一年級班務工作計劃2

一年級班務工作計劃

自從知道自己教一年級，幾分欣喜，幾分擔憂，怎樣更好地開展

工作，是我一直思考的問題。一年級學生開始了真正意義上的學習，我們更應該關注的是孩子的什么呢？想了很多，試想，能否從以下幾方面去考慮：一、做一個母親式的老師。這學期我將和孩子們同成長。我是一個母親，發(fā)現(xiàn)自己對班級孩子也有著一種母性的愛。面對一個個孩子，就仿佛看著自己的孩子，真有種想把他抱在懷里的感覺，拉著孩子的手，蹲下來和孩子說話，這變得更加自然而然。面對一年級的孩子，該用一種母親的情懷去面對，從生活上照顧他們，并不是為了應付所謂的工作，而是發(fā)自心底的希望孩子們能夠健康。吃飽了沒有，穿暖了沒有，身體舒不舒服，這些都是我要關心的問題。做一個母親式的老師，是我這幾天來最大的感受。二、以活動為載體，開展各項常規(guī)教育，一年級的孩子形象思維強于抽象思維，很多要求，如果以文字形式傳達加以教育，效果可能并不顯著，他們喜歡結(jié)合游戲等表演形式，將教育內(nèi)容融入其中。把教育內(nèi)容形象化，進行教學常規(guī)的教育，是我們可行的形式。設想，本學期的班隊活動課，繼續(xù)沿襲以往的班隊活動主題化的形式，開展以學校常規(guī)教育為主題的教育形式，讓學校紀律扎扎實實地走進每一個學生的心里，并且落實到行

動上，努力讓“文明”成為他們的代名詞。

三、做好各科教師的橋梁，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

一個班主任，除了干好自己的工作，更重要的就是為任課老師做好與家長與孩子之間的橋梁，讓孩子和家長喜歡、尊重每一位老師，努力維護每一位老師的形象，讓孩子為自己班級有這樣的老師而感到自豪，只有這樣的情況下，我和任課老師之間才能擰成一股勁，在培養(yǎng)學生良好學習習慣上達成共識，共同合作，共同教育，才有一個學風正氣、紀律嚴明的良好班集體。

四、更多地理解學生家長，讓教育形成合力。

我們小學，有個很好的傳統(tǒng)，那就是扎扎實實的家訪工作，走進學生的家，了解每一個孩子的生活，這些情況更利于我們開展教育教學。作為教師，在了解學生的同時，我們也要關注每一位學生家長的異同，了解家長的特點，這也是教育中的因材施教。理解家長渴望孩子成才的心理，分擔他們在教育孩子中的憂慮努力和家長一起，共同為孩子制訂奮斗的目標，家校共同教育，使學生的成長在家校聯(lián)系中更有目標性，同步性！

教育的計劃只是個大大的框架，更多的是我們在教育中發(fā)現(xiàn)再反思再教育，一個班主任的教育智慧更多地集中于教育教學中。探索著，前進著，努力不愧對每一位學生！

擴展閱讀：一年級下學期班務工作計劃

一年級下學期班務工作計劃

一年級3班

一、班級學生情況分析

本學期全班學生共計52人，男生27人，女生25人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，尊當文明班集體，通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解,每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

二、工作重點及要求

1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

2、班級實施全面的素質(zhì)教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

3、建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結(jié)協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

4、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

6、利用晨會、班會，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。

7、結(jié)合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。8、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。

三、工作措施

1、常規(guī)行為規(guī)范教育方面

（1）充分利用班隊會夕會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。（3）集合紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展站隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,集體解散時一定要按路隊回教室，消除安全隱患，并要求學生能夠進行自主管理.每一個隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報站隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.4、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

四、各月份工作重點二月份

1、報名注冊

2、布置教室，美化環(huán)境。3、發(fā)放教材。

4、期初行為規(guī)范的教育。

5、選拔班干部，并召開班干部會議。三月份1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒標兵2、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動。3、開展慶“三八”活動

4、植樹節(jié)社會實踐親子活動和爸爸媽媽一起種樹；四月份

1、開展開展“緬懷先烈、學習先烈”活動

2、結(jié)合“4、5清明節(jié)”，開展革命傳統(tǒng)教育活動，參觀愛國主義教育基地3、做好“五好小公民”主題教育讀書活動展示及總結(jié)4、社會實踐活動親近大自然（春游）；五月份

1、結(jié)合“民族團結(jié)月”開展民族團結(jié)“手拉手”活動2、準備開展5月12日地震疏散演練3、參加庫爾勒市慶“六一”活動

4、開展戶外傳統(tǒng)體育游戲系列活動拍皮球比賽5、評選“文明小使者”、“小道德模范”；六月份

1、6、慶�！傲�一”國際兒童節(jié)暨第九屆“綠苑”文化藝術節(jié)活動；2、開展“世界環(huán)境日”主題教育活動；

3、組織開展“粽葉飄香”、“紅歌傳唱慶端陽”傳統(tǒng)節(jié)日活動4、期末測試。七月份

1、班務工作總結(jié)

2、評比“三好生”及各類積極分子3、做好暑假值班安排；

201*年2月17日

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