我錯(cuò)怪了他 本文簡(jiǎn)介：

陜西省合陽(yáng)縣雷王少杰指導(dǎo)教師：雷鄧?yán)颉　〗裉欤�我竟然做了一件傻事——錯(cuò)怪了季志杰。事情還要從頭說(shuō)起�！　〗裉熘形�，鈴鈴鈴，放學(xué)了，我把文具盒拿回家，準(zhǔn)備吃完飯寫(xiě)會(huì)作業(yè)�？墒�，吃完飯，我看了一會(huì)兒電視就直奔學(xué)校，將文具盒忘在了家里�！　〉搅藢W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，心里很著急，馬上找起來(lái)。桌子底下、同

我錯(cuò)怪了他 本文內(nèi)容：

陜西省合陽(yáng)縣   雷王少杰

指導(dǎo)教師：雷鄧?yán)?/p>

　　今天，我竟然做了一件傻事——錯(cuò)怪了季志杰。事情還要從頭說(shuō)起。

　　今天中午，鈴鈴鈴，放學(xué)了，我把文具盒拿回家，準(zhǔn)備吃完飯寫(xiě)會(huì)作業(yè)�？墒�，吃完飯，我看了一會(huì)兒電視就直奔學(xué)校，將文具盒忘在了家里。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，心里很著急，馬上找起來(lái)。桌子底下、同桌和鄰桌的桌子我都找了，可都沒(méi)有。正好，我看見(jiàn)季志杰在那里笑嘻嘻的。心想：是不是他偷了呀？因?yàn)槲易蛱爝�和他打了一架，他會(huì)不會(huì)偷我的文具盒報(bào)復(fù)呢？于是，我就過(guò)去問(wèn)他：“是不是你偷了我的文具盒？”季志杰一聽(tīng)，回答道：“胡說(shuō)，我沒(méi)有偷�！蔽艺f(shuō)：“那你剛才怎么笑嘻嘻的？”他說(shuō)：“剛才喬海山給我講了一個(gè)笑話(huà)，我才高興地笑呢。”我說(shuō)：“那讓我搜一下吧！”說(shuō)完，不等他答應(yīng)，我就開(kāi)始搜了起來(lái)�？呻m然搜出來(lái)一個(gè)文具盒，而且和我的一樣，但是里面的文具卻都不一樣。我心想：一定是他換了我的鋼筆吧，就打了他一拳。

　　下午放學(xué)，我是哭著回到家的。媽媽一看，就說(shuō)：“怎么，文具盒不見(jiàn)了？今天你是拿什么寫(xiě)字的？”我一聽(tīng)，心想：我可還沒(méi)有告訴她呢，媽媽怎么知道我的文具盒丟了？等媽媽拿出我的文具盒，我一看，這才傻了眼，想起是自己忘記放到家里的。我想：我竟然錯(cuò)怪了季志杰，明天到學(xué)校，我可怎么說(shuō)好呢？

　　通過(guò)這件事，我知道了無(wú)論做什么事情都不要輕易下結(jié)論。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者從生活中取材，突出自己的心理活動(dòng)，尤其是自己的后悔之情，讓讀者也跟著小作者一起急，一起悔……結(jié)尾能總結(jié)出“無(wú)論做什么事情都不要輕易下結(jié)論”，更是升華了主題，使文章有了一定的教育意義。

我錯(cuò)怪了他 本文關(guān)鍵詞：錯(cuò)怪

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