12院學生朋輩會工作紀律和工作要求實施細則

院學生朋輩會工作紀律和工作要求

實施細則

一、開會（一）部長例會

1、提前5分鐘到場，及時簽到，不允許代簽，如有發(fā)現一律當曠會處理；2、嚴禁以任何理由遲到；

3、如因學習、嚴重生病、家里有重要事情這些原因需要請假，必須受到會議信息后馬上通知主席并得到批準；除這些原因外，嚴禁以其它理由請假缺席會議；允許請假的部長必須找副部長或培訓師代替其參加部長會議。

4、著裝整齊，嚴禁穿拖鞋、短褲、帶食物參加會議；

5、參加會議必須帶上筆記本等所有會議需要的物品，不得借用紙張隨意記錄會議內容；6、嚴禁在會場上討論與會議內容無關的話題，做與會議內容無關的事情；7、保持會場嚴肅，嚴禁在會場交頭接耳、高聲喧嘩、嬉笑打鬧；

8、每一位參加會議的部長，都必須就會議內容主動發(fā)表自己的意見和看法，不得沉默；會議期間堅決不能使用手機上網玩游戲等一切與會議無關的行為；

9、會議期間，手機必須調成震動狀態(tài)，同時嚴禁在開會時接打電話，如遇到實在要溝通的事情，用發(fā)信息的方式；

10、除非常緊急和重要的事情外，不得以其它任何理由提前離場；如遇重要和緊急事情需提前離場時，需征得主席同意后方可；獲得許可后必須靜聲離開會議現場，不得擾亂會議的秩序；

11、保持會場衛(wèi)生，不得在會場留下任何垃圾；

12、會議結束后，如有部門接到任務，其部門必須馬上進行策劃和行動，不得拖拉。

（二）全體大會

1、干部以上成員提前10分鐘到場，干事提前5分鐘到場，及時簽到，不允許代簽，如有發(fā)現一律當曠會處理；

2、嚴禁以任何理由遲到；

3、如因學習、嚴重生病、家里有重要事情這些原因需要請假，必須受到會議信息后馬上通知其部門部長并征求同意，其部長必須及時通知主席；

4著裝整齊，嚴禁穿拖鞋、短褲、帶食物參加會議；5、參加會議必須帶上筆記本等所有會議需要的物品，不得借用紙張隨意記錄會議內容；6、嚴禁在會場上討論與會議內容無關的話題，做與會議內容無關的事情；7、保持會場嚴肅，嚴禁在會場交頭接耳、高聲喧嘩、嬉笑打鬧；

8、部長在會議期間管好自身部門所有成員的紀律，如其部門成員過于擾亂會議秩序，其部門成員及部長將受到處罰；

9、會議期間堅決不能使用手機上網玩游戲等一切與會議無關的行為；

10、會議期間，手機必須調成震動狀態(tài)，同時嚴禁在開會時接打電話，如遇到實在要溝通的事情，用發(fā)信息的方式；

11、除非常緊急和重要的事情外，不得以其它任何理由提前離場；如遇重要和緊急事情需提前離場時，需征得主席同意后方可；獲得許可后必須靜聲離開會議現場，不得擾亂會議的秩序；

12、保持會場衛(wèi)生，不得在會場留下任何垃圾；

（三）部門會議；

1、制定部門會議時間地點后必須告知主席團；2、嚴禁以任何理由遲到；

3、參加會議必須帶上筆記本等所有會議需要的物品，不得借用紙張隨意記錄會議內容；4、嚴禁在會議上討論與會議內容無關的話題，做與會議內容無關的事情；5、保持會議嚴肅，嚴禁在會場交頭接耳、高聲喧嘩、嬉笑打鬧；

6、每一位參加會議的成員，都必須就會議內容主動發(fā)表自己的意見和看法，不得沉默；會議期間堅決不能使用手機上網玩游戲等一切與會議無關的行為；

7、除非常緊急和重要的事情外，不得以其它任何理由提前離場；如遇重要和緊急事情需提前離場時，需征得部長同意后方可；獲得許可后必須靜聲離開會議現場，不得擾亂會議的秩序；

8、會議期間，手機必須調成震動狀態(tài)，同時嚴禁在開會時接打電話，如遇到實在要溝通的事情，用發(fā)信息的方式；

9、如因學習、嚴重生病、家里有重要事情這些原因需要請假，必須受到會議信息后馬上通知其部門部長并征求同意；

10、保持會場衛(wèi)生，會議后不得在會場留下任何垃圾。二、工作

1、任何朋輩成員都需服從統一的工作安排；不得無故缺席工作，達到1次者，口頭警告；達到2次者，放入黑名單，同時取消當年度評優(yōu)評先和推優(yōu)入黨資格；達到3次者，自動退會；

2、除學習、嚴重生病、家里有重要事情等原因外，不得以“我要兼職”、“我要回家”、“我有約”、“我要去參加什么會議、什么活動（黨小組除外）”等為由請假缺席工作；達到；達到3次頭口警告；達到4次放入黑名單，同時取消當年度評優(yōu)評先和推優(yōu)入黨資格；達到5次自動退會；

3、部員需服從正副部長的工作安排和分配，副部長需服從正部長，正部長需服從主席團；

4、每個學期各部門開學初要有具體的學期工作計劃，每個月個部門要上交月末總結，學期末要有工作總結；

5、朋輩會的大型活動、朋輩會需要參加和配合的學院大型活動，所涉及的朋輩部門至少要有副部以上帶隊參加，不能完全只有部員；

6、與其他組織合作時堅決不能與他人有任何沖突，遇到問題不能解決必須馬上上報主席，不得私下解決；

7、在工作時，均需要佩戴工作證；

8、在朋輩會的重大活動中，均需要穿上會服；

9、出現以下情況之一者，取消當年度評優(yōu)評先和推優(yōu)入黨資格：（以學期為單位）（1）無論是開會還是工作，正常請假，累計到4次以上者（含4次）；非正常請假，累計達2次以上者（不含2次）；

（2）無論是開會還是工作，遲到累計達到3次以上者（不含3次）；（3）會議或工作嚴重擾亂秩序，3次以上者（含3次）。

擴展閱讀：201*—201*學年度第一學期工作總結

心理健康教育與輔導中心201*201*學年度第一學期

工作總結

201*年是我院迎接學士學位授予權評估的重要一年，在鞏固己有的成績的同時，本著促進我院心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，我們在總結過去的成功經驗的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從構建院系兩級學生心理教育組織機構入手，進一步完善了我校心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開�；仡欉^去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：

一、完成的常規(guī)工作

工作類型序號123412新生心理檔案建設34123隊伍建設456781宣傳普及234工作內容新生副班導心理健康教育培訓派發(fā)新生心理健康教育手冊新生軍訓晚訓活動新生適應心理教育講座全體輔導員心理檔案管理系統培訓新生心理檔案個人信息錄入新生心理健康普查心理普查結果分析，形成報告，反饋各系院朋輩會招新、面試心協招新會員及新干事心協全體會員動員大會及新干事培訓心理健康教育小組關于心理委員的培訓13級班級心理委員“心理沙龍”朋輩《校園心理衛(wèi)生活動設計與組織》培訓朋輩《團體心理輔導理論知識與技能》培訓心協十周年慶籌備會議《心海導航》月刊的編輯與派發(fā)心里閱覽室對各系各班輪流開放班級心理角建設心理健康宣傳周時間9月9月9月9月9月9月10月10月10月10月10月10月12月12月12月12月每月11月11月備注2次13級新生每班一本，共派發(fā)3次因臺風全市停課而取消。1次機房測試，26個時間段共有一類學生271名。3次2次2次2次4期新生心理健康教育10月后5心理健康教育活動1231特殊學生輔導

第二屆“心靈對對碰”心理文化大廣場第二屆“心康杯”大學生心理主題辯論賽團體向心力大賽第三期校園心理情景劇場對一類學生進行約談二類新生輔導講座學生個體心理輔導12月11月11月12月11月整個學期1期，2天31場2次11-12月59人次23二、創(chuàng)新工作

大學生心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分，加強大學生心理健康教育工作，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要舉措，是促進當代大學生全面發(fā)展的重要途徑和手段。因此，為進一步完善我院大學生心理健康教育組織體系，結合我院實際特點，于現有院級心理健康教育機構（心理健康教育與輔導中心）和學生心理健康促進機構（院學生朋輩會、心理健康發(fā)展協會）的基礎上，增設了系級心理健康教育機構（系心靈工作室），從而形成了院、系、學生三級心理健康教育工作組織體系，能夠更好地發(fā)揮院系兩級管理機制的作用，使我院心理健康教育工作覆蓋面變得更加寬廣。

具體包括：

(一)掛牌成立系心靈工作室、各系心理委員組織化，形成指導老師與心理委員干部（心委部）的系心理健康教育工作組織機構，同時形成我院大學生心理健康教育工作“院、系、學生”三級整體心理健康教育組織架構（見附件2）。

(二)系心靈工作室工作性質

是在學院心理健康教育與輔導中心指導下的系級二級心理輔導站，由系兼職心理導師負責組織和指導，由系心委部（心理委員）負責開展具體活動，隸屬于系學生管理口的組織機構,同時心委部納入評優(yōu)評先和推優(yōu)入黨體系。

(三)系心靈工作室工作職責1、宣傳普及心理健康知識；

2、完善全系學生心理信息反饋渠道，于每月月末提交系《月度心理問題學生匯報表》，上報系每月心理問題學生情況；

3、建立和跟蹤學生心理健康檔案；

4、團體心理素質拓展及開展相關心理健康教育活動；5、每月召開一次系心委部工作會議，形式可多樣；6、協助學院心理健康教育與輔導中心開展其它有關的心理健康教育工作。（四）各系心靈工作室名稱1、機電系“幸福港灣”心靈工作室2、管理系“語馨”心靈工作室3、財經系“青春加油站”心靈工作室4、英語系“晴朗”心靈工作室5、計算機系“博愛”心靈工作室6、藝術系“陽光”心靈工作室

三、201*年與201*年工作對比（一）自身縱向對比

1、組織機構建設：于201*年增設了系級心理健康教育工作機構（系心靈工作室），進一步完善了我院心理健康教育工作組織機構，從而形成了院、系、學生三級心理健康教育工作組織體系，能夠更好地發(fā)揮院系兩級管理機制的作用，使我院心理健康教育工作覆蓋面變得更加寬廣。

2、基本條件建設：對心理健康教育工作場地按功能進行了基本的劃分：教師辦公室、個體咨詢室、團體活動室、心理發(fā)泄室、心理測量室、心理閱覽室（接待室），基本能滿足工作需要。

3、心康隊伍建設：于201*年成立了系學生朋輩會，至此形成了朋輩隊伍（院學生朋輩會125名、系學生朋輩會162名）、學生心理社團（心理健康發(fā)展協會名）、班級心理委員（231名）、宿舍心理委員（宿舍長兼任）的學生心理工作隊伍的完整構建。

4、團體心理輔導：至201*年已經形成包括《學會適應（新生）》、《成長路上你我相伴》、《我是一座寶藏》、《與“情緒”共舞》、《愛情“舞步”》、《你行，我也行（自信心）》、《助人助己》等內容的一整套團體心理輔導體系。在201*年里，依據新生心理測查的結果和輔導員的推介，結合學生自愿報名參加的方式，共開展11次專題團體心理輔導活動，參加學生人數共計337人次。

5、宣傳普及工作：結合學院目前的實際情況，至201*年已構建并形成了包括固定宣傳板宣傳、“你我心間無距”新生心理宣傳卡片、“廣科心理在線”網站、班級心理角、每學期1-2次的心理健康教育宣傳周、移動宣傳板宣傳、每學期次的心理文化大廣場等形式的宣傳體系，一定程度上提高了我院學生的心理保健意識。

6、心理健康教育活動：至201*年已構建完畢并形成了非常完善的、從點到面的包括以“三精三重”為代表的院級大型活動、平時常規(guī)活動、班級心康活動在內的心理健康教育活動體系：

（1）院級大型活動：大學生綜合心理素質訓練營（精品活動）、“525我愛我”心理健康教育宣傳活動月（精品活動）、快樂心靈夏令營（精品活動）、校園心理情景劇場（重點活動）、“心靈對對碰”心理文化大廣場（重點活動）、“健心杯”大學生心理知識競賽/“心康杯”大學生心理主題辯論賽（重點活動）、心協宿舍向心力趣味活動、心協廣場舞會、春季心理護航計劃；

（2）平時常規(guī)活動：團體心理訓練、團體心理輔導、心靈工作坊、心理成長小組；

（3）班級心康活動：心理主題班會、班級心理論壇、班級心理沙龍、班級心理情景劇、班級心理小品、班級心理主題演講賽、班級心理知識講座、班級心理漫畫展和心理趣圖展、班級心理知識競賽。

7、工作制度建設：經過不斷完善，至201*年，目前情況下各項工作制度和相關流程已完備。各項制度包括《廣東科技學院心理健康教育與輔導中心工作制度》、《廣東科技學院心理健康教育與輔導中心值班人員工作守則》、《廣東科技學院電話咨詢制度》、《廣東科技學院心理咨詢工作紀律》、《廣東科技學院學生心理測評制度》、《廣東科技學院學生心理健康檔案管理規(guī)定》、《廣東科技學院學生心理高危人群預防和干預工作制度》、《廣東科技學院學生心理危機處理和轉介制度》、《廣東科技學院學校與社會、家庭聯系制度》、《廣東科技學院班級心理委員工作制度》、《廣東科技學院心理健康教育與輔導中心圖書管理制度》、《廣東科技學院學生朋輩咨詢工作紀律》、《廣東科技學院學生朋輩心理咨詢員管理制度》、《廣東科技學院心理健康教育與輔導中心設施設備使用制度》。

仍存在的不足：

1、受限于學院的實際情況，雖然對心理健康教育工作場地按功能進行了基本的劃分，能滿足基本的需要，但離真正的心理健康教育工作場地設施要求和標準還有不小的差距；2、專兼職隊伍的專業(yè)培訓和能力水平提升需進一步加強，兼職隊伍的資格考證需進一步提倡和鼓勵；

3、隨著學院的不斷發(fā)展和學生人數的不斷增加，專職教師的人數還需增加；4、心理健康教育課程在實際開設中，仍然只是開設選修課，未開設必修課，同時課程學生覆蓋面��；（已于教務處協商過幾次，但教務處未同意開設必修課）；

5、專項工作經費不足；

6、心理健康教育科研能力和水平需進一步提高，科研立項和論文發(fā)表情況需進一步加強。

（二）與東莞高校對比1、隊伍建設

（1）東莞理工學院專職心理教師6名，兼職教師30名；廣東醫(yī)學院（東莞校區(qū)）專職心理教師4名，15名兼職教師，我院專職心理教師2名，兼職教師7名，在人員配備上，我院與兄弟高校相比，差距明顯。

（2）東莞理工學院由學院出資，對專兼職心理教師進行了以下專業(yè)培訓和技能提升：組織5名專兼職教師參加了《音樂治療》培訓，時間1天，地點：深圳；組織8名專兼職教師參加了《性與婚姻家庭治療》培訓，時間1天，地點：廣州；組織6名專兼職教師參加了《催眠技術》培訓，時間1天，地點：廣州；（4）組織3名專職教師參加了第五屆兩岸四地高校心理輔導與咨詢高峰論壇，參加了論壇組織的《積極心理學課程教學》、《敘事心理治療》、《團體心理輔導》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等工作坊，時間4天，地點：香港。廣東醫(yī)學院（東莞校區(qū)）由學院出資，對專兼職心理教師進行了心理咨詢師資格培訓。我院缺乏這種省內外的高級專業(yè)培訓。

2、專項經費

東莞理工學院每年專項經費生均10元，廣東醫(yī)學院（東莞校區(qū)）每年1820萬，我院專項經費遠遠不足。

3、場地建設

東莞理工學院場地設施包括三個咨詢室，每個20平方；團體咨詢室2個、205平方，智能生物反饋儀、心理測評系統等；廣東醫(yī)學院（東莞校區(qū)）心理咨詢室3間，約20平米，測量室9平方米，心理訓練室100平米，心理活動室50平米，沙盤室10平米，老師工作室10平米；共計200平米。心理測試軟件，團體訓練各類器械及心理活動道具心理學圖書，沙盤等，我院包括心理咨詢室、團體活動室、心理閱覽室、心理測量室、來訪接待室等共計300平方和心理測試軟件，但在軟件和場地布置、裝飾等尚需改進。

201*.12.

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