàn)象進行了分析、討論,提高了值班員對設備的認識及分析能力;對新接收的變電站原來的職工進行了培訓,以達到規(guī)范化管理的目的。十、在公司組織的電業(yè)安全知識競賽中,我所積極參賽,選派的兩支隊伍在激烈的競爭中脫穎而出,包攬了一、二名。通過組織職工觀看電業(yè)安全知識競賽,大家的安全生產(chǎn)意識得到了很大提高,“我要安全、我保安全、我管安全、我懂安全”的觀念在全所上下蔚然成風。本次安全月活動中,我所全體職工共同努力,做了很多關于安全的工作,也積極、主動地學習、討論,取得了一定效果,使我所安全工作有了一定進步,全所職工安全意識進一步得到提高,但也暴露出一些不足之處,比如:設備管理、基礎管理等方面的問題。所以,在實際工作中,我們還要加大力度,抓好安全生產(chǎn)上存在的薄弱環(huán)節(jié),為今后的各項工作奠定基礎。
變電部根據(jù)電業(yè)局局工會關于開展“我為班組建設建言獻策”合理化建議活動的要求,積極安排布置中心分工會合理化建議工作,充分發(fā)揮職工的主人翁積極性和創(chuàng)造性,引導職工圍繞加強班組標準化建設、科學合理為班組減負、技術革新、降本增效等方面提出合理化建議。
為把活動落到實處,變電部由主主任一把手,親自負責,小組成員各站站長及檢修班班長主要負責人組成,全面負責對本次合理化建議的評審。合理化建議工作主要從九個方面下功夫,一是加強班組標準化建設,科學合理為班組減負的好建議、好措施;二是強化中心內(nèi)部管理,節(jié)約辦公開支的好措施;三是圍繞生產(chǎn)全過程管理,降低成本的好建議;四是加強安全管理、安全生產(chǎn),提高職工素質(zhì)的好建議;五是電氣設備檢修、運行、維護的技術改進、工藝改進等技改建議;六是落實班組安全質(zhì)量標準化工作,實現(xiàn)安全管理標準化、安全技術標準化、安全裝備標準化、環(huán)境安全標準化和安全作業(yè)標準化的好措施;七是促進我局實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)目標與建設“和諧內(nèi)電、平安內(nèi)電”的好建議;八是班組在技術創(chuàng)新方面搞好小革小造,降低成本的好建議;九是加強電網(wǎng)建設,促進電網(wǎng)安全可靠運行,防止各類事故發(fā)生的好方法、好措施。
變電部從建議的進步性、可行性、效益性入手,要求職工建議時,既有建議,又有可供操作的程序,以確保建議的采納率、實施率。經(jīng)中心合理化建議評審小組認可,并被采納的建議將給予適當獎勵。據(jù)統(tǒng)計,參與本次活動70人,其中女職工20人,提合理化建議96條,提交局評審的12條,中心采納36條。圓滿完成了“我為班組建設建言獻策”合理化建議活動。
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任教工作總結(jié)及研究計劃報告
從大學畢業(yè)那天開始,就在心里盤算著在職讀研,一直覺得還要等很久,可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來,原來我已任教滿一學期,不得不感嘆時光飛逝,回望這一學期的任教工作,如果要對它做個總結(jié),簡單的說就三個字適應期。在學校我主要承擔兩個班的數(shù)學教學工作,高201*級03班以及高201*級06班,分別是理科班和文科班,現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細的總結(jié),并說明在攻讀教育碩士學位期間的研究方向和研究計劃。
一、思想認識方面
回想我的第一節(jié)課,心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課,我拿著課本走向教室,多么希望這條路不要有盡頭,但辦公室就在教室的上一層,從辦公室到教室,感覺心都快跳出來了,走上講臺,聽見有學生在下面議論:“這是新老師”為了掩飾自己的緊張,我勉強擠出笑容,第一節(jié)課在課下我已做了充分的準備,但還是磕磕巴巴,總得來說,第一節(jié)課并不完美,但誰還不允許有第一次!然后第二節(jié)課,第三節(jié)課一路走來,我也慢慢在成長,現(xiàn)如今當上課預備鈴響起的時候,我不會緊張,不會猶豫,站在講臺上,敢于直視學生,表達也更加自如,在課上也更多的與學生互動,適時的幽默一下,活躍氛圍。
從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起,我就知道我要成為一名教師,但一直停留在思想意識層,在大學本科階段,各種課程、各種培訓、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈,但思想意識不管多強烈,它從本質(zhì)上來說始終是意識,是抽象的。直到站在講臺上,下面站著齊刷刷的學生,畢恭畢敬的叫著:“老師好!”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘,我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲,一直是以一個學生的身份待在學校,現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學校生活,這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化,現(xiàn)在的穿著得得體,得體現(xiàn)一個教師的品味,就一個詞主流,非主流的生活已遠去。再者行為舉止方面,得時時刻刻想著自己是一名教師,所有的目光都盯著的,要顯得從容、淡定,切不可慌慌張張,要樹立好榜樣!最重要的一個方面,還是思想層面的,首先思想要積極先進,內(nèi)心要強大,自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè),熱愛學生。著裝和行為舉止方面,沒什么難道,但思想層面,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,這樣的話易說不易做。
坦白的說,踏進教育這個行業(yè),不是因為熱愛教育,但我仍然是抱著滿腔熱血而來的,想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己:最初不熱愛,但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習的時候,我當時就對教育這個行業(yè)很迷惘,我問指導老師:“你喜歡當老師嗎?”當時他并沒有正面回答我,他只是說:“不管做什么,你都要去尋找幸福感!”我豐滿的理想剛到學校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干,我想換工作,家人對我說:“如果是因為遇到困難而換工作,那什么工作也做不好,你先認真想想為什么要換工作?”那段時間情緒很低落,我一直在思考,我是否真的不適合教育這個行業(yè)?最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合,而是還在適應期而已,不管什么工作還沒適應都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài),重新看待教師這個行業(yè),重新出發(fā),經(jīng)過一個學期的教學,我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥,也能慢慢體會到它的樂趣,我依然在尋找幸福感的路上,只愿在教育的路上能夠越走越好,總之一句話革命尚未成功,同志還須努力。
二、教育教學工作方面
經(jīng)過一學期的教學,在教育教學方面我感觸最深的是:理論終究是理論,實踐才是硬道理!
在本科四年之中,各個教育家的教育理論也看了不少,教育部提出新課程改革之后,我也開始關注,大學的導師也在這方面對我們這群準教師也進行了相關培訓,新課改充分體現(xiàn)了,教師為主導,學生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓課程,看過一些相關的書籍,信心滿滿,自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆,面對著學生,面對著考試,才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此,我并不是否認理論的重要性,我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗,才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如,新課程理念里指出要發(fā)揮學生的主體性,要把課堂還給學生,不可否認這個理論的正確性,但是對于一個新教師而言,這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學生,但老師必須得駕馭住堂課,把握住方向和尺度,對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言,是特別難的。如果沒控制好,整個課堂就不能稱之為活躍,而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。
任教學校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視,實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學校對我們新教師提出建議,不要追求速度,可以先聽指導教師的課,然后再結(jié)合自己班級的學生上課。通過這種方式來使自己的教學水平能得到提高。
通過這個學期的教學,首先我在板書方面得到了很大的提高,最開始教學的時候,習慣不太好,總把黑板當草稿紙,在上面很隨便的計算,很隨便的寫字,整個黑板看起來很亂,之后慢慢的糾正自己的錯誤,在黑板上的書寫也變得工整,變得更有板書的樣子了,可能和別人對比,我的板書還是不怎么樣,不過我確實有進步,之后會更加努力。其次在備課方面,一直堅持凡課必備,翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化,最初的備課非常官方,為備課而備課,沒有考慮學生的實際狀況,完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長,還依稀記得剛開學的幾周里,上課講得“唾沫橫飛”,完全沒顧及到學生的接受程度,只想著自己所備的課程,飛一樣的講,語速也很快,整節(jié)課都是一個語調(diào)。學生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題,開始調(diào)整自己的備課以及講課,自我總結(jié):主要是態(tài)度和心態(tài)問題,把備課和講課都當成自己的事,完全忘了,不管是備課還是講課都是為學生服務的,如果學生沒有從中得到收獲,那么一切都是零,一切都是無用功。
因為畢竟是新教師,主要精力都投入到了教學這一塊,在學生思想這塊就關注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性,一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中,我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差,我也沒太在意,我認為可能還沒適應高中數(shù)學的學習,我想慢慢就好了。那天上課時間,我安排了一點課題練習,然后在班上走著看學生的做題情況,我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做,而是公然的在弄班級名單,我走了過去,她也沒有要收起來的意思,我壓著怒氣問她:“怎么不做練習?”“不會!”她回答得理所當然!澳菫槭裁雌綍r不問呢?”“老師,我跟你有代溝”聽完之后,我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學生的心理了。之后我單獨找到聊天,終于找到共通點,我們的老家是一個地方的,一下她就感覺跟我的距離拉近了,而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通,她對我也沒什么敵意了,也開始學數(shù)學,做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性,它遠遠重于教學,難怪有為校長說應該把“教書育人”換一下順序!
總的來說,通過這個學期的實戰(zhàn)演練,我收獲很大,成熟了很多,遇到問題學生也不會完全束手無策,在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學這個角度,通過學校老師的教導也有很大的提高,但不足之處仍然很多,還待有進一步的提高。
三、學校工作方面
在校我完全服從學校的管理,每天準時上班,絕不早退。由于我們學校實施坐班制,不管是否有課,都必須按時到學校上班,我也嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定,嚴于律己。學校每次召開教職工大會,也都提前到場,認真提取學校領導所傳達的會議精神。我們學校是一所半寄宿制學校,為了方便住校生的管理,學校安排老師進行三晚、四晚的輔導,學校認為我們這批年輕教師精力旺盛,并且能有更多的時間跟學生接觸,所以每周我要負責一天輔導,我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學校領導和老師的關系,每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學校領導和老師,他們對我也很照顧,很包容,都耐心給我解決。能在這樣一所學校工作,也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃:
作為一名國家首屆免費師范生,在簽訂協(xié)議的時候,我就關注到了在職讀研這一塊內(nèi)容,對我是非常的吸引,在工作之后還能有機會參加這樣的學習,這樣的機會千載難逢,所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學習機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正!
一、總體愿景:
全面學習數(shù)學教育碩士專業(yè)知識,深入全面的了解所研究領域的方方面面。在博覽的基礎上,集中主要時間和精力關注自己研究領域,選取學科中的一些經(jīng)典著作仔細研讀,形成自己的知識架構(gòu),融會貫通,為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng),使自己具備先進的教育理念,良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,扎實的專業(yè)知識基礎,較強的教育教學實踐反思能力,為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎。
二、階段性總體安排
第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學校安排的課程學習,主要有公共學位必修課、學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎,了解學科發(fā)展前沿,培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。
第二階段主要是教育研究實踐,在教育碩士學習期間,利用在職的機會,結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際,利用自己所學的理論知識開展教育改革,完成一項教學設計。
第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫,主要就是大量閱覽文獻資料,并結(jié)合自己的實踐體驗,積極和老師進行溝通,完成論文的寫作過程。
這些就是我的數(shù)學教育碩士的研究方向和研究計劃,非常的粗略。我打算在今后的學習中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃?偟膩碚f我對這樣的一次學習是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學習中,同時我也不會落下教學工作,通過學習讓教學更上一個臺階,最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!
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