201*年教育事業(yè)統(tǒng)計報表軟件安裝步驟

201*年教育事業(yè)統(tǒng)計報表軟件安裝步驟、若已經(jīng)安裝了201*年教育事業(yè)統(tǒng)計報表軟件的，直接點擊“201*教育統(tǒng)計系統(tǒng)正式版安裝包.exe”進行安裝即可，可以與201*年軟件安裝在同一目錄。、若沒有安裝201*年教育事業(yè)統(tǒng)計報表軟件，則必須先安裝“教育統(tǒng)計軟件運行環(huán)境操作系統(tǒng)補丁”，直到全部提示安裝完畢后，再點擊“201*教育統(tǒng)計系統(tǒng)正式版安裝包.exe”進行安裝即可

注意事項：

在安裝完201*年版本后，打開教育統(tǒng)計會提示：、找不到“eduCacheDB”數(shù)據(jù)庫文件，說明：你沒有安裝201*年版本的教育統(tǒng)計軟件，但不影響軟件的使用，無法進行201*年和201*年數(shù)據(jù)對比。建議：大家先安裝201*年版本再安裝201*年版本。、如果你在安裝后運行時發(fā)生“數(shù)據(jù)庫”無法分離，請先將數(shù)據(jù)庫服務器停止后再運行。

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201*年教育事業(yè)統(tǒng)計年報有關說明

一、年報填報過程中需要注意的事項、201*年各辦事處財務人員變動較大，對于本年第一次參加年報工作的同志，應主動向前任請教和學習，請教如何分解年報任務，如何搜集原始數(shù)據(jù)，如何防止和糾正發(fā)生的錯誤等。、注意與上年數(shù)據(jù)對接。一是學生數(shù)，包括其中女生、少數(shù)民族；二是專任老師數(shù)，包括其中女姓專任教師。上年年報中學生數(shù)、專任教師數(shù)通過QQ群共享，供各單位下載。、注意檢查，防止漏填及常識性錯誤。連續(xù)幾年都有統(tǒng)計人員因漏填住宿生、隨遷子女等數(shù)據(jù)給學校造成損失的情況，請?zhí)顖髸r一定要注意檢查。同時要加強常識性錯誤檢查，如小學六年級學生數(shù)與預計畢業(yè)生數(shù)是否一致，寄宿生、隨遷子女、少數(shù)民族、留守兒童等六年級和九年級學生人數(shù)都應與預計畢業(yè)生人數(shù)一致；還有幼兒園托班有班無學生；初高中有在校生無共青團員；初高中無寄宿生；有寄宿生無食堂；安保人員為零；幼兒園有在園人數(shù)而離園人數(shù)0；無綠化面積；無運動場；圖書數(shù)為0；學校占地面積小于500平米、固定資產(chǎn)小于100萬元；有微機室無計算機；建立了校園網(wǎng)但出口帶寬為0；上年學生體檢數(shù)為0；有體育館；中職無實驗室以及各類奇異數(shù)據(jù)等。對年報中涉及均衡發(fā)展的相關數(shù)據(jù)，都要符合迎檢要求，如有變動不能超過10%。、注意分析各項教育統(tǒng)計指標。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要根據(jù)年報匯總表計算教育指標數(shù)。如掇學率、小學五年鞏固率、初中三年鞏固率、學前一年完成率、學前三年完成率、生師比。如達不到國標要求，需查找原因。

二、201*年年報基表主要變化情況、班額情況表。由以前的10年一分段，改為5年一分段。、增加了隨遷子女指標。相對進城務工隨遷子女，外延更大。包含高中。進城務工人員隨遷子女只有鎮(zhèn)區(qū)、城區(qū)填報，特指戶口在農(nóng)村，只填報義務教育。、專任教師分年齡段表。由以前的10年一分段，改為5年一分段。、中小學占地面積及其他辦學條件表�！霸黾咏淌遥ㄩg）與教室中：普通教室（間）。”教室（間）指學校里進行教學的房間，含各類功能室。而普通教室僅指每班一間，相對固定的教室。如一年級5個班，普通教室就是5間。

三、軟件下載及使用

在百度搜索“中國教育統(tǒng)計網(wǎng)”，在教育統(tǒng)計網(wǎng)中下載。同時，對大數(shù)安裝中遇到的疑難問題，教育統(tǒng)計網(wǎng)中都有明確解決辦法。各單位在安裝、使用中遇到的各種問題也可以在計財QQ群中提出，共同交流，找出解決辦法。四、部分指標解釋

教育事業(yè)年報主要統(tǒng)計5大類數(shù)據(jù)。

一是學�；�本情況（基1基開頭）、二是班數(shù)（基礎基2）、三是學生數(shù)（基礎基3）、四是教職工（基礎基4）、五是辦學條件（基礎基5）、六是補助資料（基礎基9）。

今年基礎教育統(tǒng)計表冊分2種顏色，一種是紅色印刷有指標解釋，對各項指標不清楚的可以查閱指標解釋，紅色表冊發(fā)放到校時要保證每校1本。另一種是白色沒有印刷指標解釋，每校2本。

（一）班數(shù)分類

幼兒園中托班、小班、中班、大班，分別對應3歲以下、3歲、4歲、5歲學段的班級。學前班對應大班。

要注意班額跟在校學生的關系。比如2個班各有40名學生，共80人，在班額中填31-35人2個班，能通過，但不符合邏輯。

學生分類填報的說明

（一）學生分類表-（基礎基312小學學生數(shù)表局部）

單位：人畢業(yè)生數(shù)1招生數(shù)計2合計3在校生數(shù)一年級。。。。六年級4910預計畢業(yè)生數(shù)（二）指標解釋.畢業(yè)生數(shù)：是指上學年度具有學籍的學生完成教學計劃規(guī)定課程，考試合格，取得畢業(yè)證書的學生數(shù)。一是要注意畢業(yè)生數(shù)與本學年的預計畢業(yè)生的區(qū)別。畢業(yè)生是已經(jīng)畢業(yè)人數(shù)，小學指目前升至初中一年級的學生，初中、高中中以此類推。二是表的各行都不要漏填。.招生數(shù)：是指實際招收入學的新生數(shù)。一是對于高中學校，荊門市局明確要求，招生數(shù)的填報不得突破招生指標數(shù)；二是招生數(shù)小于或等于一年級在校生；三是招生數(shù)不包括復學和留級的學生。.在校生數(shù)：是指具有學籍，并在本學年初進行學籍注冊的學生數(shù)。一是注意基礎基311表，幼兒園、幼兒園班分班分年齡幼兒園數(shù)中05，2歲以2歲以下指就讀托班的3歲以下兒童；二是在校生中包括當年實際招收入學的新生，也包括新學年其他學校轉(zhuǎn)入注冊的學生；三是分年齡段學生數(shù)據(jù)不能搞一刀切，像有的學校所有1年級的學生都填6歲，2年級所有學生都填7歲，都不允許。、入學年齡：我市屬實行“六.三制”學制義務教育的地區(qū)，小學規(guī)定入學年齡是6周歲，初中規(guī)定入學年齡就是12周歲。

學生變動情況的填報說明

（一）學生變動情況表（基礎基331表--局部）單位：

人上學年初報表在校合學生數(shù)增加學生數(shù)減少學生數(shù)本學年初計招復轉(zhuǎn)其生學入他合計畢結(jié)休退死轉(zhuǎn)其報表在校業(yè)業(yè)學學亡出他學生數(shù)（二）指標解釋.結(jié)業(yè)生數(shù)：在學歷教育中是指在規(guī)定的學習年限內(nèi)，修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和實踐環(huán)節(jié)，但因個別課程或者實踐環(huán)節(jié)考核不合格而未達到所學專業(yè)的畢業(yè)要求，未取得畢業(yè)證書，取得結(jié)業(yè)證書的學生；在非學歷教育（如高等教育、中等職業(yè)教育培訓、進修等）表中是指完成學業(yè)，考核合格，可取得培訓結(jié)業(yè)證明的學生。對于義務教育階段學校無結(jié)業(yè)學生。.退學：是指因故中斷學業(yè)、放棄學籍的學生（包括辦理退學手續(xù)和不辦理退學手續(xù)的學生）。義務教育學校無退學學生。

關于學生變動表，一是上學年初報表在校學生數(shù)+本學年增加學生數(shù)-本學年減少學生數(shù)=本學年初報表在校學生數(shù)的表間關系。二是學生變動表與其他表相一致的表間關系，即本表的畢業(yè)生、招生、在校生與本年度其他表中是直接相等的關系。

教職工的填報說明

（一）中小學教職工（基礎基412表--局部）單位：

人

教職工數(shù)合計專任教師行政人員教輔人員工勤人員校辦企業(yè)職工代課教師兼任教師（二）專任教師分課程（基礎基423表--局部）單位：

人

品德與生活語文數(shù)學外語體育科學藝術音樂美術綜合實踐活動其他當年不任課（三）指標解釋、教職工數(shù)：是指在各級各類學校（機構(gòu)）全職工作，并由各級各類學校（機構(gòu)）支付工資的編制或聘任制人員數(shù)。對于行政人員，除未帶課的校長填報外，其他不要填入行政人員中。教職工填報要符合組織人事科相關要求，在編、在職、在崗的要求，不得重復填報或漏報.專任教師：是指具有教師資格，專職從事教學工作的人員。一是專任教師指具有教師資格，專職從事教學工作的人員，不得重復填報或漏報。二是跨教育階段、兼任幾門課程的教師，在學前和小學教育階段、小學和初中教育階段，初中和高中教育階段任課的教師，兼任主課或次課的教師，按主課填報。三是注意職稱與年齡的關系，不要出現(xiàn)24歲以下的中教高級教師。專任教師填報要符合教師管理科相關要求。四是注意專任教師培訓中統(tǒng)計培訓人次與時間，對某一人次是按上學年內(nèi)同級累計計算。如張三，到省里暑期培訓1月，開學后赴省脫產(chǎn)培訓2個半月，就應計入三個月至半年以內(nèi)欄目。.教輔人員：是指從事教學輔助工作，為教學服務的人員。包括圖書館的管理員、資料室的資料員，電化教育館人員，實驗室實驗員以及直接為教學服務的繪圖、攝影、儀器修理、模型制作等專業(yè)技術人員。4.代課教師：是指基礎教育學校（機構(gòu)）因?qū)Ｈ谓處熑本幓驅(qū)Ｈ谓處熞虍a(chǎn)、病假等原因，聘請代課一年以上的教師。.兼任教師：是指基礎教育學校（機構(gòu)）聘請校外具有教師資格、聘期在一年以上、從事教學工作的教師。

校舍分類的填報說明

（一）校舍分類情況（基礎基512表--局部）單位：平方米

一、教學及輔助用房教室實驗室圖書室微機室語音室體育館二、行政辦公用房其中：教師辦公室三、生活用房教工宿舍其中：教師周轉(zhuǎn)宿舍學生宿舍食堂廁所其他四、其他用房合計框架結(jié)構(gòu)磚混結(jié)構(gòu)磚木結(jié)構(gòu)土木結(jié)構(gòu)（二）指標解釋.校舍建筑面積：是指學校擁有產(chǎn)權，已交付使用的校舍建筑面積。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、臨時搭建棚舍的建筑面積。

一是功能上混合使用的學校，按教學用房、行政用房、生活用房等具體用途的面積填寫。二是填報時要分清框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)果、土木結(jié)構(gòu)建筑。對于我市，已無土木結(jié)構(gòu)建筑。.危房：是指結(jié)構(gòu)已嚴重損壞，或承重構(gòu)件已屬危險構(gòu)件，隨時可能喪失穩(wěn)定和承載能力，不能保證居住和使用安全的房屋。.生活用房：是指學校[教學點]擁有產(chǎn)權的為教職工和學生提供生活服務的用房。不包括房改中已售給教職工個人的全產(chǎn)權房屋面積。.教師周轉(zhuǎn)宿舍：是指使用財政性經(jīng)費或?qū)W�；I集資金建設的用于教師周轉(zhuǎn)使用的成套公有住房。要注意學�；I集資金建筑的周轉(zhuǎn)房也要計入統(tǒng)計范圍。.計算機數(shù)：指計入學校固定資產(chǎn)的個人臺式、筆記本計算機臺數(shù)。含7英寸以上智能pad，比如菜果Ipad。.多媒體教室座位數(shù)：是指配備有計算機和投影儀的教室座位數(shù)。.固定資產(chǎn)總值：是指一般設單位價值在1000元以上，專用設單位價值在1500元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)的總值。學校的固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋和建筑類；專用設備；一般設備；文物和陳列品；圖書；其他固定資產(chǎn)。對于固定資產(chǎn)總值及其中的教學儀器設備值如8月31號沒有入帳，仍按上年的財務年度決算數(shù)填報。5.教學儀器設備資產(chǎn)值:是指學校固定資產(chǎn)中用于教學、實驗等儀器設備的資產(chǎn)值。13年9月16日

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