朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

還記得當(dāng)時學(xué)校下發(fā)朋輩輔導(dǎo)員報名通知的時候，我看了一下，覺得這個還是蠻適合自己的，而且自己也希望能在生活當(dāng)中更多的幫助身邊的親人、同學(xué)和朋友，于是抱著學(xué)習(xí)的目的報了名，當(dāng)時我們班除了心理委員之外唯一一個報名的人了，感覺蠻奇怪的。

后來就是幾次的集中學(xué)習(xí)，每次的教學(xué)老師都不一樣，但是每個老師都有自己的特別之處。出這幾次的培訓(xùn)課中，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于心理方面的知識，還有一些心理疾病證，比如說，精神分裂癥，強迫癥、妄想癥、幻聽等癥狀。當(dāng)然遇到這種比較嚴重的情況的時候，光靠我一個人的力量是不能完全解決的，還得依靠醫(yī)學(xué)的力量。

幾次培訓(xùn)中，我現(xiàn)在還記憶猶新的是一為年級輔導(dǎo)員，大概忘記了她叫什么名字，只知。道她是一位在輔導(dǎo)員這一崗位上默默奉獻了10年的好老師。當(dāng)時還讓我們做了測試的、因為是輔導(dǎo)員，做講的更多的是關(guān)于大學(xué)生貼近的問題，作為一名在這方面好學(xué)者，很快這位老師的話題就引起了我的興趣。她說了大學(xué)的學(xué)習(xí)，工作、戀愛，和未來是就業(yè)還是考研。她說，如果你是一個決定要找工作的人的話，那么從大一考試就關(guān)注工作方面的事情，比如而是自己是是和哪一方面工作，在前程無憂網(wǎng)上注冊一賬號，每一次提高自己的實力之后，就網(wǎng)上加一條，到了大四，那么就可以積累很多的成績了。找到一份好工作無非是很簡單的事，就不用像現(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生一樣，無從下手了。事實就是這樣的，只有提前貯備，才能有不變應(yīng)萬變的效果。這堂課學(xué)到很多。

話題轉(zhuǎn)到我作為朋輩輔導(dǎo)員的感受。雖然說我現(xiàn)在還沒有作為一名正式的朋輩輔導(dǎo)員，但是我想我已經(jīng)進入這樣的模式了。朋輩輔導(dǎo)員，顧名思義就是對朋友和同輩輔導(dǎo)的意思。以前我是以一名黨員的標注來要求自己，要求自己去幫助那些需要幫助或者是出現(xiàn)一些輕微的心理不健康的同學(xué)，現(xiàn)在我意識到了，這就是朋輩輔導(dǎo)員的職責(zé)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我更多的了解朋輩輔導(dǎo)員的職責(zé)范圍，也了解許多以前沒有接觸過的概念，這將為我繼續(xù)作為一名幫助同學(xué)的熱忱增添了一份信心。我相信在未來的時間了，無論是在學(xué)校還是在社會上，我都將會繼續(xù)學(xué)習(xí)并盡我所能去幫助身邊的人。為他們排除心理問題，溫暖他人，快樂自己。

最后，我想說，在學(xué)習(xí)這些心理知識的過程中，不僅是在大學(xué)生活中有用，而且對自己本身也是很有幫助的。我應(yīng)該多去傾聽，應(yīng)該是以個聆聽著，讓朋友們覺得我們是理解他們的，能夠做他們的朋友，真正起到幫助同學(xué)的作用。

以上就是我參加培訓(xùn)之后的所想所感。

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朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

現(xiàn)今，大學(xué)生心理健康問題日益加重，朋輩輔導(dǎo)就顯得格外重要。朋輩就是學(xué)生朋友輩的輔導(dǎo)員，即學(xué)生輔導(dǎo)員。相對于老師，我們更具有優(yōu)勢。我們更了解自己身邊的朋友，因為在我們看來，沒有年齡的差距，我們可以敞開心扉去談，什么話都好說。

但往往我們有時候可能忽略有些自己覺得開玩笑的話，覺得不重要有可能就忽略了最重要的信息，學(xué)習(xí)一些篩選信息，從這些信息中獲得一個人的心理健康情況。這是我從這次的培訓(xùn)中獲得的很重要的一點收獲。

作為一名合格的朋輩心理輔導(dǎo)員，個人的技能與技巧有事顯得非常的重要。在平時，我們在與人相處的時候，我們有時候會忽略一個人的細微變化，我們也可能因為一句不恰當(dāng)?shù)脑�，無形中讓朋友之間的距離拉遠，甚至是失去了交流的機會。掌握交流的技巧，我們便能更好地幫助他人。

首先，我們了解了大學(xué)生心理健康的標準，在這個標準下，我們再對各種異�，F(xiàn)象進行發(fā)現(xiàn)。做到早發(fā)現(xiàn)，早處理。我們要有一個想幫助他人的心，要有愛心，熱心，細心，耐心和同理心，但又要在自己的能力范圍之內(nèi)，不要想什么事情都能自己解決，我們不是專業(yè)的，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學(xué)校老師都沒法解決，如果我們發(fā)現(xiàn)異常，就要及時向老師匯報，達到我們朋輩輔導(dǎo)員的“信息員”的作用。

這次學(xué)習(xí)還是有很多收獲的，通過三節(jié)課的理論知識中，我們還是可以大致了解如何跟同學(xué)交流，怎么幫助同學(xué)，在交流中遇到的問題我們也有一些方法應(yīng)對。

在學(xué)習(xí)的這些心理知識中，不僅僅在大學(xué)生活中有很重要的作用，平時也可以運用，對于我們本身來說，也是很有幫助的。我們應(yīng)該多去傾聽，我們應(yīng)該是一個聆聽者，讓朋友們覺得我們能理解他們，能夠做他們的朋友，真正起到幫助同學(xué)的作用。這就是我這次參加朋輩輔導(dǎo)員培訓(xùn)的所感所想。姓名學(xué)號

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院201*年11月23日

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