主題班會總結

學習雷鋒精神讓文明

之風吹遍贛鄱大地

軟件3班201*年11月21日

一、活動事項：

活動主題：學習雷鋒精神讓文明之風吹遍贛鄱大地活動時間：201*年3月18日星期日19：4020：30活動地點：中樓402活動班級：10軟件3班主持人：楊波

參與人數(shù)：10軟件3班全班人員

二、準備工作：、由主持人向班上同學說明這次主題班會的主題內(nèi)容；2、由組織委員組織班上同學開展一次關于這次主題班會活動；3、組織班上同學收集關于這次主題班會資料以開展這次主題班會；4、各個工作分配：主持人、拍照負責人、人員簽到負責人、現(xiàn)場秩序

負責人、教室衛(wèi)生負責人等。

三、活動背景：

今年3月5日是學雷鋒紀念日，也是雷鋒逝世50周年紀念日。為傳承和發(fā)揚雷鋒精神，2月24日，大江網(wǎng)開通“學雷鋒獻微言”平臺，邀請廣大網(wǎng)友共同尋找身邊的“活雷鋒”。活動還征集學雷鋒口號，并對優(yōu)秀口號進行獎勵。進入新世紀以來，尤其是近五年來，江西涌現(xiàn)出一批批英模群體。如“總結高速公路上‘特殊人群六步救助’，被救助人員親切稱為‘雷鋒哥’的高速交警呂凱；深夜在大火中逐一拍開鄰居的門，讓至少15名居民幸免于難的‘最勇敢女生’夏娟；身殘志堅、傳遞愛心的贛州裁縫師萬江龍”他們不斷用行動詮釋著新時代的雷鋒精神。

四、活動流程：

、首先主持人引入導語介紹這次主題班會的背景及介紹；

、主持人說完導語之后讓同學們分別展示各自準備的才華：

（1）首先由謝俊同學發(fā)表他自己對雷鋒的認識，雷鋒中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，五好戰(zhàn)士。雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風。

（2）接著由單小薈同學談談他的想法，雷鋒精神之所以薪火相傳生生不息，具有了強大的生命力，從根本上說，就是在于雷鋒精神產(chǎn)生社會主義建設的火熱實踐中。

（3）為了表達我們對雷鋒精神的敬畏以及敬仰，我們有請我班的吉他王子來演奏一曲。

（4）然后，請熊雪猛，邱祺帶來他們對本次主題班會的看法認識以及感受，他們都講到，如果你是一滴睡，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命每次想起雷鋒常說的一段話，雖然雷鋒已離開了我們的生活多年，但是他的這段話卻總是活在我們的心中，人最寶貴的是生命，可人為什么活著，生命的意義在哪里？雷鋒僅自己的行為為我們做了世界上最精彩的回答；這幾個同學的演講升華本次活動的主題。

（5）接著由主持人帶領大家做猜字謎的游戲，還要請下面4同學上臺參與本次

游戲，分為兩組比賽，由學生會的學生出題做動作。

（6）接著請張琦同學說說他對雷鋒精神的理解，他和我們講到了建設有中國特赦社會主義事業(yè)，是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)，偉大的事業(yè)需要并將產(chǎn)出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)，沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。

五、總結：

夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。本次主題班會，就是以年輕的夢想為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真

的夢，追尋未來理想的夢。

通過學習雷鋒精神學習到人的生命是有限的，可是，為人民服學習到一個共產(chǎn)黨員以及團員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么值得驕傲的呢？我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！闭J識到自己的人生價值，別人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。

電子信息分院10軟件3班201*年3月20日

擴展閱讀：勞動最光榮 主題班會活動總結

我勞動我光榮我勞動我快樂

一（2）班活動總結

現(xiàn)在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣，我校五月份主題活動“我勞動我光榮，我勞動我快樂”正式拉開了帷幕。我們一（2）班的小學生們攢足了勁兒，準備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學習技能，磨練意志，增長知識，培養(yǎng)情操。

在活動開始，班主任老師首先注意讓學生體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學生，認真值日才是愛勞動的表現(xiàn)，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個愛勞動的孩子。接下來老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學們都表達了在干凈整潔的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學生們很自然地聯(lián)系到自己平時做值日的情景：有的是來得晚；有的是漫不經(jīng)心，打掃得慢；有的是打掃的不徹底這些來自學生之中的問題提出來后，很多學生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。最后老師就集中請學生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學身上學到經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的“閃光點”，理所當然的評選出了班長在內(nèi)的幾名勞動模范，全班同學為他們鼓掌，老師也對他們進行了獎勵。這一刻，臺上模范學生幸福的微笑和臺下學生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學一樣，盡心盡力地做好值日。同學們爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創(chuàng)造美的真諦，心靈得到了凈化，培養(yǎng)了愛勞動的好習慣。通過這次主題活動，我們確實看到，孩子真的是長大了。他們不但學會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務勞動，幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的，是快樂的，并且學會了在勞動中思考，在勞動中學習�？吹胶⒆拥倪M步我們真的很高興�！�

通過這次活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我們班的學生人人爭當值日生，爭做愛勞動、關心集體的好學生。

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