鴨河中學(xué)教師聽評課制度

鴨河中學(xué)教師聽評課制度

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂，因此我們一定要把握好課堂教學(xué)這一主陣地，認(rèn)真開展聽課評課活動。全體教師應(yīng)從聽課評課活動中學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段，提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，努力提高教學(xué)效果，打造出一支教學(xué)水平精湛、教學(xué)成績突出的教師隊(duì)伍。針對我校實(shí)際特制定本制度。一、聽課制度

1、每位教師應(yīng)積極、主動地參與各級各類聽課、評課活動。2、聽課要有計(jì)劃，各教研組長在開學(xué)初要作出全學(xué)期聽課安排。3、聽課要有明確的目的：或了解情況、或研究教法、或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、或解決問題、或拜師學(xué)習(xí)、或共同探討、不能盲目的、應(yīng)付式地聽課。

4、聽課要作好準(zhǔn)備，熟悉新課標(biāo)和教材，做好“假如我教這一課”的設(shè)想。5、一般教師全學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教研組長、教導(dǎo)處全學(xué)期聽課不少于25節(jié)；

6、聽課要認(rèn)真，要專心，仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)，做好聽課筆記。記錄內(nèi)容為：導(dǎo)學(xué)思路、方法，如何解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，如何落實(shí)知識，培養(yǎng)學(xué)生能力及學(xué)生課堂上活動情況，不能單記板書。聽課不遲到，若幾人一起聽課，不得在課堂上隨便討論。

7、聽課以后要立即組織評課，同授課者、聽課者交換意見，進(jìn)行評課或總結(jié)；每位老師要寫好評課意見。教研組長做好記錄交教導(dǎo)處備案、存檔。二、評課制度

評課實(shí)質(zhì)是對課堂教學(xué)成敗的實(shí)際原因作切實(shí)中肯的分析和評價(jià)，并能從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋，評課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：⑴評教學(xué)思想。即從教學(xué)思想這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動的實(shí)例，評議教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

⑵評教材處理。即從教學(xué)內(nèi)容處理角度，評議教材體系及知識體系是否把握得準(zhǔn)確，教學(xué)重點(diǎn)是否突出，教學(xué)對比是否突破，內(nèi)容定量是否妥當(dāng)?shù)�。⑶評教法運(yùn)用，即從教學(xué)方法處理的角度，評議教師在課堂教學(xué)中所用教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)，是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力，是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。

⑷評學(xué)法指導(dǎo)。即對教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評議。⑸評教學(xué)過程。即從教學(xué)結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理，教學(xué)組織形式是否科學(xué)，教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>

⑹評教學(xué)效果。即教學(xué)內(nèi)容的完成程度，學(xué)生對知識的掌握程度，學(xué)生能力的形成程度，學(xué)生思維的發(fā)展程度等。三、說明及要求：

1、校內(nèi)聽課活動（1）根據(jù)個(gè)人的任教學(xué)科特點(diǎn)，積極參加同學(xué)科的各類公開教學(xué)的聽課活動，提倡互相聽隨堂課，開展跨學(xué)科聽課活動。（2）聽課過程中認(rèn)真進(jìn)行相關(guān)記載，用新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行評析，打好等級。參加公開課、研討課等活動后，寫好聽課記錄，及時(shí)交教研組長登記、存檔。（3）在課后的教研活動中，積極參加評課、議課的交流活動。認(rèn)真分析授課老師的不足，提出合理的改進(jìn)意見或建議，填好評課卡交教導(dǎo)處存檔。

2、外出聽課活動（1）根據(jù)教導(dǎo)處和教研組的外出聽課活動安排，積極參加外出聽課學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格遵守聽課學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和聽課活動安排，嚴(yán)守聽課紀(jì)律，認(rèn)真記載，細(xì)致評析。（2）回校后認(rèn)真匯報(bào)主要的聽課評課情況以及個(gè)人的收獲與思考，寫好自己參加活動后的體會與反思。及時(shí)在教研組、備課組活動中與其他教師進(jìn)行精神傳達(dá)和經(jīng)驗(yàn)交流。（3）每學(xué)期各教師都要根據(jù)各自的教科研課題，寫好專題研究總結(jié)，從夯實(shí)教科研工作的基礎(chǔ)做起，不斷提高課堂教學(xué)效益。

3、教師的聽評課記錄必須與授課人的課堂教學(xué)相符合，禁止出現(xiàn)教師憑空編寫聽評課記錄。

4、青年教師要多聽課，多學(xué)習(xí)，對自己嚴(yán)要求。

5、備課組、教研組、教導(dǎo)處定期檢查教師聽課記錄，對教師聽評課情況納入教學(xué)過程考評，每學(xué)期進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)作為考核依據(jù)之一。

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鴨河中學(xué)教師上課制度

1、教師上課必須嚴(yán)格按照課程計(jì)劃制定的課表上課，課程調(diào)整有教務(wù)處辦理，教師不得擅自停課、調(diào)課。

2、教師上課前備好教材、教案、教具、演示儀器等。上課前2分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。按時(shí)上下課，不得遲到、早退，不得提前或拖延上課時(shí)間。

3、教師上課要精神飽滿，衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，教態(tài)親切，注意為人師表。不穿奇裝異服、背心、拖鞋。女老師不得化濃妝。不坐著上課，不帶小孩上課，不酒后上課，教師在課堂內(nèi)不準(zhǔn)抽煙。教師上課期間，應(yīng)關(guān)閉所帶的通訊工具，并做到上課不會客，不隨意離開教室。

4、不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生（任何時(shí)候教室外面不得站學(xué)生，如發(fā)現(xiàn)，一人次罰款10元）不辱罵、訓(xùn)斥、冷落、羞辱、諷刺、挖苦學(xué)生，如有違反者視情節(jié)給予5500元罰款，特別嚴(yán)重者交司法機(jī)關(guān)處理。

5、教師上課在充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意教學(xué)民主，讓學(xué)生參與教學(xué)過程。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言、提出個(gè)人見解。注重教與學(xué)的交往、互動，師生雙方互相交流、相互溝通、相互補(bǔ)充，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。6、加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般應(yīng)在15分鐘左右，規(guī)定當(dāng)堂收交作業(yè)及時(shí)反饋，學(xué)生做練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)不斷巡視，隨時(shí)為學(xué)生解疑難題，發(fā)現(xiàn)典型問題，應(yīng)當(dāng)堂講評。7、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注意因材施教。尤其要尊重和幫助智力發(fā)育遲緩、學(xué)業(yè)成績不良、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生。贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性及其興趣、愛好、專長；贊賞每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中所付出的努力和所取得的即使是極其微小的成績；幫助和引導(dǎo)學(xué)生尋找、收集、利用學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生營運(yùn)和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。面對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足。8.課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，注重學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，以及終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。9．上課時(shí)間或監(jiān)考時(shí)間不準(zhǔn)接打電話，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元。10.無故不上課者扣5分；不及時(shí)上課、中途走出課堂、拖堂扣1分；體罰或變相體罰學(xué)生者扣1分。講課程序混亂、重難點(diǎn)不分、板書差或無板書者扣2分；理科實(shí)驗(yàn)不作者扣1分。

11、要求提前備課，上課前十分鐘，要把自己本節(jié)課的教案仔細(xì)、認(rèn)真地瀏覽，從上課用具（小黑板、卡片、掛圖、錄音等）到書及作業(yè)都要達(dá)到從掌握到熟練。以便保證上課時(shí)得心應(yīng)手，遇到特殊情況可隨機(jī)應(yīng)變。

12、課堂上衣著樸素、大方、教態(tài)自然，語言流暢，板書合理工整，決不允許擷胸露懷，臟話滿堂，坐著講課。走下講堂邊走邊講，板書雜亂無章，隨手亂寫黑板亂七八槽。

學(xué)生作業(yè)時(shí)間，老師巡視差生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，自習(xí)課老師可指定個(gè)別學(xué)生到講臺上面輔、面批、面改。13、上課時(shí)間，教師不準(zhǔn)隨便離開課堂，無論什么理由，老師在上課時(shí)間一律不允許驅(qū)趕學(xué)生到教室外、辦公室或離開學(xué)校。

鴨河中學(xué)教師聽課、評課要求細(xì)則

聽課、評課是教師相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)及教學(xué)效果的有效活動，也是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有力措施，為此，特提出以下要求：

1、凡學(xué)校、教研組、備課組組織的達(dá)標(biāo)課、公開課、示范課、

觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、專題研究課等，均應(yīng)進(jìn)行評課。所有參加聽課的教師也應(yīng)積極參加評課。

2、學(xué)校組織的聽課活動，教研組、備課組組織的聽課活動，有

教研組長、備課組長組織評課。

3、教研組、備課組組織的聽課、評課活動每周不少于1次。4、評課不能走過場。先由執(zhí)教者談自己的設(shè)想、措施及體會，

然后由聽課人逐一發(fā)言，然后由主持人進(jìn)行總結(jié)。5、評課應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行：是否按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)素質(zhì)

教育新理念；是否在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及實(shí)踐能力；是否達(dá)到預(yù)定的情意、能力、知識目標(biāo)；是否有利于學(xué)生全面發(fā)展；是否緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際。6、評課時(shí)要有專人記錄，評課記錄要存檔備查，教研組活動記

錄，每月30號上交教務(wù)處一次，缺一次罰教研組長0.5分，教研組長及備課組長應(yīng)起到模范帶頭作用，要求教研組長每周聽課不少于2節(jié)，備課組長每周聽課不少于2節(jié)，教師每周聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處檢查時(shí)少一節(jié)扣考態(tài)分0.5分。7、每個(gè)教師一期聽課不能少于20節(jié)，備課組長不能少于25節(jié)，教研組長不得少于30節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不得少于40節(jié)，在期末組織的業(yè)務(wù)檢查中少一節(jié)扣5元。

8、每次聽課必須由組織者核實(shí)參加聽課人員名單，結(jié)束后以書

面形式上報(bào)教務(wù)處備案，以便將來檢查記錄。

教師培優(yōu)獎勵方案

一、單科名次獎勵：1、

六年級每班參評人數(shù)60人；七年級每班參評人數(shù)60人；八年

級每班參評人數(shù)60人；九年級每班參評人數(shù)50人2、

語、數(shù)、英、歷史、地理取級段前三名，第一名獎金120元；

第二名獎金110元；第三名獎金100元。和前一名相錯不足1分（對應(yīng)分?jǐn)?shù)）的可享受與前一名一樣的獎勵；但是以下幾種情況不能享受獎勵：及格率達(dá)不到50%、優(yōu)秀率達(dá)不到20%的；與第一名積分相錯10分（對應(yīng)分?jǐn)?shù)，含10分）的。3、

其他非一人一班學(xué)科根據(jù)教師人數(shù)來確定獲獎人數(shù)及獎金額，

三個(gè)人的備課組只取第一名。4、

對于成績較差的學(xué)科，凡是和第一名相差10分以上（對應(yīng)分

數(shù)，含10分）的罰款金額為：20元+和第一名所錯的分?jǐn)?shù)。二、配有獎勵：

1、期末考試設(shè)培優(yōu)獎，獎金額度暫定為每班600元。采用積分制獎勵，六七八九年級分別劃出級段前160名、前240名、前240名、前200名參加評估，第一名積分為159、239、239、199分，沒少一個(gè)名次積分減少一分，以此劃出每班獎金，各科獎金也以此方法計(jì)算。

鴨河中學(xué)對學(xué)生作業(yè)批改要求

課內(nèi)作業(yè)要求：

1、每節(jié)課都應(yīng)有當(dāng)堂作業(yè)或任務(wù)，教師應(yīng)靈活安排，以達(dá)到當(dāng)節(jié)任務(wù)當(dāng)節(jié)完成，

2、每本大小一至，無爛皮卷角現(xiàn)象，干凈、整潔。3、封面書寫要求：自上而下應(yīng)寫清四項(xiàng)內(nèi)容：

（1）科目（2）科目下加小括號，一面寫上“第幾本”；（3）班級（第一個(gè)字用中文數(shù)字、第二個(gè)字用阿拉伯?dāng)?shù)字，并加小括號）；（4）姓名，用漢字書寫，不準(zhǔn)寫錯別字。4、作業(yè)款式及書寫要求：

（1）數(shù)、理、化作業(yè)每頁從中間分開，分左右兩半書寫；幾何作業(yè)留出統(tǒng)一的作圖位置；作文留出統(tǒng)一的批改位置。

（2）每章、每節(jié)、每課作業(yè)前面，寫清第幾章、第幾節(jié)、第幾課、第幾頁。（３）作業(yè)題序號與書上或教師寫的一致。（4）“答”、“解”、“已知”、“求證”、“證明”等，照書上款式在規(guī)定位置上書寫，一個(gè)問題用幾段文字解答的，要分開段落。（5）圖形畫在題目的右下方。（6）兩次作業(yè)之間空三行，以備老師打分、批號，要求學(xué)生作業(yè)不能寫在教師已打分、批號的行中。（7）作文按格式書寫，（標(biāo)點(diǎn)符號要占格），要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，每次作文、周記的后面空四行，以備打分、批號、寫批評。（8）書寫不出行，不出格，不在作業(yè)本上亂寫、亂畫。5、作業(yè)數(shù)量要求：（1）作文間周一篇，實(shí)行常規(guī)作文，教師批改。（2）周記每周一篇，可以進(jìn)行快速作文，但教師要有抽該以及簡明的批語和閱號；（3）數(shù)學(xué)每節(jié)一次作業(yè)，每周不少于4次；（4）理化每節(jié)一次作業(yè)，每周至少三次；英語每課一次作業(yè)，每周不少于3次；（5）新授課、評卷課、復(fù)習(xí)課均留作業(yè)；（6）英語、數(shù)、理、化均要求建立錯題集，用橫格以作業(yè)形式上交，列為檢查范圍。（說明：同科作業(yè)數(shù)量及要求要統(tǒng)一）（7）政治、歷史應(yīng)該有書面作業(yè)，地理、生物學(xué)科學(xué)校發(fā)的教輔必須全批全改

6、作業(yè)批改要求：干凈、整潔、規(guī)范。

（1）作文：常規(guī)作文全體全改，講求實(shí)效，重在評獎。其他學(xué)科全收全改；批改作業(yè)一律用紅色鋼筆或圓珠筆；（2）按“√”“×”打在每小題右下方位置上，符號規(guī)定不能大，也不能��；（3）批語（除作文外）要求寫在每次作業(yè)后所空的三行中上位置上，分?jǐn)?shù)、批號寫在每次作業(yè)后所空的兩行的位置上，分?jǐn)?shù)、批號寫在第三行的后半部，月、日數(shù)字則一律用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，一字占一格位置；（4）各個(gè)作業(yè)打分統(tǒng)一用“百分制”；（5）對學(xué)生作題中錯誤之處，教師需用橫線劃出，并有顯著警示引起學(xué)生注意，一般不能由老師代改；（6）學(xué)生有做錯的題，教師應(yīng)通過批語要求學(xué)生重做，做在下次作業(yè)前面。并注明“改錯”字樣，學(xué)生重做后，教師要重改；（7）作為批改除加總批和精要的眉批外，其他可用符號表明；（8）作文批語每字占一格；（9）各科批語做到工整、清晰、正確、規(guī)范、不出行、不出格、符號一致、不出現(xiàn)別字、病句，批語要有簡明性、針對性、啟發(fā)性；（10）每次批改后，要認(rèn)真填寫《教師批改手冊》以備平時(shí)參考。作業(yè)檢查中實(shí)交本數(shù)不相符者視為上交本數(shù)扣13分；實(shí)做次數(shù)與應(yīng)做次數(shù)不相符者每缺一次扣0.5分；作業(yè)少批改一次扣1分；作業(yè)不規(guī)范、無糾正等扣2分。課外作業(yè)要求：

１、南陽教研分A、B號批改，重點(diǎn)班全批全改；２、學(xué)生必須堅(jiān)持寫日記、小字，二三年級提倡寫英語日記。各科作業(yè)由教研組和學(xué)校定期檢查，按做次、改次、做和改質(zhì)量及上交數(shù)量評出好、中、差，及時(shí)總結(jié)、表彰好的，批評差的，并將此項(xiàng)結(jié)果納入量化考核。

鴨河中學(xué)對級段長的要求

1、段長抓好本段的學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)檢查作業(yè)、聽課，搞好競賽活動，關(guān)注各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生動態(tài)，應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生、教師情況，協(xié)調(diào)班主任，政教處，教務(wù)處。

2、及時(shí)召開本段會議，有權(quán)獎罰師生，安排雙休日、假日上課發(fā)放獎金，補(bǔ)課金，每月組織召開一次級段會議，對本月存在問題進(jìn)行分析并安排下月工作，如不召開教師或?qū)W生會議一次罰款50元。3、每月學(xué)校依據(jù)教導(dǎo)處、政教處的記載，對在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面好的段獎予以獎勵。

4、負(fù)責(zé)處理本段突發(fā)事件，協(xié)調(diào)各種活動及學(xué)生、教師關(guān)系。5、調(diào)班了解情況及備課組長的職能，處理本段事務(wù)。

6.負(fù)責(zé)級段辦公室的安全和衛(wèi)生。如出現(xiàn)重大安全事故，除扣發(fā)當(dāng)月津貼外還可扣發(fā)績效工資。

7、及時(shí)掌握各班人數(shù)，抓好學(xué)生流失，對流失較多的級段給予罰款。8、對級段出現(xiàn)學(xué)生打架、逃跑、吸煙等嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象，學(xué)校可對其進(jìn)行罰款。

9、做好本段教師上課情況的監(jiān)管，嚴(yán)查教師遲到、空課現(xiàn)象。10、掌握本段教師的出勤情況以及教師的辦公風(fēng)氣，對辦公風(fēng)氣差、教師出勤不齊、上班時(shí)閑談或做其他與教學(xué)無關(guān)的事的級段，將視其情況對級段長進(jìn)行罰款。

11、抓好本階段班主任早晚到崗情況的檢查統(tǒng)計(jì)。

12、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的會議、活動，做到有序、快靜齊。對在會議或活動中學(xué)生不遵守會場紀(jì)律，大聲喧嘩、亂扔垃圾等現(xiàn)象，學(xué)校視其情況進(jìn)行罰款。

13、組織好級段考試工作，包括考場布置、人員調(diào)配、收發(fā)裝訂試卷。如出現(xiàn)重大問題除扣發(fā)當(dāng)月津貼外還可扣發(fā)績效工資。14、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，并把結(jié)果及時(shí)向主管部門反饋。15、每月津貼140180元。（不包括罰款）

鴨河中學(xué)對教研組長的要求

教研組是落實(shí)教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領(lǐng)導(dǎo)組織。教研組長的職責(zé)如下：

1.負(fù)責(zé)全校本學(xué)科的教學(xué)工作。每學(xué)期開始時(shí)，制定出教研組的學(xué)期計(jì)劃。教研組的計(jì)劃不但要說明一個(gè)學(xué)期教研活動的內(nèi)容、安排和目的要求，還應(yīng)講清指導(dǎo)思想，制定具體措施等。學(xué)期結(jié)束前要做好該學(xué)期教研活動情況總結(jié)。個(gè)別學(xué)科要制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，期末寫出工作總結(jié)。

2.要經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)討論本學(xué)科大綱與教材及相關(guān)考試信息。

3.每學(xué)年要制定出一至兩個(gè)教研專題，組織老師試驗(yàn)實(shí)踐，大膽嘗試適合本校實(shí)際的校本培訓(xùn)教育。學(xué)期結(jié)束時(shí)教研組寫出專題總結(jié)。

4.經(jīng)常組織并認(rèn)真督促本組教師互相聽課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，聽課要填寫聽課記錄，公開課聽后要有評課記錄，學(xué)期末收繳全組教師聽課記錄作好統(tǒng)計(jì)，上交教導(dǎo)處存檔。

5組織好對外公開教學(xué)活動，并做好兄弟學(xué)校來聽課教師的接待工作。

6.設(shè)有備課組的教研組長，要集中力量抓好備課組的教研活動，經(jīng)常檢查督促，落實(shí)各項(xiàng)教研項(xiàng)目。

7.對本學(xué)科在各個(gè)時(shí)期在全國、全市范圍內(nèi)改革動向要經(jīng)常關(guān)注，對本校本學(xué)科在各個(gè)時(shí)期的各年級情況要基本了解。8.組織好各種大型測試活動的命題、審題、評卷和試卷分析工作，增強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)意識。

9.熱情地關(guān)心、支持、指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。結(jié)好師徒對子，并對師徒二人的聽課情況進(jìn)行跟蹤記錄。

10.做好學(xué)校分配給本科組教師共同使用的教具、圖書、資料等公物保管工作。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)和改善對實(shí)驗(yàn)室、電化室的管理和建設(shè)。11.帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)制度要求，做好定期檢查督促工作。

12.組織指導(dǎo)校內(nèi)外學(xué)科競賽，并要做到有計(jì)劃、有記錄、有成效。

13.做好對教師、備課組的教學(xué)評估工作，對每位教師的教學(xué)情況做到心中有數(shù)，為學(xué)�？己斯ぷ魈峁┫嚓P(guān)資料。

14、每周舉行一次教研活動，開展新課程、新方法等理論學(xué)習(xí)，每月聽課不能少于4節(jié)，少一節(jié)扣5元，教研活動要做到“四有”（有計(jì)劃、有活動記錄、有中心議題、有措施），組織開展聽課、說課、評課、基本功訓(xùn)練、教學(xué)理論等活動。

15、教研組長應(yīng)制訂好青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展拜師帶徒活動，一周師徒互相聽課不少于1節(jié)，教務(wù)處每月將對師帶徒活動進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對工作不力的教研組或備課組進(jìn)行處罰。

16、備課組每周至少組織一次通課，并協(xié)調(diào)本組教師做好電子備課。17、教研組間周對教師教案檢查簽字。

18．及時(shí)掌握本組教師的教學(xué)情況，對課堂效果差，成績低或?qū)W生反映強(qiáng)烈的教師要進(jìn)行跟蹤聽課或調(diào)查培訓(xùn)，如經(jīng)過聽課調(diào)查培訓(xùn)仍不行的教師教研組有權(quán)上交教務(wù)處。

鴨河中學(xué)對教師上輔導(dǎo)課的要求

輔導(dǎo)是整個(gè)教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，是上課的繼續(xù)和必要補(bǔ)充，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際切實(shí)做好這一工作。為此，特提出以下要求：

１、學(xué)校要有針對性地抓好課內(nèi)外的教學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)期初任課教師有學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，期末有學(xué)科輔導(dǎo)總結(jié)，每學(xué)期要組織一次教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會。教研組、備課組也應(yīng)有具體的輔導(dǎo)計(jì)劃、措施及總結(jié)。２、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則。應(yīng)該特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，對他們都啟發(fā)、多鼓勵、多誘導(dǎo)，是之盡快克服困難，學(xué)有所得。３、輔導(dǎo)要及時(shí)，要突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，方式靈活，學(xué)科之間應(yīng)統(tǒng)籌兼顧。

４、自習(xí)（含中學(xué)的早、晚自習(xí)輔導(dǎo)）課，教師應(yīng)按時(shí)到崗，維持課堂秩序，巡回指導(dǎo)，答疑解難。輔導(dǎo)不及時(shí)進(jìn)班者扣2分。5、教師應(yīng)對輔導(dǎo)對象列出名單，建立檔案（入學(xué)成績、期初成績、期末成績、輔導(dǎo)記錄等），跟蹤輔導(dǎo)，增強(qiáng)針對性，提高不到實(shí)效。6、輔導(dǎo)課要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有落實(shí)。對滿堂讀。滿堂背、滿堂做、滿堂講的教師教務(wù)處將給予通報(bào)批評或罰款。

7、輔導(dǎo)課要兼顧不同層次的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)生學(xué)情布置不同層次的作業(yè)。

鴨河中學(xué)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的要求

1．忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。

2．有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生、關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)3．文明執(zhí)教，積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動參加各項(xiàng)教研活動和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級規(guī)定的收費(fèi)制度。

4.教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，勸其調(diào)離教師工作崗位。5.積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會議。

6.全體教師，特別是班主任，不得向家長索要財(cái)物，一經(jīng)查實(shí)，將對該教師進(jìn)行50---200元的罰款。

7.學(xué)深為師，品正為范，鼓勵教師積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷加大個(gè)人道德建設(shè)的力度，不做與教師形象不符的事情，如果因教師行為問題觸及學(xué)校名譽(yù)，我校將予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的將移交司法機(jī)關(guān)處理。

8.崇尚奉獻(xiàn)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配，對學(xué)校分配的任務(wù)不計(jì)個(gè)人得失，如果因個(gè)人利益影響學(xué)校整體布署而離開并使學(xué)校遭受重大損失的，學(xué)校可追回在校當(dāng)年的獎金福利。

9.每個(gè)教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，在校內(nèi)應(yīng)團(tuán)結(jié)同志，共同協(xié)作完成學(xué)校分配的各樣教育教學(xué)任務(wù)。如出現(xiàn)挑撥離間，推三阻四或投機(jī)取巧以至于學(xué)校正常的教育教學(xué)任務(wù)無法順利完成，學(xué)校可視其情況予以扣分，罰款，解聘等處理。

10.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)未成年人健康成長，如果在教育教學(xué)活動中對未成年人的身心造成多次或嚴(yán)重的傷害，學(xué)�？梢暺淝闆r予以責(zé)任教師扣分，罰款，解聘等處理。

教務(wù)處對備課組的要求

1、備課組長對本年級本學(xué)科的教學(xué)工作起好把關(guān)作用。

2、制定本學(xué)科本年級教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、試卷分析，協(xié)調(diào)各老師的教學(xué)進(jìn)度。

3、主持集體備課，力求五統(tǒng)一：學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)。組織好中心發(fā)言，發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量和效率。4、掌握本學(xué)科年級老師的教學(xué)情況、組織本組老師間互相聽課，共同探討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

5、把好命題關(guān)，統(tǒng)一測試題，統(tǒng)一安排本組的實(shí)驗(yàn)，盡量統(tǒng)一使用各教學(xué)媒體或教學(xué)手段，但也應(yīng)允許各老師采用各自特色的教學(xué)方法。

6、組織本組老師積極參加校內(nèi)外的教研活動，并做好教研總結(jié)。7、通過各種途徑，了學(xué)生對本科的教學(xué)意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。8、做好本年級單元測驗(yàn)組織及考試試題等資料的積累工作。9、完成學(xué)校、教研組布置的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好備課組和年段教師的關(guān)系。

10、對于在學(xué)校或鎮(zhèn)、縣組織的業(yè)務(wù)檢查中，表現(xiàn)較差的將給予備課組長批評和罰款。在學(xué)�；蜴�(zhèn)、縣組織的考試中表現(xiàn)較差、受到批評的備課組長學(xué)校將給予批評、罰款、或撤銷職務(wù)處分。

11、在學(xué)校或鎮(zhèn)、縣組織的業(yè)務(wù)檢查中，表現(xiàn)突出的將給予備課組長獎勵。在學(xué)�；蜴�(zhèn)、縣組織的考試中表現(xiàn)較好、受到表揚(yáng)的備課組長學(xué)校將給予獎勵。12、及時(shí)掌控本階段本學(xué)科教師上課、作業(yè)試卷批改情況。13、組織教學(xué)案編寫工作，做到分工協(xié)調(diào)、發(fā)揮集體智慧、注重對考點(diǎn)的把握。

14、對教學(xué)案進(jìn)行整理、存檔。

鴨河中學(xué)教師監(jiān)考改卷制度

一、監(jiān)考要求：1、2、3、

遲到一次扣0.5分，請假一天扣50元。不準(zhǔn)閑談，睡覺，看報(bào)，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

試卷按大小號收取，小號在上大號在下，如有顛倒，錯亂，一

份試卷扣2元。如出現(xiàn)考生缺考應(yīng)在收卷時(shí)加入空白試卷，并寫清班級、姓名、考號。4、

督促檢查學(xué)生寫清班級，姓名，考號，如出現(xiàn)錯誤，漏填.錯

填一份扣所有監(jiān)考教師每人2元。5、6、

嚴(yán)格按考試時(shí)間執(zhí)行，不得提前收發(fā)試卷。

嚴(yán)肅考風(fēng)，把學(xué)生所帶的小抄、課本等不應(yīng)帶入考場的書本或

試卷檢查出來，如教務(wù)處在巡考過程中發(fā)現(xiàn)有抄襲或帶夾帶，一人次扣該場每位監(jiān)考教師5元。

7.嚴(yán)格按教務(wù)處分配的工作執(zhí)行，不準(zhǔn)換崗休息。

8．全體教師必須服從學(xué)校安排，如出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象造成影響考試的將視其情況扣該教師考態(tài)分1——10分。

9.教務(wù)處如果發(fā)現(xiàn)在考試過程中有教師作弊行為，將給予該同志罰款或取消評估等處理。二、評卷要求：

1、遵循客觀、公平、公正原則，如果某科出現(xiàn)作弊或扯皮現(xiàn)象，該科目不再參預(yù)評估，并對主要責(zé)任人處以50200元罰款。2、全體教師（除特殊情況以外）必須無條件參加評卷，請假一天元。參加考試或請假的教師回來后繼續(xù)參加改卷。

3、嚴(yán)格按評卷時(shí)間執(zhí)行，不得提前改卷，或把試卷帶回家中去改，不得讓學(xué)生參予改卷，每次下班時(shí)必須由組長把試卷整理好交會議室。如出現(xiàn)上述情況之一者將給予主要責(zé)任人50元罰款。4、每科在評卷之前都必須由組長先通答案標(biāo)準(zhǔn)，再核對分值，然后將閱卷者分題情況上報(bào)教務(wù)處備案。閱卷者必須認(rèn)真審查答案核實(shí)分值，如以后經(jīng)查實(shí)出現(xiàn)錯改或漏改現(xiàn)象，每份試卷將給予該同志5元罰款（錯誤率不得超過1％）。

5、在評卷之前經(jīng)全體組員討論后認(rèn)為是彈性試題的由評卷組長上報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處指派人員去改，如改后出現(xiàn)問題，該科目不再參予期末評估。教務(wù)處對彈性試題的指導(dǎo)方向是：寬泛又不失原則。6、試卷在評閱過程中如出現(xiàn)顛倒或散本等現(xiàn)象，閱卷組長應(yīng)馬上報(bào)教務(wù)處處理。

7、試卷改完合分時(shí)組長要對其進(jìn)行抽查。如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)合錯5份以上，將給予主要責(zé)任人5——100元罰款。

8、試卷全部改完后，全體成員一起對其進(jìn)行拆封并按班級學(xué)號進(jìn)行排列然后交教務(wù)處。

9、嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的改卷時(shí)間和糾正時(shí)間執(zhí)行，如在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)不能完成任務(wù)，教務(wù)處將不予辦理該科考評。

10.教務(wù)處如果發(fā)現(xiàn)在改卷過程中有教師作弊行為，將給予該同志罰款或取消評估等處理。

11、試卷評完后由備課組長組織召開試卷信息反饋會議，針對評卷中出現(xiàn)的問題及整改的措施意見進(jìn)行交流，并由備課組長負(fù)責(zé)寫出試卷反饋信息和整改措施。

鴨河中學(xué)對教師說課的要求

1、說課的內(nèi)容：主要有四個(gè)方面，即說教材、說教學(xué)方法、

說教學(xué)程序、說板書設(shè)計(jì)。

2、結(jié)合教材及學(xué)生實(shí)際，說出教者的個(gè)性特點(diǎn)，不能照搬他

人，人云亦云。

3、按照一定程序科學(xué)地排列各項(xiàng)內(nèi)容，要邏輯嚴(yán)密，層次分

明，思路清晰。

4、要突出可操作性。不能圖形式、走過場、為說而說，應(yīng)立

足于教學(xué)實(shí)際，能在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)際操作。

5、要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、課程論等科學(xué)理論為指導(dǎo)，提高

說課的科學(xué)性。

6、說課者應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)說課教材。7、學(xué)校隨機(jī)抽查教師說課，對過程簡單，或者結(jié)構(gòu)混亂，重難點(diǎn)處理不到位的說課教師將給予扣分、重說等處理。

鴨河中學(xué)關(guān)于教師備課要求細(xì)則

、備課的內(nèi)容

1、備課標(biāo)。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法，達(dá)到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一次課中去。

2、備教材。根據(jù)課標(biāo)和教材制訂授課好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教師必須熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能），三性（思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性），三點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）。明確各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系；備課中，既不離開教材，又不照本宣科，根據(jù)實(shí)際對教材作方法上的加工，使之易為學(xué)生接受。3、備教具。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。需要在微機(jī)室、語音室、模擬實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。4、備學(xué)生。通過課前了解，課中接觸，課后談話，批改作業(yè)，開座談會等形式，了解學(xué)生思想狀況、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識基礎(chǔ)、理解能力、學(xué)習(xí)方法等,準(zhǔn)確預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，研究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的步驟和方法，既要面向全體學(xué)生又要根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際。

5、備教法。必須根據(jù)教學(xué)三維目標(biāo)的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知程度確定教法。要從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。講課時(shí)要采用啟發(fā)式，廢除注入式，要有利于學(xué)生掌握知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。

6、備作業(yè)。備課時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。二、備課的具體要求

備課是上好課的前提，不備課不得上課。不備課而上課者應(yīng)視為瀆職，不認(rèn)真?zhèn)湔n或不備課就上課的教師將扣除考態(tài)分1——5分。無活頁、實(shí)用教案、批課本上等扣10分。

1、各學(xué)科應(yīng)按教學(xué)進(jìn)度至少有1周的儲備課。

2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教具、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程及板書，科學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)。

具體備課要“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備人）；“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一重、難點(diǎn)和關(guān)鍵，統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；“六備”：備教材內(nèi)容、備學(xué)生水平、備教法設(shè)計(jì)、備學(xué)法指導(dǎo)、備教具應(yīng)用、備作業(yè)設(shè)計(jì)。3、在集體備課中，要充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，并充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢。4、寫好實(shí)用教案，提倡寫課后思。

5、提倡跨學(xué)科備課，加強(qiáng)學(xué)科之間的聯(lián)系與知識的整合。6、中心發(fā)言人（主備人）要精心鉆研教材和教法，準(zhǔn)確把把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，尋找突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)的方法和途徑，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)實(shí)際，預(yù)測課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題，尋求如何讓學(xué)生在較短的時(shí)間里獲取最佳效益的途徑，形成備課初稿。在主備人備課的同時(shí)，教師個(gè)人充分備課。7、各備課組在下一輪集體備課時(shí)先對前一次教學(xué)反思進(jìn)行交流。學(xué)校每學(xué)期至少要組織一次教學(xué)反思交流與展評，從而真正做到資源共享，相互促進(jìn)，共同提高。

8、教師必須把集體備課中研究出的成果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、備課組長要作好記錄，期末結(jié)束時(shí)交教導(dǎo)處存檔。

10、集體備課時(shí)間不得做任何與集體備課無關(guān)的事，不得遲到、早退或無故缺席。

11、對教案的要求是：要體現(xiàn)教學(xué)法的要求；要能反映教師的授課目的和意圖；是教師的實(shí)際授課提綱而不是教材的復(fù)印或縮寫；要反映教師的授課風(fēng)格和特色。教案內(nèi)容要完整，三維目標(biāo)要明確，要在批注式備課的基礎(chǔ)上，三年以下教師每單元或章節(jié)要完成一篇手寫詳案，其他教師每月要有一篇手寫詳案。教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)科發(fā)展情況、教學(xué)要求的變化以及學(xué)生的實(shí)際水平，及時(shí)補(bǔ)充、修改或重寫自己的教案，以保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和適用性。任課教師必須提一周備好課，不得無教案或使用舊教案、別人的教案上課。

12、學(xué)校教導(dǎo)處每月要檢查一次教案，每次檢查要加蓋公章，簽上檢查日期。

三、備課的基本流程

1、個(gè)人自備。同一備課組內(nèi)的教師都要在集體備課前，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，反思教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見，并且寫出教學(xué)簡案，為討論交流做好準(zhǔn)備。備課組長至少提前一周將任務(wù)布置給組內(nèi)教師。

2、集體研討。由備課組長組織，重點(diǎn)將組內(nèi)教師發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯集、歸類、篩選，確定本次備課研討的中心問題，依托教師群體智慧研討解決問題的方案，并且交流各自的教學(xué)簡案，講解設(shè)計(jì)意圖，取長補(bǔ)短，求同存異，達(dá)成共識。

3、完成教學(xué)預(yù)案。在集體研討達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，各任課教師既要吸收別人設(shè)計(jì)的長處，又要根據(jù)班級水平、學(xué)生差異、自身風(fēng)格完成教學(xué)預(yù)案，做到共性和個(gè)性相結(jié)合。

4、教后反思。施教后對教學(xué)預(yù)案進(jìn)行反思，總結(jié)得失，及時(shí)對預(yù)案進(jìn)行修改調(diào)整，形成新的教學(xué)設(shè)計(jì)，并且養(yǎng)成寫教學(xué)后記（或教學(xué)反思）的習(xí)慣。教學(xué)后記（或教學(xué)反思）要有針對性，做到言之有物。備課組（或教研組）安排時(shí)間交流教學(xué)反思，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題開展進(jìn)一步的討論，尋找解決辦法，為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期要組織教學(xué)后記（或教學(xué)反思）交流與展評。

鴨河中學(xué)關(guān)于教研活動的有關(guān)規(guī)定

1、學(xué)期初，教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動安排。

2、每月召開一次以上的教研組長會議，每周進(jìn)行一次教研組活動，每周舉行一次備課活動。

3、有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課(研究課)，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。4、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況，

6、進(jìn)行試卷抽查、了解、分析教學(xué)情況;召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

7、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動、青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。8、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報(bào)刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎勵優(yōu)秀論文作者。

9、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

10、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、升級、評比的一個(gè)依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。鴨河中學(xué)學(xué)籍管理制度

學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有序流動，有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：

一、入學(xué)

我校每屆新初一招生必須按照區(qū)文教局當(dāng)年招生政策、計(jì)劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、小學(xué)生檔案及戶口簿在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學(xué)籍。

1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號。學(xué)生學(xué)號長期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)號。

3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好一式四份的新生花名冊，一份班主任留用（班主任變動時(shí)，學(xué)生花名冊要移交），一份學(xué)校存檔，上報(bào)區(qū)文教局教育股和市教育局教育科各一份。

4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立一式三份義務(wù)教育學(xué)籍卡，分別由學(xué)校、區(qū)文教局教育股、市教育局教育科負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學(xué)生的學(xué)籍檔案的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫，所有欄目要填齊。學(xué)籍檔案中的學(xué)生成績和綜合性評價(jià)要事實(shí)求是，要如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。學(xué)籍檔案應(yīng)一式兩份，一份學(xué)校政教處留存，另一份報(bào)區(qū)文教局教育股存檔。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍檔案歸檔以備查考。

二、學(xué)生檔案

1、用藍(lán)黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準(zhǔn)報(bào)考上級學(xué)校。

2、學(xué)生檔案材料包括：

（1）小學(xué)畢業(yè)生登記卡和入學(xué)通知書；

（2）初中學(xué)生學(xué)籍簿（加蓋區(qū)文教局學(xué)籍章）；（3）初中學(xué)生卡片；

（4）中學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表；（5）中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；（6）學(xué)生體格檢查表；（7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋區(qū)文教局學(xué)籍章）；（8）初中檔案中所有材料。

3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。三、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀1、轉(zhuǎn)入

凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和文教局相關(guān)文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。

（1）經(jīng)學(xué)�？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向文教局教育股申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)文教局教育股批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（2）轉(zhuǎn)入前須由政教處審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學(xué)生的著妝打扮，不符合學(xué)生身份的，應(yīng)勒令改正后再入學(xué)。

（3）考試與錄取。學(xué)期初開學(xué)兩天內(nèi)安排申請轉(zhuǎn)入的學(xué)生參加入學(xué)考試。根據(jù)考試成績認(rèn)定能夠跟上教學(xué)進(jìn)度適應(yīng)我校學(xué)習(xí)的學(xué)生，可錄取為試讀生。

（4）試讀考察期。新生入學(xué)后，設(shè)置1個(gè)月的試讀考察期。在這段時(shí)間內(nèi)，如學(xué)生感覺不適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)，可申請轉(zhuǎn)出，如學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為可勸退。

（5）辦理學(xué)籍。新生順利通過試讀考察期后，將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)交到主管校長處，由學(xué)校統(tǒng)一辦理學(xué)籍。

（6）在原學(xué)校休學(xué)或留級的學(xué)生不予接收。手續(xù)不全或沒有檔案材料的學(xué)生不予接收。

2、轉(zhuǎn)出

（1）凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長寫出轉(zhuǎn)學(xué)審請，然后由學(xué)生本人、家長、班主任、政教主任、主管校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（2）轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。經(jīng)學(xué)校研究同意轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入的學(xué)校聯(lián)系加蓋回執(zhí)，學(xué)生或?qū)W生家長持轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)提取學(xué)籍檔案，連同本人學(xué)籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)由學(xué)校備案存檔。

（3）轉(zhuǎn)出的學(xué)生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長批準(zhǔn)�；剞D(zhuǎn)學(xué)生只能回原班級，堅(jiān)決不允許留級或跳班。

3、借讀

（1）根據(jù)《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，我校不收借讀生。凡符合政策法規(guī)及相關(guān)文件精神，正式入學(xué)的學(xué)生（包括農(nóng)民工子弟）都為在校在籍學(xué)生，享有同等的受教育權(quán)利。

（2）個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求臨時(shí)借讀的，須由家長或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請，取得同意后，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃�部門審核，符合條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立臨時(shí)學(xué)籍，并負(fù)責(zé)向該生戶口所在地教育行政部門出具已入學(xué)的證明。

（3）畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)

1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：（1）因傷病需長期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計(jì)超過六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)區(qū)文教局和市教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)校可視其學(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)校無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)向校長報(bào)告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校，校長應(yīng)立即向上級教育部門報(bào)告。針對學(xué)生輟學(xué)的原因，當(dāng)?shù)亟逃�部門聯(lián)合派出所依法負(fù)責(zé)對其父母或監(jiān)護(hù)人采取教育的或行政的措施，強(qiáng)制其送子女或其被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)。五、留級與跳級

1、義務(wù)教育原則上不實(shí)行留級制度，個(gè)別學(xué)生確實(shí)需要留級的，必須經(jīng)校長辦公會審核批準(zhǔn)，嚴(yán)格控制人數(shù)。

2、個(gè)別學(xué)生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)區(qū)文教局審批，允許跳級。跳級生一般在學(xué)年度開始時(shí)到新的班級學(xué)習(xí)。六、畢業(yè)

對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的少年，經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)區(qū)文教局驗(yàn)印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書。

七、請假

1、學(xué)生因事因病不能到校上課時(shí)，憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準(zhǔn)。請假三天至一周的，由政教處批準(zhǔn)。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準(zhǔn)，不請假的按曠課處理。2、學(xué)生在校期間因病因事臨時(shí)請假的必須寫請假條，班主任要與學(xué)生家長電話聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見，門衛(wèi)檢驗(yàn)假條并登記后方可讓學(xué)生離校。八、考核與獎勵

1、對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。文化課試行月考制10月初和元月初為小考競賽，考試部分學(xué)科，部分學(xué)生參與；期中、期末為大考，全部學(xué)生參加考試所有科目。

2、期中、期末考核時(shí)，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊》，并及時(shí)與家長聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。

3、學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)�？砂床煌�情況給予表揚(yáng)獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。

4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；初中連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”的，在畢業(yè)時(shí)，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和證書。

5、對學(xué)生的獎勵，由班主任或有關(guān)教師提出，屬于學(xué)科類獎勵的由教務(wù)處主任審核，教學(xué)校長批準(zhǔn)；屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，由政教處審核，德育校長批準(zhǔn)；屬于活動類獎勵的，由團(tuán)委審核，德育校長批準(zhǔn)。九、處分

1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。

2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴(yán)重?fù)p壞公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。

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