臨床醫(yī)學院201*—201*學年工作計劃 (2)

臨床醫(yī)學院201*201*年度工作計劃

臨床醫(yī)學院要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面落實學�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以黨建和思想政治工作為保證，進一步加強內(nèi)涵建設，用黨的十八大精神指導實踐，采取各種措施，努力推動學校、學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實學�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃1、深刻領會黨的十八大精神實質(zhì)。在全院繼續(xù)保持學習宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進一步開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導廣大學生把個人前途和祖國命運緊密相聯(lián)，在追求自身夢想中增強理想信念。加大對黨的十八大精神的研究力度，爭取推出一定數(shù)量的理論研究成果。

2、深入學習貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關于改進工作作風,密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》，進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，切實加強領導班子和領導干部思想作風建設，充分帶動廣大教職工，求真務實，干事創(chuàng)業(yè)，促進學校、學院又好又快發(fā)展。

3、學習貫徹全省教育工作會議、全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議和第二十一次全省高校黨的建設工作會議精神，認清形勢，搶抓機遇，推動學�？焖侔l(fā)展。4、科學調(diào)整學�！笆�二五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和各專項規(guī)劃。按照現(xiàn)有學科專業(yè)布局，做好總體目標任務分解工作。制定新成立學院責任目標；調(diào)整學校目標考核責任制相關政策規(guī)定，完善學校目標考核責任制。

二、以臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，深化教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、認真落實201*版人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變教育教學理念，以臨床醫(yī)學專業(yè)認證為契機，不斷修訂完善臨床醫(yī)學等各專業(yè)的教學大綱，按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，加大對教學內(nèi)容，教學方法，教學手段的改革，積極推進學科融合與課程內(nèi)容的整合、進一步推進教學方法和手段改革、進一步加強實驗教學改革、全面推進考核評價方式改革、加強師資隊伍建設、進一步加強“質(zhì)量工程”項目建設與管理、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控與保障長效機制、拓寬對外交流領域等11項改革措施，并將PBL、CBL、TBL等先進的教學方法更好地應用于教學實踐，繼續(xù)加強學生自主學習能力培養(yǎng)。

2、要求教師樹立“以學生為中心”的理念，教師由教會→會教轉(zhuǎn)變，學生由學會→會學、要我學→我要學轉(zhuǎn)變。加強學生自主學習，鼓勵學生早臨床、多臨床、反復臨床，早專業(yè)、早社會、早科研，培養(yǎng)學生實踐能力和終身學習能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、加強課程建設。積極進行201*班人才培養(yǎng)方案課程庫的建設，整合兩所附屬醫(yī)院及部分教學醫(yī)院的優(yōu)勢資源，積極做好精品課程的申報工作。推進學院開設課程全部開通網(wǎng)絡課程，將臨床醫(yī)學專業(yè)的課程作為網(wǎng)絡課程建設的模板，充分運用網(wǎng)絡教學綜合平臺輔助教學，促進優(yōu)質(zhì)教學資源共建共享，強化教學互動，鼓勵學生進行基于WEB的自主學習。

4、加強教材建設。在現(xiàn)有基礎上力爭更多教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材主編、副主編，有更多的教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材的編委和普通高等教育專科國家級規(guī)劃教材的主編、副主編及編委，案例版教材應用及出版發(fā)行實現(xiàn)更大的突破。

5、進一步完善學生學業(yè)成績評定體系。在深入研究教學內(nèi)容、教學方法和考核方式改革的基礎上，將形成性評價和終結性評價相結合，制定我院七大核心課程（內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學，外科學總論、診斷學、神經(jīng)病學）的課程評價實施方案，并及時向?qū)W生做好解釋、說明。學院成立醫(yī)學理論綜合考試命題小組，擬定考試方案，確定考核范圍，參照《醫(yī)學理論綜合試題庫建設標準》，以加大對學生知識、能力進行更全面考核和評定為前提，科學、全面、綜合的進行臨床醫(yī)學專業(yè)《醫(yī)學理論綜合考試》及核心課程網(wǎng)絡試題庫建設。

6、加快推進臨床醫(yī)學專業(yè)教改班課程改革。以教改班為載體，進一步優(yōu)化課程體系，對教改班其中的十五門課程（內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學，診斷學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、傳染病學、急救醫(yī)學、醫(yī)學影像學（含核醫(yī)學）、皮膚性病學、眼科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、腫瘤學、臨床技能學）實施教學改革，制定詳細的實施細則，貫徹“以學生為中心”的教育理念，積極培養(yǎng)醫(yī)學生的綜合思維能力、實踐創(chuàng)新能力、批判性思維和人文素養(yǎng)。

7、積極組織申報高水平教學成果獎，為教學研究立項課題創(chuàng)造條件，提供政策支持，讓其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加強教研室建設。協(xié)助學校做好基概和臨概合為醫(yī)學概論的各項建設工作，積極尋求教研室平衡發(fā)展新途徑，充分調(diào)動各教研室主動性，促進學院整體發(fā)展。

三、強化學科及專業(yè)建設，大力發(fā)展科學研究

1、積極推進學科專業(yè)建設。根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略目標，積極制定符合我院的學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結合學院的實際情況，擬定在學院內(nèi)設置影像醫(yī)學系、麻醉醫(yī)學系、檢驗醫(yī)學系和眼視光醫(yī)學系四個系部，具體負責相關學科專業(yè)的日常工作管理和長遠發(fā)展。

2、做好本階段各級各類課題的申報、結題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平，高層次論文，促進學術研究成果的應用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進產(chǎn)學研結合，為社會多貢獻多服務。

3、做好國家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報工作，做好各級各類課題結題和鑒定。采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平、高層次論文，促進學術研究成果的應用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進產(chǎn)學研結合，為社會多貢獻多服務。

4、積極推進省校級重點學科、重點實驗室及學科研究所建設。做好已有十二五重點學科、重點實驗室及學科研究所的建設，積極向有關部門爭取建設投入支持，做好新一輪省級重點學科、實驗室的申報工作，爭取1-2個學科獲得資助。明確學科定位，凝練好科研方向，做好研究所的對外開放、儀器購置、強化建設，擬成立醫(yī)學物理研究室，做好校級研究室的申報工作。做好科研創(chuàng)新平臺建設、產(chǎn)學研結合實體的建設工作。配合學校做好泰山學者崗位的協(xié)調(diào)和服務等工作。

5、研究生教育再上新臺階。對研究生教育實施“三嚴”，即“嚴格標準、嚴格程序，嚴格把關。研究生教育規(guī)模實現(xiàn)新的突破，適當改善基礎醫(yī)學碩士研究生待遇。適當調(diào)整培養(yǎng)模式。開展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造條件增加高年級研究生到醫(yī)院、其他科研單位、藥廠實習的機會。把好學位授予質(zhì)量關，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，力爭獲省級優(yōu)秀碩士論文1-2篇。關心研究生的生活，力爭學校在經(jīng)費上能給予一定的生活補助，積極申請醫(yī)學物理學專業(yè)為基礎醫(yī)學目錄外二級學科碩士培養(yǎng)點。

四、加強人才隊伍建設，提升師資隊伍整體水平

教師隊伍素質(zhì)是完成教學計劃和質(zhì)量的一個關鍵因素，應進一步提高我院中、高級醫(yī)務人員的教學素質(zhì)，改進教學方法，培養(yǎng)一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍。

1、醫(yī)院定期安排教學管理人員與臨床教師外出進修或培訓學習，鼓勵發(fā)表與教學相關的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學院校教材編寫與精品課程的建設，對青年教師在提高學歷學位、外出進修學習、培訓、參加學術會議等方面給予支持。

2、采取各種措施，為青年教師發(fā)展創(chuàng)造更多平臺。繼續(xù)實施《基礎學院青年教師培養(yǎng)制度》、《教師外出進修制度》、《青年教師攻讀博士學位制度》等，通過學科聯(lián)合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

3、克服基礎教師脫離臨床尷尬局面，積極承擔醫(yī)學高等院校臨床、護理、藥劑、檢驗、放射等專業(yè)的教學與實習任務，制定相應制度，逐步實現(xiàn)基礎醫(yī)學與臨床實踐相融合。隨著科學的進步，醫(yī)學事業(yè)發(fā)展突飛猛進，基礎醫(yī)學教師要結合臨床實踐，才能制定出反映學科發(fā)展現(xiàn)狀和臨床實際的教學內(nèi)容，才能與現(xiàn)實接軌，滿足教育教學需求。

4、年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務能力。

5、加強績效考核，建立健全激勵約束機制。制定《基礎學院專業(yè)技術人員考核辦法》，每學年對科室整體工作、教師及實驗技術人員進行全面考核，客觀評價教師德才表現(xiàn)和工作實績。逐步實現(xiàn)教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業(yè)績的轉(zhuǎn)變。進一步深化校內(nèi)津貼分配制度改革，向一線教師、高層次人才及關鍵崗位傾斜，切實提高收入待遇。

6、，關注、研究人才流動趨勢，使師資隊伍建設取得實效。五、扎實做好學生工作，提高學生綜合素質(zhì)

1、加強輔導員隊伍建設。完善《輔導員工作例會制度》、《基礎學院輔導員工作考核補充說明》等規(guī)章制度，落實輔導員聽課，輔導員進宿舍，輔導員與學生溝通等制度，加強對輔導員隊伍的量化考核。以制度規(guī)范和約束輔導員的工作，確保各項工作的順利開展。抓好《基礎學院學生層次化、系統(tǒng)化教育培養(yǎng)實施方案》的落實、完善和修訂工作，更好地提高輔導員工作效率、提高輔導員科學管理水平、加強學生管理和服務水平。

2、加強學生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)務工作者的基礎。定期組織學生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學生發(fā)揚“求實、

敬業(yè)、仁愛、奉獻”精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才。

3、深入開展以“仁心妙術”校訓精神為主題的學生思想及職業(yè)道德教育活動。以時事熱點、重大紀念日等為契機，積極開展靈活多樣、富有成效的職業(yè)道德、社會公德、個人品德等方面的教育活動，全方位、多渠道提升學生的人文素養(yǎng)。

4、加強學風建設。以幫助學生樹立明確的學習目標、養(yǎng)成良好的學習習慣為目標，以學校、學院的各項規(guī)章制度為保障，加強學院學風、考風、班風建設。

5、加強與教學、實習醫(yī)院聯(lián)系和溝通，在見習、實習醫(yī)院成立學生黨小組，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實做好見習、實習學生的思想政治教育工作。

6、繼續(xù)狠抓學生的專業(yè)學習和大學生科技創(chuàng)新工作。以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)。大力開展大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和大學生科技文化活動，打造具有學院、專業(yè)特色的精品文化活動，擴大活動的受益面，營造良好的學生自主學習的氛圍。

7、做好大學生社會實踐和志愿服務活動，培養(yǎng)學生的仁者情懷和感恩意識，引導學生回報社會，關愛他人。落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，認真組織寒暑期社會實踐，通過社會實踐活動落實“三早”教育的相關要求；繼續(xù)加強社會實踐和志愿服務基地建設，為學生開展相應活動提供平臺。六、加強黨的建設，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、堅持黨委學習制度，定期召開民主生活會，學習黨的先進理論和學校黨委文件精神，不斷提高黨委班子的理論水平和干事創(chuàng)業(yè)能力。組織全院師生認真學習黨的十八大精神，貫徹落實濱州醫(yī)學院第三次黨代會精神。

2、實行黨政聯(lián)席會議制度，定期召開黨政聯(lián)席會議，共同商討、決定學院重要事項；通過例會制度、輔導、講座、自學等多種方式，做好教職工政治理論學習工作。

3、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。做好對申請入黨教職工和學生的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

4、按照上級關于加強黨風廉政建設的要求，切實落實黨風廉政建設責任制的各項要求，按照學校《關于加強廉政風險防控管理工作的實施意見（試行）》精神，做好廉政風險防控管理工作。

5、加強學生黨建工作。加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，規(guī)范做好學生黨員發(fā)展工作；在以往工作的基礎上，建立學生黨員教育常抓不懈的長效機制，特別是要在

各見習、實習基地成立黨小組，加強對見習、實習學生黨員的管理和教育；通過各類教育活動，進一步提高學生黨員的政治素質(zhì)，引導他們發(fā)揮先進模范的帶頭和示范作用。

七、認真做好學校交辦的其他工作任務。

6

濱州醫(yī)學院臨床醫(yī)學院0一三年九月三十日

二

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