鋼琴教學(xué)的心得體哈哈哈哈會(huì)1

鋼琴教學(xué)總結(jié)

一、新生活、新體驗(yàn)

時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回想這個(gè)學(xué)期以來(lái)可以用無(wú)數(shù)個(gè)詞來(lái)形容，單純、快樂(lè)、奮斗、焦慮、迷茫。這是我第一次走向工作崗位，讓我感觸更多的便是快樂(lè)了，頭一次這么親密和小朋友朝夕相處，就想自己的家人一樣，從院長(zhǎng)分配工作那一刻起就下決心一定要踏踏實(shí)實(shí)的工作，沉下心來(lái)，干出成績(jī)。從全院2個(gè)大班和3個(gè)中班里選出18個(gè)小朋友組成鋼琴班，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的鋼琴學(xué)習(xí)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排，我在這個(gè)學(xué)期里收獲很多。二、親歷的鋼琴教學(xué)案例

全中二班的楊璦嘉小朋友，從一開(kāi)始她對(duì)鋼琴很有興趣，聰明，接受能力強(qiáng)，很逗人喜歡。一開(kāi)始的幾節(jié)課主要是練習(xí)中央C的哆，左右手上都是一個(gè)音，起初她很感興趣，也覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但后來(lái)慢慢加大難度時(shí)就有點(diǎn)不肯練，練得結(jié)結(jié)巴巴。我當(dāng)時(shí)很著急，就坐在她身邊教，教了很多遍還不會(huì)，我批評(píng)了她，第二天她就不想練了，開(kāi)始鬧情緒。班上老師告訴我，她的性格就是：她不想做的事情，哪怕你再說(shuō)好話她也不肯做。對(duì)此，我從來(lái)沒(méi)有排斥她，心里對(duì)她一直充滿希望。于是我經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)一起配合，每次上鋼琴課時(shí)，我讓她彈最喜歡的曲子，然后再去看書(shū)，或是先看書(shū)再來(lái)練琴，將娛樂(lè)和教學(xué)結(jié)合起來(lái)。另外，每次上課時(shí)，我還會(huì)先問(wèn)問(wèn)她的想法：先看書(shū)還是先學(xué)琴？她想學(xué)多少我就教多少，循序漸進(jìn)，并不斷的給予鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，她慢慢地又喜歡鋼琴了，我抓住時(shí)機(jī)教她，沒(méi)想到她學(xué)得很好，出乎我意料。她說(shuō)：“胡老師，這首曲子好好聽(tīng)哦！”，慢慢的她跟上了起小朋友的課了，現(xiàn)在的她很喜歡彈琴，家里也為她買(mǎi)了鋼琴。三、反思鋼琴教學(xué)

在上學(xué)期期末時(shí)，我就擔(dān)任了幼兒園的鋼琴老師，但是那個(gè)時(shí)候我不承擔(dān)教學(xué)，我只要陪他們練習(xí)表演的曲目，我只是起到一個(gè)陪練的作用。但是這個(gè)學(xué)期不一樣了，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)是由我安排，身上的責(zé)任就不一樣了，一個(gè)學(xué)期下來(lái)不僅是為了排練一臺(tái)節(jié)目，更多是怎樣教好一個(gè)在鋼琴啟蒙階段的孩子，包括：手型、識(shí)譜、音樂(lè)的感受、節(jié)奏、時(shí)值等鋼琴系列的基本教學(xué)。我也是學(xué)琴過(guò)來(lái)人，我很能理解學(xué)習(xí)啟蒙鋼琴的枯燥乏味，所以在本學(xué)期的第一個(gè)月時(shí)有很多小朋友討厭彈琴，每次接他們上課時(shí)總是問(wèn)：“胡老師，怎么又要彈琴��？我不想去”。聽(tīng)了之后我心里挺急的，在學(xué)期初有四五個(gè)小朋友鬧情緒，特別是在星期五。

于是我開(kāi)始反思自己的教學(xué)，是不是因?yàn)槲姨�急于求成了？是我希望小朋友一下子學(xué)會(huì)？是我的鋼琴課太乏味枯燥？還是我不了解他們的性格？還是我沒(méi)有抓住他們的心？還是我鼓勵(lì)太少？還是因?yàn)槲也粔蚰托模课規(guī)е�這些疑問(wèn)經(jīng)常和班上的老師交流，了解每個(gè)小孩的脾氣性格，一個(gè)月后我開(kāi)始有了收獲。四、與家長(zhǎng)溝通：鋼琴外圍教學(xué)

對(duì)于四五歲小孩的學(xué)琴，家長(zhǎng)的配合是相當(dāng)重要的，鋼琴不像其他的學(xué)科懂了就會(huì)。鋼琴不僅要懂，更重要的是要練琴，鋼琴更多的還是技巧上的知識(shí)。許多媽媽們反映，非常希望孩子學(xué)琴，可是自己對(duì)音樂(lè)一竅不通，當(dāng)孩子學(xué)琴遇到困難時(shí)，自己總是束手無(wú)策。但家長(zhǎng)提出一系列問(wèn)題時(shí)，我總是想第一時(shí)間幫他們解決，于是我不斷的找資料，希望能有更多的知識(shí)和道理讓他們更加有信心來(lái)讓孩子學(xué)琴。

對(duì)于我這樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師，家長(zhǎng)溝通還存在一系列問(wèn)題，例如：孩子在幼兒園遇到什么困難了，出了什么事情。就不知從何開(kāi)口向家長(zhǎng)講述。但是不得不告訴家長(zhǎng)，所以要慢慢的去嘗試，記得第一次和家長(zhǎng)溝通時(shí)，顧老師就找我談話了，說(shuō)：講話不能這么直白，要委婉又有效果的講述，要先表?yè)P(yáng)孩子在園情況再說(shuō)不足，不要傷害了家長(zhǎng)。聽(tīng)了之后才知道自己講話不在行，于是不斷學(xué)習(xí)，不時(shí)找機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)其他老師是怎么跟家長(zhǎng)溝通，是怎樣講話的，慢慢的不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我就能明白用什么語(yǔ)言和家長(zhǎng)講話才是最好的。

每當(dāng)孩子們上課時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地觀察他們出現(xiàn)了些什么問(wèn)題，該如何解決，到了下班時(shí)間和每一位家長(zhǎng)電話溝通，和他們分析孩子的情況，解決的辦法，都得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和配合，甚至有些家長(zhǎng)自己就能教孩子彈琴，因此，孩子們的鋼琴水平也得到一定的提高。五、教學(xué)改進(jìn)措施1.不斷提升自己

讓我最忘懷的還是學(xué)期的第一個(gè)月，在這學(xué)期的鋼琴班大部分是新生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是第一次接觸鋼琴和我這位新來(lái)的老師，我和小朋友一樣更多的緊張，迷茫，不知道從何著手。雖然在上學(xué)期間做過(guò)不少兼職鋼琴老師，但那時(shí)并沒(méi)有把它當(dāng)做自己的事情來(lái)做，來(lái)幼兒園后才知道這才是工作，才是我想要的生活，在周末時(shí)我經(jīng)常在琴行看課，看其他老師是怎么教的，和有經(jīng)驗(yàn)的老師一起交流，學(xué)習(xí)，我一邊學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)一邊實(shí)踐，讓我收獲很多，而且我自己也在高校專(zhuān)業(yè)鋼琴老師那學(xué)琴，以便提高自身的水平，希望能有更多的知識(shí)來(lái)教小朋友，能演奏更多的曲目。2.多看觀摩課

“他山之石，可以攻玉”。特別是對(duì)于我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)，多去別的幼兒園觀摩鋼琴課，做好觀摩筆記和心得，和自己相比，找出不足之處，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己得到提高。3.做好備課工作

在暑假時(shí)我就開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了，一共要安排三本教材，因?yàn)殇撉侔嗟暮⒆用總�(gè)人情況都不一樣，要針對(duì)不同年齡的教學(xué)。學(xué)期初時(shí)的一個(gè)月讓我最頭痛，因?yàn)槲液秃⒆右粯泳o張，一樣沒(méi)信心，沒(méi)有頭緒，幾乎每個(gè)晚上都睡不好，特別是孩子們沒(méi)彈好的時(shí)候我特別的著急，時(shí)間很緊迫，只有四個(gè)月的時(shí)間就要鋼琴匯報(bào)演出了。

首先在假期時(shí)熟悉教材，自己先彈彈，感受這個(gè)曲目的風(fēng)格，重難點(diǎn)在哪？這樣的曲目適合用什么樣的小故事引導(dǎo)他們呢？曲目里重點(diǎn)是哪些音？孩子們得弱點(diǎn)在哪？是不適合這樣的曲目？這樣的問(wèn)題都要在備課中完成，才能有一堂有意義的課。4、改進(jìn)鋼琴教學(xué)方法

通過(guò)鋼琴教學(xué)實(shí)踐，我初步總結(jié)了以下幾種有效的鋼琴教學(xué)方法：1.情景法

為了讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)鋼琴，在每次學(xué)習(xí)新樂(lè)曲前，盡量用充滿童趣的幽默語(yǔ)言，將樂(lè)曲內(nèi)容和情景描述給他們聽(tīng)。例如：湯普森鋼琴教程里的《布谷鳥(niǎo)》、《春之歌》等曲目，都可以編出美麗生動(dòng)的童話故事來(lái)，吸引孩子們的注意力，增強(qiáng)兒童彈奏的欲望和興趣。例如：把鋼琴?gòu)椬嗟氖中捅扔鳛榘籽┕�主的“小房子”。每�?dāng)把小房子搭建好才能去彈琴，要知道哪個(gè)音是在哪間小房子里，孩子們每彈一個(gè)音時(shí)都要知道它在鍵上唱什么，手指要在“小房子”里呆多長(zhǎng)時(shí)間。形象語(yǔ)言來(lái)表述，使孩子能想像出來(lái)、聽(tīng)得懂、容易接受，加深學(xué)琴兒童對(duì)于課堂教學(xué)內(nèi)容的理解。2.趣味手指操

在學(xué)鋼琴是難免會(huì)遇到枯燥乏味的手指練習(xí)，手指練往往是必不可少的，但恰是孩子們的弱點(diǎn)。例如：小湯的第一課，就是大拇指的訓(xùn)練和站指，我就會(huì)采用手指操。第一節(jié)：“寶寶抱大熊“請(qǐng)小朋友坐在琴凳上，雙腳放平，輕輕的分開(kāi)，兩個(gè)手臂慢慢抬起，與肩膀同寬，手掌向下，手臂自然落在小腿上，重復(fù)抬起、落下的動(dòng)作。第二節(jié)：“剪刀石頭布”小游戲，訓(xùn)練手指關(guān)節(jié)。五指伸直，張得大大的“布”然后握成“石頭”，重復(fù)“布”“石頭”的動(dòng)作。第三節(jié)：“小矮人的門(mén)”2、3、4、5指伸直并攏，做成一塊門(mén)板，然后握到手心，大拇指打開(kāi)伸直，重復(fù)做開(kāi)門(mén)、關(guān)們動(dòng)作。3.游戲穿插法

到了每周五時(shí)，我會(huì)抽個(gè)別的小朋友指導(dǎo)，他們一般是練琴比較少的孩子或是興趣的不大的孩子，一般情況下我會(huì)先讓她們先來(lái)跳個(gè)舞，或是講個(gè)小故事，有時(shí)玩他們最喜歡玩得“剪刀石頭布”的小游戲。再來(lái)練琴，在練琴途中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不想練得情況，我就會(huì)或是我彈兒歌他們來(lái)唱。4.音符口訣記憶法

在學(xué)期初，最先要認(rèn)識(shí)的是音符，然后是五線譜，其次是音的時(shí)值。我在琴行觀摩時(shí)有老師運(yùn)用了這樣的口訣：圓圓球拍唱一拍，是四分音符，羽毛球拍唱兩拍，是二分音符，球拍加球唱三拍，是附點(diǎn)二份音符。圓圓雞蛋唱四拍，是全音符。以這樣的形式來(lái)帶動(dòng)小孩子們的興趣，在課堂上面也這樣講解，孩子們都很感興趣，但是這樣的方法只適合做初級(jí)引導(dǎo)。到了大班有基礎(chǔ)時(shí)最好一開(kāi)始就告訴他們?nèi)�音符是唱四拍等系列時(shí)值，不再用形象詞比喻了，以免混淆。5.家長(zhǎng)互動(dòng)法

家長(zhǎng)要給孩子自主選擇的權(quán)利，在學(xué)鋼琴時(shí)可以先問(wèn)問(wèn)他是否想學(xué)？若自己選擇學(xué)比家長(zhǎng)選擇學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是有差別的，其次，父母還是得幫些忙，孩子在學(xué)琴是父母可以跟著學(xué)一點(diǎn)，我見(jiàn)過(guò)很多孩子，學(xué)了幾年，姿勢(shì)還是不對(duì)的。什么原因，老師說(shuō)平時(shí)在家里練琴，父母給予一點(diǎn)小指導(dǎo)是必須的。父母可以不會(huì)，但應(yīng)該知道什么是正確，只要稍稍提醒一下，孩子可以少走許多彎路，相比之下孩子心理也會(huì)很有成就感。

最后，非常重要一點(diǎn)，不要太過(guò)指責(zé)孩子。孩子畢竟是孩子，玩皮是必然的，這時(shí)候作父母的一定要控制好自己的脾氣，不要隨意發(fā)脾氣。應(yīng)該更多的是給予鼓勵(lì)，俗話說(shuō)：“好孩子是鼓勵(lì)來(lái)的”偶爾給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)、或是和孩子比比賽看誰(shuí)彈得好，更能加大孩子的積極性。七、參加一些有影響的鋼琴比賽

以比賽帶動(dòng)教學(xué)。多帶孩子參加有影響力的比賽，同時(shí)也展現(xiàn)教師的教學(xué)水平，例如：兩年一次“海星杯”，“李斯特鋼琴“大賽等。通過(guò)比賽我能發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)有哪些欠缺，同時(shí)也可以積累不同的曲目，和彈奏技巧，也能擴(kuò)大視野；同時(shí)也會(huì)增加孩子們得興趣與心理的成就感，也能體現(xiàn)他們的水平，循序漸進(jìn)也能促進(jìn)孩子持續(xù)學(xué)琴。

12年元月17日

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一，通貨膨脹使企業(yè)成本上升

由于物價(jià)上漲，導(dǎo)致企業(yè)在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中外購(gòu)原材料價(jià)格上漲，產(chǎn)品生產(chǎn)成本中的原材料費(fèi)也就上升，生產(chǎn)工人增加工資、加發(fā)獎(jiǎng)金、消費(fèi)基金過(guò)快增長(zhǎng)，導(dǎo)致產(chǎn)品成本中的人工費(fèi)增加。由于燃料、電力價(jià)格上漲，導(dǎo)致燃料動(dòng)力費(fèi)迅速增加。物價(jià)上漲也引起了包括生產(chǎn)車(chē)間發(fā)生的制造費(fèi)用在內(nèi)的各項(xiàng)管理費(fèi)的增加。所有這些費(fèi)用的增加，就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品成本的全面提高。

近幾年企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本大幅度上升，從企業(yè)外部的原因說(shuō)，物價(jià)上漲、通貨膨脹不能不說(shuō)是其中一個(gè)主要原因。

存貨，是庫(kù)存貨物，這里是指企業(yè)庫(kù)存的材料、半成品、產(chǎn)成品。存貨的增加表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是存貨數(shù)量的增加。由于物價(jià)上漲、貨幣貶值、企業(yè)怕原材料再漲價(jià)、便提前進(jìn)貨，而且增加進(jìn)貨，庫(kù)存材料、物資便大量增加；二是存貨金額的增加。由于物價(jià)上漲，同等數(shù)量的存貨所占資金在數(shù)額上也大增。存貨在庫(kù)存數(shù)量與庫(kù)存金額上的大大增加，需要增加這部分的存貨的資金占用，也就是增加儲(chǔ)備資金需要量。物價(jià)上漲，企業(yè)外購(gòu)原料就得多花錢(qián)，流動(dòng)資金需要量也就增加。否則企業(yè)可能停工待料，資金周轉(zhuǎn)不靈，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)惡性循環(huán)。從這里可以了解到，企業(yè)存貨增加就必然要增加流動(dòng)資金，這與物價(jià)上漲、通貨膨脹是密不可分的。

二，小型企業(yè)通脹中易被淘汰出局

作為一家生產(chǎn)\"鄉(xiāng)巴佬\(zhòng)"食品的企業(yè)來(lái)說(shuō)，這半年來(lái)，溫州勝利食品廠感受到了很大壓力。該食品廠負(fù)責(zé)人王正攀說(shuō)：\"原料價(jià)格漲了近一倍，我們終端價(jià)格卻不敢漲價(jià)，這樣的日子不知道該怎么過(guò)？\"據(jù)悉，因?yàn)樵�料價(jià)格的上漲，今年幾乎已經(jīng)沒(méi)有利潤(rùn)可言，但是為了維持資金流，也不敢停工。

中信金通證券資深分析師錢(qián)向勁認(rèn)為，通貨膨脹將會(huì)導(dǎo)致的存貸利率上調(diào)，對(duì)負(fù)債率較高的房地產(chǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)，債務(wù)將會(huì)加重，影響較大。\"企業(yè)一般都有在銀行貸款融資，存貸利率上升，使得企業(yè)的生產(chǎn)成本提高。\"錢(qián)向勁說(shuō)，這樣會(huì)迫使一些企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，降低成本，從而也將會(huì)起到提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。另外，在這段時(shí)期內(nèi)，有些小型企業(yè)將會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰出局或者被大型同類(lèi)企業(yè)吞并。

上海浦發(fā)銀行杭州分行私人理財(cái)顧問(wèn)郭劍說(shuō)：\"通貨膨脹對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是利是弊不能一概而論，通貨膨脹導(dǎo)致銀行利率上調(diào)，企業(yè)的貸款利率就上升，從而使得企業(yè)生產(chǎn)成本提高。\"不過(guò)他認(rèn)為，企業(yè)可以提高產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格來(lái)轉(zhuǎn)移成本，企業(yè)轉(zhuǎn)移成本的能力因企業(yè)產(chǎn)品的不同而各有差異，所以通貨膨脹對(duì)不同的企業(yè)影響是不一樣的。

三，通脹導(dǎo)致企業(yè)三角債久拖不清

由于通貨膨脹、貨幣購(gòu)買(mǎi)力下降。晚付貨款不如早付貸款值錢(qián)，所以客戶都盡量遲付款。推遲付款，對(duì)付款單位來(lái)說(shuō)至少有兩個(gè)現(xiàn)實(shí)的\"有利可圖\"：一是等量的貨款，早還不如晚還，這部分資金的時(shí)間價(jià)值是不等的。貨款拖的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)付款單位愈有利；二是貨款久拖不還、付款單位可減少其銀行貸款，要知道從銀行貸款是多么不易啊，即使得到了貸款也是要向銀行支付利息的。企業(yè)的利息支出用以抵減本年的利潤(rùn)，所以付款單位拖欠貨款，可以減少銀行貸款，什么時(shí)候有錢(qián)什么時(shí)候歸還銷(xiāo)貨單位的貨款，付款單位反倒掌握了主動(dòng)權(quán)。

然而對(duì)收款單位來(lái)說(shuō)，貨款久拖不清，無(wú)疑是有百害而無(wú)一利，應(yīng)收賬款的增加、企業(yè)資金緊張、周轉(zhuǎn)不靈，而且貨款收不回來(lái)會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)收賬款三年以上即為壞賬，壞賬造成的經(jīng)濟(jì)損失抵減本年利潤(rùn)。一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，同時(shí)扮演了付款單位和收款單位兩個(gè)角色。一方面，它生產(chǎn)產(chǎn)品需要外購(gòu)原材料、半成品，處于付款單位地位；另一方面，原材料購(gòu)回后對(duì)其加工，制造完工產(chǎn)品，將其投放市場(chǎng)，這時(shí)它又扮演了收款單位的角色。因此，一個(gè)企業(yè)既有債權(quán)，又有債務(wù)。這樣你欠我、我欠他，企業(yè)與企業(yè)之間便形成了三角債務(wù)。由于物價(jià)上漲，企業(yè)買(mǎi)同樣多的原材料，必須增加流動(dòng)資金。這就可能買(mǎi)了人家的貨而付不了錢(qián)，增加企業(yè)債務(wù)、三角債務(wù)的產(chǎn)生，不可否認(rèn)它與通貨膨脹有關(guān)。

四，通脹導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)不真實(shí)通貨膨脹，對(duì)一個(gè)企業(yè)可能出現(xiàn)利潤(rùn)虛增或虛減的現(xiàn)象，企業(yè)利潤(rùn)虛增或虛減，都是利潤(rùn)不真實(shí)的表現(xiàn)。造成利潤(rùn)虛減的原因，是十分明了的，物價(jià)上漲，生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中的材料費(fèi)、人工費(fèi)、燃料動(dòng)力費(fèi)、以及制造費(fèi)用隨之增加、產(chǎn)品成本費(fèi)的增加，必然減少本年利潤(rùn)。這部分虛減的利潤(rùn)，是物價(jià)上漲引起的。造成企業(yè)利潤(rùn)虛增的原因，是由其歷史原因引起的，一方面是折舊過(guò)低，因?yàn)檎叟f是按固定資產(chǎn)原始價(jià)值計(jì)算的，而不是按目前重置價(jià)值計(jì)算。如企業(yè)的一臺(tái)車(chē)床，幾年前價(jià)格2萬(wàn)元，折舊年限5年，按直線折舊每年計(jì)提折舊4000元，但由于物價(jià)上漲，目前購(gòu)買(mǎi)該臺(tái)車(chē)床已漲到4萬(wàn)元。原有車(chē)床每年折舊4000元，5年后共補(bǔ)償價(jià)值2萬(wàn)元。到時(shí)也買(mǎi)不到原有的車(chē)床。且按規(guī)定，固定資產(chǎn)折舊采用原始成本為基礎(chǔ)，不得采用重置成本計(jì)算這就掩蓋了物價(jià)上漲的現(xiàn)象，而使企業(yè)少提折舊。少提折舊，就少計(jì)算產(chǎn)品成本中的折舊費(fèi)，導(dǎo)致利潤(rùn)虛增。

另一方面，銷(xiāo)貨成本過(guò)低由于原材料購(gòu)入時(shí)，價(jià)格低于現(xiàn)在庫(kù)存時(shí)的價(jià)格。這是造成利潤(rùn)虛增的第二個(gè)原因，材料核算方法，若采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、而不采用后進(jìn)先出法，生產(chǎn)領(lǐng)用材料就有可能掩蓋了物價(jià)上漲因素，使產(chǎn)品成本中的材料費(fèi)少計(jì)入，材料費(fèi)少計(jì)入產(chǎn)品成本，利潤(rùn)也就虛增了。利潤(rùn)虛增對(duì)承包企業(yè)的廠長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)機(jī)遇，政績(jī)突出，而且是超額完成利潤(rùn)目標(biāo)，可以得到一份豐厚的承包獎(jiǎng)。但虛增的這塊利潤(rùn)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)致命打擊：一是虛增利潤(rùn)要多支33%所得稅；二是企業(yè)上交多了，則內(nèi)部積累少了，固定資產(chǎn)更新改造所需資金得不到補(bǔ)償，企業(yè)挖下的這個(gè)大窟窿終究仍要由自己去填補(bǔ)，若長(zhǎng)此下去，則此窟窿愈大，就會(huì)成為空殼子。

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