寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告

假期實(shí)踐報(bào)告

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。201*年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到建昌縣醫(yī)院實(shí)習(xí)。

據(jù)了解，建昌縣醫(yī)院自成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。

對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號(hào)、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿�。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了�！蔽医o病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中�？匆姽苤杏谢匮�，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，

頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。同樣，即將成為醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生。

醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。隨著我對醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。在此，我就我們小組的六位組員對這半個(gè)月來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),爭取以后做一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)生。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我

們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊�在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)短短半個(gè)月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！

新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油對所有的人說!

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寒假實(shí)踐報(bào)

告

姓名：梁瑜

都江堰市是一座魅力旅游城市，具有“銀杏之都”的美稱。而我，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子，就有幸居住在此。這次假期是我作為學(xué)生最后的放假，不能像以前一樣玩樂，作為醫(yī)學(xué)影像專業(yè)技術(shù)的學(xué)者，最重要的是做到讓患者受到最少的曝光而照出最合適的體位，于是我決定去都江堰市醫(yī)療中心見習(xí)，這樣不僅可以為以后的實(shí)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)，還可以更早一步熟悉自己的工作環(huán)境和性質(zhì)。更懂得怎樣為病人防護(hù)和保護(hù)好自己！一、活動(dòng)內(nèi)容：雖然只是見習(xí)，不會(huì)對我進(jìn)行執(zhí)勤考察，但我還是要按照醫(yī)院的工作時(shí)間上下班，因?yàn)檫@是作為工作人員以及醫(yī)生最基本的責(zé)任，況且醫(yī)生的責(zé)任更是重大。早上7點(diǎn)起床后花20分鐘做好出門的準(zhǔn)備，用20分鐘走到公交站，坐15分鐘的公交到醫(yī)療中心剛好8點(diǎn)。換上白大褂，打開機(jī)器，等待第一個(gè)病人的到來,這就是我一天工作的開始。這里有不同的三個(gè)的科室，分別是普放、CT、磁共振，擁有全國最先進(jìn)的設(shè)備，有CR、飛利浦DR、鉬靶乳腺機(jī)、頜全掃描、單雙層螺旋CT、磁共振等先進(jìn)設(shè)備。我是從1月12號(hào)到1月20在醫(yī)院去見習(xí)，主要是學(xué)習(xí)普放工作中怎樣正確的擺體位和飛利浦DR的操作，在此期間，我不僅學(xué)習(xí)到了我們技術(shù)的鳳毛菱角而且還學(xué)習(xí)到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上體現(xiàn)出最大的價(jià)值。在這十天當(dāng)中，遇到一位老師，讓我給病人擺體位，教我從最基本的做起。對我說機(jī)器的操作誰都學(xué)得會(huì)，體位的擺放才是真的技巧。就這樣，我連續(xù)五天都跟著老師，我擺體位，老師就給病人曝光，有時(shí)候看著老師操作機(jī)器，看熟悉了，也就會(huì)了最基本的操作。那幾天正是年末，體檢的人特別多，在普放照胸片的也絡(luò)繹不絕，所以，胸部的投照在這期間我算是熟能生巧了。恰巧有個(gè)周末，不知道大家都會(huì)放假，所以我依然來到了醫(yī)院，結(jié)果沒多少病人，另一個(gè)老師都不忙，所以抽空我來了CT室。ＣＴ室的老師說，ＣＴ有單層、雙層、４、８、１６、６４層，甚至還有更多，我們醫(yī)院用的是單雙層的。ＣＴ檢查的過程和普放大有區(qū)別，在機(jī)器操作上，ＣＴ比普放的繁雜一些，在擺體位上，普放的有多種，分別有臥位，站立位等等。因?yàn)镃T為三維影像，大多是看骨頭的斷面，內(nèi)在的骨折。多數(shù)在車禍或者有外傷的患者第一時(shí)間就送到CT室，這樣直接就看到全身的骨頭哪里有問題，不用患者再各個(gè)地方單獨(dú)拍照。造影也是CT的獨(dú)特之處，可以看出與正常組織不同的影像，更便于臨床醫(yī)生的診斷和判斷。但對于我們醫(yī)護(hù)人員，CT的射線量較其他的設(shè)備要稍稍高些，所以在操作的時(shí)候，CT醫(yī)護(hù)人員更加會(huì)注意自己的防護(hù)，這不僅是對自己健康的保障，也是對社會(huì)的責(zé)任。見習(xí)這些天，學(xué)習(xí)最多的就是普放，在這期間，是我第一次以醫(yī)生的身份接觸病人，頓時(shí)，醫(yī)生圣神的使命和巨大的責(zé)任感在我腦海油然而生，因?yàn)閺男♂t(yī)生在我的腦海就是偉大的崇高的，此時(shí)，真想自己就是一位正式工作的醫(yī)生，每天可以做自己喜歡的事情，看著自己的病人能康復(fù)健康，就是最幸福的事情。每每聽見來檢查的人員叫你一聲聲的醫(yī)生，我的心里就有種莫名的高興和榮譽(yù)，因?yàn)榭梢詮乃麄兊囊蛔忠痪渲懈惺艿剿麄儗︶t(yī)生打從心里的敬愛的尊敬。見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼之間到了，我暫時(shí)離開了醫(yī)院，依依不舍。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進(jìn)入醫(yī)療事業(yè)中，不論在什么醫(yī)院，只要有一顆負(fù)責(zé)任的心在身體里成長，在哪里都會(huì)得到病人的尊重的喜愛。都會(huì)對得起病人叫你一聲“醫(yī)生”。二、收獲、感想：過去的老師教導(dǎo)我們，每到一個(gè)不同的地方，最先做的就是看，然后就是做，最后才是問。所以，我到醫(yī)院首先觀察的就是老師怎樣與病人交流，怎樣用通俗易懂的語言而不是醫(yī)學(xué)用語讓病人作出各種動(dòng)作。再者就是工作中的細(xì)微動(dòng)作，比如關(guān)門小心翼翼，出門身輕如燕但快步如飛，為了讓病人能不那么難受的擺著一個(gè)動(dòng)作，所以要抓緊時(shí)間。所以我“看”出來的總結(jié)就是，我們的工作要“準(zhǔn)”、“快”、“細(xì)”、“和”，分別就是最準(zhǔn)確的找出病灶；擺好病人的動(dòng)作后要快速給病人曝光，不要讓病人太難受；每次關(guān)門的時(shí)候仔細(xì)看看門關(guān)好沒有，做到對自己的防護(hù)保護(hù)和同事健康的負(fù)責(zé)；最后，也是最重要的，對病人和氣溫和，這樣對本身生病的患者就是一種治療，讓病人在身體和心理都有雙重療效。還有半年時(shí)間，我即將步入醫(yī)院開始我的實(shí)習(xí)生活，我一定要把在學(xué)校和這見習(xí)學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用在今后的工作中。這是我進(jìn)大學(xué)以來第三次進(jìn)行假期實(shí)踐報(bào)告，也是大學(xué)期間的最后一次。我認(rèn)為這不僅是假期例行公事的作業(yè)，更是我們在即將離開學(xué)校對社會(huì)進(jìn)行的先一步了解，是為我們即將離開校園、離開父母家庭的學(xué)生的歷練和考驗(yàn)。在此期間，如果我們的所作所為的到學(xué)校和社會(huì)的肯定和認(rèn)可，我們勢必會(huì)在今后的日子會(huì)做的更好。如果在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)遇到困難，我們也一定會(huì)想方設(shè)法去找方法做好，知道父母在社會(huì)中的困難和艱辛，也一定會(huì)盡自己的努力讓身邊的人過的更好�？傊�，只要認(rèn)真做好身邊的每一件事，都會(huì)給我們帶來回報(bào)。三、問題和建議：此次的問題主要是向廣大的即將畢業(yè)的同學(xué)們和正在學(xué)習(xí)中的同學(xué)們提出來的，不管我們將來會(huì)不會(huì)有社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或者到哪里見習(xí)，特別是像我們醫(yī)學(xué)專業(yè)，我們不能為了只圖完成任務(wù)而到醫(yī)院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，我們一定要切實(shí)做好自己該做的。再者就是我們一定要找大型一點(diǎn)的醫(yī)院，作為臨床的學(xué)者，這樣會(huì)見到更多的患者，學(xué)到更多的臨床知識(shí)；作為我們影像技術(shù)的學(xué)者，沒有設(shè)備的了解和操作，我們的見習(xí)也就是無濟(jì)于事，當(dāng)然，大的醫(yī)院對我們不僅是認(rèn)識(shí)，更是為以后的學(xué)業(yè)打下基礎(chǔ)。201*年2月5日梁瑜

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