一年級品德總結(jié)

優(yōu)秀的少隊活動記錄

組織單位活動主題活動地點活動內(nèi)容及過程：整隊。1、出旗。（出旗曲）2、唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）3、宣布活動主題。4、少先隊員獻詞。（五年級）5、隊員代表向教師代表獻花。6、全體隊員獻歌《每當我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：一、二年級：老師，老師，我們愛你；三、四年級：老師，節(jié)日快樂！老師，天天快樂！五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！大家一起說：老師，節(jié)日快樂！！7、青年教師代表致辭8、輔導員致活動倡議。9、呼號10、退旗（退旗曲）11、宣布活動結(jié)束。大隊部慶教師節(jié)大隊會活動大操場日期9月10日記錄人劉彩玲主持人王一帆、王夢悅

前期準備：

1、橫幅（祝全體老師節(jié)日快樂�。�鮮花三束。2、通知三位教師代表：李水英、邸麗茹、劉彩霞

3、中隊輔導員開會。（活動對教師要求：不收一支鮮花，不收一張賀卡。輔導員參加活動戴好紅領巾。）4、通知：穿校服，旗手到隊室拿旗。5、隊員獻花代表三名訓練，旗手訓練。主持人、音樂負責。少先隊獻詞隊員。

附：主持人資料及詳細過程

大隊長整隊：全體立正，出旗唱隊歌

男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領我們奔向理想；

合：各位老師，各位同學：大家好！老師節(jié)日快樂大隊活動現(xiàn)在開始！

女：追逐著光陰的翅膀，我們走近溫暖的燭光。擁抱著花與果的芳香，我們來傾聽綠葉的吟唱。男：尊敬的老師們，在這特別的日子里，先請聽少先隊員們的節(jié)日賀詞。（獻詞）（五年級獻詞）男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！女：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

男：花兒獻給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。歌兒獻給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。女：請教師代表邸老師、劉老師、李老師上臺，請少先隊員代表獻花，（停頓、鼓掌）（六年級隊員代表3人）男：（采訪老師：此時此刻，請你對我們說幾句話？）

男：隊員們，讓我們唱起來，用我們最美的歌聲，表達對老師的尊敬和熱愛。（音樂起）（全體隊員唱《每當我走過老師窗前》）

女：你對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。一二年級的隊員們，準備好了嗎（話筒指向示意）1、2、起三四年級（話筒指向示意）1、2、起五六年級（話筒指向示意）1、2、起

女:我們大家一起說:老師,節(jié)日快樂!

男：任何語言，都不足以表達一份崇敬；任何贊譽，都不足以代表您的心境。只有我們的行動才能表達。下面請大隊輔導員王老師發(fā)布活動倡議。

女：輕風系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵我交出一份份滿意的人生答卷。合：我們想您，在九月的第十天，又何止這一天。我們愛您，在生命中的每一天！男：呼號女：退旗

男：大隊活動到此結(jié)束，各中隊按秩序回教室。

五年級獻詞：春天播種的季節(jié)。

辛勤的園丁撒下粒粒種子，

在這萬物復蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種�；▍玻�繁忙的地方。

勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，

在這溫馨而又充實的日子里采花釀蜜。桑葉，渺小的舞臺。

潔白的春蠶理著縷縷絲線，

在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。

我，要對您說，您辛苦了！

王安房小校少先隊活動記錄

組織單位活動類別大隊部

負責人大隊輔導員義賣獻真情（手拉手互助活動）活動時間201*年11月21日活動地點學校操場參加年級1-6年級參加人數(shù)全體隊員1、在201*年11月份，全校隊員手拉手義賣、義捐活動增強隊員的責任感和愛心，讓隊員意識到手拉手互助人人可為，時時可為，體驗助人為樂。

活動記錄2、設立組織，明確分工。讓隊員在角色體驗。3、通過活動，對不同隊員，有不同的激勵表揚方式，只要隊員盡力而為、奉獻愛心就可以授“愛心天使”，并作為其獲得“手拉手章”的條件之一。王安房小學少先隊活動記錄

組織單位大隊部

負責人大隊長活動類別紅領巾志愿行動（文明交通，從我做起）活動時間201*年11月3日活動地點校外大街參加年級紅領巾志愿宣傳隊參加人數(shù)8人1、組織交通志愿者積極參與交通安全、文明行路,搞好衛(wèi)生，為村民提供一個良好的大街環(huán)境，給村民的活動提供優(yōu)質(zhì)服務，營造社會的文明氛圍。活動記錄2、宣傳隊隊員，加強對我校交通安全知識教育，普及全民交通安全知識�；顒诱掌�

一年級第二學期品德與生活教學總結(jié)

201*201*學年度第二學期

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本人帶了一年級品德與生活課的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：

在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。

教學中把品德與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。

總之，通過一學期的品德課教學，使學生初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣；養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律；樂于參與有意義的活動；保護環(huán)境愛惜資源。掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能；初步了解生活中的自然、社會常識；了解有關祖國的初步知識。學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。

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一年級品德與社會教學工作總結(jié)

本學期我堅持以《課程標準》為指南，根據(jù)《品德與社會》學科

教學特點，緊緊抓住學生身心成長的特點，引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學貼近學生生活實際上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范學生行為習慣，抓好養(yǎng)成教育。二是突出課改重點，深化教研內(nèi)涵、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教學行為，提升教研品位。

一、認真學習，理論聯(lián)系實際，掌握教材實質(zhì)

這學期，我認真《品德與社會》教材培訓材料，進一步用理論充實自己的頭腦，具體的課例帶來了更感性的認識，從而更能把握住教材的實質(zhì)，在此基礎上制定好《品德與生活》教學計劃并認真實施。二、利用集體備課，體現(xiàn)課程理念。

自參加課程改革以來，接觸了大量的先進的教育教學理論，開闊了眼界，增長了見識，對教育教學規(guī)律有了更深刻的認識。然而，理論如果不變成教學實踐，再先進也是沒用的。

為了把理論轉(zhuǎn)化為教學實踐，本學期我把握教材的性質(zhì)，尋找更符合學生的切入點，能調(diào)動學生的積極性，自主地投入到活動中去，提高學生的自豪感，充分發(fā)揮集體的智慧，對教材精心策劃、反復推敲，將教學思想、教學設計在教研組內(nèi)交流。課后，結(jié)合教學反思，和其它教師的意見，在教研組內(nèi)進行評點，分析。

三、規(guī)范學生的品德行為，用校園文化熏陶學生。一學期以來，我們大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并結(jié)合校園文化重建，把新《守則》、《規(guī)范》上墻，并設置一些富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的固定宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。

今后，我將繼續(xù)努力，不斷實踐，更好地推進教學改革，推進素質(zhì)教育，進一步提高教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。

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