寒假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)報(bào)告

寒假實(shí)踐報(bào)

告

姓名：梁瑜

都江堰市是一座魅力旅游城市，具有“銀杏之都”的美稱。而我，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子，就有幸居住在此。這次假期是我作為學(xué)生最后的放假，不能像以前一樣玩樂(lè)，作為醫(yī)學(xué)影像專業(yè)技術(shù)的學(xué)者，最重要的是做到讓患者受到最少的曝光而照出最合適的體位，于是我決定去都江堰市醫(yī)療中心見(jiàn)習(xí)，這樣不僅可以為以后的實(shí)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，還可以更早一步熟悉自己的工作環(huán)境和性質(zhì)。更懂得怎樣為病人防護(hù)和保護(hù)好自己！一、活動(dòng)內(nèi)容：雖然只是見(jiàn)習(xí)，不會(huì)對(duì)我進(jìn)行執(zhí)勤考察，但我還是要按照醫(yī)院的工作時(shí)間上下班，因?yàn)檫@是作為工作人員以及醫(yī)生最基本的責(zé)任，況且醫(yī)生的責(zé)任更是重大。早上7點(diǎn)起床后花20分鐘做好出門(mén)的準(zhǔn)備，用20分鐘走到公交站，坐15分鐘的公交到醫(yī)療中心剛好8點(diǎn)。換上白大褂，打開(kāi)機(jī)器，等待第一個(gè)病人的到來(lái),這就是我一天工作的開(kāi)始。這里有不同的三個(gè)的科室，分別是普放、CT、磁共振，擁有全國(guó)最先進(jìn)的設(shè)備，有CR、飛利浦DR、鉬靶乳腺機(jī)、頜全掃描、單雙層螺旋CT、磁共振等先進(jìn)設(shè)備。我是從1月12號(hào)到1月20在醫(yī)院去見(jiàn)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)普放工作中怎樣正確的擺體位和飛利浦DR的操作，在此期間，我不僅學(xué)習(xí)到了我們技術(shù)的鳳毛菱角而且還學(xué)習(xí)到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上體現(xiàn)出最大的價(jià)值。在這十天當(dāng)中，遇到一位老師，讓我給病人擺體位，教我從最基本的做起。對(duì)我說(shuō)機(jī)器的操作誰(shuí)都學(xué)得會(huì)，體位的擺放才是真的技巧。就這樣，我連續(xù)五天都跟著老師，我擺體位，老師就給病人曝光，有時(shí)候看著老師操作機(jī)器，看熟悉了，也就會(huì)了最基本的操作。那幾天正是年末，體檢的人特別多，在普放照胸片的也絡(luò)繹不絕，所以，胸部的投照在這期間我算是熟能生巧了。恰巧有個(gè)周末，不知道大家都會(huì)放假，所以我依然來(lái)到了醫(yī)院，結(jié)果沒(méi)多少病人，另一個(gè)老師都不忙，所以抽空我來(lái)了CT室。ＣＴ室的老師說(shuō)，ＣＴ有單層、雙層、４、８、１６、６４層，甚至還有更多，我們醫(yī)院用的是單雙層的。ＣＴ檢查的過(guò)程和普放大有區(qū)別，在機(jī)器操作上，ＣＴ比普放的繁雜一些，在擺體位上，普放的有多種，分別有臥位，站立位等等。因?yàn)镃T為三維影像，大多是看骨頭的斷面，內(nèi)在的骨折。多數(shù)在車(chē)禍或者有外傷的患者第一時(shí)間就送到CT室，這樣直接就看到全身的骨頭哪里有問(wèn)題，不用患者再各個(gè)地方單獨(dú)拍照。造影也是CT的獨(dú)特之處，可以看出與正常組織不同的影像，更便于臨床醫(yī)生的診斷和判斷。但對(duì)于我們醫(yī)護(hù)人員，CT的射線量較其他的設(shè)備要稍稍高些，所以在操作的時(shí)候，CT醫(yī)護(hù)人員更加會(huì)注意自己的防護(hù)，這不僅是對(duì)自己健康的保障，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。見(jiàn)習(xí)這些天，學(xué)習(xí)最多的就是普放，在這期間，是我第一次以醫(yī)生的身份接觸病人，頓時(shí)，醫(yī)生圣神的使命和巨大的責(zé)任感在我腦海油然而生，因?yàn)閺男♂t(yī)生在我的腦海就是偉大的崇高的，此時(shí)，真想自己就是一位正式工作的醫(yī)生，每天可以做自己喜歡的事情，看著自己的病人能康復(fù)健康，就是最幸福的事情。每每聽(tīng)見(jiàn)來(lái)檢查的人員叫你一聲聲的醫(yī)生，我的心里就有種莫名的高興和榮譽(yù)，因?yàn)榭梢詮乃麄兊囊蛔忠痪渲懈惺艿剿麄儗?duì)醫(yī)生打從心里的敬愛(ài)的尊敬。見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間到了，我暫時(shí)離開(kāi)了醫(yī)院，依依不舍。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進(jìn)入醫(yī)療事業(yè)中，不論在什么醫(yī)院，只要有一顆負(fù)責(zé)任的心在身體里成長(zhǎng)，在哪里都會(huì)得到病人的尊重的喜愛(ài)。都會(huì)對(duì)得起病人叫你一聲“醫(yī)生”。二、收獲、感想：過(guò)去的老師教導(dǎo)我們，每到一個(gè)不同的地方，最先做的就是看，然后就是做，最后才是問(wèn)。所以，我到醫(yī)院首先觀察的就是老師怎樣與病人交流，怎樣用通俗易懂的語(yǔ)言而不是醫(yī)學(xué)用語(yǔ)讓病人作出各種動(dòng)作。再者就是工作中的細(xì)微動(dòng)作，比如關(guān)門(mén)小心翼翼，出門(mén)身輕如燕但快步如飛，為了讓病人能不那么難受的擺著一個(gè)動(dòng)作，所以要抓緊時(shí)間。所以我“看”出來(lái)的總結(jié)就是，我們的工作要“準(zhǔn)”、“快”、“細(xì)”、“和”，分別就是最準(zhǔn)確的找出病灶；擺好病人的動(dòng)作后要快速給病人曝光，不要讓病人太難受；每次關(guān)門(mén)的時(shí)候仔細(xì)看看門(mén)關(guān)好沒(méi)有，做到對(duì)自己的防護(hù)保護(hù)和同事健康的負(fù)責(zé)；最后，也是最重要的，對(duì)病人和氣溫和，這樣對(duì)本身生病的患者就是一種治療，讓病人在身體和心理都有雙重療效。還有半年時(shí)間，我即將步入醫(yī)院開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活，我一定要把在學(xué)校和這見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用在今后的工作中。這是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)第三次進(jìn)行假期實(shí)踐報(bào)告，也是大學(xué)期間的最后一次。我認(rèn)為這不僅是假期例行公事的作業(yè)，更是我們?cè)诩磳㈦x開(kāi)學(xué)校對(duì)社會(huì)進(jìn)行的先一步了解，是為我們即將離開(kāi)校園、離開(kāi)父母家庭的學(xué)生的歷練和考驗(yàn)。在此期間，如果我們的所作所為的到學(xué)校和社會(huì)的肯定和認(rèn)可，我們勢(shì)必會(huì)在今后的日子會(huì)做的更好。如果在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)遇到困難，我們也一定會(huì)想方設(shè)法去找方法做好，知道父母在社會(huì)中的困難和艱辛，也一定會(huì)盡自己的努力讓身邊的人過(guò)的更好�？傊�，只要認(rèn)真做好身邊的每一件事，都會(huì)給我們帶來(lái)回報(bào)。三、問(wèn)題和建議：此次的問(wèn)題主要是向廣大的即將畢業(yè)的同學(xué)們和正在學(xué)習(xí)中的同學(xué)們提出來(lái)的，不管我們將來(lái)會(huì)不會(huì)有社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或者到哪里見(jiàn)習(xí)，特別是像我們醫(yī)學(xué)專業(yè)，我們不能為了只圖完成任務(wù)而到醫(yī)院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，我們一定要切實(shí)做好自己該做的。再者就是我們一定要找大型一點(diǎn)的醫(yī)院，作為臨床的學(xué)者，這樣會(huì)見(jiàn)到更多的患者，學(xué)到更多的臨床知識(shí)；作為我們影像技術(shù)的學(xué)者，沒(méi)有設(shè)備的了解和操作，我們的見(jiàn)習(xí)也就是無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)然，大的醫(yī)院對(duì)我們不僅是認(rèn)識(shí)，更是為以后的學(xué)業(yè)打下基礎(chǔ)。201*年2月5日梁瑜

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201*年暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)報(bào)告

科技學(xué)院201*429106伍超群

摘要：作為一位大二的醫(yī)學(xué)生，作為一名大二的醫(yī)學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院去觀察學(xué)習(xí)，及早熟悉醫(yī)院的工作

環(huán)境，了解自己以后從事的工作的方方面面，來(lái)知道自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自己醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

關(guān)鍵字：醫(yī)院見(jiàn)習(xí)過(guò)程心得

暑假期間（7月6日-8月6日），我到黃石中醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，文老師的辦公室在醫(yī)院綜合樓里，我就是跟著他見(jiàn)習(xí)的。文老師曾受過(guò)黃石市全科醫(yī)師的培訓(xùn)，也是醫(yī)院住院部的一把手。在這段見(jiàn)習(xí)時(shí)間里，在文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

早晨八點(diǎn)交接班儀式，各值班的醫(yī)生、護(hù)士要將前一天病人的情況做一總結(jié)交代，以確定今天的工作。之后我跟著文老師查房，由于還沒(méi)實(shí)際上過(guò)臨床，所以剛開(kāi)始時(shí)，文老師每查一個(gè)病人就跟我講解查房的內(nèi)容及注意事項(xiàng)，有時(shí)候會(huì)讓我也試著查一下病人。記得文老師讓我查的第一個(gè)病人是一位慢性支氣管炎兼高血壓的老人，我拿著聽(tīng)診器聽(tīng)心音時(shí)，因?yàn)橹�前沒(méi)有實(shí)際聽(tīng)過(guò)心音，所以并沒(méi)有聽(tīng)到什么異常，等文老師叫我注意聽(tīng)第一心音與第二心音之間有什么異常時(shí)，我才真正注意聽(tīng)到原來(lái)第一心音與第二心音之間有噗沙聲，我才知道原來(lái)這是高血壓造成的心瓣關(guān)閉不全，文老師告訴我這樣的心音在臨床上太典型了，聽(tīng)一次就可以記一輩了。還有一次是一位要求破腹產(chǎn)的病人，產(chǎn)科主任請(qǐng)文老師協(xié)助，我也跟著進(jìn)了手術(shù)室，不過(guò)在聽(tīng)說(shuō)可以進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我借著中午吃飯的功夫跑到新華書(shū)店惡補(bǔ)了一下手術(shù)室里必須遵守的規(guī)矩和注意事項(xiàng)，比如夾東西的鑷子只能用一次，并且鑷子頭只能豎著向下拿等等，進(jìn)手術(shù)室前文老師再三強(qiáng)調(diào)必須穿好戴好所有該穿戴的東西。不過(guò)說(shuō)實(shí)話第一次看見(jiàn)動(dòng)手術(shù)剛下刀時(shí)覺(jué)得挺怕的，當(dāng)看到小寶寶出現(xiàn)在我的視野的時(shí)候，我興奮極了，第一次看見(jiàn)一個(gè)生命在自己面前誕生。

由于文老師受過(guò)全科醫(yī)師的培訓(xùn)，所以常常接診一些非住院病人，故也讓我也能見(jiàn)一些常見(jiàn)病的癥狀和其相應(yīng)的治療方案。對(duì)于臨床醫(yī)生，其病歷書(shū)寫(xiě)也是很重要的。在醫(yī)院體格檢查涵蓋了全身所需檢查的所有項(xiàng)目，以確診病情，其中血液檢查也是最常見(jiàn)的檢查項(xiàng)目。尿液也是，并且晨尿是最好的尿液標(biāo)本，因?yàn)槿颂幱谕黹g睡眠狀態(tài)，各種生理因素較為一致，尿液濃縮PH值最低，病理性有效成分在弱酸性環(huán)境中較為穩(wěn)定，故此標(biāo)本常適合尿常規(guī)的檢查。見(jiàn)習(xí)期間最常見(jiàn)的是老人高血壓病，所以對(duì)于高血壓的急癥處理往往采用硝普鈉25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以靜脈輸入。對(duì)癥用藥中不僅須記住藥名、藥性和用法，還須記住藥的禁忌使用，如病人感冒發(fā)熱，若病人有支氣管性哮喘，就不能用麻黃堿類藥物，故不能使用康泰克來(lái)治療感冒，因其含有麻黃素。

見(jiàn)習(xí)的這一個(gè)月，給我感觸最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我能牢牢的記住了那些在課本上看似枯燥的知識(shí)點(diǎn)。例如：每天看著老師如魚(yú)得水的接診病人，我就恨自己學(xué)得太少。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。作為醫(yī)生，學(xué)習(xí)的是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假不僅要做到理論基礎(chǔ)扎實(shí)，而且要學(xué)會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，并學(xué)會(huì)如何靈活運(yùn)用時(shí)，見(jiàn)習(xí)期間，還有一個(gè)重要的收獲是，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我有了感性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神，患者來(lái)到醫(yī)院本來(lái)就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生，而且良好的醫(yī)患關(guān)系也是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。

結(jié)束語(yǔ)：這次見(jiàn)習(xí)，讓我受益頗多，除了學(xué)習(xí)到了相關(guān)的疾病知識(shí)外，也鍛煉了我的臨床實(shí)踐動(dòng)手

能力，這將會(huì)促使我在以后的學(xué)習(xí)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。

謝辭：謝謝這次見(jiàn)習(xí)，讓我懂得很多課本上學(xué)不到的東西，讓我明白自身的不足之處。

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