家具設計課程小結

家具設計課程小結

過去的四周我們上了家具設計這門課程，這門課也是這學期的最后一門專業(yè)課了。家具設計我們工業(yè)設計專業(yè)學生的必學內容之一，我也對家具設計很感興趣，它不像其他產品那樣冷冰冰而是很具有人性化，和我們的生活息息相關。

家具作為人類生活的必需品，常以系列商品的形式出現(xiàn)在市場上，現(xiàn)代家具企業(yè)強調家具產品的整體性，并向著系列、家具、品牌的方向發(fā)展、家具企業(yè)不僅扮演著家居產品提供者的較色，同時還要承擔起傳播文化、倡導健康生活方式的責任，以滿足各個階層不同消費人群的物質和文化需求，這是歷史發(fā)展的必須要求。通過此次課程的學習讓我們對家具的理解更深一層，了解家具產品的特征。為我們以后的設計提供依據(jù)，為我們的創(chuàng)新方法，設計標準提供依據(jù)。在現(xiàn)實生活中，眾多的家具產品通常以系列化的形式存在。系列化產品的規(guī)模在日益擴大，它對處于不同時代，不同文化背景下的人們有著不同的意義。比如：品牌系列、成套家具系列、組合系列、家族系列、單元系列等。家具產品是一個系統(tǒng)，其構成要素包括功能、用途、原理、形狀、材料、色彩、成分等。通過此次課程的學習我個人感覺收獲最多的是對家具產品的鑒賞力。家具既是物質的載體，也是文化的載體，是藝術與技術的結合體。從商品的角度來看，可用一句話來概括：“好賣的家具一定是優(yōu)秀的設計。”好賣的家具要有賣點，

課程伊始老師給我看了許多優(yōu)秀家具的案例和影片，使我們對家具設計有了一個初步的了解。第二周的時候老師還帶我們班的同學去了家具市場做市場調查，讓我們看到了現(xiàn)在市場里出售的一些優(yōu)秀家具擺設和了解到了不同空間類型里擺放的不同家具，對我的啟發(fā)很大。這次的作業(yè)我設計了一個客廳里的五樣不同家具還把它們擺到了一個空間里做了效果展示。

經過此次課程的具體學習，不光學習家具設計的方法，而是從更大的方面了解設計的意義，對以后更深、更難的設計課程的學習，設計工作的鋪墊，每次新的課的學習不但是讓我們了解本課程的知識要領，重要是能夠串起來，這是我這學期幾門初步設計課程領悟最大的部分，事事都是有關聯(lián)的，不管設計，生活也是

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課程小結

家具作為人類生活的必需品，常以系列商品的形式出現(xiàn)在市場上，現(xiàn)代家具企業(yè)強調家具產品的整體性，并向著系列、家具、品牌的方向發(fā)展、家具企業(yè)不僅扮演著家居產品提供者的較色，同時還要承擔起傳播文化、倡導健康生活方式的責任，以滿足各個階層不同消費人群的物質和文化需求，這是歷史發(fā)展的必須要求。

通過此次課程的學習讓我們對家具的理解更深一層，了解家具產品的特征。為我們以后的設計提供依據(jù)，為我們的創(chuàng)新方法，設計標準提供依據(jù)。

系列家具產品的特點是功能的復合化，即在整體目標下，使若干個產品功能具有如下特性：整體性、關聯(lián)性、獨立性、組合型、互換性等特性。在現(xiàn)實生活中，眾多的家具產品通常以系列化的形式存在。系列化產品的規(guī)模在日益擴大，它對處于不同時代，不同文化背景下的人們有著不同的意義。比如：品牌系列、成套家具系列、組合系列、家族系列、單元系列等。

家具產品是一個系統(tǒng)，其構成要素包括功能、用途、原理、形狀、材料、色彩、成分等。系列產品的組合設計就是將其中一些要素在縱橫方向上進行組合或將某個要素進行擴展，構成更大的家具產品系統(tǒng)。進行組合設計可以從功能、要素、配套、強制、情趣方面進行組合。我個人比較喜歡情趣方面的組合。這類組合方式往往是借用人們的希望、愛好、祝福、友誼、幽默、時尚追求等富有人之常情、生活情趣的內容，通過形象化的造型，或附加造型的方法，組合到系列中去，構成趣味性產品系列，情趣系列組合，可以是成套的，也可以是強制性的，組合的目的就是增加賣點。比如在意大利米蘭家具展上展出一款積木式組合沙發(fā)，色彩很跳躍看上去很可愛，富有童趣。

系列家具產品對市場的意義，市場中一切競爭都是圍繞著商品展開的，商品的開發(fā)是以市場需求為導向，系列家具產品是提高家具產品市場競爭力的重要策略，即增加產品的覆蓋面和提高產品的適用性。當今市場正朝著個性化、多元化的方向發(fā)展，多種需求和個性化消費日漸成為主流。在這種形勢下，系列家具以其不同的風格、多變的功能要素的組合方式，構成豐富的家具系列產品，滿足了不同消費人群多層次的需求。如隨著家具市場競爭的不斷加劇，定制家具在市場上開始出現(xiàn)，其量身定做的服務方式，滿足了少量消費者的個性需求。

系列家具產品具有滿足市場需求，提高物質文化生活；提高產品附加值，推進家具企業(yè)發(fā)展；提升企業(yè)品牌形象、促進產品銷售的作用�？梢娤盗屑揖咴诂F(xiàn)代市場盛行的原因所在。

家具設計基本上遵循一些創(chuàng)新設計方法，如模仿設計，模仿設計不等于抄襲�，F(xiàn)實中，許多獨創(chuàng)的產品或產品的某一個部分往往受專利的保護，但其經驗、方法卻是可以共享的。將他人的智慧轉化為可以利用的資源，這是社會進步必然，必要的過程。仿生設計，模仿生物合理存在的原理與形式，為家具設計帶來強度更大、結構更合理、省工省料、形式新穎的新產品。放生設計一般是先從生物的現(xiàn)存形態(tài)受到啟發(fā)，在原理方面進行深入研究，然后在理解的基礎上再應用于產品中相關部位的結構與形態(tài)。如蜂窩結構。還有移植設計；替代設計；集約化設計；概念創(chuàng)新設計等方法。

通過此次課程的學習我個人感覺收獲最多的是對家具產品的鑒賞力。家具既是物質的載體，也是文化的載體，是藝術與技術的結合體。從商品的角度來看，可用一句話來概括：“好賣的家具一定是優(yōu)秀的設計。”好賣的家具要有賣點，所謂的“賣點”也就是家具設計的關鍵要素，它包括物質和精神兩個方面。

物質方面首先是具有實用性，也就是產品的安全性、功能、品質等。它由家具的材料、結構、涂裝、工藝等因素構成；其次是經濟性；最后是環(huán)保性，提供給消費者的家具產品應該是無害的、材料環(huán)保的。

精神要素主要是指美觀性，是指能滿足消費者心里訴求，情感需求的因素，它是建立在一定物質基礎之上的更高層次的需求，同時它又受年齡、性別、職業(yè)、生活經歷、文化背景、價值觀等因素的影響，差異化的家具造型可以從心理和情感方面滿足不同消費者的需求。不同的消費人群有著不同的消費訴求，家具設計應針對不同層次的消費人群而采用不同的產品定位。

經過此次課程的具體學習，不光學習家具設計的方法，而是從更大的方面了解設計的意義，對以后更深、更難的設計課程的學習，設計工作的鋪墊，每次新的課的學習不但是讓我們了解本課程的知識要領，重要是能夠串起來，這是我這學期幾門初步設計課程領悟最大的部分，事事都是有關聯(lián)的，不管設計，生活也是。

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