又是一年離別時(shí) 本文簡(jiǎn)介：

河南省上蔡縣　張亞杰指導(dǎo)教師：劉關(guān)華　　時(shí)光引來(lái)了中招，中招推翻了我們的相聚，終于又一次明白蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，2014，又是一年離別時(shí)……　　直到離別時(shí)才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那些我曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)一直長(zhǎng)存的快樂(lè)，其實(shí)早已如指尖流水，轉(zhuǎn)瞬即逝�！　×�年級(jí)時(shí)，也有著如現(xiàn)在一般性質(zhì)的離別卻遠(yuǎn)不如在

又是一年離別時(shí) 本文內(nèi)容：

河南省上蔡縣　  張亞杰

指導(dǎo)教師：劉關(guān)華

　　時(shí)光引來(lái)了中招，中招推翻了我們的相聚，終于又一次明白蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，2014，又是一年離別時(shí)……

　　直到離別時(shí)才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那些我曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)一直長(zhǎng)存的快樂(lè)，其實(shí)早已如指尖流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　六年級(jí)時(shí)，也有著如現(xiàn)在一般性質(zhì)的離別卻遠(yuǎn)不如在那么讓人不舍，或許是因?yàn)槟菚r(shí)的我們還太年輕，心里裝不下那么多的離別的愁緒，心中的快樂(lè)也總不能讓一些不愉快的事代替。

　　那時(shí)的離別時(shí)怎樣的呢？

　　那時(shí)的我們面對(duì)即將到來(lái)的升學(xué)，更多的是激動(dòng)，每天如往常一樣上課，寫(xiě)字，玩耍，只是有人說(shuō)道：再過(guò)幾天小學(xué)就畢業(yè)了。才會(huì)有人恍然大悟的意識(shí)到：哦，要畢業(yè)了�；蛴袝r(shí)看看老師，或有時(shí)看看同學(xué)、或有時(shí)看看那呆了六年的校園。

　　終于到了考試的那天，走進(jìn)考場(chǎng)，走出考場(chǎng)然后就這樣散了，甚至沒(méi)想對(duì)對(duì)方說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，就這樣，離別了。

　　相隔三年，今年的離別，誰(shuí)又會(huì)如此淡定？

　　伴隨我們?nèi)�年的教室，食堂，宿舍，從未覺(jué)得那樣親切，難如那句話所說(shuō)：失去了，才覺(jué)得珍貴……

　　又是一年離別時(shí)，總是想不到這些朋友，畢業(yè)了會(huì)流落何方？總是想不到，畢了業(yè)自己是否還能記得擁有他們？總是想不到，離別了是否還能記住彼此……

　　2014，又是一年離別時(shí)，是的，我們都懷著沉重、焦慮的心想著如何對(duì)待中招，畢竟時(shí)光已將它帶到我們眼前，由不得我們不去想，畢竟中招將離別帶到我們心里，由不得我們不去想分離……

　　三年里，認(rèn)識(shí)了許多人，一部分因興趣吻合成了朋友，一部分因被安排在一個(gè)桌上，“日久生情”成了朋友，是的，面對(duì)離別，我們不舍。

　　又是一年離別時(shí)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文作者具體描繪了初中三年的生活。全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著離別的惆悵。

又是一年離別時(shí) 本文關(guān)鍵詞：又是，離別

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