中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃

庫(kù)爾勒市第十五中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

中學(xué)理科教研組教研計(jì)劃

一指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)理科教研組教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，以提高初中理科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使中學(xué)理科教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。二、工作重點(diǎn)及具體措施：

1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)。教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)；備課組加強(qiáng)集體備課，每次集體備課請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。5、備課組強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。初三年級(jí)要研究中考試題動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研，力爭(zhēng)今年中考穩(wěn)中有升；初二年級(jí)要針對(duì)知識(shí)難度變大的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué)；初一年級(jí)要做到學(xué)法指導(dǎo)工作、新教材研究工作，循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。備課組要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

6、強(qiáng)化科研意識(shí)。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。創(chuàng)設(shè)組內(nèi)的科研氛圍。三、具體的工作三月份

1.制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃；

2.教師制定教學(xué)計(jì)劃，做好學(xué)期初的教學(xué)準(zhǔn)備工作，教研組長(zhǎng)落實(shí)檢查工作完成情況；

3.參加市教研中心學(xué)期初工作安排會(huì)議；4．組織聽評(píng)課活動(dòng)；5.開展教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《如何寫教學(xué)反思》，并交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)；

6.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神。7.開展集體備課、組內(nèi)聽課；四月份

1.制定校本研究課題：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；2.開展教研活動(dòng)：中學(xué)理科優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)；3.切實(shí)開展校本教研。五月份

1.組織教師參加中考研討活動(dòng)，制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃；2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)；做好期中考試命題，考試及試卷分析等工作；3.組織中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽前輔導(dǎo)及參賽工作；4.開展校本教研。六月份1．2．3．4．

開展兩次科技活動(dòng)；

開展組內(nèi)聽課，參加庫(kù)爾勒市青年教師調(diào)講；切實(shí)開展校本教研；

期末考試命題工作，做好期末復(fù)習(xí)。七月份

1.期末考試；

2.閱卷及試卷分析，學(xué)生掌握情況評(píng)估；3.學(xué)期教研工作總結(jié)。

總之，我們中學(xué)理科組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

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《中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃》

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校中學(xué)理科教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實(shí)新課堂教學(xué)模式開展的精神，努力貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作目標(biāo)和要求，堅(jiān)持以新課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，認(rèn)真有效地開展理科教學(xué)研究。更新觀念、深化改革、崇尚創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有序提高！工作目標(biāo)：

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高理科各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、提高教師的專業(yè)素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組常規(guī)工作：

1、堅(jiān)持每月的集體備課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每月確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課活動(dòng)包括：備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法；備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織開展數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，以《在初中拓展型課程中培養(yǎng)智優(yōu)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的實(shí)踐研究》的課題為研究方向，每位教師結(jié)合自己的拓展課寫出1-2篇有關(guān)小《初中數(shù)學(xué)方法》教學(xué)的教學(xué)案例。

3、每次教研活動(dòng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同學(xué)習(xí)以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)對(duì)青年教師還要求能切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)、方法運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中去。

4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

5、認(rèn)真做好組內(nèi)公開課的開設(shè)工作開課人員先以備課組為單位集體備課、說課，全組人員參加聽課、評(píng)課；評(píng)課時(shí)；評(píng)課結(jié)束后，任課老師進(jìn)行總結(jié)反思，形成文字，并有效地在教學(xué)中予以改進(jìn)。教師互相聽課不少于12節(jié)。外出聽課的，要做好信息反饋。學(xué)期結(jié)束，上交聽課記錄本。6、依托班班通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，富有個(gè)性地和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感和價(jià)值觀的整體發(fā)展。7、以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規(guī)建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。

8、以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，加強(qiáng)新課堂教學(xué)模式為主導(dǎo)，科研項(xiàng)目為突破口，通過拓展課、探究課、活動(dòng)課的教學(xué)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。

9、積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：指導(dǎo)教師積極組織學(xué)生學(xué)生訓(xùn)練，積極備考。

10、本組教師每學(xué)年至少上一次公開課，營(yíng)造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時(shí)在組內(nèi)交流反思。組織教師認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

11．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺(tái)，教師的教案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

附：中學(xué)理科教研組教研活動(dòng)安排表

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)理科教研組教研活動(dòng)安排表

周次第一周課題制定各科教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃負(fù)責(zé)人陶永炯陶永炯陶永炯張永興達(dá)成芬舒毛啟花舒張海山張海山毛成海張海周徐敬祥潘正海張海山潘正海徐敬祥備注第二周新課堂教學(xué)模式理論學(xué)習(xí)第三周第四周第五周第六周第七周數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施面向全體、分層教學(xué)八年級(jí)物理公開課說課、評(píng)課如何把握七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)慶祝國(guó)慶系列活動(dòng)九年級(jí)物理有效課堂教學(xué)模式探究第八周化學(xué)教學(xué)分析、中考題型解讀第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周九年級(jí)物理公開課說課、評(píng)課如何有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)考期中考試期中考試成績(jī)分析、總結(jié)反思生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣怎樣應(yīng)對(duì)函數(shù)抽象思維教學(xué)新課標(biāo)解讀、學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)反思匯報(bào)新課堂教學(xué)中如何把握高效課堂校本教研活動(dòng)總結(jié)反思期末考試總復(fù)習(xí)策略期末考試

德令哈市第三中學(xué)201*201*年度第一學(xué)期中學(xué)理科教研組公開課安排表

周次公開課班級(jí)第五周九（1）班第六周八（1）班第十二周九（1）班第十三周七（1）班第十四周八（2）班第十五周八（1）班第十六周八（2）班第十七周九（1）班第十八周九（2）班

科目化學(xué)物理物理數(shù)學(xué)生物數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)備注

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