201*-201*學(xué)年度圖書室工作總結(jié)

竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)澗陳小學(xué)201*-201*學(xué)年度

圖書室工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一年已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，182多名學(xué)生。圖書室實(shí)行半天開放，學(xué)生集中借書，每天中午12:00-12:50是還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書管理員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪個(gè)班級(jí)學(xué)生寫得比較好。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5、各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用。今年共購進(jìn)圖書2百多冊(cè)，這批新書價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書3000多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)期生均借書12冊(cè)以上。

4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們

閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)懷遠(yuǎn)百麗中學(xué)王萬春

通過努力，我順利完成了本學(xué)年第一學(xué)期圖書室管理工作和九年級(jí)六班的英語教學(xué)工作：

一．根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要，廣泛采集國內(nèi)外相關(guān)

圖書資料。（以學(xué)生需求為主，兼顧教師。）根據(jù)我校圖書室實(shí)際情況，圖書室以全開架和半開架的借閱形式為主。主要開展好以班級(jí)為單位的集體借閱形式，上好、管理好各班級(jí)閱讀課。同時(shí)兼顧外借，宣傳推薦服務(wù)工作。

二．配合學(xué)校德育辦、各科教研室及各任課教師，組織形式多樣的

讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的課外閱讀指導(dǎo)。并開展圖書情報(bào)教育課，圖書和圖書室知識(shí)介紹，工具書使用方法，圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。

三．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，管理使用好圖書室公用設(shè)施；積極采取措

施，保持圖書室的整潔和有序；自覺堅(jiān)守崗位，忠于職守，做到閱覽室準(zhǔn)時(shí)開放，按時(shí)閉館。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

四．遵照學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的要求，積極做好國家“雙基”復(fù)查

的迎檢工作；完成了學(xué)生借閱圖書室藏書的準(zhǔn)備工作：完善圖書登記冊(cè)圖書信息、制作學(xué)生圖書借閱登記冊(cè)、制定圖書借閱方案。

五．嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”組織教學(xué)：利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、選

擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法促使學(xué)生理解英語對(duì)話短文，培養(yǎng)聽說能力；通過精講多練培養(yǎng)讀寫能力。同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)生、關(guān)心后進(jìn)生，督促他們完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

201*年1月

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