電氣技術(shù)工作總結(jié)

電氣技術(shù)工作總結(jié)

本人于二零一零年七月畢業(yè)于安徽建筑工業(yè)學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，并于同年七月參加工作。主要從事：高、低壓成套開(kāi)關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備、高壓斷路器等產(chǎn)品的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品認(rèn)證；項(xiàng)目的成本核算、標(biāo)書(shū)制作、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及技術(shù)管理等工作。

在思想方面，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德、職業(yè)道德和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作踏實(shí)，積極肯干、愛(ài)崗敬業(yè)，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感強(qiáng)。自工作以來(lái)積極參加公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)烈的組織歸屬感，曾多次被評(píng)為“個(gè)人先進(jìn)分子”。

在學(xué)習(xí)方面，在做好本職工作的同時(shí)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)教育等手段不斷地充實(shí)自我，提高自己的工作能力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論和黨的各項(xiàng)方針、政策外，還涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。通過(guò)自己的實(shí)際體會(huì)和認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中及企業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)體系建立過(guò)程總結(jié)的一些潛在要求進(jìn)行分析。

本人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期從事電氣設(shè)計(jì)總結(jié)如下：、導(dǎo)線的選擇a）、帶電顯示器三相用的導(dǎo)線應(yīng)采用屏蔽線，防止電壓感應(yīng)指示不準(zhǔn)確。接地用的導(dǎo)線采用截面不小于4mm2多股銅絞線（黃綠雙色線），當(dāng)帶電顯示器配用專用線時(shí)應(yīng)用專用線且布線時(shí)應(yīng)單束布。b）、電流互感器、電壓互感器計(jì)量回路（0.2S級(jí)）導(dǎo)線選擇：電流互感器二次導(dǎo)線采用BV-4mm2，電流互感器極性端至試驗(yàn)接線盒之間的二次回路A、B、C各相導(dǎo)線應(yīng)分別采用黃、綠、紅色線；非極性端至試驗(yàn)接線盒之間的二次回路A、B、C各相導(dǎo)線應(yīng)分別采用黃黑、綠黑、紅黑雙色線；接地線應(yīng)采用BVR-4mm2黃綠雙色線，電流互感器的B相不能在本身短接，應(yīng)引至端子后短接。電壓互感器二次導(dǎo)線A、B、C、N各相導(dǎo)線可分別采用BV-2.5mm2黃、綠、紅、黑。c）、電流互感器、電壓互感器其余回路導(dǎo)線選擇：電流回路BVR-4mm2，電壓回路BVR-2.5mm2，顏色為黑色。d）、電壓互感器回路導(dǎo)線N不能直接短接，全部引至端子。、所有保護(hù)測(cè)控裝、操作回路及斷路器操作機(jī)構(gòu)控制回路的直流電源應(yīng)分開(kāi)并設(shè)獨(dú)立的保護(hù)直流開(kāi)關(guān)，在開(kāi)關(guān)上應(yīng)有功能說(shuō)明，如“儲(chǔ)能電源開(kāi)關(guān)”。盤(pán)面二次元器件、儀器儀表及柜內(nèi)二次回路標(biāo)識(shí)應(yīng)正確、完整、清晰、牢固。、接地的要求a）、電流互感器、電壓互感器0.2S級(jí)二次側(cè)接地：①、計(jì)量引至端子的從端子引至儀表室二次專用接地排接地；②、計(jì)量引至接線盒的從互感器本身引至儀表室二次專用接地排接地。b）、電流互感器、電壓互感器其余繞組二次側(cè)接地要求從端子排引至儀表室二次專用接地排接地c）、固定柜電流互感器外殼接地應(yīng)引至一次接地排接地。d）、所有二次元器件有外殼接地符號(hào)的也應(yīng)接地。e）、所有的接地線用BVR-4mm2黃綠雙色線，所有線應(yīng)帶號(hào)牌，以便查出屬于哪個(gè)元件接地，號(hào)牌用元件端號(hào)編制，如電流互感器為18\/2S2，接地處號(hào)牌為18\/2S2，互感器端號(hào)牌為“”。f）、二次專用接地排不能直接與外殼接觸，必須用絕緣子支撐，貫穿后接地。、端子排要求a）、交直流回路用的端子應(yīng)分開(kāi)排列不能靠在一起。b）、交流回路用黃色號(hào)牌管，直流回路用白色號(hào)牌管。c）、交、直流回路導(dǎo)線應(yīng)分開(kāi)布。d）、端子應(yīng)有標(biāo)識(shí)，且?guī)��?biāo)記端子。e）、端子和航空插頭座都只能連接一根導(dǎo)線。、二次布線工藝要求所有導(dǎo)線都必須用冷壓端接頭連接，能用OT連接的不能用UT連接，電流互感器及電壓互感器0.2S級(jí)的導(dǎo)線打圈后搪錫，應(yīng)順時(shí)針打圈。、其它a）、計(jì)量及負(fù)控觀察窗要開(kāi)大一點(diǎn)，有計(jì)量接線盒的接線盒要鉛封。b）、有帶電顯示器的柜上應(yīng)預(yù)留驗(yàn)電器位。c）、柜上計(jì)數(shù)器看不到的應(yīng)改進(jìn)，所有柜應(yīng)開(kāi)測(cè)溫孔，固定柜機(jī)構(gòu)應(yīng)有定位及限位，防止倒送電。d）、所有剩余的輔助接點(diǎn)引至端子預(yù)留。e）、母線橋的搭接用軟連接搭接，以減少售后。f）、應(yīng)預(yù)微機(jī)五防鎖的位。、電氣設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)時(shí)的一些注意事項(xiàng)a）、應(yīng)注意電流互感器相序有沒(méi)有反相。采取措施：在一次系統(tǒng)圖上注明哪幾臺(tái)需反相，電氣設(shè)計(jì)時(shí)按圖設(shè)計(jì)。b）、應(yīng)注意電流互感器的極性。采取措施：在一次系統(tǒng)圖上注明互感器的安裝方式及電流流向，電氣設(shè)計(jì)時(shí)按圖設(shè)計(jì)。c）、應(yīng)注意導(dǎo)線截面大小是否符合要求。采取措施：簽定技術(shù)協(xié)議時(shí)應(yīng)與用戶充分溝通，電氣設(shè)計(jì)時(shí)按技術(shù)協(xié)議設(shè)計(jì)。d）、元件的選型應(yīng)明確、參數(shù)應(yīng)齊全，需要時(shí)附訂貨表。開(kāi)孔應(yīng)正確，要注意說(shuō)明書(shū)中的尺寸是否已考慮噴塑的厚度，有特殊要求的應(yīng)注明。接線端號(hào)應(yīng)與實(shí)物一致。e）、應(yīng)注意原理圖中的接點(diǎn)是常開(kāi)還是常閉？原理圖設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意保護(hù)的配合。f）、接線圖設(shè)計(jì)時(shí)端子排應(yīng)與設(shè)計(jì)院一致。

綜上所述，是本人對(duì)產(chǎn)品電氣設(shè)計(jì)過(guò)程及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂過(guò)程的一些總結(jié)，希望對(duì)用戶和同行設(shè)計(jì)人員有所借鑒作用。以上僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，由于水平有限，如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

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電氣技術(shù)員工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，201*年已經(jīng)過(guò)去，201*也將過(guò)半，回顧這半年多來(lái)

的工作歷程內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。對(duì)剛踏出校園的我們來(lái)說(shuō)回顧和總結(jié)這半年來(lái)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好技術(shù)工作。

作為一名技術(shù)員，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)理論文化知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于剛走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)后者是相當(dāng)?shù)那啡�，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中掌握專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)多到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)和積累一些基本的操作技能，勤動(dòng)手多動(dòng)腦。這樣在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)和施工現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合就會(huì)成長(zhǎng)的特別快。記得剛來(lái)污水項(xiàng)目部上的第二天，我就去泵房的樓頂上看了一下，看到鋼筋網(wǎng)上面密密麻麻、橫豎交錯(cuò)的PVC電管一下子懵了，不知道自己應(yīng)該從那下手。我只好拿著圖紙一根管子一根管子的對(duì)照?qǐng)D紙看，有看不明白的地方就去問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)干活的施工人員。大概過(guò)了有一星期左右，我已經(jīng)基本上熟悉和掌握了預(yù)埋線管整個(gè)的工藝流程：彈線定位→加工彎管→穩(wěn)住盒箱→暗敷管路→掃管穿線。只要對(duì)預(yù)埋的管子看上一會(huì)就明白，那些是強(qiáng)電的那些是弱電的管子一目了然。在技術(shù)方面遇到不明白的地方可以去問(wèn)師傅或者是翻閱想過(guò)的技術(shù)規(guī)范，只有自己認(rèn)真的掌握了相關(guān)的規(guī)范才能去嚴(yán)格要求工人。

剛畢業(yè)的我們啥也沒(méi)有，但是只要有一顆上進(jìn)的心我相信無(wú)論做什么都會(huì)成功的。在施工現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人都有可能是你的老師，雖然他們沒(méi)有一定的專業(yè)文化知識(shí)但是他們的施工經(jīng)驗(yàn)卻比我們豐富，這就要求我們多我問(wèn)多想，不要覺(jué)得自己是個(gè)大學(xué)生而不懂裝懂。尤其是在sbr筏板施工的時(shí)候要做基礎(chǔ)接地網(wǎng)的焊接，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候只知道基礎(chǔ)接地網(wǎng)這個(gè)名詞，但是并沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)是怎樣施工的，所以就要求工人嚴(yán)格按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)去做，但是他們并沒(méi)有按照?qǐng)D紙去做，而是改用了另外一種焊接方式，我也不敢確定這樣做到底合適著沒(méi)有。最后我去問(wèn)了我?guī)煾�，他說(shuō)這樣也可以，只要能保證接地的可靠性，還有使整個(gè)筏板貫通就行了。在施工的實(shí)際過(guò)成中也要考慮現(xiàn)場(chǎng)的一些實(shí)際情況，只要不影響到施工的質(zhì)量，合理的做個(gè)變動(dòng)還是允許的，在這方面還是有很大的靈活性。這樣我就學(xué)到了另外一種焊接方法，只要你肯問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的工人他們都還是樂(lè)意給你教的。經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的而不是一蹴而就就能有的，要養(yǎng)成多動(dòng)手勤動(dòng)腦的習(xí)慣。月中旬左右因工作調(diào)動(dòng)我被調(diào)入香河項(xiàng)目部，施工初期，因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有電氣方面的施工程序我和土建的技術(shù)人員學(xué)習(xí)放線；針對(duì)放線的過(guò)程及相應(yīng)的設(shè)備使用都有了了解和比較深刻的認(rèn)識(shí)。放線后期施工隊(duì)伍開(kāi)始進(jìn)行廠區(qū)的建設(shè)。再次過(guò)程中計(jì)算工程用電量及臨時(shí)用電的施工組織編制，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好施工臨電的建設(shè)工作。為年后的工作開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō)在這工作的的半年中我學(xué)到了不少的知識(shí)也為今后的工作打下了一定的基礎(chǔ)，只要自己肯努力我相信一切都會(huì)好的。

通過(guò)總結(jié)半年多的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識(shí)還是比較欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。所以在以后的工作當(dāng)中還需要多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，武裝自己，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，多于他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來(lái)，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

總結(jié)人：張XX201*年5月4日

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