愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

中隊(duì)長(zhǎng)：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。感恩是一種生活態(tài)度。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。擁有感恩之心的人是美麗的。我宣布五六中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)兩位主持人上場(chǎng)！

第一板塊感恩父母

甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，

傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛(ài)，多么博大的胸懷！

甲：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。同學(xué)們心中一定藏著許多難以忘懷的親情故事，讓我們一起來(lái)分享吧。生講親情故事。

甲：我們生活在父母愛(ài)的懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動(dòng)，想到回報(bào)？（播放公益廣告《為媽媽洗腳》）

甲：這是多么動(dòng)人的情景，這是多么溫馨的一家人呀！

乙：媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會(huì)了感恩。

甲：當(dāng)他吃力地為媽媽端來(lái)洗腳水時(shí)，媽媽的心里是多么甜蜜啊。乙：看了這個(gè)短片，你有什么感想呢？（自由采訪(fǎng)）

1：爸爸是個(gè)貨車(chē)司機(jī)，每次跑完長(zhǎng)途都很累，我想幫他泡一杯他最?lèi)?ài)喝的龍井茶，幫他趕走勞累。

2：爸爸在千里之外的北京打工，聽(tīng)說(shuō)那里下了很大的雪，天氣特別冷，我想給他打個(gè)電話(huà)，讓他多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別著涼。不然，我和媽媽會(huì)擔(dān)心的。

3：我平時(shí)是個(gè)調(diào)皮鬼，學(xué)習(xí)上，生活上沒(méi)少讓父母操心。我想向他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)聽(tīng)話(huà)的�！�4：媽媽生日快到了，我想用我平時(shí)攢下的錢(qián)給媽媽買(mǎi)一條漂亮的圍巾，讓她感受來(lái)自我這件貼心小棉襖的溫暖。我還要告訴她，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！

甲：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。乙：世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。乙：親情，人間最美的情感。

甲：請(qǐng)聽(tīng)獻(xiàn)給父母的詩(shī)朗誦《他們》第二板塊感恩老師

甲：如果說(shuō)，父母讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，那么是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？乙：是誰(shuí)把幼小的我們培育成有理想的少年？

合：是我們可親可敬的老師！

甲：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。乙：您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！

合：敬愛(ài)的老師，您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們永遠(yuǎn)感恩。

甲：是啊，這就是我們的老師，可親可敬的老師。乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文《我們的老師》

甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；

乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。讓一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送上我們中隊(duì)對(duì)老師的感恩之情。第三板塊：感恩同學(xué)甲：我們來(lái)自不同的地方乙：我們同在一個(gè)班級(jí)。甲：一起分享歡笑、眼淚，乙：一起分享失敗與榮譽(yù)，甲：一起分享成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。

乙：在分享成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每天都在感受美好的一切。

甲：親愛(ài)的同學(xué)，你還記得曾經(jīng)發(fā)生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？請(qǐng)欣賞由真實(shí)事件改編，同學(xué)們自導(dǎo)自演的校園情景劇《友愛(ài)在身邊》。第四板塊：傾訴心聲

甲：是啊，我們每天都在感受美好的一切

乙：我們彼此關(guān)心，互相幫助，不再感到孤單無(wú)助，愛(ài)把我們凝甲：其實(shí)，生活中還有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜撕褪�。�?qǐng)大家敞開(kāi)心扉談一談吧！

（生自由發(fā)言）

合：感謝親人，感謝師長(zhǎng)，感謝收獲，感謝失敗，就讓我們帶著一顆感恩的心，用心去感謝所有的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。輔導(dǎo)員講話(huà)。

同學(xué)們，你們是幸福的。因?yàn)槟銈儞碛懈改傅奶蹛?ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，甚至來(lái)自陌生人的溫暖的關(guān)懷。與愛(ài)同行，你們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。同時(shí)，老師更希望你們能心懷感恩。心懷感恩地生活，你才會(huì)敬畏這地球上所有的生命；心懷感恩地生活，你才會(huì)珍惜你所擁有的一切。我相信今天的中隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)美好的開(kāi)始，在未來(lái)的日子里，你們一定會(huì)把這份感恩之心，化為實(shí)際的行動(dòng)！謝謝大家！聚在了一起。

愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園

內(nèi)江市第十三小學(xué)校五(6)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:排練節(jié)目活動(dòng)過(guò)程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始二、敬隊(duì)禮。三、齊唱隊(duì)歌。四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。

主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。合：美麗的十三小就是我們成長(zhǎng)的搖籃。主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露。（圖片：美麗的校園）

主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，同學(xué)們，請(qǐng)看看，他們這樣做對(duì)嗎？我們的校園美嗎？（視頻播放）。同學(xué)們談?wù)勑睦镌?huà)

主持人甲：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

請(qǐng)聽(tīng)三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。

主持人甲：你們看水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽(tīng)田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。主持人甲：請(qǐng)看小品《新西游記》。全班同學(xué)討論小品的內(nèi)容，我該怎么辦？

主持人甲：我們生活在十三小，我們學(xué)習(xí)在十三小，應(yīng)此我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。學(xué)生出示畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)（展示作品，一句話(huà)介紹）綠，是生命的顏色！一草一木，賴(lài)您關(guān)愛(ài)！綠色，是我們唯一的依靠！愛(ài)我綠色校，從我現(xiàn)在做起！綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)，青青小樹(shù)，伴我成長(zhǎng)。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》輔導(dǎo)員講話(huà):

同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的話(huà)，十三小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的未來(lái)也會(huì)更精彩！五、班隊(duì)儀式。

詩(shī)歌：給未來(lái)一片綠色輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？

是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，

給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！

我是環(huán)保小標(biāo)兵

甲：我是環(huán)保小標(biāo)兵乙：美化環(huán)境我先行丙：改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)�。嚎煨袆�(dòng)

甲：廢品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶育花草�。夯�紅甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自己手和嘴丁：準(zhǔn)成

甲：花草打扮新北京乙：掐花踏草太無(wú)情丙：止住你的手和腳�。簞e動(dòng)

甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱太平丙：不能你樂(lè)大家愁�。簾o(wú)情

甲：環(huán)境衛(wèi)生講文明乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅

丙：身體健康不生病�。禾�平

甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏乙：不讓黃沙漫天行丙：空氣清新精神爽�。汉眯那�

甲：載人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志�。嚎煊霉�

甲：風(fēng)景如畫(huà)衛(wèi)星城乙：綠色奧運(yùn)綠色情丙：爭(zhēng)做環(huán)保小主人�。鹤鼍G星

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愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園五（3）中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育主題“我可愛(ài)的家”召開(kāi)《愛(ài)護(hù)環(huán)境美化校園》主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境，憂(yōu)環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園�；顒�(dòng)準(zhǔn)備:排練節(jié)目活動(dòng)過(guò)程:

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始二、敬隊(duì)禮。三、齊唱隊(duì)歌。四、班隊(duì)活動(dòng)過(guò)程。

主持人甲：輕快的音樂(lè)喚起我們對(duì)美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對(duì)校園的熱愛(ài)。主持人甲：我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水；主持人乙：我們愛(ài)校園、愛(ài)校園的一草一木。合：美麗的鱸小是我們成長(zhǎng)的搖籃。

主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。給未來(lái)一片綠色

輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)在問(wèn)我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么？是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠？是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！

主持人甲：我們的校園多么美麗，校園里熟悉的小路上小樹(shù)在享受陽(yáng)光雨露。主持人乙：我們也在和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《校園的早晨》。

主持人甲：可是，有時(shí)這美妙的旋律中也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)《地球媽媽的求救》。

主持人甲：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？主持人乙：誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？主持人甲：誰(shuí)不希望身旁的湖水清澈潔凈？主持人乙：誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？主持人甲：那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

請(qǐng)聽(tīng)三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

主持人乙：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，我們的生活會(huì)更美好。主持人甲：你們看水清清，天藍(lán)藍(lán)，校園一片生機(jī)。主持人乙：你們聽(tīng)田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏。主持人甲：請(qǐng)欣賞《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》

主持人乙：小動(dòng)物們這樣自由、快樂(lè)，是因?yàn)橛形覀冞@些愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保小標(biāo)兵。你看，又來(lái)了一群紅領(lǐng)巾。

主持人甲：請(qǐng)看小品《保護(hù)環(huán)境從我做起》。

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵，才會(huì)飄來(lái)了陣陣《稻香》

主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵,高山、藍(lán)天、白云才會(huì)那么美麗，請(qǐng)聽(tīng)小提琴演奏《青藏高原》。

主持人甲：我們生活在鱸小，我們學(xué)習(xí)在鱸小，應(yīng)此我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。

主持人甲：看，同學(xué)們用自己的筆描繪這一幅幅藍(lán)圖。學(xué)生出示畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)綠，是生命的顏色！一草一木，賴(lài)您關(guān)愛(ài)！

綠色，是我們唯一的依靠！愛(ài)我綠色校，從我現(xiàn)在做起！

綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！小樹(shù)長(zhǎng)，我也長(zhǎng)，青青小樹(shù)，伴我成長(zhǎng)。

保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！

青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！

草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人（合）：讓我們攜起手，共唱一曲校園贊歌。齊唱《校歌》輔導(dǎo)員講話(huà):同學(xué)們：謝謝你們，你們使我感到無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，懂事了。你們懂得了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)我們校園。相信，今后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的話(huà)，鱸小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的未來(lái)也會(huì)更精彩！五、班隊(duì)儀式。

友情提示：本文中關(guān)于《愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園中隊(duì)活動(dòng)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，愛(ài)護(hù)環(huán)境 美化校園中隊(duì)活動(dòng)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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