小學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)交流會心得體會(李敏)
小學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)交流會心得體會
織金一小李敏
9月20號,學(xué)校組織了“我的成功點(diǎn)-----提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會”活動。學(xué)校的語數(shù)教師和綜合組教師參加了此次交流活動,我聽后深受啟發(fā),現(xiàn)談體會如下:
一、嚴(yán)字當(dāng)頭,是抓好課堂的最有力武器
這六位年輕老師的字典里,無不滲透著一個(gè)班級的管理,一個(gè)好的課堂,都離不開老師的嚴(yán)厲教風(fēng),但是此處的嚴(yán)不是只會發(fā)火,河?xùn)|獅吼般的吼叫,而是既讓學(xué)生恐懼你,又要讓學(xué)生喜歡聽你的話,要讓學(xué)生敬重你、欽佩你,就算你是只紙老虎,也要讓學(xué)生明白在你的課堂要好好的聽課,讓他們學(xué)會怎樣尊重你。嚴(yán)中有愛,讓學(xué)生在犯錯(cuò)后,多換位思考,多一些寬容與理解,體會到老師的愛之深,恨之切。
二抓細(xì)節(jié),抓習(xí)慣是基礎(chǔ),但落實(shí)是關(guān)鍵
記得一位老師說過”學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),首先要求教師要有好的習(xí)慣。要想學(xué)生吃苦,老師要有自己吃苦的準(zhǔn)備”。每次的檢查小測,老師都是身先力行,親自批改,第一時(shí)間發(fā)給學(xué)生訂正并改正。后進(jìn)生的跟進(jìn),也是工作中重點(diǎn)和難點(diǎn),常抓不懈,提優(yōu)補(bǔ)差,全面提高。
三、提問后進(jìn)生,經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生。
對于后進(jìn)生,我們不要排斥,我們應(yīng)該時(shí)常鼓勵(lì)他們,只要他們有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。都及時(shí)給與鼓勵(lì)和表?xiàng)睢V挥羞@樣,才能提高全班的成績。
三、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教固然重要,但是還是要形成自己的風(fēng)格
參加工作以來,一直從事體育教學(xué)工作感覺自己總是在模仿別人的教學(xué)風(fēng)格,但是模仿的不到位,所以也就會讓學(xué)生覺得自己的人格魅力欠缺了些,所以這些還是需要自己不斷給自己充電,多讀些業(yè)務(wù)專著,多向別人學(xué)習(xí)的同時(shí),自己也要不斷反思自己的失誤,只有這樣,才能在荊棘中學(xué)會成長。
以上是我聽了這次交流會的反思體會,對于提高自己的教學(xué)質(zhì)量,還有很長的路要走,我會一如既往地繼續(xù)向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己躋身于優(yōu)秀教師之列。
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激揚(yáng)文字、種玉藍(lán)田
黃興鎮(zhèn)藍(lán)田小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)材料
“詩題紅葉,玉種藍(lán)田”。我們教育不正從事著“種玉”的事業(yè)嗎?,所以我們借用這句名言來激勵(lì)藍(lán)田小學(xué)全體師生奮發(fā)向上,成為一塊塊“美玉”。
藍(lán)田小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè),學(xué)生83人,規(guī)模不大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,F(xiàn)有教職工9名,其中本科學(xué)歷5名,大專學(xué)歷2人;小學(xué)高級教師4名;長沙縣教育局201*年招聘教師2名,選調(diào)骨干教師1名。學(xué)校建立了一支老中青結(jié)合,以中青年為主的蓬勃向上的教師隊(duì)伍。
近年來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下,堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,深化素質(zhì)教育,以創(chuàng)建黨滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、教師滿意的“五滿意教育”為目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本,依法治校,以德育人,科研興!钡霓k學(xué)理念,自立“激揚(yáng)文字、種玉藍(lán)田”為未來導(dǎo)向,全面實(shí)施教育教學(xué),F(xiàn)將學(xué)校近兩年來教學(xué)常規(guī)管理情況向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):
一、立品德,做好人。
學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為現(xiàn)行德育準(zhǔn)則,大力開展德育教育:
1、以競賽等活動為動力,用班級操行評比、國旗下的講話、流動紅旗評比來規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣;
2、以“新三好”活動為契機(jī),學(xué)生全員參與,踴躍競爭。201*年下學(xué)期,六年級謝研同學(xué)被評為長沙縣“新三好學(xué)生”,今年,我校五年級周芷宣
同學(xué)被推薦為“長沙市新概念三好學(xué)生”的評選。
3、以開學(xué)典禮為先導(dǎo),開學(xué)伊始,校長對學(xué)校過去工作做出總結(jié),全面安排今后的工作;教導(dǎo)主任對教育教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)籌安排;總務(wù)主任對學(xué)校安全、體育衛(wèi)生、后勤工作作出部署;少先隊(duì)輔導(dǎo)員對學(xué)校德育教育、少先隊(duì)活動進(jìn)行周密安排。
4、以升旗儀式為載體,各值周教師開展了形式多樣的國旗下講話,并結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明、禮儀知識教育,生理、心理健康教育,集中進(jìn)行安全知識、法制知識、國防知識講座,值周老師對上周工作進(jìn)行總結(jié),對本周工作提出要求與希望,對全體學(xué)生進(jìn)行德育教育,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至于校風(fēng)都朝著積極、健康的方向發(fā)展。
5、以少先隊(duì)為主體,通過德育專題講座、家長學(xué)校、主題活動等形式對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。今年,少先隊(duì)先后開展了“我是90后”、“歡慶六一”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等活動,組織收看了《開學(xué)第一課》、《中小學(xué)生感恩教育》專題講座。再加上各班每周一次主題班隊(duì)活動,有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德行為。
6、以班主任為主導(dǎo),為進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育,本期學(xué)校專門對班主任進(jìn)行四次培訓(xùn),定期召開班主任德育工作研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生思想教育和安全教育。把班主任工作納入學(xué)年度績效考核,班主任在評優(yōu)評先中享有優(yōu)先權(quán)。二、鉆教研,塑師才。1、更新理念,創(chuàng)新觀念。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。我們十分重視教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),采用讀資料、談體會、寫感想的方式,讓新形勢下的教育理念牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。我們認(rèn)為《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求符合時(shí)代的步伐和要求,對當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義。我校充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,采用了“人人為師、相互學(xué)習(xí)”的輪流講座形式,每兩周寫一次心得體會,對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求,重難點(diǎn),教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀。2、加強(qiáng)教研,培養(yǎng)能力。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校成立了教研機(jī)構(gòu),制定了切實(shí)可行的《校本教研計(jì)劃》、《校本教研評價(jià)制度》、《班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等。每位教師都非常主動地參加各項(xiàng)教研活動。學(xué)校制定“行政進(jìn)課堂”活動計(jì)劃方案,領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,帶動全體教師積極參加教研教改,每次教研課后對本堂課進(jìn)行真實(shí)、有效的講評,有記錄,有反思。要求每期每位教師聽20節(jié)課以上,校長和教導(dǎo)主任聽課40節(jié)以上。每位教師必須對語、數(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行全面反思,每學(xué)期結(jié)束要求教師根據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇教學(xué)論文、一篇教學(xué)總結(jié)。我們積極鼓勵(lì)教師參與省、市、縣組織的培訓(xùn),到外校參觀、學(xué)習(xí)、聽課,并寫好學(xué)習(xí)體會,教師會上與老師交流。今年上期,校長楊新憲參加了長沙縣教育局組織的校長提高班培訓(xùn)活動,聽專家教授講座、赴外地、外校學(xué)習(xí)考察,將專家教授、外面學(xué)校管理的新思維、新理念運(yùn)用到自己工作當(dāng)中;去年下期我校教導(dǎo)任王建軍老師參加為期三天的全國語文優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)活動,將語文教學(xué)的新觀念及時(shí)與老師們交流,他參加全鎮(zhèn)高效課堂征文活動,
獲一等獎,并鼓勵(lì)其他教師寫出了不少有價(jià)值的高效課堂心得體會。我們還指派學(xué)校青年教師廖平、李敏、張歡等教師積極參加各級各部門舉辦的經(jīng)驗(yàn)交流會、觀摩學(xué)習(xí)活動等,將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動中,青年教師在一步步成長。在課題研究方面,我們積極參與《區(qū)域打進(jìn)環(huán)保教育的實(shí)踐研究》市級課題,并參與自編教材《同唱瀏陽河》,對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的思想品德教育。
三、抓常規(guī),提質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低。面向新課程、新理念、新教法,對照縣教學(xué)常規(guī)細(xì)則,我們注重了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。從以下幾個(gè)方面抓好教學(xué)工作。1、計(jì)劃、制度是保證。
開學(xué)初根據(jù)中心學(xué)校工作部署,結(jié)合本校實(shí)際情況,校長制定了學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處制定教導(dǎo)工作計(jì)劃,以及《教師備課上課制度》、《藍(lán)田小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》《作業(yè)布置與批改要求》、《二次備課要求》《藍(lán)田小學(xué)學(xué)生作業(yè)要求》等。每位教師制定了各部門、各學(xué)科計(jì)劃,計(jì)劃的制定有內(nèi)容,有措施,有目的,有針對性和可行性,保證了學(xué)校教學(xué)活動的有效進(jìn)行。2、課程、課表是規(guī)范。
為了按照上級要求開足開齊各項(xiàng)課程,我校老師們都成了多面手。一些自己不擅長的課也接受了,他們加班加點(diǎn)地學(xué),老教師做到了不恥下問,向青年教師請教,上網(wǎng)查找資料;新教師也積極主動向老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、班級管理等,不斷提升自身素質(zhì)。3、教材、備課是前提
備課是上好課的前提。我校教師認(rèn)真閱讀教材,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇教法,備好每一節(jié)課,上課前,再閱讀教案進(jìn)行修改,對教案進(jìn)行增、減、刪、批,強(qiáng)化二次備課。課后進(jìn)行總結(jié)或反思。為了提高教師備課質(zhì)量,教師相互取長補(bǔ)短,學(xué)校進(jìn)行了每月一次備課作業(yè)檢查,做到有記錄、有評價(jià)、有反饋并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,周前會上與全體教師交流。4、作業(yè)、批閱是檢尺
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,可幫助學(xué)生消化和鞏固課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)能力。我校教師上完新課后,能精心布置好課堂作業(yè)和家庭作業(yè),數(shù)量嚴(yán)格按照長沙縣教育局的《小學(xué)常規(guī)工作細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)》,作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,不管是課堂作業(yè)也好,還是家庭作業(yè)也好,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都做到全批全改,批語鼓勵(lì)性強(qiáng)。每位老師都有詳細(xì)的作業(yè)登記,優(yōu)秀的、有待進(jìn)步的都寫得清清楚楚,錯(cuò)得比較多的題目都進(jìn)行登記。這些便于第二天作業(yè)講解。學(xué)校對每位老師批改作業(yè)情況每月檢查一次,從批閱的認(rèn)真態(tài)度,批閱的質(zhì)量,批閱的數(shù)量,足見老師的敬業(yè)精神很強(qiáng)。5、輔導(dǎo)、能力是延伸。
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是照顧差異,因材施教,激發(fā)學(xué)生興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生個(gè)性的必要手段。我校語文、數(shù)學(xué)老師每期開學(xué)初即制定了優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,做到每周進(jìn)行一次輔導(dǎo)以上,多的有兩、三次,有內(nèi)容,有對象,有時(shí)間,有地點(diǎn),有記錄,從期末學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況表和每次檢測情況看,都取得了很好的輔導(dǎo)效果。在心理健康輔導(dǎo)方面,除升旗儀式上的心理健康專題講座外,各班利用體育課、班隊(duì)課、健康課進(jìn)行了心理健康講座,課余老師也注重和學(xué)生交流。在特長生輔導(dǎo)方面,學(xué)校本學(xué)期成
立了5個(gè)興趣小組,其中尤以美術(shù)、籃球、音樂最為突出:五年級周子軒、六年級陳子豪今年獲縣素質(zhì)技能賽繪畫組一等獎,美術(shù)教師李敏獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;六年級章佳怡獲市級“三獨(dú)”比賽舞蹈組二等獎,上學(xué)期中心學(xué)校組織的少先隊(duì)中隊(duì)活動比賽,我校獲二等獎,由廖平老師排練的小合唱《讓世界充滿愛》獲鎮(zhèn)優(yōu)秀節(jié)目。我們要將成績發(fā)揚(yáng)光大,每年進(jìn)行二次素質(zhì)教育成果展示活動;顒拥拈_展,將充分發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合能力。
6、實(shí)踐、活動是靈性。
我校制定了綜合實(shí)踐活動方案,活動計(jì)劃,五、六年級都進(jìn)行了以古詩詞的背誦、理解為主題的綜合實(shí)踐活動,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的靈動性、能動性大大加強(qiáng)。我們對學(xué)生學(xué)習(xí)水平進(jìn)行有實(shí)效的評價(jià),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
7、體質(zhì)、體能是保障。
在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“每天鍛煉一小時(shí)”的陽光體育活動,每天堅(jiān)持“兩操”(大課間操和眼保健操)。成立了學(xué)校田徑隊(duì),學(xué);@球隊(duì),學(xué)校乒乓球隊(duì),堅(jiān)持每天訓(xùn)練,每年學(xué)校舉行了一次田徑運(yùn)動會,在鎮(zhèn)中心學(xué)校歷屆舉辦的田徑運(yùn)動會、小學(xué)生籃球賽、小學(xué)生乒乓球賽中,我?朔䴖]有專業(yè)體育教師、沒有可供選擇的學(xué)生等種種困難,都取得了可喜的成績。去年,我校在六年級僅有12名男生、選不出替補(bǔ)隊(duì)員的情況下,再次奪得黃興鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽男子組冠軍!六年級劉星宇代表黃興鎮(zhèn)參加縣小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲跳遠(yuǎn)第二名;六年級符廣獲鉛球第二名。這些榮譽(yù)的獲得,極大地激發(fā)了我校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣、增強(qiáng)了鍛煉身體的意識,
提高了學(xué)生身體素質(zhì)。8、成果、品位是發(fā)展。
教學(xué)成果總結(jié)、論文書寫是積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平的重要途徑,是評定教學(xué)實(shí)績的重要依據(jù)。楊新憲校長積極帶頭:他的校長論文《放眼三路、胸懷四方、》獲市級一等獎;他制作的教學(xué)課件《乘法的初步認(rèn)識》獲市一等獎;他個(gè)人今年也被評為“長沙縣讀書積極分子”、長沙縣“優(yōu)秀教師”;教導(dǎo)主任王建君老師的《一把炒米》獲縣“講奉獻(xiàn),做幸福教師”征文二等獎,以此文參加長沙縣“講奉獻(xiàn),做幸福教師”演講賽再獲二等獎,這大大帶動了教師工作積極性,提升了學(xué)校發(fā)展品位。
9、全面、合格是生命
我校歷來以“合格學(xué)校、合格教師、合格學(xué)生”為追求目標(biāo),它也是一所學(xué)校生存和發(fā)展的生命力。在抓好各項(xiàng)工作的同時(shí),我校十分重視小學(xué)畢業(yè)班的教育、教學(xué)。學(xué)期初即為班級配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,從“育好人、教好書”的角度出發(fā),制定具有實(shí)效的工作計(jì)劃和方案,抓好畢業(yè)生工作,連續(xù)三年畢業(yè)班工作居全鎮(zhèn)前列,201*年我校被評為長沙縣“綜合素質(zhì)考查先進(jìn)!。尤其是今年,在長沙縣組織的畢業(yè)班成績檢測中,我校六年級數(shù)學(xué)科成績獲全鎮(zhèn)第二名,章澤老師獲鎮(zhèn)二等獎,語數(shù)權(quán)重值獲全鎮(zhèn)第四名!靶P〔粸槿酢钡玫阶詈玫淖糇C!
四、舉特色,樹品牌
學(xué)校要在薄弱中求生存,就必須有特色,特色就是發(fā)展的后盾。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,著力構(gòu)建了“培養(yǎng)特長、強(qiáng)化素質(zhì)”和“重教興教、打造名師”兩個(gè)系統(tǒng)工程:
1、美術(shù)特長和籃球特長并舉
從去年下學(xué)期開始,我校引進(jìn)美術(shù)專業(yè)教師李敏老師,由他為美術(shù)特長生制定方案、甄選學(xué)生、自制教具、精選教材、從嚴(yán)施教,至今已初見成效,除取得前面提到的成績外,目前參加培訓(xùn)的學(xué)生越來越多、學(xué)生作品檔次越來越高、家長好評如潮;籃球,一直是我校的品牌特色,由章澤老師主抓,他的訓(xùn)練計(jì)劃要求、方法、過程都極具獨(dú)特個(gè)性,在全鎮(zhèn)鼎鼎有名,成績斐然。
2、助學(xué)助教和名師家教同行
我校的關(guān)心下一代工作和家教工作一直在全鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先,主要體現(xiàn)在兩方面:
(1)助學(xué)助教凸顯重教:在去年我校社會捐資助學(xué)居全鎮(zhèn)小學(xué)之首的基礎(chǔ)上,今年老教師、老校長、長沙縣書法名流、我校校友章桂佛老先生的捐書善舉,經(jīng)“今日星沙”“星沙在線”及《長沙晚報(bào)》的報(bào)道,在社會引起巨大反響,另一校友胡海軍捐贈的校服正在加緊制作中,捐助的7500元貧困學(xué)生慰問金已如期發(fā)放。在他們的帶動下,目前我村尊師重教以蔚然成風(fēng)。(2)家教名師志在興教:我校家長學(xué)校講師、教導(dǎo)主任、工會主席王建君老師一直是黃興鎮(zhèn)家長學(xué)校專職講師,繼201*年獲得“長沙縣首屆家長學(xué)校講師賽課”一等獎,他還連續(xù)兩年獲長沙縣家長學(xué)!皟(yōu)秀講師”和長沙縣“優(yōu)秀基層工會主席”稱號,今年又被評為黃興鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”;根據(jù)中心學(xué)校安排,從去年以來在全鎮(zhèn)各小學(xué)家長學(xué)校授課十多節(jié)(次),受到全鎮(zhèn)家長的好評,真正成為學(xué)生家長的良師益友。問到他的奮斗目標(biāo),他自豪地說“我要為藍(lán)田小學(xué)的振興盡最大的努力”!
五、創(chuàng)合格,向未來
藍(lán)田小學(xué)建于1982年,經(jīng)過三十多年風(fēng)吹雨打,學(xué)校廚房、廁所破爛不堪,教學(xué)樓和綜合樓、禮堂也變得十分陳舊,沒有運(yùn)動場。感謝長沙縣人民政府、長沙縣教育局、黃興鎮(zhèn)政府及中心學(xué)校、藍(lán)田新村支村兩委三年來共投入校安建設(shè)資金一百多萬元,建起了嶄新、美觀的廚房、廁所;教學(xué)綜合樓、禮堂進(jìn)行了全面的修繕,開辟了小型運(yùn)動場。我校的校容校貌得到了徹底的改變,F(xiàn)在,我校正在爭創(chuàng)省合格學(xué)校,上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視,長沙縣教育局、教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)創(chuàng)建工作;黃興鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除給予資金上的大力支持外,中心學(xué)校新任校長胡松林同志、督學(xué)專干肖萬年同志更是事無巨細(xì)、關(guān)懷備至:打電話、看學(xué)校、找問題、談看法,其工作作風(fēng)令人肅然起敬。藍(lán)田新村支村兩委也重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)建工作,專門派主管學(xué)校工作的村領(lǐng)導(dǎo)章松林同志,了解學(xué)校困難,解決實(shí)際問題這一場場專門的會議、一個(gè)個(gè)關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)、一次次真誠的親臨、一聲聲關(guān)切的問候,讓我們有理由相信:藍(lán)田小學(xué)的前途將無限光明!
激揚(yáng)文字、種玉藍(lán)田。我們在耕耘、在奠基、在奉獻(xiàn),為了藍(lán)田小學(xué)的振興、為了藍(lán)田人民的寄托、為了藍(lán)田新村的孩子,我們無怨無悔。因?yàn)槲覀冎溃河悬h和政府的親切關(guān)懷,有領(lǐng)導(dǎo)、家長的積極支持,有各界朋友的鼎力相助,藍(lán)田小學(xué),必將成為黃興鎮(zhèn)、長沙縣乃至湖南省教育戰(zhàn)線的一顆璀璨的明星!一塊無暇的美玉!
長沙縣黃興鎮(zhèn)藍(lán)田小學(xué)
201*-10-29
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