小學黨支部201*年度工作總結

小學黨支部******年度工作總結

小學黨支部******年度工作總結

學校的基本情況

，。全鄉(xiāng)小學總面積236畝，其中中心學校面積16畝，建筑總面積17885平方米，其中中心小學8987平方米，包括一所中心小學，10所村級小學，2所教學點。學校一共有237名教職工，其中有215名專職教師，116名黨員，87名團員，

學生總數(shù)2926名學生，其中少先隊員數(shù)2452名，中心小學學生數(shù)486名，班級數(shù)105個，其中雙語班32個。

201*年****鄉(xiāng)中心小學黨支部在****教育工委和鄉(xiāng)黨委、人民政府的正確領導下，堅強學校黨組織建設，建立加強學校黨組織長效工作機制和教學工作長效工作機制，為貫徹落實自治區(qū)黨委提出的“堅固基地、抵御滲透、為人師表、教書育人”的目標要求，認真落實好地區(qū)黨委提出的以“堅強一個地位、加強兩支隊伍、落實三項措施”為目的在學校學習和認真落實“新疆工作會議”精神、開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習實踐活動的進行步驟與任務，抓緊做好了如下一系列工作：

一、深化先進性教育活動，鞏固成效、發(fā)揮好了學校黨

支部的政治領導核心作用。

1．始終堅持“社會主義辦學方向”和“學校黨組織領導下的校長負責制度”，解決學校大小問題和突出問題采取“班子成員共同討論”措施，共同開展工作，發(fā)揮好了學校黨組織的政治領導核心作用。

2．加強領導班子建設和黨員隊伍建設，落實好了“三會、一課”制度。堅持對黨員進行黨的知識教育、發(fā)揮好了黨員在“鞏固基地、抵御滲透、為人師表、教書育人”的模范作用。

學校黨支部堅決執(zhí)行“三會、一課”制度，民主生活制度，民主評議制度和黨員帶崗制度的同時，對于在“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”中提出的突出問題，建立了加強學校黨組織的長效工作機制。

3．在堅持正確的政治方向及維護祖國統(tǒng)一、增強民族團結、反分裂主義、抵御滲入的前提下，進一步加強對教師隊伍進行的思想政治教育，有效地解決了“為誰培人、培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培人”問題。

4．進一步完善“黨員聯(lián)系群眾制度”，通過帶領好黨員，推進了群眾工作。

201*年選擇政治上可靠，道德品德良好，具有一定的專業(yè)水平和工作經(jīng)驗的13個年輕，推薦加入中國共產(chǎn)黨，加強了黨員隊伍建設，201*年入黨的12個預備黨員轉入

共產(chǎn)黨員。

二、切實加強了對教職工進行的思想政治教育。1．以“四個認同”為核心，以“三維、兩反”為重點，以政治理論學習、課堂教學和各種活動為手段，以提高全校黨員隊伍和教師隊伍的政治覺悟和思想道德水平為目的，從各方面開展了思想政治教育。

2．建立學校領導班子，黨員和教師的政治理論學習制度，組織全體教職工每周1個小時的政治理論學習，組織他們學習黨的各項路線、方針、政策，法律法規(guī)，黨的十七大，17屆4-5中全會精神，“中央召開的新疆工作會議”重要精神，提高了全體教職工的政治理論水平，政治敏銳性和政治鑒別力。

三、認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”學習實踐活動。

我鄉(xiāng)各學校在教育工委和鄉(xiāng)黨委的黨建創(chuàng)先爭優(yōu)方案為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極爭先創(chuàng)優(yōu)，取得了可喜的成績。四、在學校教育教學工作中，把道德教育放在工作第一位，實現(xiàn)了道德教育工作的經(jīng)�；�。

1．結合思想品德課，對學生進行愛國主義教育，民族團結教育，馬克思主義“五觀”教育，“四個認同”教育，“兩反、三維”教育，進一步加強道德教育在學校教育的突出作用，培養(yǎng)了政治上可靠，人民群眾滿意的社會主義接班人。

2．除了對教職工進行專題報告，結合每天的活動，班會和各課程內(nèi)容，對學生不斷進行道德教育，加大了道德教育宣傳教育力度。

學校以“關于加強未成年人道德教育的決定”為主導，對學生不斷進行關于熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛科學的教育和有關的社會教育，養(yǎng)成了良好的道德和文明行為。

3．學校趁每天舉行的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育，社會主義教育和“四個認同”教育，鞏固了他們的信念。

六、抓緊做好了共青團工作和少先隊工作。

把共青團工作和少先隊工作例入到學校日常工作議程，加強對團員和少先隊員進行的思想政治教育和道德教育。通過開展豐富多彩的活動，對團員和少先隊員不斷進行團章知識教育和少先隊章程教育，發(fā)揮好了他們的帶頭、模范作用。

組織學生參加知識競賽，漢語演講比賽等活動，發(fā)揮好

了他們的能力。

七、開展好了第二課堂活動。

學校以開展“第二課堂”活動為手段，采取座談、談心、訪問、社會實踐活動、友誼聯(lián)歡會等方式，擴大學生的眼世。

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201*-201*年協(xié)德校完小

黨支部工作總結

黨支部工作總結

學校的基本情況

我校有真實黨員10名，今年的積極分子2名，全校共有12名黨員，54名團員。

學生總數(shù)281名學生，其中少先隊員數(shù)234名，班級數(shù)7個，其中一年級有2個班。

201*年協(xié)德校小學黨支部在雙湖區(qū)教育局和校黨委、人民政府的正確領導下，堅強學校黨組織建設，建立加強學校黨組織長效工作機制和教學工作長效工作機制，為貫徹落實自治區(qū)黨委提出的“堅固基地、抵御滲透、為人師表、教書育人”的目標要求，認真落實好地區(qū)黨委提出的以“堅強一個地位、加強兩支隊伍、落實三項措施”為目的在學校學習和認真落實“西藏工作會議”精神、開展“熱愛偉大祖國建設美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習實踐活動的進行步驟與任務，抓緊做好了如下一系列工作：

一、深化先進性教育活動，鞏固成效、發(fā)揮好了學校黨支部的政治領導核心作用。

1．始終堅持“社會主義辦學方向”和“學校黨組織領導下的校長負責制度”，解決學校大小問題和突出問題采取“班子成員共同討論”措施，共同開展工作，發(fā)揮好了

學校黨組織的政治領導核心作用。

2．加強領導班子建設和黨員隊伍建設，落實好了“黨委工作計劃”制度。堅持對黨員進行黨的知識教育、發(fā)揮好了黨員在“鞏固基礎、抵御滲透、為人師表、教書育人”的模范作用。

學校黨支部堅決執(zhí)行學習“第五次西藏座談會”內(nèi)容及實施，民主生活制度，民主評議制度和黨員帶崗制度的同時，對于在“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”中提出的突出問題，學習科學發(fā)展觀總結經(jīng)驗，建立了加強學校黨組織的長效工作機制。

3．在堅持正確的政治方向及維護祖國統(tǒng)一、增強民族團結、反分裂主義、抵御滲入的前提下，進一步加強對教師隊伍進行的思想政治教育，學習那曲教育工作會議內(nèi)容，有效地解決了“為誰培人、培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培人”問題。

4．進一步完善“黨員聯(lián)系群眾制度”，通過帶領好黨員，推進了群眾工作。

201*年選擇政治上可靠，道德品德良好，具有一定的專業(yè)水平和工作經(jīng)驗的4個年輕，推薦加入中國共產(chǎn)黨，加強了黨員隊伍建設，201*年入黨的11個預備黨員轉入共產(chǎn)黨員。

二、切實加強了對教職工進行的思想政治教育。

1．以“四個認同”為核心，以“三維、兩反”為重點，以政治理論學習、課堂教學和各種活動為手段，以提高全校黨員隊伍和教師隊伍的政治覺悟和思想道德水平為目的，從各方面開展了思想政治教育。

2．建立學校領導班子，黨員和教師的政治理論學習制度，組織全體教職工每周六1個小時的政治理論學習，組織他們學習黨的各項路線、方針、政策，法律法規(guī)，黨的十七大，17屆4-5中全會精神，“中央召開的西藏工作座談會”重要精神，提高了全體教職工的政治理論水平，政治敏銳性和政治鑒別力。

3.我校黨委組織在上級部門的安排部署下積極參加各項黨

員活動特別是校黨書記通過一對一的形式對我校特困生進行生活、學習上的幫助。每個黨員出點錢，為這些學生買衣服、買帽子、內(nèi)衣內(nèi)褲、襪子、鞋、作業(yè)本、鉛筆、等學習工具，周日還給適當學生零食，平時教育學生們不怕貧困就怕沒用文化，貧困是暫時的沒有文化就永遠貧困等等各種方式教育學生。例如：達羅老師幫五村貧困戶久久的孩子旦真多吉買學習用具、帽子；云旦老師對五村貧困戶達布的孩子帽子、零食；梅朵老師對五村貧困戶嘎瑪?shù)暮⒆尤是噘I鞋子、上衣；其米加措老師對二村貧困戶理比的孩子朗措買鞋子、學習用品等我校全體黨員踴躍參加一對一幫助貧困戶的孩子能在學校感到溫暖，感到幸福。還利用周末時間在學生寢

室組織我校全體黨員進行一次個人衛(wèi)生大行動。幫學生洗頭、理發(fā)、發(fā)冬季帽子和內(nèi)衣內(nèi)褲等徹底洗出身上的臭味。

三、認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”學習實踐活動。

我校在教育局和校黨委的黨建創(chuàng)先爭優(yōu)方案為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極爭先創(chuàng)優(yōu)，取得了可喜的成績。

四、在學校教育教學工作中，把道德教育放在工作第一位，實現(xiàn)了道德教育工作的經(jīng)常化。

1．結合思想品德課，對學生進行愛國主義教育，民族團結教育，馬克思主義“五觀”教育，“四個認同”教育，“兩反、三維”教育，進一步加強道德教育在學校教育的突出作用，培養(yǎng)了政治上可靠，人民群眾滿意的社會主義接班人。

2．除了對教職工進行專題報告，結合每天的活動，班會和各課程內(nèi)容，對學生不斷進行道德教育，加大了道德教育宣傳教育力度。

學校以“關于加強未成年人道德教育的決定”為主導，

對學生不斷進行關于熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛科學的教育和有關的社會教育，養(yǎng)成了良好的道德和文明行為。

3．學校趁每天舉行的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育，社會主義教育和“四個認同”教育，鞏固了他們的信念。

六、抓緊做好了共青團工作和少先隊工作。

把共青團工作和少先隊工作例入到學校日常工作議程，加強對團員和少先隊員進行的思想政治教育和道德教育。通過開展豐富多彩的活動，每周日播放愛國主義影片，諸暨革命圖片，對團員和少先隊員不斷進行團章知識教育和少先隊章程教育，發(fā)揮好了他們的帶頭、模范作用。

四個認同”就是對祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對社會主義道路的認同。

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